【2022】江苏省无锡市中考语文模拟试卷(含答案)

江苏省无锡市中考语文模拟试卷

（含答案）

（时间：150分钟总分值：120分）

一、选择题1.以下标点符号使用正确的一项为哪一项（）

A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成 长》主题读书活动八B.我曾经在什么地方看见过这样一棵枸杞树呢？是在某处的山里吗？ 是在另一个地方的花园里吗？

C. 一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋、就是流氓、就是无赖 ToD.少数国家出于加强本国军备等动机，在国际社会大肆鼓吹“中国 军事威胁论。”

2 .以下句子中成语使用正确的一项为哪一项（）A.他指着墙上一幅小画说：“这是我最近的作品，笔法细腻，应当有 较高的艺术价值，我想一直敝帚自珍。”

B.由于接到请柬比拟晚，赶到小李家时，大家已经等我好久了，我 成了不速之客。

C.为师者，传道授业，兢兢业业；求学者，焚膏继号，孜孜不倦。

D.泰兴市古银杏森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉 其中，流连忘返。

14.简析以下句中加点词语的表达效果。

新摩尔定律认为，人类有史以来的数据总量，每过18个月就会翻一 番，预计到2020年将到达44万亿GB。

• •.第⑥段中划线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 15 .本文以“未来的智慧社会将是什么样”为标题，有什么好处？

阅读下面文章，完成下面小题。

那个擀皮的人

简默

①父亲是一家之主。他说，吃饺子吧。母亲便忙活了起来。面粉 是现成的，盛在一个深绿色的铁皮桶里，她舀了面粉，倒入盆中，添 上水，和好面，然后搓掉沾在手上的面渣儿，挎着篮子到集上去买韭 菜和五花肉。

②调好馅，铺开案板，找出篦(bi)帘和擀面棍，此时，面也物

(xing) 了。在我们家，包饺子都是父亲擀皮，母亲捏。偶尔，父亲 擀得快了就停下来，帮着母亲捏；更多的时候，他俩配合默契，父亲 擀的正好够母亲捏的，这大概就是心灵相通吧。饺子好吃不好吃，首 先在于饺子皮，要擀得厚薄软硬恰到好处。父亲擀起来总是得心应手, 他扯过那一大团面，切成一个个大剂子，反复地揉，成条状，再切成 一个个小剂儿，按成饼状，右手持擀面棍压着大半面皮上下滚动，左

手捏着面皮边儿循环转动，一张张饺子皮就擀成了。母亲是个左撇子， 她将饺子皮摊在右掌心，夹足馅放在皮中间，上下对折，再左右捏上 几下，饺子便在她手中严丝合缝了。饺子个大馅足，结实饱满，一个 个卧在高粱秸编扎的篦帘上，从边儿开始，一圈一圈地向里包围，仿 佛荡开的涟漪，最后胜利会师似的卧满了整个篦帘。此时，瓦蓝色的 煤气火苗正探出舌头，舔着锅底，水沸了，母亲端过篦帘，将饺子拨 拉入水。饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载 的船儿，泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾。我心急火燎地夹 了一个，咬上一口，韭菜与五花肉的香味交融着，氤氯在舌尖。我明 白了 “好吃不过饺子”的内涵。

③对孩子来说，记吃不记打是天性。尽管幼时我淘气得不像话时， 母亲便随手操起擀面棍，作势要打我。所谓打也只是瞅准了，轻轻地 扫过臀部那些肉多的地方，因此我痛恨不起它，渐渐地连同那打都忘 了。但我深刻地记住了那时吃过的饺子，韭菜肉馅的、芹菜肉馅的、 弗菜肉馅的、芸豆肉馅的……一张小小的饺子皮包罗得下大千蔬菜, 也包住了父亲和母亲的浓浓亲情。

④我印象最深的是每年除夕，一家人吃罢年夜饭，春晚也拉开了 序幕。父亲和母亲将面、馅和家什搬到了客厅的茶几上，仍旧一个擀， 一个捏，不时地抬头看上一眼春晚，手中却从没停下来。不到十点钟， 饺子包完了，卧满了两个篦帘。饺子就是“交子”，它连接起了旧岁 与新年。大年初一早晨，我们一如既往地给父亲和母亲磕头拜年，挑 竿炸响穿红袄的“大地红”鞭炮，一盘盘饺子端上桌，热气萦绕，模 糊了半边脸……

