义务家教活动心得体会
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义务家教活动心得体会
义务家教活动心得体会【一】 作为一名师范生，为了给以后的教师生涯打基础，我在大一第二学期参加了志翔社举行的义务家教活动。这次家教是我作为以后教师的第一次尝试，让我从中收成了很多……
我的家教对象是一个三年级的小女孩。她是一名可爱又伶俐的小姑娘，学习成绩挺好，可是学习时却常常静不下心，这可是我碰到的一大难题。在给她讲课的同时，我还要随时提示她集中精力。她英语不是专门好，而且不肯意开口说英语，因此我想了很多方法让她读英语，可是却以失败告终。我的一般话不是专门好，她时常像个大人那样纠正我的字音。就如此，咱们就像朋友一样，彼此帮忙，一起进步，相处得很愉快。在她身上，我学到了很多东西，体会到了当教师的艰辛和欢乐。每当与她姨妈谈论她的学习情形和表现时，我都能够感受到她姨妈对她的关切爱惜与殷切希望，这让我不由的想到了我的父母。那个时候他们也是像如此无微不至地关切体贴着我。
通过这次家教，我深刻熟悉到了当一名合格的教师并非是一件容易的事。沟通是搭建学生与教师心灵的桥梁。学生与学生沟通是做一名好教师的第一步。沟通能让教师专门快了解学生，有助于增进师生情感。第二，我以为教学重点并非在于教师讲了多少，而在于学生把握了多少。这就要求教师应该有足够的耐心去对待学生的每一个疑惑，让同窗在做题的同时有所收成。还有，教师应该因材施教，依照学生的性格适应，慢慢试探比较适合学生的教学方式，让学生能够更好地同意知识。
这次义务家教是一次很成心义、很有价值的教学实践。它让我看到了自己当下的不足和进步，这将成为我人一辈子的一笔宝贵财富。我明白在教师教学上，我还有很长的一段路要走。此刻我已经跨出第一步，尔后我会加倍尽力走下去的!
义务家教活动心得体会【二】 转眼间，我步入大学已有两个多月了 ，对本来陌生的大学校园也渐渐熟悉了。为了丰硕业余生活，我毫不犹豫地加入了教科院实践队，而11月份的实践活动即是到社区义务家教。我很乐意地同意了这项任务，并希望自己在效劳他人的同时，能锻炼自己的交际能力，表达能力和实践能力。
那是金秋十月的最后一个礼拜六，我和实践队的一名队员结伴来到南宁市兴宁区望州南社区寻觅咱们各自的家教学员，和了解相关的情形。尽管事前已与学员取得了联系，我仍是怀着超级忐忑的心情走进了她的家门。本来以为我的效劳对象是一名小学五年级的学生，谁知竟是年龄与我妈妈相仿的“大姐”。通过了解，我才明白她苦学了好几年英语，仍未能成功签证出国。她希望我教她练习口语，纠正她错误的发音。随后她便拿出许多全英文的学习资料给我看。那时我真的傻眼了，因为我深知我的能力有限，可怕帮不了她而浪费咱们的时刻。我有点打退堂鼓了，但想一想我来那个地址做义务家教，不单单代表我自己，还代表着师院，我怎么能给师院丢脸呢?于是便应承下来了，接着就开始给她讲述一些学习英语的好方式，而且为她鼓劲儿。
第二天，在没有同伴的陪伴下，我只身来到李大姐家。尽管熟悉了路，但孤军奋战仍让我可怕不已。整整两个小时，我都在紧张中度过，毕竟面对的是陌生的环境和不熟悉的人，只是看得出来她对我的教授方式挺中意的，我也就很高兴了。最后，她给了一份有关签证方面的文稿让我翻译，我怀揣着那份具有挑战性的文稿走出了她的家门，平安的回到了学校，这时我才把一直悬着的心放下。
有了前两次独自“探讨”的经历，再加上这一次有了同伴的陪同，我渐渐放开了。尽管我的英语也不太好，但教她口语仍是没问题的，偶然碰到不懂的单词还能够用她的学习机查找，可是她给我翻译的文稿就不一样了，有点难度的能够请教同窗，我还能够勉强完成，但那份具有法律效劳的协议岂是我这般水平能翻译的?于是我不能不请教教师，最后是弄懂了可能意思便讲给她听了。
在一个月的义务家教中，咱们组共去了六次，而有三次是我独自一人去的。每一次独自去，我都很担忧，可怕犯错，但我从未想过舍弃。凭着“要么不做，要做就要有始有终认真做好”的念头，我也就坚持下来了。短短的一个月，我不仅教她练口语，还教会了她如何利用学习机查找到更多的学习资料，看到她的进步，听到她的感激，我感觉之前为她做的一切都值得!
义务家教的实践活动终止了。回顾走过的一路，我确实付出了许多时刻和精力，也有过苦恼与无奈，但我也收成了许多欢乐，取得了内心的知足。或许目前我还未能胜任学员李大姐口里常叫的“黄教师”，但通过这次义务家教，我也明确了自己尽力的方向。在往后的四年中，我会以学习为主，注重实践，四年后蜕变成拥有扎实的知识，过硬的技术，具有亲和力的好教师!
义务家教活动心得体会【三】 光阴飞逝，转眼间我做义务家教已经差不多有两个月的时刻了，关于义务家教活动我是深有体会。
我是在十月份应广西师范大学万众爱心学校的号召，参加了义务家教的爱心效劳活动，当我真的如愿以偿那一刻，我感觉到了肩上所背负的责任。我默默地对自己说：“必然不能让他们失望。我要做一名优秀的家教员，不为别的，就为了这一宣称号———教师!咱们能够以此刻的无偿换来以后的工作体会”此刻回忆起来似乎是昨天方才发生的情形。我教的是一名在码枰社区学生，他在桂林市一中读初三。我教的是数理化，他是一个比较听话的男孩，因此在教的进程中，在休息的时候能够谈谈人一辈子，谈谈理想等，进行一些素养的教育。他的水平不是一样，针对这种情形，我把教学重点放在巩固基础知识和提高解题技术上。我尽管在这一方面完全能够胜任，但已好久不学那些内容。
正因为如此，我参考了一些相关资料，将每知识的重点别离列出。并适当针对重点进行训练，同时要求学生自己搜集题目。如此做一方面能够增强学生对知识的明白得和运用，另一方面锻炼他自学的能力。如此才能使学生有问题要问，在教学时游刃有余。
我感觉这次义务家教活动能够用八个字来归纳，确实是“有苦有甜，两边收益”。所谓“苦”，一方面学校离学生家庭住址较远，为了赶时刻，而且幸免我每次要坐公交车造成没必要要的开支，我买了一辆自行车;另一面，除备课之外，我尽可能把自己的一些好的学习方式教授给她，耐心地跟他讲解解题思路，以一个大哥的身份去关切他，像一名教师耐心地给他排忧解难，看到他能随着我学，我感到很有成绩感。我超级快乐，感觉自己的尽力没有白搭。学生家长的含笑与支持也令我十分感动。所谓“两边收益”确实是在学生进步的同时，我的讲课体会不断提高，学会如何与不同年龄的人进行有效交流，以后工作了对自己的学生也是如此!
总而言之，我对这次义务家教活动是比较中意的。在以后的义务家教工作中，我将加倍尽力，发扬优势，更正不足，力求做到精益求精。在义务家教工作中，用自己的汗水和学生的尽力来达到学生成绩进步和我的教学水平的提高，这是我始终不渝的追求目标。
