2011年高考语文名句名篇考查统计与分析

2011年高考语文名句名篇考查统计与分析———————————————————桑哲/曲阜师范大学《现代语文》执行主编，硕士生导师，泰山学院兼职教授，主要研究方向为应用语言学，近年来主要进行汉语言测试学研究自2002年语文高考恢复对名句名篇的考查，至今已延续了10年。

从全国范围来看，2007年、2009年、2010年的高考语文试卷总数均为l8套；2008年多一份四川延考卷、一份汉语文卷，为20套；2011年的高考语文试卷总数为17套。

2007年~2011年，除2007年的浙江卷、2008年的汉语文卷没有对名句名篇默写进行专项考查外，我国高考语文试卷全部专项考查了名句名篇的默写。

为了解语文高考对名句名篇考查的具体情况，本研究对2011年的17套高考语文试卷所考查的名句名篇进行了专项统计，并与2007年~2010年的情况进行了比较分析。

在此基础上，我们对近几年高考语文名句名篇考查中存在的问题进行了总结，并对其命题原则和备考要点进行了探讨。

一、2011年高考语文名句名篇考查的分类统计本研究分别统计了2011年的l7套高考语文试卷所考查名句名篇的赋分、体裁、所属年代、汉字分布、篇数和句数、考查形式、出处、作者等多项信息，总结了这些题项所体现出来的命题原则和规律。

2007年～2011年，高考语文卷对名句名篇的考查篇数相对稳定，句数基本相当，具体情况如表l 所示。

（一）赋分在我们所统计的2007年~2011年的91套高考语文试卷中，考查名句名篇的题项赋分从3分到8分不等。

其中，所设题项赋分为5分和6分的有66套试卷；2008年~2010年中，每年均有13套试卷的名句名篇考查题项的赋分为5分和6分，2007年为15套，2011年为12套，均属于绝对多数。

从全国和地方各套试题来看，其赋分基本保持着相对稳定。

（二）体裁（不包括文学常识）2011年，17套高考语文卷共考查了126句名句。

从取材来看，命题者主要考查了先秦散文和诗词，其次是对赋、骚的考查，骈文的考查有三句，曲的考查有一句。

就体裁而言，命题者较好地把握了“考查经典作●桑哲摘要：本文对2011年的17套高考语文试卷所考查的名句名篇，从赋分、体裁、所属年代、汉字分布、篇数和句数、考查形式、出处、作者等8个方面进行了专项统计，并与2007年～2010年的情况进行了比较分析。

在此基础上，文章对近几年高考语文名句名篇考查中存在的问题进行了总结，并对这一考点的命题原则和备考要点进行了探讨。

关键词：高考语文卷；名句名篇；默写———————————————————*本文为国家社科基金资助项目《中国高考汉语言测试的调查与研究（1977年后）》（项目编号：09CYY013）、教育部社科基金规划资助项目《中国高考汉字考查的调查与研究（1977年后）》（项目编号：08JC740025）阶段性成果。

*试卷数句数篇数2007年181********年19151562009年181********年181********年1712657表12007年~2011年高考语文卷所考查名言名句的句数、篇数统计品”的原则，唐诗、宋词和先秦散文是多数命题者取材的重点，但也兼顾了其他各类体裁中的名篇，这就为高中生的学习和备考提供了很好的导向，让他们放心地学习经典而不至于走偏。

这既有利于学生语文素养的提高，又不会加重学生的学习负担。

近五年中，比较突出的是2007年，18套高考语文卷对骈文、曲的考查远远高于另外4年，而散文和诗歌的考查比率则相对有所下降，这表明命题者在对文体的把握上还不够精准。

（三）所属年代2011年语文高考所考查的126句名句共涉及57首（篇）诗文，从作品年代来看，与往年一样，隋唐、两宋作品居首位，共考查了36首（篇），占了考查总数的63.16%；其次是先秦、魏晋南北朝作品，共考查了15首（篇），占总数的26.32%；其他朝代作品均有不同数量的涉及，但相对较少。

2008年、2009和2010年，分别有一套试卷考查了现当代的作品，2011年更有两套试卷对现当代作品进行了考查，这可以说是一个特例（根据考试大纲的要求，名句名篇属于古诗文板块，是排斥现当代作品的），而且，2008年的语文高考竟然考查了13篇五代时期作品，这是命题者选材上的一种偏差。

实际上，不论采用哪一种考查形式，无论考查的是哪一种体裁，命题者一般都会选择那些创作巅峰时期的经典作品，譬如诗歌就会考唐朝和宋朝，而非明朝和清朝，即便是考查明朝和清朝的诗歌，也应该是那些多数学生都比较熟悉的作品。

从近五年的数据统计来看，命题者基本把握和遵循了这一原则。

（四）汉字分布(只统计默写内容)既然是“常见的名句名篇”，那么它们在现代社会仍然有着相当大的复现率和生命活力，语文高考卷中要求考生默写的汉字也就应该以常用字和次常用字为主，至少应在通用字范围内。

对此，笔者专门就2011年高考语文卷所考查的名句名篇中需要书写的805个汉字进行了统计，具体情况如表2所示。

在默写考查中，评分标准要求“错一字该句不得分”，从这个方面来说，汉字书写也就成了名句名篇默写考查的一个功能。

2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲对汉字的考查是这样规定的：“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形。

