最是书香能致远——山西省大同市矿区建设书香矿区纪实

最是书香能致远，少年正是读书时作者：谢高通来源：《作文·7-9年级》2024年第01期1.整体解读从2014年迄今，“全民阅读”已连续十次被写入政府工作报告。

2022年4月23日，首届全民阅读大会在北京召开，习近平总书记在贺信中提出，希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。

2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中提出，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。

2023年3月27日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》。

2023年11月2日，国家语委印发关于实施“典耀中华”主题读书行动的指导意见。

可见，国家高度重视全民阅读，积极推动学习型社会建设。

因此，青少年学生更是要养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯，立志为中华民族伟大复兴而读书，切实增强历史自觉和文化自信。

关于“读书”的话题在近两年的中考作文命题中备受青睐，这也是贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要体现。

2.立意分析讀书丰富阅历，读书启智润心。

我们每一个人都应该坚持阅读，在阅读中思考，在思考中成长。

我们只有将人生和阅读相结合，才会在生命的成熟中遇见更美的自己。

在立意上可以呈现自我在阅读中获得的深刻启发、成长进步等，也可以呈现对社会现象的辩证思考、理性表达，以及对人生选择的独特见解。

★ 2021年四川攀枝花中考作文题目：我的阅读故事★ 2021年四川遂宁中考作文题目（其一）：重读这部书★ 2021年甘肃兰州中考作文题目：从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

（1）读书是丰富的，是快乐的：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。

这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受。

班级计划举行读书会，围绕上述材料中的三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论。

你对哪个关键词感触最深？结合你的感受和思考写一篇发言稿。

（2）以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文。

★ 2021年吉林长春中考作文题目（其一）：从书本中抬起眼来★ 2022年广西北部湾经济区中考作文题目：最是书香能致远★ 2023年重庆（A）卷中考作文题目（其一）：学校图书馆为促进书香校园建设，正在招募一批“小小选书师”，为在校学生挑选、推荐有价值的书籍。

最是书香能致远有句话说的好：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。

”对孩子们来说，读书可以长知识、明事理、丰富语言、增强表达、陶冶性情。

读书，让孩子们通晓古今；读书，让孩子们博闻强记；读书，让孩子们高雅脱俗；读书，是成就优秀孩子的共同途径。

我校近年来一直倡导学生要海量阅读，在借鉴韩兴娥老师经验做法下，大胆尝试。

目前，“四要”式阅读理念日益深入人心，“四要”式阅读为广大师生提供了广阔的阅读空间，搭建了知性的阅读平台，使师生沉浸在浓郁的阅读氛围之中。

一、为有源头活水来——要保证有广博的阅读内容小学语文新课标总目标指出：“九年课外阅读总量应在400万字以上。

”其中，低段课外阅读总量不少于5万字。

中段课外阅读总量不少于40万字，高段课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。

面对这么大的阅读量，一个困惑广大师生的问题就摆在了面前——读什么？面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，帮助学生正确选择读物，会使学生的阅读事半功倍。

1.集体共读，分享收获在推行海量阅读之初，如何培养孩子的读书习惯一直困扰着语文教师。

学校虽有丰富的图书资源，但农村的孩子读书意识淡薄，只借不读，或泛读不解；读书交流中也因读书篇目不同，很难达到预期效果。

师生“共读一本书”的设想便应运而生。

在前期调查中了解到，全校仅有四分之一的学生家长愿意购买或租借教师指定的阅读书目，大部分家长读书意识淡薄，更谈不上有为子女购书的热情。

为此学校推出三项举措：①保证书目。

图书馆根据每个年段学生的特点统一购置15种适合孩子阅读的儿童文学著作，如适合低年级阅读的《经典唐诗》、《夏洛的网》，适合中年级的《木偶奇遇记》、《成语故事系列》、《鲁宾逊漂流记》，适合高年级的《四大名著系列》、《昆虫记》等，为学生共读提供了选择的空间。

②保证数量。

15种图书每种副本均达到40册，保证每班学生人手一本。

教师课余时间卷不离手，带头阅读这些书目，这样的示范作用很快“传染”给了善于模仿的孩子们。

最是书香能致远腹有诗书气自华——关于农村初中生课外阅读状态的教学调查与实践思考【摘要】在经济日益发展的今天，信息传播的多样化，致使价值观的多元化，中学生阅读正日益成为一个大问题。

