加强文化传承和保护,弘扬中华优秀传统文化

传承和弘扬中华优秀传统文化

——章党一校开学第一课活动方案

一、指导思想：

新学期开始是对学生开启教育最好的时机，根据市教育局文件精神，以“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题，结合我校实际情况组织全体师生认真学习、践行《弟子规》活动，以弘扬中华优秀传统文化为核心，以加强未成年人思想道德建设为重点，引导青少年学生在承传和弘扬中华优秀传统文化的活动中，陶冶情操，荡涤心灵，滋润心田，积善行德，促进青少年学生孝亲尊师、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强等基本道德品质的形成。

二、活动目标：

《弟子规》是中华优秀传统文化中的瑰宝，读起来琅琅上口，一气呵成，是青少年学生了解中华文化传统、接受优秀文化熏陶的重要途径。通过开展学习《弟子规》活动，扩展学生的视野，陶冶学生的情操，净化他们的心灵，启迪他们的心智，全面提升他们的思想道德水平和人格素质，为学生修身养性打下坚实的基础。同时，提高德育效能，促进我校教育教学质量的提高。

三、活动主题：传承和弘扬中华优秀传统文化学习践行《弟子规》

四、活动时间：2017 年3月1日上午

五、活动地点：本校各班教室

六、活动过程：

1.师生拥抱（各班教室）

2.带领学生参加“传承经典，美哉中华”开学典礼

3.师生共同观看学习践行《弟子规》视频。

4.结合开学第一课，让学生畅谈“发现你身边的美——文明礼仪，从我做起”，引导学生发现周围美好的事物，从而端正学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。

5.“开学第一课”结束后每人写一篇以“文明礼仪，从我做起”——发现你身边的美”为主题写一篇观后征文（统一稿纸）。每班挑选两篇优秀作品参加学校评选，获奖者公布在学校公示栏。

六、寒假大盘点

总结假期作业，评选假期阳光生，下发阳光卡。

七、新学期的期望和要求

新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 二是决心。新学期有新开始，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的新学期有一个美好的开端。

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传承和弘扬中华优秀传统文化

作者：井琪 崔宪涛

来源：《前线》2015年第07期

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。他指出：“中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。”中华民族之所以几千年屹立于世界民族之林，历经磨难，一次次凤凰涅槃，成为人类发展史上的奇观，最根本的就是深深植根于民族基因的伟大精神支撑和崇高价值追求。

为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化？习近平总书记明确指出：“优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。”认为中华文化中包含着许多为人类所共同遵循的普遍性的生存智慧。“老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义。”这些“思想家上究天文、下穷地理，广泛探讨人与人、人与社会、人与自然关系的真谛，提出了博大精深的思想体系”。强调老子、孔子等人的思想中包含了许多正确反映人与人、人与社会、人与自然和谐生存发展规律的真理性认识，这些思想“思考和表达了人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，成为人类共有的精神财富”。同时，习近平总书记把传承和弘扬中华优秀传统文化提升到中国的发展特色和发展道路，提升到增强文化自信和道路自信的层面，指出：“要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色……讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土……独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。”这种高度肯定中华优秀传统文化是人类共有精神财富且具有世界普遍文化意义的思想观点，在我们党历代领导人的讲话中尚属首次，体现了我们党对于中华传统优秀文化本质意义的新认识和新高度。

中华优秀传统文化的传承和创新

作者：周和平

来源：《科学导报·学术》2020年第44期

摘 ;要：中国传统文化作为中华儿女几千来的智慧结晶，在我国经济建设、政治建设、生态文明建设中始终发挥着至关重要的作用。在经济全球化、文化多元化、政治多极化的背景下，对于任何一个国家和民族而言，其文化软实力占据了举足轻重的地位，它不仅仅是一个国家话语权的表达与把握，而且也是其综合国力强弱的重要体现。基于此背景，我国的文化建设在一定程度上取得了喜人的成果，与此同时也受到了诸多方面的挑战。正是围绕着迎接挑战和抓住机遇，对我国的传统文化进行创新与发展成为一个关键的议题。为增强我国文化软实力以及实现中华民族伟大复兴，之于中国传统文化，我们必须要进行批判性继承与选择性创新，毫无疑问这是一条必经之路。因此，中国传统文化的创新性发展研究具有极其重要的理论及现实意义。

关键词：中国传统文化;创新发展;传承

引言

面对复杂多变的国际形势，我们对于中国传统文化的创新性发展研究并非只存在理论上的价值，而且在实践上也具有至关重要的意义。那么，在我们看来，切实加强中国传统文化创新性发展研究，具有以下几点实践意义：首先，在一定程度上有利于为更好地坚定中华文化立场以及抵制各种错误思潮提供科学的指导;其次，从某种角度来看也有利于为培育以及践行社会主义核心价值观提供重要遵循;再次，有利于增强传统文化的相关教育以及更好地开展思想政治工作;最后，但也是不可忽视的一点是有利于推动中华民族伟大复兴的中国梦的实现。

1 树立全球视野和问题意识

经济全球化的日益发展为中国传统文化的发展提供了一系列机遇，尤其是在经济越发繁荣的背景之下，中国传统文化逐渐走向世界舞台，被越来越多国家和民族的人民所认识和了解。然而，文化的多元化趋势要求我们必须用辩证的思维来对待各国文化，既要以开放的胸襟了解、接受和学习其他民族的优秀文化，又要始终保持着敏锐的目光和思维去鉴别及判断形形色色的文化。由此可见，我们在实现中国传统文化的创新性发展这一过程中，必然要树立全球视野和问题意识。既要具有正确的姿态和世界的眼光看待文化的发展，坚持与其他国家和民族的文化进行交流互鉴，并且加强中国传统文化的对外交流以及提高对外文化开放水平，又要具有发现问题和解决问题的意识，在创新发展中国传统文化的过程中增强其影响力和号召力。

传承弘扬中华传统优秀文化征文精选范文

传承弘扬中华传统优秀文化征文一

人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇就提出了学习是件快乐的事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是通过学习可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了中华五千年来所有中国人的智慧，我们的祖辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉!

儒家要我们首先修身养性，然后齐家、治国平天下;道家讲悟道、求道、体道、行道，无为而无不为;佛教导我们：利己、利人，功德圆满。

这三家有一个共同的特点：先要求我们自己明明德，摆脱了身心痛苦，悟了，获得了大的智慧，然后再去做事，帮助他人，影响他人，造福社会。

宋朝朱熹曾曰："父子有亲;君臣有义;夫妇有别;长幼有序;朋友有信",即五伦。它告诉我们思维的方法：博学、审问、慎思、明辨、笃行。待人接物的原则：言忠信，行笃敬;己所不欲，勿施于人。而学习的最根本就是培养每个人德行，具体来讲就是：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。

一、孝：百善孝为先。"身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也".我们是从父母那里获得生命，我们应该知恩感恩。一个人能知恩感恩，孝心才得以萌生。身为子女理应将奉养父母的责任扛在肩上，时时想着父母、孝顺父母，不仅养父母之身，还要养父母之心、养父母之志和父母之智慧，这样才能真正让父母身心更快乐，生活更美满。

二、悌：一个"心"字，跟一个弟弟的"弟",心在弟旁，表示哥哥对弟弟妹妹的关心;心中有弟，就是兄弟间彼此诚心友爱。《弟子规》中"首孝弟"就说明了孝敬长辈、兄妹友爱是教育学习的重点。在家知道孝敬父母，在外面才知道尊敬老师、尊敬领导;在家懂得友爱兄弟，在外面才知道关心朋友、团结同事。在家里把孝道行好了，在社会上才能更好地接人待物。