幼儿园资助工作项目实施方案

第1页共15页 幼儿园贫困资助工作计划方案

一、基本情况

____年春季，我园共有幼儿____人，接受国家专项救助资金的幼儿____人，接受园内救助幼儿____人，共计____人，共计提供救助资金____元。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立资助贫困幼儿评审领导小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。

3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：

（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的； 第2页共15页 （3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿；

（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

3、资助对象认定程序。

（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）、资助申请。贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。

（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。

1 明德小学幼儿园学前教育资助工作实施方案

为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展，根据上级补助方案文件精神，结合我园实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。

二、组织机构

组长：吴忠诚

成员：杨 斌、王义胜、陈碧秀

三、主要内容

（一）资助原则、形式

1、基本原则。按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，实施以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体，幼儿园减免费用为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。

2、资助形式

（1）家庭经济困难幼儿入园补助金。从2015年春季学期开始，设立家庭经济困难幼儿园入园补助金，用于资助家庭经济困难幼儿。

（2）园内学费减免政策。幼儿园要从事业收中提取3%-5% 2 比例的资金用于减免收费、提供特殊困难补助等。

（二）家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法

1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全镇统筹分配。

2、资助标准。2015年春按资助对象人平500元标准。

3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。具体评审程序是：①贫困幼儿家长自愿申请，填写申请表；②幼儿家长持申请表到村委会或居委会审核签署意见，并盖好公章；③幼儿园组织评审工作小组认真评审；④评审结果在幼儿园进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后，拍照保留公示资料存档；⑤将受助幼儿申请表、受助幼儿明细表和公示照片上报中心学校，由中心学校评审领导小组审核，并将评审资料统一存档；⑥幼儿园在中心学校资助工作分管领导、学前教育分管领导、会计监督下，及时将补助金足额发到幼儿家长本人手上，任何人不能代领、代签，不得以实物或服务等形式抵扣幼儿补助资金，不准将幼儿补助资金平均分配或降低标准发放；

幼儿园资助工作实施方案

一、背景

幼儿教育是社会主义教育体系的重要组成部分，对儿童身心健康、智力、情感发展及社交能力的培养具有重要意义。但幼儿园收费普遍较高，大大限制了家庭低收入和经济困难家庭的子女接受优质的幼儿教育的机会。因此，加强幼儿园资助工作，是缓解家庭经济负担，促进普惠幼儿教育发展的重要举措。

二、目标

通过资助工作，减轻经济困难家庭的负担，让每个儿童都享有平等的上学机会，提高普惠幼儿教育的覆盖率和质量。

三、资助对象

1.低收入家庭的儿童。收入标准以当地社会平均收入为基准，低于平均收入的家庭为资助对象。

2.重度残疾、独生子女和家庭遭受重大自然灾害等特殊困难儿童。

四、资助形式

1.免除幼儿园学费。对符合条件的资助对象，免除幼儿园学费。

2.补贴交通费和住宿费。对于需要住宿或跨越城乡之间上学的资助对象，给予一定额度的住宿和交通费用补贴。

3.提供学习用具。对特殊困难儿童，提供必要的学习用具。

五、资助标准

资助标准应根据当地的经济水平、家庭收入状况等因素制定，但应符合一定的公平性、普惠性原则。建议按照以下标准执行：

1.免除学费资助对象每学期免除学费的比例以当地最低工资的50%-70%为宜。

2.住宿、交通资助通过家庭经济困难情况、交通与住宿条件等实际情况综合衡量确定资助标准，需合理科学、公正透明。

3.学习用具从实际情况出发，根据资助对象需要情况，给予必要的学习用具。

六、资助申请和审核

1.资助申请：家长须携带家庭收入证明、户口簿等证明材料，到当地幼儿园进行申请。

2.资助审核：申请基本条件齐全的，经审核认定其符合资助条件，纳入资助对象范围。

七、资助管理

1.健全制度：制定幼儿园资助管理细则，明确资助对象、标准、程序、实施等方面的具体内容，以及监督管理、资助申请和使用等方面的具体流程和要求。

2.严格管理：资助管理部门应严格按照规定程序进行资助审核、资助费用发放以及资助对象信息核查和更新等工作。同时加强对幼儿园课程、课外活动等方面的督导，保障资助对象的权益。

山东省幼儿园资助实施方案

为了促进山东省幼儿园教育的发展，提高幼儿园教师的素质和教学水平，山东省教育厅决定实施幼儿园资助计划。该方案旨在通过资助项目的实施，改善山东省幼儿园的办学条件，提升教师队伍建设，促进幼儿园教育的均衡发展。

一、资助范围

本方案主要资助对象为山东省内的公办幼儿园和民办非营利性幼儿园。资助内容包括但不限于幼儿园教师培训、教学设备更新、教学环境改善等方面。

二、资助标准

1. 教师培训：对参与资助项目的幼儿园教师进行定期培训，资助范围包括教育教学理论知识、教育心理学、幼儿园教育管理等方面。

2. 教学设备更新：资助幼儿园购置更新教学设备，包括但不限于教具、玩具、音像教材等，以提升教学质量。

3. 教学环境改善：资助幼儿园改善教学环境，包括但不限于教室装修、操场建设、安全设施更新等。

三、资助申请和审批流程

1. 幼儿园根据实际需求，提出资助申请。申请材料包括资助项目计划、预算、教师培训计划等。

2. 教育部门对资助申请进行审批，审核通过后，对资助项目进行资金拨付。

3. 幼儿园在资助项目实施过程中，需按照申请批准的资助项目计划，合理使用资金，做好资助项目的跟踪和反馈工作。

四、资助效果评估

为了确保资助项目的实施效果，教育部门将对资助项目进行定期评估和监督。评估内容包括资助项目的实施情况、教师培训效果、教学设备使用情况等。评估结果将作为下一阶段资助的依据。

五、资助项目宣传和交流

教育部门将通过举办资助项目成果展示、经验交流会等活动，宣传和推广资助项目的先进经验和成功做法，促进幼儿园教育的良性发展。

六、总结

山东省幼儿园资助实施方案的实施，将有力推动山东省幼儿园教育的发展，提高幼儿园教师的教学水平，改善幼儿园办学条件，为幼儿提供更优质的教育资源，促进幼儿园教育的均衡发展。希望各幼儿园积极参与资助项目，共同推动山东省幼儿园教育事业的发展。