而学生语文素养的提高离不开有效的课外阅读。

目前，中学生特别是农村初中生的课外阅读现状不容乐观，就具体表现在这么几个方面：没有阅读兴趣，阅读量和阅读时间少，对课外读物选择的错位，缺少必要的阅读指导……本文就是在此现状下，以本校为媒介谈谈自己在优化学生课外阅读方面的一些调查与实践思考。

希望通过这些，唤醒农村初中学校加强课外阅读状态的优化意识，引领农村初中学生养成健康的阅读习惯，培养自主阅读的能力。

【关键词】：农村初中生课外阅读现状优化教学调查与实践思考一、问题背景“书籍是人类进步的阶梯”，可以毫不夸张的说，人类的进步史是一部阅读史。

纵观古今中外，大凡有所成就的人，无不博览群书。

当代青少年担负着建设祖国的重任，他们要开拓视野，增长知识，发展思维，丰富情感。

这一切，都离不开阅读。

作家茅盾曾说过：“课堂上就那么薄薄的几本课本，谈不到多，要大力开展课外阅读、假期阅读。

”语文教育家吕叔湘先生总结新时期语文教学的得失后说：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声地说是得益于课外看书。

”可见，教材的更新永远赶不上时代的节奏，课本上有限的几篇文章决不能培养出曹雪芹、鲁迅、余秋雨这样的大家。

要想提高学生的语文素养，必须扎扎实实开展课外阅读。

而作为我们农村初中，开展课外阅读，优化学生课外阅读状态尤为刻不容缓。

其实语文新课程标准也明确规定：初中阶段的阅读量应不少于260万字，每学年阅读两到三部中外名著，如《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等等。

各地中考也把名著阅读纳入中考考查范围。

可见，良好的课外阅读在语文教学和学生的学习、成长与发展中的重要作用是不容置疑的。

但是，由于信息传播的多样化，价值观的多元化给我们的学生带来了众多的诱惑，由于缺少阅读的氛围和必要的引导，由于学业的压力导致阅读时间的缺失，中学生的读书问题正日益成为大问题。

最是书香能致远作文900字最是书香能致远作文900字每当我双手捧起一片墨香，那淡淡的香味一丝一丝的钻进我的鼻孔，心也轻轻的在充满墨香的纸张上舒展开来，时间遗忘了我，我也遗忘了时间，心灵，在一次又一次书香的渲染中，如闲云野鹤般飞离功利的世界，悠游于人体本性的天空。

“人最为宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。

”保尔的人生感悟深深的触动着我，书中保尔生活怎样？想想保尔生活中遇到的困难和不幸，我们都不敢怎样去面对，可保尔依然坚持面对现实，在生命的尾声里坚强的活着。

《钢铁是怎样炼成的》这本书所道出的人生哲理是不胜枚举，告诉人们：人的一生要活的有信念和追求，有价值和意义。

原来生命就是这样的简单、明亮。

莎士比亚曾经说过一句话：“书籍是人类的营养品。

”生活中如果缺少了书，就会变的枯燥，变的无味。

《悲惨世界》中有这样一句话；“没有理想就没有生活。

”是的，保尔是由理想有坚定信念的人，这正是他所奋斗的目标和精神支柱，也正是这种理想，为他指明了正确的人生方向，书中有精华也有糟粕，这就要求我们用大脑去思考。

《红楼梦》中的作着曹雪芹，愤世嫉俗的嘲讽封作文建社会四大家族，但是朱自清先生却在《背影》这篇文章中表达了作者对父亲的爱。

《鲁滨逊漂流记》大多以“我”的口吻记叙事件和情景，描写了鲁滨逊的亲身经历。

通过读书我认识了《三国演义》里英勇善战的关羽，张飞；聪明智慧，熟读兵法，善于用计的诸葛亮，阴险狡猾的曹操；《西游记》里会七十二变的'齐天大圣孙悟空；《买火柴的小女孩》中可怜的小姑娘……在《红楼梦》里我为宝玉和黛玉的凄惨爱情感到悲哀；在《西游记》里我为取经的艰难历程而感到难过；在《三国演义》里我为诸葛亮的聪明才智感到钦佩；在《水浒传》里我为宋江的不幸遭遇感动同情……“如果生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”从识字开始，书香就伴随这我的成长。

只有书，才是人类最好的朋友，它只求奉献，不图回报。