常见天气系统-公开课比赛一等奖
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常见天气系统
【教材分析】
本节内容主要学习三大知识点。一、锋与天气：本部分从锋的概念入手，阐述锋的类型及过境前后的天气；二、低气压（气旋）和高气压（反气旋）：这部分先从气压场的相关概念开始，然后是气旋、反气旋的原理。
【教学目标】
1．知识与技能：运用天气系统相关知识，结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。
2．过程与方法：绘制锋面（冷暖锋）、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
3．情感态度价值观：通过学习能够科学的认识地球。
【教学重难点】
1．锋面概念及分类。（重点）
2．基本气压场的相关概念。（重点）
3．锋面过境前后的天气变化。（难点）
4．气旋和反气旋的形成过程分析。（难点）
【教学准备】
教师准备：课件、教材、PPT翻页笔、粉笔等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
【教学过程】
主要环节与时间 教师（讲解、提问、演示）活动 学生活动
新课导入
以曾经发生的台风现象导入，并提出问题：
“莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面“莫兰蒂”为什么登陆后逐渐减弱
板书：第一节常见天气系统 回忆、思考、积极回答
展示学习目标
学习目标
1．综合思维：运用天气系统相关知识，结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。 听讲、对重点内容做笔2．地理实践力：绘制锋面（冷暖锋）、气旋、反气旋示意图。观察学校某时段天气变化并运用天气系统知识加以解释。
3．人地协调观：通过学习能够科学的认识地球。 记
一、锋面与天气 板书：一、锋面与天气
1．气团与锋
预习教材内容，结合幻灯片：
【问题】
什么是气团
气团有哪些类型
什么是锋面、锋线、锋
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气，叫作气团。
当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间就会出现一个交界面，叫作锋面。
锋面与地面相交而成的线，叫作锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。
锋面一般为一个狭窄而倾斜的过渡地带。锋面两侧的温度、湿度、气压差别很大。
板书：2．锋的类型及相应的天气
2．1冷锋
【问题】
锋有哪些类型
冷锋过境前、过境时、过境后分别会有怎样的天气变化 思考、分组讨论、回答所提问题、总结人口分布特点并做笔记 （请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋。
当冷锋过境时，常出现较大的风，云层增厚，并出现雨、雪天气。冷锋过境后，冷气团占据原来暖气团的位置，气温下降，气压上升，天气转晴。
冷锋在我国年四季都有，尤其在冬半年更常见。
【小结】冷锋
冷锋小结 冷锋
概念 冷气团主动向暖气团移动形成的锋
锋面符号
江水位置 主要集中在锋后。
天
气
特
征 过境迁 温暖晴朗
过境时 常出现阴天、降水、刮风、降温等天气
过境后 气温下降，气压升高，天气转晴
举例 我国北方夏季的暴雨，冬季的寒潮，北方冬、春季的沙尘暴。
板书：2．2暖锋
【问题】
什么是暖锋
暖锋过境前、过境时、过境后分别会有怎样的天气变化
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】 暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋。
当暖锋过境时，云层加厚，多形成连续性降水。
暖锋过境后，暖气团占据原来冷气团的位置，气温升高，气压降低，天气转晴。
暖锋在我国东北地区和长江中下游地区活动较为频繁。
【小结】暖锋
暖锋小结 暖锋
概念 暖气团主动向冷气团移动形成的锋
锋面符号
江水位置 主要集中在锋前。
天
气
特
征 过境迁 低暖晴朗
过境时 常出现连续性降水或雾等天气
过境后 气温升高，气压下降，天气转晴
举例 一场春雨一场暖
板书：2．3准静止锋
【问题】
什么是准静止锋
准静止锋过境前、过境时、过境后分别会有怎样的天气变化
我国有哪些常见准静止锋现象
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
准静止锋是冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋。
准静止锋会带来阴雨连绵的天气。
夏初，江淮准静止锋造成该地区长达一个多月的梅雨天气。
冬半年，昆明准静止锋给贵阳等地带来持续的阴雨天气。
【小结】准静止锋
准静止锋小结 准静止锋
概念 冷暖气团气团势力相当
锋面符号
举例 夏初，江淮准静止锋造成该地区长达一个多月的梅雨天气；
冬半年，南下的冷空气遇云贵高原上山脉的层层阻挡，伴而在昆明和贵阳之间停滞，形成昆明准静止锋。
过境时 常出现持续性降水等天气
二、低气压（气旋）和高气压（反气旋）
板书：二、低气压（气旋）和高气压（反气旋）
1．基本气压场及相关概念
【问题】
什么是高压中心、低压中心
什么是高压脊、低压槽
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
在等压线分布图上，从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊。
从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的山谷。
板书：2．低气压（气旋）
【问题】 思考、讨论、回答并做笔记
什么是低气压
请描述低气压的形成过程
低气压控制下的天气如何
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。
【教师讲解】
在水平气压梯度力的作用下，低压的气流由四周向中心流动。
受地转偏向力影响，低压的气流在北半球向右偏转，按逆时针方向流动；在南半球向左偏转，按顺时针方向流动。
大气的这种流动，很像江河中的漩涡，所以低压又叫气旋。
低压中心形成上升气流。空气在上升过程中，温度降低，其中所含的水汽凝结成云和雨。
因此，一个地方受低压控制时，常出现阴雨天气。
板书：3．高气压（反气旋）
【问题】
什么是高气压
请描述高气压的形成过程
高气压控制下的天气如何
（请同学预习教材后回答）
教师展示幻灯片，结合幻灯片讲解知识。 【教师讲解】
高压中心形成下沉气流。
空气在下沉过程中，温度升高，水汽不易凝结，天气晴朗。
夏季，高压控制的地区，天气炎热干燥。我国长江流域的伏旱天气，就是在副热带高压（反气旋）控制下形成的。
冬季，高压控制的地区，天气寒冷干燥。我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的。
【活动】 识别常见天气系统并推测天气
阅读教材图文材料，回答以下问题
1．指出图示气旋东、西部水平气流运动方向。
2．根据气压分布状况，比较乌兰巴托和北京风力的强弱
3．判断甲、乙锋的类型并说明判断理由。
4．描述P地在乙锋过境前后的天气变化。 自主学习
当堂检测
读“某地四种不同天气系统过境前后气压变化示意图”，完成1~3题。
1．关于四种天气系统的判断，正确的是（ ）
A．甲是暖锋过境
B．乙是低压过境
C．丙是冷锋过境 练习、回答 D．丁是高压过境
2．在图中②时段中，天气以晴好为主的是（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
3．四种天气系统与其影响下可能出现的天气现象的组合正确的是（ ）
A．甲——寒潮
B．乙——长江流域的伏旱
C．丙——台风
D．丁——我国北方夏季的暴雨天气
4．读“北京至乌兰巴托地区之间的冬春季节某日的锋面活动剖面图”，回答下列问题。
（1）图示为______锋面，其冷气团的源地在______。
（2）在这类锋面影响下，冬季常有____________等灾害。
（3）如此时为北京时间12点的状况，且锋面平均时速为60千米，则锋面到达北京的时间约为几时请预报未来24小时内北京的基本天气情况。
课堂小结
回顾总结
