二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习

一、积累运用（共8题；共65分）

1.读拼音，写字词。

①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。

②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。

③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜ sī________。

2.比一比，再组词。

拂________ 醉________ 裁________ 杨________

佛________ 碎________ 栽________ 扬________

堤________ 掩________ 纸________ 童________

提________ 淹________ 低________ 章________

3.数笔画填空。“荡”共________画，第5画是________，组词________。

“杏”共________画，第5画是________，组词________。

“柳”共________画，第3画是________，组词________。

“寻”共________画，最后1画是________，组词________。

4.选词填空

镇静 沉静 平静

①夜深了，周围________了下来。

②我们遇事要________，不要慌张。

③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。

5.选字组词。

（冲 中） ________出 ________问 ________走 ________心

（寻 过） ________找 ________节 ________程 搜________

6.按要求写句子。

（1）用划线的词写句子。

我们仔细地找哇，找哇。 （2）照样子仿写句子。

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

小鸟在枝头鸣叫，________？

________，________？

7.根据课文《找春天》内容填空。春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________……

8.选出合适的动词，并写出这样选的原因。

（1）我们几个孩子脱掉棉袄，________（走 冲）出家门，________（奔 跑）向田野，去寻找春天。

这两个动词表现出了孩子们________的心情。

（2）树木________（吐 长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

原因：________。

二、现代文阅读（共3题；共16分）

9.阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。

（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。（选一选，填序号）

①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦

（3）文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。

（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。

10.阅读下文，回答问题。

找春天

一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。 找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！

春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。

春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）春天在________、________、________。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像________。

（3）这篇短文的主要内容是（ ） A. 我和爸爸去找春天。 B. 描写春天的美景，赞美我们的祖国。

11.阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________……

（1）在横线上填上合适的动词。

春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________ ……

（2）这段话中的“她”指的是________。

（3）这段话中的动物有________、________；植物有________、________和________。

（4）这段话一共有________句。你从哪句话中感受到春天来了？用“________”画出来。

答案解析部分

一、积累运用

1.【答案】脱掉；田野；寻找；杏；桃；童；村；剪刀；绿丝

【考点】拼音，字形，找春天

【解析】

2.【答案】吹拂；陶醉；剪裁；杨树；仿佛；碎石；栽树；飞扬；堤坝；掩面；纸巾；童年；提问；淹没；低头；文章

【考点】字形，字义，找春天

【解析】

3.【答案】10；点；飘荡；7；竖；杏花；8；撇；柳条；6；点；寻找

【考点】字形，找春天

【解析】

4.【答案】沉静；镇静；平静

【考点】词形，找春天

【解析】【分析】镇静：平稳,冷静:保持镇静，镇静果敢。

沉静：非常安静,一点儿声音也没有。

平静：①安宁；没有骚扰动荡；②指(心情)平和安静。

【点评】主要是在理解词义的基础上联系句意来判定

5.【答案】 冲；中；冲；中；寻；过；过；寻

【考点】字形，字义，找春天

【解析】

6.【答案】（1）我仔细地检查作业。

（2）那是春天的笛声吧；雷声隆隆作响；那是春天的鼓点吧

【考点】语言表达，找春天

【解析】

7.【答案】看；听；闻；触；荡；摇；摇；叫；笑

【考点】课文内容理解，找春天

【解析】 8.【答案】 （1）冲；奔；想找到春天的急切

（2）吐；用“吐”字更加生动形象地写出了嫩芽生长时的样子

【考点】词形，找春天

【解析】

二、现代文阅读

9.【答案】 （1）看；听；闻；触

（2）②；①

（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头

（4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。

【考点】课文内容理解，找春天

【解析】

10.【答案】 （1）5

（2）树上；柳枝上；树林中；这春天的花园

（3）A

【考点】记叙文，找春天

【解析】

11.【答案】 （1）看到；听到；闻到；触到；荡；摇；摇；叫；笑

（2）春天

（3）喜鹊；杜鹏；柳枝；桃花；杏花

（4）3；春天来了！……杏花枝头笑……

【考点】语段阅读，找春天

【解析】