五年级上册语文试题-2019-2020学年度期末试卷 人教(部编版)含答案

2019—2020学年度第一学期期末质量监测

五年级语文

题号 品味读书之韵

（19分） 感受故事之奇

（28分） 探索科学之秘

（18分） 抒写生活之美

（20分） 卷面分

（5分）

得分

卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。相信你一定表现很出色！

品味读书之韵

余（常 尝）（渭 谓）读书有三到， 。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即既）不专一，却只（慢漫）浪（通诵）读， ， 。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凯岂）不到乎？

1.在上面的“ ”上把这篇短文补充完整。（3分）

2.文中括号里的汉字用哪个合适，在原文中用“√”标出来。（3分）

3.用心读书才能有所得。从这段选文，我们知道了一种读书方法。本学期，你还学到了哪些读书方法？简要写出一种。（3分）

4.用心读书才能有所得。这段选文的作者是 ，“问渠那得清如许， ”这两句诗也是他创作的。（2分）

5.用心读书才能有所得。赏“ ，桃花流水鳜鱼肥”之美景，品“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ” 之乡思，悟“非澹泊无以明志， ”之境界……“一万年太久， ”，让我们抓住现在，走进经典，在阅读中不断提升自己。（4分）

6.用心读书才能有所得。本学期你用心读书了吗？选一本你印象最深刻的，把书名和主要内容写在下面。（4分）

书名：《 》，主要内容：

总分

感受故事之奇

三兄弟牵金牛

①义乌南乡，有一条剡水，剡水里有一头zhēn贵的金水牛，这头金水牛是从八宝山逃出来的。人们都这样传说着：牵这头金水牛，要用千年陈稻草去招引；然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤，一个人拿千年棕榈（lǘ）毛搓（cuō）成的绳子牵着走，再一个人拿千年菩（pú）提树在后面赶，才能把金水牛牵到家。不过，最要紧的，还是要大家“一条心”。曾经有bú jì qí shù的人去shì着牵过这头金水牛，可是都没有牵上来。