”而2011年全国高考语文新课标考试大纲对汉字的考查要求是：“（1）识记现代汉语普通话常用字的字音；（2）识记并正确书写现代常用规范汉字。

”基于此，我们认为默写考查所涉及的汉字也应该以常用汉字为主。

笔者统计了近五年的91套试题后发现，命题者对名言名句的默写考查基本符合了这一规律。

不过虽然2007年~2009年中每年的名句名篇默写中常用字表外的汉字仅占5％左右，通用字表外的也仅有1~2个，但常用字表外的汉字比率却在悄然增长，如2007年的比率为5．01％，2008年为5.05％，2009年为5.55％，2010年这一比率达到了6.59％，增长的幅度虽然不大，但还是应该引起命题者注意。

2011年常用字表外的汉字比率有所回落，为4.97％，说明命题者及时注意了2007年~2010年常用字表外的汉字比率增长情况。

通过表2我们可以看出，近五年的高考语文卷中，名句名篇默写试题的命制在规范语言文字方面做出了一定努力，起到了很好的引导作用。

虽然写错一个字就等于全句写错，但命题者基本没有设置生僻字的考查。

这也提醒高三师生，即使名句名篇是置于古诗文之中的，出现一些生僻字在所难免，但平时的学习和备考中，不要也不必花太多时间在含有生僻字的句段上。

当然，从另一方面讲，名句名篇的考查，是对句篇的规定，字的考查不是主要目的。

（五）篇数和句数2011年的17套高考语文卷中，所考查名言名句的篇数和句数比例仍然是1：1和1：2占主流。

近五年的默写考查中，所选名言名句的篇数和句数比例多为1：1和1：2，但一篇文章中考查多句的试题形式，其数量和比重在2007年、2009年、2010年、2011年四年相对保持基本稳定，只是2008年卷则有了明显提升。

另外，单纯就全国卷和各省的高考语文卷来看，每年的句数和篇数比例也基本保持了相对稳定，这也是命题组为了实现命题形式的相对稳定所做出的努力。

篇数和句数比例为1：1和1：2的这种考查形式，有利于更大范围地考查学生的识记能力，减少学生复习的侥幸和答题的偏误；而一篇文章中考查多句的试题形式，则要求考生在学习和复习中，不要仅仅记住只言片语，而要对上下文都做牢固记忆，对于课程标准和考试大纲规定的篇目，对那些有教育意义、有思想内涵、有文采的语句要重点掌握。

（六）考查形式在近五年的高考语文卷中，对名句名篇的考查主要有“根据上下文填写内容”和“根据提示和评论填写内容”两种形式。

2007年的18套试卷中，有14套要常用字表次常用字表通用字表常用字表外总计数量73431400805所占比例91.18%3.85%4.97%100%内容项目表22011年高考语文名言名句考查中默写内容的汉字分布统计①求考生根据上下文填写内容，另外3套则要求考生根据提示和评论等填写内容；浙江卷稍有不同，设置的是改错题目。

2008年的20套试卷中，有17套要求考生根据上下文填写内容；另外两套要求考生根据提示和评论填写内容；汉语文卷没有设置考查默写能力的题目。

2009年的18套试卷中，有15套采用了“根据上下文填写内容”的形式，另外3套则采用“根据提示和评论填写内容”的形式。

2010年的18套高考语文卷中，有17套试卷继续沿袭了“根据上下文填写内容”的形式，另外一套试卷则要求考生根据提示和评论填写内容。

2011年的17套高考语文卷中，有15套要求考生根据上下文填写内容，另外两套则采用“根据提示和评论填写内容”的形式，其中，涉及文学常识的有湖北卷、重庆卷；设置多个题目，考生选择其中一部分作答的有10套卷；福建卷、湖北卷、湖南卷、江苏卷、辽宁卷、新课标卷、重庆卷设置的不是选做而是要求考生全做的题项。

近年来，随着新课改的不断推进以及高考命题研究的进一步深入，高考试题的考查形式也呈现出多元化的特点。

在语文名句名篇的考查中，设置多个题目，考生选择其中一部分完成的形式占据了主流，这种形式有利于引导学生多读书、读好书，也更好地适应了目前“一纲多本”的教学实际。

在这方面，如果命题者在设题时能够做到选材的范围更大些、题量更多些、题目更简单些，就能达到引导学生多读书、读好书的目的，也就能够有效提高学生的语文素养。

（七）出处笔者发现，在近五年的高考语文卷对名句名篇的考查中，所选篇目都比较集中。

如2010年的18套试卷中，考查两次以上的名句名篇为21篇，这和2009年的情况相同，其中《离骚》考查了6次，《赤壁赋》考查了5次，《论语》、《蜀道难》考查了4次，《劝学》、《孟子》、《诗经》、《陈情表》、《师说》、《声声慢》均考查了3次，《涉江采芙蓉》、《兰亭集序》、《归园田居》、《庄子》、《琵琶行》、《登高》、《滕王阁序》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《游山西村》、《书愤》、《虞美人》分别被考查了两次。

2011年的17套试题中，考查两次以上的名句名篇为18篇，其中《论语》考查了6次，屈原的《离骚》、王勃的《滕王阁序》、苏轼的《赤壁赋》各被考查了4次，荀子的《劝学》、王羲之的《兰亭集序》、李白的《蜀道难》、自居易的《琵琶行》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》分别被考查了3次，庄子的《逍遥游》、贾谊的《过秦论》、诸葛亮的《出师表》、陶渊明的《桃花源记》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、周邦彦的《苏幕遮》、陆游的《书愤》、王安石的《游褒禅山记》分别被考查了两次。

据统计，2007年～2011年的91套高考语文卷中，苏轼的《赤壁赋》被考查了23次，《论语》被考查了20次，荀子的《劝学》被考查了20次，是居前三位的高频次考查篇目。