大学生创新创业训练计划项目变更申请

云南大学大学生创新创业项目信息管理系统

学院管理员使用说明书

目 录

项目审核部分

中期检查审核部分

结题报告审核部分

项目异动管理审核部分

汇总统计

其他

云南大学教务处

2018年10月

1 一、项目审核部分

1、审核教师发布项目

1.1、教师发布项目完成后学院管理员需登录系统，点击流程管理—审核教师发布项目菜单后，在页面上学院管理员可查看待审核项目的详细信息和发布项目的教师信息，点击页面上数据列表“操作”字段中“审核【等待审核】”进入审核页面。如图1所示：

图1

1.2、学院管理员点击审核进入审核页面后，逐项填写并提交即学院管理员审核教师发布项目完成。如图2所示：

图2 2 小贴士：

（1）、学院管理员审核教师发布项目，审核通过，您可联系或者提醒学生选择项目。

（2）、学院管理员审核教师发布项目，审核退回，该项目退回至教师，您可联系或者提醒教师修改并重新提交。

2、审核学生申报项目

2.1、分配立项专家组

学院管理员登录系统，点击流程管理---分配立项专家组，学院管理员将本学院被指导教师审核通过的项目分配给院级立项专家组审核。如图3所示：

图3

3 小贴士：

（1）、学院管理员分配立项专家组不成功的条件如下：

A：学院未增加立项专家组，学院管理员可点击账号管理---立项专家组菜单，页面上点击“添加”按钮添加立项专家组。

B：立项专家组内未添加专家，学院管理员可点击账号管理---立项专家组菜单，页面上点击“管理组内专家”进行添加立项专家或者直接选择本学院的指导教师作为立项专家。

（2）、分配立项专家为可选流程

A：学院不组织立项专家评审项目，学院管理员可略过“分配立项专家组”流程直接审核。

B：学院组织立项专家评审项目，学院管理员分配专家组后需组内专家审核完成，学院管理员再审核项目。

4 2.2、学院项目审核

2.2.1、院级立项专家审核项目后学院管理员需登录系统，点击流程管理---学院项目审核菜单，页面上点击“未审核”进入审核页面，学院管理员可调整项目评分，也可批量审核项目。如图4所示：

电子科技大学大学生创新创业项目管理系统

学生使用说明书

目 录

项目申报部分

中期检查部分

项目结题部分

项目异动管理

汇总统计

其他

电子科技大学

2018年10月

25 一、 项目申报部分

自行申报

1、学生登录系统后点击流程管理---立项申请书菜单后，点击页面上所需申报的项目类型按钮进入项目申报页面。如图1所示，逐项填报。

图1

25 2、若您不确定填写的内容为定稿可点击“暂存”如图2所示。

图2

3、暂存后还可以不断修改申请书的内容如图3中第一条项目所示；提交后则不能修改申请书中内容如图3中第二条项目所示此时可联系或者提醒指导教师进行审核。

图3

小贴士：

（1）、学生无法申报项目，可能存在的情况如下：

A：不在申报日期范围内；

B：学生不在申报年级范围内；

C：可能您参加的项目数超过学校的规定。

25 若出现以上问题可联系管理员或技术人员帮忙解决。

（2）、学生申报项目需要插入图片或者申报书中有表格信息，解决办法如下：

可在编辑框中点击图标插入图标，插入图片时请将您的图片以西文命名。具体步骤见图4、5：

图4 图5

选择教师申报项目

1、院系管理员审核教师发布的项目为通过时，学生方可选择项目，点击流程管理--选择项目菜单后，在页面上学生可查看到教师发布的项目、项目的学生选择数，点击项目名称查看项目详细信息，如图6所示：

25

图6

2、页面上点击数据列表“操作”字段中的“选择项目”后，填写选择此项目的留言内容如图7所示，提交后即选择项目成功。

图7

3、学生选择项目后，教师确认选题，如果学生被确认为项目主持人，需登录系统点击流程管理---立项申请书菜单，页面上项目状态为暂存，点击修改，逐项完善项目信息，完善项目信息时步骤可参考自行申报的步骤，如图8所示：

25

图8

小贴士：

江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目

（创新类项目）中期检查报告

学 校 三江学院艺术学院 项目编号 201411122010Z

项目名称 次时代三维动画短片创新实践

项目负责人 魏巍

项目级别 （√ ） 重点项目 、（ ）重点自筹项目 、（ ） 一般项目 、（ ）指导项目

一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写）

项目进展情况 （ √ ）按计划进行、（ ）进度提前、（ ）进度滞后

主要研究阶段

(起止时间) 研究内容 完成情况

10月8—11月00 分镜设计、模型最终调整、人物绑定。 已完成

10月10—12月20 贴图绘制、动画制作、渲染。 已完成

项目研究成果（已取得的成果）

序号 项目成果名称 成果形式

 分镜、模型 模型文件，图片

 贴图、动画、序列帧（渲染） 3D文件

二、项目中期报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题，3000字以内）

首先，在作业之前我们自身的水平有限，所学的知识还尚且达不到做一部短片的程度，所以一开始我们寻求老师，学长的帮助，做了一些基础及进阶的训练，当然其耗时是相当长的，好在我们边学边讨论我们的剧本，并不断的修改，因为确实有些想法很完美，实施却是非常的难，到最后才确定了这个剧本《魔瓶》 。

确定了剧本之后，我们便要开始进行制作，我们一直以来主要是练习自身技术，但对于动画的流程都不是很清楚，所以我专门研究了下这些步骤。

1、建模

是动画师根据前期的造型设计，通过三维建模 软件在计算机中绘制出角色模型。这是三维动画中很繁重的一项工作，需要出场的角色和场景中出现的物体都要建模。建模的灵魂是创意，核心是构思，源泉是美术 素养。通常使用的软件有3DSMax、AutoCAD、Maya等。建模常见方式有：多边形建模——把复杂的模型用一个个小三角面或四边形组接在一起表示 (放大后不光滑)；样条曲线建模——用几条样条曲线共同定义一个 光滑的曲面，特性是平滑过渡性，不会 产生陡边或皱纹。因此非常适合有机物体或角色的建模和动画。细分建模——结合多边形建模与样条曲线建模的优点面开发的 建模方式。建模不在于精确性，而在于艺术性，如《侏罗纪公园》中的恐龙模型。

贵州省教育厅关于开展高等学校大学生创新创业训练计划的通知

黔教高发〔２０12〕8６号

各有关高校：

根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2０11〕6号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划的通知》（教高函〔2０12〕5号)精神，我厅将启动实施贵州省大学生创新创业训练计划,现将有关事项通知如下：

一、计划目标

通过实施大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革；强化创新创业能力训练，增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，探索建立大学生参与科学研究和创新创业实践的机制。

二、计划内容

贵州省大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类：

创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术)交流等工作。

创业训练项目是本科生团队,在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

三、组织实施

申请该计划的高校经校内严格筛选后向我厅提交相关材料。

参与计划的高校学生以个人或团队（每个团队3-5人)向所在高等学校提出申请，各高校在公平、公正、公开的原则下，自行组织学生项目评审。各高校要根据本校实际情况,适当安排创新训练项目和创业训练项目的比例,并逐步覆盖本校的各个学科门类。

各参与计划的高校要制定本校大学生创新创业训练计划学生项目的管理办法。规范项目申请、项目实施、项目变更、项目结题等事项的管理,建立质量监控机制，对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的项目要及时终止其项目运行。