人教版小学二年级上册语文同步练习
识字1
一、读拼音写词语。
jīn qiū shí jié jíng sè yí rén
（ ） ( )
céng lín jìn rǎn dié cuì liú jīn
（ ） ( )
chūn huá qiū shí qiū shōu dōng cáng
（ ） （ ）
二、把词语补充完整。
景 色（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 大 雁（ ）（ ）
瓜 果（ ）（ ） 五 谷（ ）（ ） 秋（ ）气（ ）
四、接龙游戏
秋─秋天─天气─
落─落叶─叶面─
第1课 秋天的图画
一、根据课文组词
波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）
字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 劳（ ）
二、填填记记
1、秋天的山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。
第2课 黄山奇石
一、根据课文组词
尤（ ） 其（ ） 区（ ） 巨（ ）
它（ ） 安（ ） 块（ ） 站（ ）
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有________、_______、________和___________。
1 二年级上册语文 听写词语表
识字一
果实 实在 实力 红色 华美 中华 谷子 山谷 金黄 华灯 金色 尽力
尽情 尽量 云层 高层 丰收 壮士
山河壮美 实话实说 五光十色 实事求是 天高云淡 春华秋实 景色宜人
1.秋天的图画
波浪 风波 浪花 海浪 风浪 浪头 电灯 灯光 作业 作文 工作 合作
写字 生字 苹果 壮美 美丽 秀丽 华丽 壮丽 劳动 劳力 劳苦 火把
万家灯火 无所作为 自作主张 大风大浪 无风起浪 风和日丽 汗马功劳
兴风作浪 无风起浪
2.黄山奇石
尤其 尤为 区别 区分 地区 小区 它们 石块 块头 大块 其实 其中
其间 巨大 巨人 巨变 安全 安心 平安 站立 车站 到站 火车站
一动不动 乐在其中 两全其美 出其不意 心安理得 安家立业
3.植物妈妈有办法
已经 早已 已知 甲虫 甲鱼 豆子 毛豆 豆苗 黄豆 绿豆 如果 如意
如今 娃娃 知识 识别 识字 认识 经常 经过 好心 好像 山洼 水洼
洼地 纷纷出发 大雪纷飞 泪如雨下 表里如一 江山如画 一见如故
万不得已 四海为家 经久不息 一本正经
由来已久
4.古诗两首
于是 由于 大于 关于 对于 首都 首先 首长 树枝 枝叶 枝条 枫树
枫叶 日记 记住 笔记 刘海 一首歌
识字二
胡子 马戏 戏法 戏水 把戏 棋子 钢琴 钢笔 观看 观念 壮观
弹琴 弹力 弹唱 胡琴 风琴 口琴 养鱼 收养 养家 拉二胡 电子琴
下象棋 唱京戏 观天气 养生之道 胡说八道 眼观六路 冷眼旁观
走马观花 坐井观天 节外生枝 琴棋书画 乐于助人
WORD格式
专业资料整理 人教版小学语文教材目录30棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥
人教版一年级语文上册电子课本33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八
入学教育选读课文
汉语拼音1春风吹2好孩子3象鼻桥4咕咚5小
识字（一）猴子下山
1一去二三里2口耳目3在家里4操场上
生字表（一）
语文园地一有趣的游戏生字表（二）
课文（一）
1画2四季3小小竹排画中游4哪座房子最
漂亮5爷爷和小树语文园地二我们的画
人教版二年级语文上册电子课本
识字1（美丽的秋天）6静夜思7小小的船8阳光9影子
10比尾巴语文园地三这样做不好1秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办
识字（二）
法4古诗两首（赠刘景文、山行）语文园地一
识字2（丰富多彩的学校生活）1比一比2自选商场3菜园里4日月明
语文园地四我会拼图5一株紫丁香6我选我7一分钟8
课文（二）难忘的一天语文园地二
识字3（热爱祖国）11我多想去看看12雨点儿13平平搭积木
14自己去吧15一次比一次有进步语文园9欢庆10北京11我们成功了12看雪
地五该怎么办语文园地三
识字4（怎样看问题、想问题）16小松鼠找花生17雪地里的小画家18借生
日19雪孩子20小熊住山洞语文园地六 13坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小
小兔运南瓜
枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四
生字表（一）
识字5（友好相处、团结合作）
生字表（二）18称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝
汉字笔画名称表21从现在开始语文园地五
识字6（关爱他人)
人教版一年级语文下册电子课本22窗前的气球23假如24日记两则
识字1（多彩的春天）
25古诗两首(回乡偶书、赠汪伦)语文园地六
识字7（保护环境、热爱动物）1柳树醒了2春雨得色彩3邓小平爷爷植树
4古诗两首（春晓、村居）语文园地一26“红领巾”真好27清澈的湖水28浅
识字2（温暖的家）水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七
识字8（热爱科学）5看电视6胖乎乎得小手7棉鞋里的阳光
勐阿镇小学 二 年级 语文 （学科）集体备课教案
课题 12、看雪
主备人 龙秀芬 完成初稿时间 2013年8月10
集体讨论时间 讨论地点 中心小学
中心发言人 龙秀芬 最后定稿时间
上课教师 上课时间
参加人员签名 三嘎，龙秀芬，周玉梅，施迎丽
主备教师教师设计 上课教师再次备课
一、教材和学情分析：
1.教材分析：《看雪》是人民教育出版社小学语文课程试验标准教科书二年级上册第三单元“热爱祖国”专题之第四篇精读课文。
这是一篇写实的小短文，以对话为主要形式。隔着海峡，望着海岛，想着美丽的日月潭，那里的孩子们多么希望看到雪呀！什么时候才能使海峡两岸不再成为阻隔，让台湾的孩子们来北京看看真正的雪呢？我们盼望着。
本课教学的重点是在朗读中了解词句，感悟玩雪的趣味。教学的难点是在语境中学会生字词，了解课文的盼祖国统一思想。
2.学情分析（上课教师自己填写）
二、教学目标
1.知识与能力：1、认识10个生字，会写8个生字。
2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。
3、理解课文内容，感受北国雪景的美丽，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。
2.过程与方法：以学生自读为主，尊重他们的主体意识，读中释疑，读中理解课文，读中感悟作者的情感。
3.情感态度价值观：体会两岸人民对雪的热爱，激发学生盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。
三、教学重点：在朗读中了解词句，感悟玩雪的趣味。
四、教学难点：在语境中学会生字词，了解课文的盼望祖国统一的思想。
五、课型：新授课
六、课时安排：两课时
七、教学方法和手段:小组合作交流探究，读中感悟。
八、教具准备：多媒体课件
九、教学过程：
第一课时
一、激情引趣，导入新课。
1．同学们，你们知道台湾省吗？你们对这个地方有哪些了解？（结合课前找的资料请你给大家介绍介绍，如：图片、媒体上了解到的、音像片、有关书籍等）
