六年级上册英语课件-Unit 2《What a day》精品课件六

1 Unit2 What a day! 练习

姓名__________

一、找出各组中发音不同的单词，将字母代号写在括号内。

( ) 1. zoo food good balloon

( ) 2. room good look classroom

( ) 3. watch want water what

( ) 4. mirror doctor her sister

( ) 5. Saturday turn nurse purse

二、英汉互译

1.又饿又湿 2.有风而又多云的

3.蚂蚁和蜜蜂 4. 一只有趣的鹦鹉

5.吃我们的午餐 6.在空中

7. some drinks 8. rainy days

9. sunny days 10.pick three flowers

三、根据要求写单词。

1. cloud(形容词) 2. sun (形容词)

3. wet (反义词) 4. cold(反义词)

5. black(对应词) 6. draw(过去式)

- 1 - 六年级上册英语教学设计

课 题 Unit 2 What a day! 课 型 新授 课 时 8-1

备课时间 9.10 授课时间

教学目标 1.学生能初步能理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：cloudy,

rainy, sunny, windy 和会运用句型：It was sunny / cloudy / windy /

rainy.

2.学生能初步听懂并且会说、会读单词show, interesting, weather,

high, honey, ant, bee, cloud, sky, rain

重点难点 1.学生能初步感知动词过去式的不规则变化及读音

2.学生能初步感知天气表达的句型

教具准备 PPT

教 学 过 程 二次备课

Step 1 Warm up

T: Hello, boys and girls. Would you know something more about

me?

Two days ago, I was in Shanghai. Do you know Shanghai ?

It’s a big and beautiful city.

Review : was（am的过去式） ago

But now ,I am in Xinghua. It’s beautiful, too.

利用简单的两句话，区分时态的不同

3.T: Can you let me know something about you?

Look at the screen, you can choose one part to tell me

something

about you.

出示 Favourite Food, Favourite Animal, Hobbies三个话题

- 2 - 在Favourite Food话题中引出本课相关单词dumplings, honey

课时教学设计

课题 What a day 单元 2 学科 英语 年级 六年级上册

学习

目标 1.了解Fun time

2.重点句型：

It was+天气类形容词，I+动词过去式+其他

3.字母ear在单词中的发音。

重点 1.重点句型：

It was+天气类形容词，I+动词过去式+其他。

2.字母ear在单词中的发音。

难点 字母ear在单词中的发音。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 Warming-up and revision

1.Greet the Ss as usual. Check the homework.

2.Have a game . 播放有关玩卡片的视频 仔细观看视频，认识玩卡片的真正意图 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。

讲授新课 Ⅰ.Free talk

1.What game did you play in class？

2.Is it interesting？

Ⅱ. 课文赏析

Step 1

老师逐一展示课文的图片

Ⅰ.学生小组讨论自己服装

Ⅱ.学生观看图片，描述图片所包含的意义

Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。

Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。

rainy sunny

windy cloudy

park playground

room classroom

drew pictures watches TV

flew a kite played basketball

Step 2 Play a game

学生根据图片展示，了解本

图片的自由组合，能锻炼学生 Step 3 课堂练习 You can do like this. Example：

Unit 2 单元测试

一、选出下列单词中画线部分发音不同的一项

( ) 1. A. wear B. earache C. ear D. year

( ) 2. A. laughed B. happened C. showed D. lived

( ) 3. A. foolish B. cook C. foot D. look

( ) 4. A. there B. those C. think D. brother

( ) 5. A. park B. hard C. farm D. warm

二、英汉互译

1. 变得晴朗二且有风的_________________ 2. 遇见他______________

3. 9月21日___________________________ 4. 抓紧风筝_____________

5. 看起来开心_________________________ 6. 在天空中______________

7. 乌云_______________________________ 8. Well done!______________

9. What happened?______________________ 10. cheer together___________

三、单项选择

( ) 1. It was________. I couldn’t go to the park.

A. rained B. rainy C. rain

( ) 2. I can’t find my books. They________on the desk in the morning, but

they________there now.

A. are; were B. were; aren’t C. are; were not