2021历史高中人教版选修3习题：第六单元 第1课 联合国的建立及其作用

学必求其心得，业必贵于专精

课堂探究

探究点 联合国与国际联盟的比较

史料导入

国际联盟继承和发展了19世纪国际组织发展的成果，是20世纪世界上第一个普遍性的国际组织。联合国则集以往国际组织一切进步和经验之大成，特别是继承和发展了国联的成果，堪称20世纪国际组织发展的高峰。虽然国联的历史基本上是一部失败的记录，但它却为联合国的发展积累了宝贵的经验。

—-《联合国与国际联盟比较研究》

互动探究 （1）联合国与国际联盟实施的原则分别是什么?

（2）在实施原则上，国联为联合国提供了怎样的经验或教训？有何意义？

提示:（1）国联:全体一致原则；联合国：五大国一致原则.

(2）联合国五大国一致原则吸取了国联全体一致原则无法制止侵略和战争的教训，五大国一致原则更能发挥实效性，有利于保障联合国的权威性，体现了大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。

名师精讲

联合国和国联的异同之处 学必求其心得，业必贵于专精

1．相同

（1）都是世界大战的产物。

（2)都是较为普遍性的国际机构.

（3）都声称以维护国际和平与安全为宗旨.

(4)都曾被大国所操纵.

2．不同

国联：(1）维护凡尔赛—华盛顿体系的工具，孕育新的大战。（2）反共反民族独立，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉。(3)一直为大国所操纵,无视弱小民族的利益.

联合国：（1）为维护世界和平做出重大贡献,避免新的世界大战的爆发。（2）将两种社会制度都纳入国际体系.（3）20世纪60年代后第三世界发挥作用.

【例题】一位当代中国学者认为从文明演进角度看，两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步。这主要是指这两个全球性国际组织的成立（ ）

A．使世界和平得到有效维护

B．反映了世界各国人民追求和平的愿望

C．遏制了世界大战的爆发

D．使世界各国的安全得到有效保障 学必求其心得，业必贵于专精

题目立意：本题主要考查对历史事物的比较分析能力。

1 一、选择题

1．下列关于联合国的评价，不正确的是( )

A．最具普遍性的国际组织

B．规模最大的国家

C．最重要的国际组织

D．最有影响力的国际组织

解析：选B。联合国是国际组织，而不是一个国家，故B项不正确。

2．第一次向世界宣告要建立一个新的普遍性的国际组织，是在1943年10月苏、中、美、英四国共同签署的( )

A．《大西洋宪章》

B．《联合国家宣言》

C．《关于普遍安全的宣言》

D．《联合国宪章》

解析：选C。本题主要考查再认再现历史知识的能力。要注意题干“宣告”“1943年10月”“苏、中、美、英四国”等限制条件。

3．1945年10月，51国代表签署了《联合国宪章》，联合国正式成立，作为联合国的成员国符合史实的有( )

①各国主权平等

②各国都在安理会上行使否决权

③各国善意履行宪章义务

④不得以武力侵害他国领土完整和政治独立

A．①②③④ B．①②③

C．①③④ D．②③④

解析：选C。本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。①③④都是联合国各成员国必须遵循的原则；②错误，只有美、苏、英、法、中五个常任理事国在安理会上拥有否决权。

4．联合国的主要机构包括联合国大会和安理会，下列说法正确的是( )

A．联合国大会由世界各国代表组成

B．安理会理事国均拥有否决权

C．安理会的主要责任是维护国际和平与安全

D．联合国秘书长由安理会任命

解析：选C。本题考查学生的识记能力。联合国大会是由全体会员国组成，故A不正确；联合国中拥有否决权的只有安理会的五大常任理事国，故B不正确；联合国秘书长由大会根据安理会推荐委派，故D不正确。安理会的主要责任是维护国际和平与安全，因此选C。

5．2009年7月，某国际机构做出决定，“延长联合国和非盟驻苏丹达尔富尔混合维和部队的任期，以保护达尔富尔地区平民并确保人道主义援救人员的安全”。该机构是( )

A．联合国安理会

B．联合国难民署

第6单元第1课 联合国的建立及其作用同步练习

1．“二战”后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是

( )。

A．联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织

B．《联合国宣言》提出成立联合国的构想

C．联合国大会是唯一有权采取行动维持和平与安全的机构

D．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域

解析 有关联合国的知识是常考的知识点，尤其是今天，联合国的作用更是其他组织无法替代的，A项有以前的国联等组织存在，表述不正确；B项更容易排除，因为成立联合国是在二战中的雅尔塔会议上提出的；C项迷惑性较大，唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的是安理会，应排除。

答案 D

2．国际联盟和联合国的共同之处是 ( )。

A．均为帝国主义世界大战的产物

B．初期均为美国所操纵

C．成员国都包括了所有大国

D．都宣称维护世界和平与安全

解析 本题涉及到两次世界大战后形成的两个国际组织的比较，由于美国没有参加国联，从而可排除B、C两项；据两次世界大战性质的不同，可排除A项；D项正确，应注意对 “宣称”二字的理解。

答案 D

3．1945年10月，51国代表签署了《联合国宪章》，联合国正式成立，作为联合

国的会员国 ( )。

①各国主权平等 ②各国都可在安理会上行使否决权 ③各国善意履行宪章义务 ④各国以和平方式解决国际争端 ⑤不得以武力侵害他国领土完整和政治独立

A．①②③④⑤ B．①②③⑤

C．①③④⑤ D．①②③④

解析 本题主要考查《联合国宪章》所规定的联合国成员国须遵循的原则，属于对识记型知识点的考查。1945年雅尔塔会议上即确定了“五大国一致”原则，即安理会五大常任理事国拥有否决权，②明显错误。

答案 C

4．联合国是二战后建立的普遍性的国际组织，它的建立 ( )。

①反映了世界各国人民要求和平反对战争的强烈愿望 ②是反法西斯战争的胜利成果

第3课　王安石变法的历史作用

课后训练案巩固提升

1.王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此却评价不一。阅读材料,完成下列要求。

材料一　今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……

——司马光《传家集》

材料二　光(司马光)曰:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏不更造也。”

——《宋史》材料三　宋太傅荆国王文公安石……适应于时代之要求而救其弊,其良法美意,往往传诸今日

莫之能废……

——梁启超《王安石传》

(1)根据材料一并结合所学知识,王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些?(每项各举一

条)

(2)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料二、材料三中“非大坏不更造”和“适应于时代”的

理解。思路解析:本题考查王安石变法的措施及其评价。第(1)问,联系变法的内容,从教育、军事、农

业和商业方面回答即可。第(2)问考查对王安石变法的评价。材料二是对王安石变法的否定,司

马光作为保守派的代表,其不主张变法改革;材料三是对王安石变法的肯定,梁启超作为资产阶

级维新派的代表,他主张变法维新,并借用王安石变法来阐述自己的变法思想。参考答案:(1)士:改革科举制度;农:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法;兵:将兵法、保

甲法、保马法;商:市易法、均输法。

(2)“非大坏不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制;“适应于时代”指梁启超肯定王安石

变法,主张变革。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料一　陛下(宋神宗)即位五年,更张改造者数千百事……其议论最多者,五事也:一曰和戎,二

曰青苗,三曰免役(也称募役),四曰保甲,五曰市易。……免役之法成,则农时不夺,而民力均

矣……市易之法成,则货贿通流,而国用饶矣。

——王安石《临川文钞》

材料二　(王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。……及其得志,专以此为事,设青

苗法,以夺富民之利。民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》