二十年后

1 二十年后

【教学目标】

1、概括小说情节，分析人物形象，把握作品主题。

2、学习小说巧妙的情节、悬念设置，了解“欧·亨利式的结尾”。

3、感悟“含泪的微笑”。

【教学重点与难点】

1、重点：品味语言，分析体会眼泪与微笑即痛苦与幸福、深沉的悲愤和逗人的苦笑交糅的艺术表现手法。

2、难点：当金钱与真情、真情与法律产生矛盾时，该如何抉择？

说明：

欧〃亨利以新颖独特的构思、诙谐幽默的语言、表面轻松而内里沉重的格调，表现出对健康人性的强烈关注，对社会现象的清明审视、对现代人生的深切反思。教学时要避免学生被表面情节的东西所吸行，而忽略了更重要的内容，抓住文中运用夸张、比喻等修辞，语言俏皮、幽默的句子，以及心理、细节描写的地方进行深入分析，能让学生对“含泪的微笑”真正有理解。

【教学过程】

教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图

导入新课 1、《圣经》上记载着这样一个故事：耶稣降生时，三个贤人从东方来到伯利恒送给他礼物，他们赠给耶稣黄金代表高贵，乳香象征圣洁，没药预示耶稣将为世人赎罪而死。从此以后，西方在圣诞节这一天互相赠送礼物来表达自己心中最真挚的感情，因而演绎了许多动人的故事。美国作家欧·亨利的《贤人的礼物》就是一个感人至深的故事。

2、请同学们迅速阅读“书海领航”，了解欧·亨利的文学艺术成就，概括一下他的作品的主要风格。 阅读“书海领航”，概括欧·亨利小说的特点：“描写小人物”、“含泪的微笑”“欧·亨利式的结尾”。 由圣诞节赠送礼物的由来导入，能激发学生的学习兴趣，并与文末点明中心的“贤人”一词相扣，从而也解释了题意。

了解作家的艺术风格，有利于后面指导学生对课文的深入解读。

整体感知 1、通读《贤人的礼物》全文，复述小说的主要故事情节。

2、现在老师为了让主人公的行动更清楚地展现出来，准备和大家共同来尝试用对联的形式来梳理文章的情节。老师出一上联：黛拉满头秀发换表链链回表去，请同学们尝试对下联。

二十年后作文500字

二十年后作文500字

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的二十年后作文500字，希望能够帮助到大家。

二十年后作文500字1

转眼间就过去二十年了，我已三十五岁了，我读完大学之后在澳大利亚一家公司当董事长，一直因为工作忙而没有回家，总是乡思萦绕，今年暑假，我赶紧踏上了回家的行程。

我坐飞机到南昌，然后，我开着奔驰往家乡建宁赶。车子很快就进入我的故乡建宁了，展现在我眼前的是一片新面貌：只见原来晴天走在上面一身灰尘、雨天走着一身污泥的黄泥路不见了，代之而行的全封闭的高速公路，一路上是景色如画，原来光溜溜的山现在变成了花果山，原来的荒田现在全种上了庄稼，和莲子，现在梨园里硕果累累，稻田里一片金黄，荷塘里荷花映日红，过去农民住的茅草屋变成了一幢幢小洋楼，过去低矮的小店，变成了农家超市……

前面就是影视城了，许多明星在拍戏，我便往里面走，许多乡亲见了我热情地打招呼。导演也向向打飞吻，那些明星小姐见到我也很崇敬。

不一会儿，我就到家了，我一下车，展现在眼前的是绿草、公园、新街，新楼，啊，城关真是长高了，长大了，变美了，有二十层楼的大商场，商场里各种商品琳琅满目，应有尽有，街上停着一辆辆小车……

啊，我的老爸老妈也住上了“别墅”。休息片刻，我妈带我参观新居，妈妈介绍说，我们家四季如春，用上了太阳能厨房，有高科技家庭影院，速度最快的因特网……房子后面还有美丽的私家花园，我听了，感觉真是回到了人间天堂啊。

二十年后作文500字2 窗间过马，弹指之间，廿年已过。现在已是20xx年了。现在的我已是一名宇宙中的一家科学技术有限公司的CEO了。

我趁着20天休假的时间，乘坐着公司的新发明“克罗斯·Dominique·Gavrie”号“巴克斯特·阿尔坦”（一种超音速飞船）来到了我阔别二十年的家乡——天津。

二年级二十年后你想做什么工作作文

《二十年后你想做什么工作》作文一

小朋友们，你们有没有想过二十年后自己会做什么工作呀？我来告诉你们我想做的工作吧！

二十年后，我想当一名老师。老师可厉害啦！就像我们现在的老师，教我们认字、读书、做算术。

我记得有一次，我数学题不会做，急得都快哭了。老师走过来，轻轻拍拍我的肩膀，耐心地给我讲，我一下子就明白了。那时候我就在想，要是我以后也能像老师这样帮助小朋友，那该多好！

当老师还能每天和小朋友们在一起，一起玩耍，一起学习，多快乐呀！

所以，二十年后，我要当一名老师，让小朋友们都喜欢我。

《二十年后你想做什么工作》作文二

二十年后呀，我想成为一名医生。

为什么呢？因为医生能治病救人。有一回，我感冒了，特别难受，头也疼，浑身没力气。妈妈带我去看医生，医生给我开了药，还告诉我要多喝水、多休息。没过几天，我就好啦！

我觉得医生就像超级英雄，能让生病的人快快好起来。要是有人受伤了，医生能帮他们包扎伤口；要是有人得了很重的病，医生也会努力想办法治好他们。

我想成为这样的超级英雄，二十年后，我要做一名很棒的医生！

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

二十年后

[美]欧·亨利

瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作千变万化，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。

走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。看到警察走过来，他抢先说话了。

“没事，警官，我在等一个朋友，”他镇定自若地说，“二十年前约好现在相见。你听了觉得奇怪，是吗？你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。二十年前，这家店是一家餐馆，叫大乔·布雷迪餐馆。”

“餐馆早五年就没有了。”警察说。

站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。火柴光一亮。只见这人长着个方下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。

那人说：“二十年前的今晚，我跟吉米·韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。我们俩都是在纽约长大的，多年来亲如兄弟。那时我十八，吉米二十。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约定，二十年后，将在此地、此日、此时再次会面。”

“这事倒挺新鲜。时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。分手以后你知道你朋友的消息？”警察问。那人答道：“说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。但我相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。”等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖上镶着小宝石。

“十点还差三分钟，”他说，“我们在这餐馆分手的时间是十点整。”

“你在西部混得不错吧？”警察问。

“你猜对了！吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人，只是有点死板。我发财可也不容易，非多长几个心眼不可。在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西部去。”

警察甩着警棍，又开步了。

“我得走了！希望你的朋友真能来。到时候没来你就走吗？”