九年级化学1-3单元试题与答案(人教版)
- 格式：doc
- 大小：498.50 KB
- 文档页数：6
1 A.将铁钉投入入
竖直的试管中 B．给试管中的
液体加热 C．挤压胶头
清洗滴管 D．用灯帽盖
灭酒精灯 九年级化学一至三单元试题
一. 我会选 (每小题只有1个正确答案,每小题2分，共42分）
1. 下列变化中，属于化学变化的是 （ ）
A、酒精燃烧 B、玻璃破碎 C、冰块融化 D、干冰升华
2．将一根火柴梗平放于蜡烛的火焰中，约1S后取出，可观察到火柴梗（ ）
A.均匀地被烧黑 B.放置于外焰部分的被烧黑最重
C.放置在内焰部分被烧黑最重 D.放置在焰心部分被烧黑最重
3．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是 （ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、氮气
C．二氧化硫、一氧化碳、氢气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
4．下列的实验操作不正确的是 （ ）
5．下列结构示意图，表示阴离子的是 （ ）
A． B． C． D．
6．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是 （ ）
7．氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是 （ ）
A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．能支持燃烧
8．图中白色和黑色小球表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ） 2
9．太原市2012年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是
（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
10、某同学量取15ml的水，读数时他俯视凹液面最低处为15ml，则实际量取的水是 （ ）
A.大于15ml B.小于15ml C.等于15ml D.可能大于也可能小于15ml
11．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 （ ）
A．碳+氧气 二氧化碳 B．石蜡+氧气 二氧化碳+水
C．氧化汞 汞+氧气 D．铁+氧气 四氧化三铁
12. 原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是（ ）
A．原子在化学变化中能够再分
B．原子质量主要集中在原子核上
C．原子中质子数等于核电荷数
D．原子不显电性
13. 对于图示的理解错误的是 （ ）
A．原子可以构成物质
B．分子可以构成物质
C．离子不能构成物质
D．氧气由氧分子构成
14. 集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
１5、下列说法错误的是 （ ）
A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 加热 点燃 点燃 点燃 3 D． 硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
16．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
17.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确．．．的是（ ）
A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D．滴加液体
18．右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确．．．的是 （ ）
A．实验时红磷一定要过量
B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
19．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是 （ ）
A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子
B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动
C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙
D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同
20.决定元素种类的因素是（ ）
A. 质子数和中子数 B. 原子核内的质子数
C. 原子核内的中子数和核外电子数 D. 原子核外的最外层电子数和电子层数
21、保持水的化学性质的粒子是( )
A．水分子 B．氧元素和氢元素 C. 氧原子和氢原子 D．氢分子和氧分子.
二. 我会填（每空1分，共30分）
1．学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。1个二氧化碳分子由
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成。在汞、氯化钠、水三种物质中，由阴阳离子构成的是＿＿＿＿＿＿，由原子直接构成的是 ＿＿＿ 。
2.根据要求写出下列反应的文字表达式
①铁在氧气中燃烧
②硫在空气中燃 4 ③高锰酸钾受热分解
3．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：
（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成____（填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质与原子结构中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的＿＿＿＿＿＿数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿依次递增。
4．指出下列操作导致的后果。
（1）实验室剩余的药品放回原瓶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）铁丝在氧气中燃烧，实验前未在集气瓶中放一些细沙或放少量水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）加热后的试管直接用冷水冲洗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关的序号填在横线上：①颜色②状态③气味④味道⑤硬度
糖水和盐水 ；氧气和水 ；铜和铝 ；水和酒精 。
6．有下列仪器：a试管 b烧杯 c 量筒 d 胶头滴管 e集气瓶f 细口瓶 g玻璃棒，其中
（1）给液体加热可用＿＿＿＿＿＿。
（2）用作化学反应的仪器＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）用于吸取和滴加少量液体的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）用来存放气体或收集气体的仪器是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）只用来盛放液体试剂的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.某原子的结构示意图如右图，已知该粒子在化学反应中易得到2个
电子形成稳定结构，Y == ，X == 。
在下列粒子结构示意图中：
A B C D
（1）表示中性原子的有______________________；
（2）表示具有稳定结构的有__________________； 2 8 Y +X
+2 2
+8 2 8
+13 2 8
+12 2 8 2 5 （3）表示阴离子的有________________________；
表示阳离子的有 。
三、我会简答（共6分）
1.用分子原子的角度回答下列问题。
（1）墙内开花墙外可闻到花香。
（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
2.酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。
（1）写出碳燃烧的文字表达式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___。
（2）实验结论：___＿＿＿＿＿＿__的温度最高,所以应该用＿＿＿＿＿＿部位加热。
（3）这层火焰温度最高的原因是_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____。
四、我会探究（每空1分，共22分）
1. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：
⑴仪器a的名称是 ＿＿＿＿＿＿ ，仪器b的名称是 ＿＿＿ 。
（2）分液漏斗中应放入的物质是 ＿＿＿＿＿，制取氧气的表达式为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
⑶要收集氧气应选的装置 ＿＿＿ （填字母），原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热
2. 已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。 6
（1）红磷在集气瓶中发生反应的表达式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ _.该实验中红磷需稍过量。目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）待燃烧停止白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终到刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的＿＿＿＿＿＿。由本实验还可推知氮气的物理性质
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，化学性质为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）将红磷换成木炭，仍按以上步骤实验，结果观察到烧杯中的水没有进入集气瓶，原因是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
A B C D E
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
a b
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置．．．．是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式： ，其中二氧化锰起 作用。
