认识方向(课件)青岛版(五四学制)二年级上册数学

认识方向

教学内容：教材第74~76页的内容。自主练习1—4题。

教学目标

1．认识东南西北四个方向。

2．给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。

3．认识平面图，在平面图上辨别方向。

重点：1.认识辨认东西南北四个方向。

2.给定一个方向辨认其余三方向。

难点：在生活中能辨认方向。

教学过程：

一、师生交流谈话，引入新课（5分）

1.你知道太阳每天是从哪个方向升起的吗？傍晚的时候又从哪个方向落山的呢？

2.除了东方和西方，你还知道哪些方向？指名回答，老师板书，那么我们该怎样认识方向呢？这节课我就和大家来寻找认识方向的方法。板书课题：认识方向。

二、学新课，认识东南西北。

（一）认识四个方向

1.咱在语文上面学过一首认识方向的儿歌，你还记得吗？谁来说说？早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南

2.在教室里面找东西南北 坐在教室，你能分辨四个方向吗？（让学生在教室里面找到四个方向）小结：东对西，南对北，方向具有相对性

3.做游戏：听口令，做动作请你面向东边点点头，请你面向南边挥挥手，请你面向西边喵喵叫，请你面向北边拍拍手。刚才咱们转的时候你发现了什么？向一个方向转的。是向左还是向右转？右 只要面向一个方向东，再向右转一个圈，就知道其他三个方向：南西北。随便面向一个方向，如西，不转能不能知道其他三个方向？能。进行练习

4.说一说：你座位的东西南北都是谁？

（二）认识平面图上的方向。 你们真厉害，用了那么一会儿时间就认识了咱们生活中的东南西北四个方向，在平面图上又应该怎么分辨四个方向呢？请同学们拿出你们的一号学习卡，观察图上都有些什么？（学生各抒己见）小军给我们提了一个什么问题呢？认识小军学校方向你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？

三、认识平面图

上北下南左西右东

四、巩固练习

五、生活中辨认方向这节课你有什么收获？

《三角形的认识》教学设计

教学内容：三角形的认识

教学目标：

1．通过画图、观察、讨论、辨析等活动，理解三角形的含义，认识三角形各部分名称，会用字母表示三角形。

2．通过用小棒摆三角形的活动，体验和感悟三角形的稳定性，了解三角形的稳定性在生活中的应用。

3．在知识和方法的迁移、应用的过程中进一步积累认识图形的经验，提高认识图形的能力，发展空间观念。

教学重点：理解三角形的含义和稳定性的含义。

教学难点：体验和感悟三角形的稳定性。

教具学具：PPT、实物投影、学习纸。

教学过程：

一、复习引入新课

1．复习相关几何学习内容。出示长方形、正方形、平行四边形，回顾各部分名称。

2．引入新课，板书课题：认识三角形。

【设计意图：唤起学生的已有认知储备，迁移学习长方形、正方形、平行四边形的

经验。】

二、引领探索新知

（一）画三角形，认识定义、各部分名称

1．在纸上画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。在所画的三角形上标出边、角和顶点。

2．投影学生画的三角形，揭示：三角形有三条边、三个角、三个顶点。

3．学生自学三角形概念。

4．板书概念，齐读概念，圈出关键字。

5．根据对概念的理解，再画一个三角形（指名一位学生到黑板上来画）。

追问：这是三角形吗？为什么是？

每条线段有两个端点，那么三角形不是应该有6个顶点吗？

说明：顶点重合，也就是每相邻两条线段的端点相连，这样3条线段就围成了一个封闭图形。

6．判断练习，尝试运用定义判定图形。

7．用字母表示三角形。

【设计意图：“一画”三角形，把学生对三角形的了解，通过“说一说”的活动表

达出来，此时，学生仅仅是依据自己已有经验下意识地画出三角形，对于三角形定义中的有关线段和端点等认识并不一定十分清晰；“二画”三角形，是依据定义中的关键词“线段”进行再次实践与尝试，让学生有了从已有经验到局部认识，再到对本质意义认识的过程，帮助学生更深入地积累认识图形的活动经验。】

《认识方向》习题集

班级： 姓名： 分数：

一、填空题。

1、太阳升起的方向是（ ），面向东，左面是（ ），右面是（ ），后面是（ ）。

2、中午面向太阳站立，我的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

3、地图是按上（ ），下（ ），左（ ），右（ ）的方位绘制的。

4、果园在竹林的北面，竹林一定在果园的（ ）面。

5、把手表平放在桌面上，用数字12正对着北面，则正对着南面的数字是（ ），数字3正对着（ ）面。

6.背对北极星，前面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

7.小明和小丽背对背站立，小明面向北，小丽面向（ ）。

8. 小明向北跑步，他的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左面是（ ）面，右面是（ ）。

9. 黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

10. 小丽站在家门前，面向东方，她向左转，面向（ ）方，然后向后转，面向（ ）面，之后，又向右转，面向（ ）方。

11.燕子每年秋天都从（ ）方飞往（ ）方过冬。

12.一棵树桩，年轮宽的一面是（ ），年轮窄的一面是（ ）。

13.一棵大树，树叶茂密的一面是( ),树叶稀疏的一面是（ ）。

14.王华早晨迎着太阳上学，傍晚面朝太阳回家，王华家在学校的（ ）面，学校在王华家的（ ）面。

15.指南针总是一端指向（ ）方，另一端指向（ ）方。

16.与北极星所在方向相对的是（ ）。

第五单元测试卷（A）

一、填空题。

1.地图通常是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。

2.把手表平放在桌面上,把12 正对着北面,则正对着南面的是( ),3 正对着( )面。

3.背对北极星,前面是( ),左面是( ),右面是( )。

4.小明和小立背对背站立,小明面向北,小立面向( )。

二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)

1.太阳从( )边升起,在( )边落下。

①东 ②西 ③南 ④北

2.与北极星所在方向相对的是( )。

①东 ②南 ③西 ④北

3.小明座位的西面是张强的座位,那么小明在张强的( )面。

①东 ②南 ③西 ④北

4.二(1)班教室的黑板在教室的西面,那么,老师讲课时背对黑板,他面向( )面。

①东 ②南 ③西 ④北

5.张丽面向南站立,她的左面是( )。

①东 ②西 ③北 ④南

三、判断题。(正确的画“”,错误的画“✕”)

1.人的影子在西面,太阳应在东面。 ( )

2.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。 ( )

3.面对早晨的太阳,你的右边是南方。 ( )

四、根据描述在方框中填写相应的名称。

1.医院在街心花园的北面。

2.银行在街心花园的南面。

3.邮局在街心花园的西面。

4.商场在街心花园的东面。

五、解决问题。

1.根据图示,辨别方向。

(1)电影院在学校的( )面,百货超市在学校的( )面。

(2)学校在百货超市的( )面,文化宫在百货超市的( )面。

(3)( )在( )的( )面。

2.看图填空。

(1)滑梯在大门的 面。

(2)秋千在旱冰场的 面。

(3)双杠在滑梯的 面。

(4)攀登架在双杠的 面。

3.下面是小区的平面图。