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. 2014——2015学年度州级先进班集体推荐表（三）

县（市）名称 学 校 班 级 班主任姓名

主

要

事

迹

及

获

奖

情

况 九（4）班是一个温暖和谐的班级。民主管理、自强自信、诚信守信是我班的最大亮点。

一、民主管理，制度结合，班级不断进步。

我班进校初期，成绩处于同年级最弱，学生第一次离开父母独立生活，很不习惯，为培养学生良好的学习习惯和生活习性。我班民主选举了班干部，并利用课余时间组织班干部分析班级管理中出现的问题，分析产生各种问题的原因，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的管理制度，利用班会课，组织全体学生学习并探讨班级管理制度，让学生明白这些制度就是为了同学们未来着想，只要每个同学熟悉并遵守这些制度，班级就一定会成为一个优秀的班集体，每个同学都能成为一个优秀的中学生。三年实施下来，我班的学生自觉性明显提高，违纪现象很少，成绩在同年级始终名列第一。

二、自强自信，师生配合，班级充满活力。

通过我班全体师生的共同努力，许多学生看到了自己的优点，对学习也充满了信心，各种不良的生活习性也有了明显改变，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色，班干部和班科老师起到了很好的表率作用。每年开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由班干部先对本周各块工作的总结，教师趁机抓住典型来进行教育，并提出在学习方面的要求，最后大家提出合理的建议，为下周的学习活动提前做好准备。

三、诚实守信，良好班风自然成型，教育教学成果显著。

进步无止境，我们仍需努力，付出就会有收获。我班全体师生相信自己只要尽力拼搏，学习成绩就一定会有提高，在各项活动中就会取得好名次，奋进的精神令我班学生看到自己有潜力更上一层楼。一分耕耘，一分收获，三年的努力，我班硕果累累。

学习成绩方面：我班成绩平均分在三年中均处于同年级第一名；我班前十名学生人数三年中在同年级一直处于第一名，特别是本学期我班全年级前十名学生人数提高到7名，进步比较明显。我班刘小敏同学三年中一直保持在全年级第一名的位置，并且各科平均分都在80分以上，其英语，数学，物理等科目一直保持全年级单科第一的好成绩。

2014——2015学年度州级先进班集体推荐表（三）

县（市）名称 学 校 班 级 班主任姓名

主

要

事

迹

及

获

奖

情

况 九（4）班是一个温暖和谐的班级。民主管理、自强自信、诚信守信是我班的最大亮点。

一、民主管理，制度结合，班级不断进步。

我班进校初期，成绩处于同年级最弱，学生第一次离开父母独立生活，很不习惯，为培养学生良好的学习习惯和生活习性。我班民主选举了班干部，并利用课余时间组织班干部分析班级管理中出现的问题，分析产生各种问题的原因，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的管理制度，利用班会课，组织全体学生学习并探讨班级管理制度，让学生明白这些制度就是为了同学们未来着想，只要每个同学熟悉并遵守这些制度，班级就一定会成为一个优秀的班集体，每个同学都能成为一个优秀的中学生。三年实施下来，我班的学生自觉性明显提高，违纪现象很少，成绩在同年级始终名列第一。

二、自强自信，师生配合，班级充满活力。

通过我班全体师生的共同努力，许多学生看到了自己的优点，对学习也充满了信心，各种不良的生活习性也有了明显改变，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色，班干部和班科老师起到了很好的表率作用。每年开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由班干部先对本周各块工作的总结，教师趁机抓住典型来进行教育，并提出在学习方面的要求，最后大家提出合理的建议，为下周的学习活动提前做好准备。

三、诚实守信，良好班风自然成型，教育教学成果显著。

进步无止境，我们仍需努力，付出就会有收获。我班全体师生相信自己只要尽力拼搏，学习成绩就一定会有提高，在各项活动中就会取得好名次，奋进的精神令我班学生看到自己有潜力更上一层楼。一分耕耘，一分收获，三年的努力，我班硕果累累。

学习成绩方面：我班成绩平均分在三年中均处于同年级第一名；我班前十名学生人数三年中在同年级一直处于第一名，特别是本学期我班全年级前十名学生人数提高到7名，进步比较明显。我班刘小敏同学三年中一直保持在全年级第一名的位置，并且各科平均分都在80分以上，其英语，数学，物理等科目一直保持全年级单科第一的好成绩。

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先进集体推荐表

推荐单位

拟推荐

先进集体

推荐理由

经办人 联系电话

推荐单位

负责人意见

签名: 年 月 日

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先进个人推荐表

推荐单位

拟推荐

先进个人

推荐理由

经办人 联系电话

推荐单位

负责人意见

签名: 年 月 日

附件3：

2011-2012学年福建省普通中学、中等职业学校

“先进班集体”推荐表

学 校 德化第五中学 班级 初三（5）班

班主任姓名 陈志华 学生人数 52 团员人数 36

何时获得过何种荣誉 2010年5月被评为德化县“先进班集体”。

主

要

事

迹

德化五中初三（5）班是一个拥有52名成员的温暖、和谐的大家庭。我们是一个班风清正、学风浓厚、朝气蓬勃、奋发向上的班集体。我们始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。

一、健康向上的班风引导我们前进

在班级成员的共同参与下，班级制定出了一系列班规制度。本班学生自我管理的能力强，同学十分重视班级的荣誉，以自己能为班级做贡献感到荣耀和快乐。所组建的班委能够协调学生与学校之间的关系，班干部有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范带头作用，班级各项工作开展得很顺利。在学校开展的“星级班级”评比中，多次被评为“五星级班级”。2010年5月被评为德化县“先进班集体”。

二、朴实浓厚的学风激励我们提高

“吾生也有涯，而学也无涯。”对真理共同、执着的追求，将我们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。在漫漫路途中，我们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。在历次考试中，我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。

三、多姿多彩的活动丰富我们生活

我们的同学特长发展良好，爱好广泛，能积极参与有益身心健康的文体活动，在校文化艺术节中，有不少同学在征文比赛、手抄报比赛、围棋比赛、书画比赛中获奖。我们班的同学本着“快乐活动”的理念，积极参加体育锻炼，班级体育合格率达到100％。不仅如此，在2010年暑假期间，本班全体团员报名参加了校团委组织的“青年志愿者”行动，为城市建设贡献了自己的力量。