⑤假设干年后，我记起这一幕幕，恍然觉得父亲擀母亲捏，正如男耕女织，一家的温馨与幸福就在这男耕女织中绵延，似乎永远不会止 息。

⑥后来，父亲不在了，母亲的天空塌了一半。她常常一个人坐在 黑暗中，想不起来开灯，或许也不愿意开。我是长子，我学着父亲的 口吻说，吃饺子吧。不等母亲说话，妻子和儿子抢先应和。照例是和 面、买韭菜、买五花肉、调馅，妻子代替父亲擀皮，仍是母亲在捏。 母亲一言不发，一个一个认真地捏着，她一定想起了那个擀皮的人。 饺子渐渐覆盖了整个篦帘，像纷纷扬扬地下了一场雪。第二天，母亲 的脸上居然有了微微的笑意，她大概又看到了照进生活里的些许阳光, 我觉得这是饺子的神奇作用，它补缀了生活的罅隙。生活中，锅碗瓢

盆相互磕碰是常有的事，每逢这时，我总会说，吃饺子吧。于是大家 各自动手，配合默契，吃罢饺子，所有的误解与不快都散尽了，留下 的是宽容与珍惜。

⑦挨到了除夕，那是父亲走后的第一个除夕，母亲在下午就将家 门口的灯换成了一盏红灯，像悬起了一个小小的灯笼，它从里向外地 散射着红光，照亮了黑夜，也照亮了父亲回家的路。母亲和我们一起， 在它的照耀下包饺子、看春晚、守岁、拜年、吃饺子，仿佛父亲仍然 与我们红红火火地包着饺子，他在擀，母亲在捏，一切都像他在时一 样。

⑧此时，二十四节气又开始了新的轮回。旷野无人，麦苗葱茏， 稠密而泼辣，我禁不住想象在纷飞的大雪中，我扯开嗓子呼喊，喊我 所有的亲人迎着雪回到故乡，喊地下所有的先人重返人间一一在除夕 和初一，将四下失散的他们聚拢到一块，围炉吃一盘热气腾腾的团圆 饺子。

（选自《光明日报》2018年2月9日）.阅读全文，说说本文中的“饺子”有哪些神奇的作用？

16 .请从修辞角度赏析下面这句话。

饺子在沸腾的水中翻滚着，捞出锅时愈显丰腴水灵，像满载的船儿, 泊在青花瓷盘浅浅的避风港中，热气腾腾。

17 .从人物的描写方法角度，品味第②段划线句的表达效果。

18 .联系上下文，分析第⑤段的作用。

19 .文章标题为“那个擀皮的人”，请结合选文内容谈谈你的理解。

九、作文.题目：原来，一直都在 要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；不少于600 字；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。1. B

【解析】此题A项中“让阅读陪伴我成长”是主题，所以不能用书名号，应用

引号；C项中“就是坏蛋”、“就是流氓”、“就是无赖了”之间不 能用顿号，而要用逗号；D项中“中国军事威胁论。”中的句号应该 放在引号之外。B项标点符号使用正确，应选B。

2. C

【解析】A.敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。和“作品有较高的

艺术价值”矛盾，故错误；

B.不速之客：指不期而至的客人，没有邀请而来的客人。文句已接到 请柬，故错误；C.焚膏继唇：形容夜以继日地勤奋学习、工作等。孜孜不倦指工作或 学习勤奋不知疲倦，符合语境；

D.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。多用 来形容房屋等建筑物，不能形容树木，故错误； 应选C。

3 .非学无以广才 东隅已逝 可远观而不可亵玩焉 也便成 了路 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时.梁、桂、冕、曳

