八年级语文下册第四单元16云南的歌会课件(新版)新人教版

小初高K12学习教材

小初高K12学习教材 16、云南的歌会

第一课时

【学习目标】

1、从整体上把握文章框架，能概括准确说出文中三个歌唱场面的内容和特点。

2、共同赏析、品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言,感受民间文化气息。

【自主预习】

作家作品

沈从文（1902～1988），原名沈岳焕，京派小说代表人物，苗族，湖南凤凰人。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》《长河》《八骏图》等、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。他一生都在追求美——自然美、人性美、人情美、文体美、文字美。

字词积累

（1）给下列重点字注音。

迤( )西 譬( )喻 糯( )米

蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和

铁箍( ) 熹( )微

（2）解释下列词语。

引经据典： 譬喻：

忌讳： 熹微：

扶摇而上： 别开生面：

酬和： 悠游自在：

若无其事：

【合作探究】

1、感知歌会

学生自由地朗读课文，思考：作者写了在什么地方的哪三种形式的歌会？并说说理由。（用四字短语回答）

2、说歌会

选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。

3、赏歌会

A、从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。

云南的歌会

【教学目标与重难点】

1. 了解云南的歌会，学习作者表现民族文化的描写手法。

2. 感知文章内容，学习人物描写、环境描写和场面描写。

3. 品读赏析文章语言，感受民歌之美，感受生活的美。

【课时安排】2课时

【预习导学】

1. 知识储备：

A. 沈从文：湖南凤凰人，作品多写民俗民风，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著

《中国古代服饰研究》。他的《边城》、《长河》、《萧萧》像一块块的冰清玉洁的翡翠带着中国浓郁的 乡土气息清新自然的展现在人们面前。

B. 云南风俗简介：云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱几乎渗透到生活的各个领

域。他们以歌唱倾诉男女之间互相爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼， 对婚姻的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的快乐。尤其是那些没有文字的民族，就往往靠那些知识渊 博、阅历丰富的老歌手以长篇叙事性歌曲，向本民族群众和青少年传授历史知识、生产知识、生活知识和 礼仪知识。

2. 初读课文，扫除文字障碍

(1) 给加点字注音。

迤(yD西 譬(pl)喻 糯(nub)米 蹲(diin)踞 忌讳(hui)酬(chou)和 铁箍(gii)熹(xl)微

(2) 按照意思写出词语

引经据典：引用经典中的语句或故事。

譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。

扶摇而上：形容直往上升。别开生面：另外开展新的局面。

酬和：本意敬酒，引申为交际往来。悠游自在：快活的样子。

若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

熹微：形容阳光不强(多指清总的)。淳朴：诚实朴素。

3. 整体感知：

阅读“云南的歌会” 一文，请用四个字分别概括文屮描绘哪三种形式的歌会？。

提示：山野对歌、山路漫歌、村寨传歌

【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容(小测本听写)。小组评分( )

【课堂探究】

1. 以四人小组讨论的方式，采用比较阅读，分析比较文中所描绘的三个唱歌场合在内容上的侧重点和 写作手法上有何不同？

第16课 云南的歌会

【明确目标】

1、能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点，体会文中流露的作者的思想感情。

2、赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。

3、感受作者笔下美好的生活，培养热爱民俗文化的情感。

第一课时

【自主预习】

1、朗读课文，找出文中生字词，并注音。

迤．( )西 譬．( )喻 糯．( )米 铁箍．( )

蹲．( )踞 忌讳．( ) 酬．( )和 熹．( )微

凤哕．( ) 柞．( )木 阉．( )鸡 矗．( )

2、理解文中重点词语。

譬喻：

忌讳：

熹微：

淳朴：

引经据典：

扶摇而上：

别开生面：

悠游自在：

若无其事：

当行出色：

龙吟凤哕：

即物兴起：

3、了解作者和文体。

【合作探究】

品美之一——人情美

1、在“歌会”的大标题下，作者共描绘了几种歌会的场面？

2、山野对歌场面具有怎样的特点？

3、作者通过什么方式表现山野对歌的？

品美之二——风光美

1、山路漫歌场面的侧重点是？

2、山路漫歌场面具有怎样的特点？

3、写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色，这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？

品美之三——风俗美

1、村寨传歌场面的侧重点是？

2、村寨传歌场面具有怎样的特点？

3、将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的验证得之处在哪里？

第二课时

【当堂反馈】

1、作者在描写山野对歌场面时使用了哪些艺术手法？

2、作者在描写山路漫歌场面时使用了哪些艺术手法？

3、作者在描写村寨传歌场面时使用了哪些艺术手法？

【拓展提升】

1、比一比：云南歌会与我们平时了解的文艺晚会有何异同？

舞台 党员 表演形式 节目形式

云南歌会

文艺晚会

2、欣赏民歌：《蝴蝶泉边》《小河淌水》《送情郎》等民歌。

课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方解答”，哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有兴趣的同学，不妨选择一两首唱一唱。

人教版八年级下册《云南的歌会》课文原文

在昆明乡下，一年四季早晚，本来都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。有时赶车不及还得原骑退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”，有一次在龙街村子里举行，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁利索，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身分挨桌看去，很多人都象面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属，小杂货商店的老板娘子，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子和不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说辟疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的好听歌声，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然在照规矩传歌，不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色是龙街村子一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套的唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真象是一个“歌库”。小时候常听老太婆口头语：“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后，才知道原来这种会，只有正当金星入斗那一年才举行的。