【解析】liang——梁，脊梁：比喻支撑事物的中坚力量。

gui——桂，桂冠：指某种光荣称号。

mian——冕，加冕：某些国家的君主即位时所举行的仪式，把王冠加 在君主头上。

丹——曳，摇曳：晃荡，飘荡。

4 . (1)0⑵①达雅②写作或文学创作

【详解】A.格列佛是在巫人岛见到了长生不死的人； B. “看见那些闲看检毙犯人的人们酒醉似的喝彩”是作者回到仙台 之后的经历；C.应为：先在黄河丢了花石纲，后在黄泥冈丧失生辰纲，不得不落草 二龙山；

应选Do(2)①根据选段中的“转为正式党员” “个人生活非常不幸”“她 中选为工厂委员会的委员”可知这个人物是达雅。达雅•柯察金娜是 小说《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金真正的爱人、妻子、第三 个恋人。她在保尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保 尔的伴侣及党内的同志。

②根据原著中的“保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫 斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。" 可知他选择的道路是进行文学创作。

6. (1)选A。与“少年”二字形成强烈反差，强调不受重用的郁闷。 选B。“少年狂”强调自己壮心未已的英雄本色，显示十足的自信和 力量。

(2) A(3)变化鱼龙地

(4)例如一：①行书 行云流水(挥洒自如)例如二：②隶书气势浑厚(朴实率真)

例如三：③楷书 端庄稳重(坚实有力、笔力雄健、圆满有力、大气 磅礴)【解析】

(1) “老夫聊发少年狂”意为：我姑且抒发一下少年的豪情壮志。

，，老夫，，与“少年狂”都可以重读。作者此时正当壮年，却自称“老 夫”，表现了他内心因为不受重用而产生的抑郁情绪。“少年狂”强 调了自己虽然不受重用，却初心不改，心中依然有着雄心壮志，依然 自信无比，英雄气概包含于“少年狂”之中。

⑵第一处：白露。二十四节气之一，水汽凝结为露水，天气转凉。 第二处：根据“一雷”和“耕种从此起”可知应是惊蛰，春雷阵阵, 惊醒了在地下沉眠的昆虫，地气萌动。

第三处：根据“黄雀自为群”和“明朝种树”可知应是春分。是各种 春种作物播种、种植的大忙季节，可谓“春‘分’得意，农事繁忙”。

(3) “飞翔”为动词，上联与之相对的也应是动词，应为“变化”。

“鸾凤天”为名词性短语，上联与之相对，应为“鱼龙地”。故上联 应为：变化鱼龙地。

⑷第一幅书法作品是行书，行书特点是行云流水，有一种潇洒之美。 第二幅是隶书，蚕头燕尾，一波三折，气势浑厚朴实。第三幅是楷书， 字体方正，笔划端庄，大气磅礴，可为楷模。

7 .不畏严寒，生机勃物，素雅芳香（坚贞高洁），安闲自在。

8 .前两联描写了梅花的风姿，表达了对梅花的喜爱（或钦佩）之意； 后两联情随景迁，描写了月移影瘦、风传残角的景象，抒发了羁旅思 乡、孤寂愁苦之情。

9 .①特别爱好 ②周到 ③热水 ④放置.夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实。

10 .①因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的 书籍。

②我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，一点没有羡慕他们的心意。 ③老年时学习的人，像在夜里拿着火把走路，仍然比闭上眼睛什么也 看不见要好。

11 .【甲】文中将“同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环…… 与“余那么缢袍敝衣处其间”进行比照，突出我求学时条件的艰辛，衬 托出学习的勤奋刻苦。【乙】文中将“幼而学者，如日出之光”与“老 而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也”进行比照，说明了学 习的态度：年幼勿失良机，年老不可自弃。

【分析】9.

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、 一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语 都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。 ①句意为：我年幼时就爱学习。嗜：特别爱好。

②句意为：表情更为恭敬，礼貌更为周到。至：周到。

③句意为：仆人给我灌下热水。汤：热水。

④句意为：废弃放置了一个月。置：放置。

10. 此题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是 把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句， 比方借助虚词，借助句式，借助对话词“日”、“云”等，根据句子 的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：学习就跟种树一样, 春天可以赏玩它的花朵，秋天可以收获它的果实。故停顿应为：夫学 者犹种树也/春玩其华/秋登其实。