部编人教版2019-2020学年度七年级语文上册期末模拟试题（含答案）一、积累与运用（共30分）1.请把下面一句话规范、工整地抄写在横线上。（2分）人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！________________________________________________________________2.请依据拼音写汉字：(4分)（1）酝niàng（ ） （2）chéng（ ）清（3）qiè（ ）而不舍 （4）hài（ ）人听闻3.下列加点字注音全对的一项是（ ）（2分）A.确凿（záo） 讪(shàn)笑 参差不齐（chā）B. 蓦然（mó） 战栗（sù） 众目睽睽(kuí) C.干涸（kū） 深邃(suì) 怪诞不经（dàn）D.剽(piāo)悍 缀（zhuì）行 飘渺（(piāo miǎo）4.下面括号内词语使用正确的一项是（ ）（2分）A． 大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。C. 老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生）。5. 下列句子没有语病的是（ ）（2分） A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。6．古诗文默写。(6分)(1)河流大野犹嫌束，______________________。(谭嗣同《潼关》)(2)______________________，切问而近思，仁在其中矣。(《〈论语〉十二章》)(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与妻子相聚，秉烛夜话的诗句是：______________________，______________________。(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，描写诗人因人隔两地，难以相从，只能将愁心寄与明月的心境的诗句是：______________________，______________________。7．从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.综合性学习。(8分)大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。(1)探究下面材料，说说朗读有什么好处？(3分)【材料一】　美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】　我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】　我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。(2)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。(3分)关键词：________________________课文：____________________________理由：(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。(2分)网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟贴：二、古诗文阅读（共15分）（一）读《别董大》这首诗，完成第9-10题。（共3分）别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。9．如果朗读这首诗，你的语气有着怎样的变化？（1分） 答：10．后两句诗中有些词语需要重读，请任选一个，简要谈谈你的理解。（2分）（二）比较阅读下面两篇文言文，完成第11-14题。（共12分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就③，其文理皆有可观者。邑人④奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。父利⑥其然也，日扳⑦仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然⑧众人矣。”注：①[隶耕]耕田为业。②[收族]和同一宗族的人搞好关系。③[就]完成。（④[邑人]同县的人。⑤[宾客其父]以宾客之礼对待他的父亲。⑥[利]认为有利可图。⑦[扳]通“攀”，牵。⑧[泯然]特点完全消失。11．解释下列语句中加点词语的意思。（2分） (1)非淡泊无以明志 无以：_________(2)年与时驰 驰：___________12．用现代汉语翻译下面语句。（2分）悲守穷庐，将复何及！ 13．《伤仲永》讲述了一个怎样的故事（用自己的话概括回答）?这个故事很好地证明了《诫子书》中哪句话所阐明的道理（用原文回答）?（4分） 14．如果让你从《诫子书》中选取两句话写成条幅挂在自己的书房里，你会选取哪两句？简要说明 理由。（4分） 三、现代文阅读 (共25分)（一）阅读下面文字，完成15-18题。（13分）少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④ 那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。(选自《做人与处世》，有改动)15．本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。(4分)到老师家看到宽大的书架→______________________→______________________ →书架伴“我”成长16．品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。(2分)妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。17．批注，是一种很好的读书方法。请自选角度对文中第⑩段画线句做两条批注。(4分)18．文中书架陪伴少年成长，陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。(3分)（二）快速默读《放生》这篇文章，完成第19-21题。（共12分）放生 ①8岁那年，家里养的那条黄狗突然死掉了，窝里留下四只刚出生不久的狗崽。其中三只小狗长得虎头虎脑十分可爱，刚满月便被左邻右舍索走，唯独被我唤作小黄的那只小狗没人要——它瘦得教人担心。原因是它太挑食，只吃有味的东西，喂他馒头，要蘸上些有肉味的菜汤，它才肯张嘴。在那个并不富裕的年月，就算是村里条件最好的人家，也不见得是月月都有肉吃。而我们家，由于兄弟姐妹多，吃肉只是在过年的时候才会有的事情。 ②小黄两个月的时候，和其他的小狗相比，越发显得瘦骨嶙峋起来。抚摸着皮包骨头的小黄，我的心里很难受，就好像是眼睁睁看着自己的兄弟姐妹忍饥挨饿却毫无办法。于是，我央求母亲：“妈，得想个办法啊，不然小黄会瘦死的。” ③父亲说：“放生吧。”全家人都是一愣。“它这么瘦，肯定没人要的。”“要是有人要小黄早就被抱走了。”“就是，那样的话，它就不会这么瘦了。”我和兄妹们叽叽喳喳个不停，议论纷纷。父亲摆摆手，示意大家静下来，然后正色道：“如果直接送人肯定没人要的。我想着，把它送到旁边的村庄去，他们村里有人开养鸡场，还有人跑生意，有钱人多一些……” ④父亲的主意得到了全家人的一致赞同。于是，当天晚上，大哥和二姐就行动了。当他俩兴高采烈地从外面跑进院子的时候，我的心里有些失落，但一想到小黄以后就要过吃香喝辣的美好生活，这种失落很快就烟消云散了。 ⑤计划和现实总是有着那么一些距离，就当大家都不再念叨小黄的时候，它竟然跑回来了！ ⑥小黄突然出现在院子里，瘦弱的它欢快地摇着自己的小尾巴，冲着母亲“汪汪”叫着，仿佛在庆幸自己终于回到了家。母亲一下子怔住了。那天中午，母亲像款待贵宾那样，把一个刚蒸好的馒头夹上一块腌制的腊肉摆在了小黄的面前。 ⑦当天晚上，我们全家再次围坐在一起，商量对策。 ⑧最后，大家达成了一致意见，那就是把小黄送到更远的姚村。 ⑨父亲推出家里的那辆二八自行车，把依旧赢瘦的小黄放进自行车后面的挎篮，然后，在二哥的提示下，又给小黄蒙上了眼睛以防止小黄记路，就趁着暮色出发了。 ⑩我在经历过短暂的兴奋之后，开始担心起小黄的安危来。我问母亲：“万一姚村的人们讨厌小黄怎么办？小黄会不会被饿死？”母亲喃喃良久，像是在回答我，又像是安慰自己：“姚村那里有个屠宰场，经常杀猪杀牛什么的，总会留些骨头吧，小黄现在肯定有吃的了。”我想了想，追问道：“那他们不会把小黄也杀掉？”母亲一下子愣住了。她若有所思地望着我，半天没有说话。 ⑩晚上，我听到母亲和父亲激烈的争吵声。当我喊来大哥和大姐过来劝架时，他们已经不吵了，父亲叹了口气，说：“这么瘦的狗，谁会忍心杀它吃呢？”然后，推着车子出去了。 ⑥深夜，我在被窝里听到一阵狗吠声，声音是如此的熟悉，以至于我一下子便清醒过来。“小黄回来了！”大姐惊喜地在院子里嚷道。我急忙跑出门去，看到母亲蹲在地上，正抚摸着小黄的脑袋，好像那是她宝贝的孩子一样，眼角有泪花闪烁。小黄则依然欢快地摇着自己的小尾巴，用头亲昵地拱着妈妈的手，真像是孩子见到了妈。大哥在一旁感叹说：“没想到放生一条狗这么难！”母亲说：“老黄狗给咱家看了十多年的门，没有功劳还有苦劳呢，难道咱们要眼睁睁看着她的崽子被饿死？连条狗都喂不活，咱还不被外人笑话死！” ⑩这是一次不成功的放生，却是一次成功的尝试。从此，不论家里遇到何等的困难，全家人都再没动过将小黄赶走或放生的念头。 ⑩多少年过去之后，我还是会清晰地记得，在那段贫困的岁月里，全家人围在一起为了改善一条狗的生存境地而热烈讨论的场景。这条名叫小黄的狗虽然瘦，但却顽强，一直活了十多年，对我家不离不弃。有时我就想，狗不嫌家贫，莫非动物和人类一样，也懂得

2019-2020学年度五年级语文上册期末考试卷

( 时间:80分钟 满分:100分)

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分

得分

一、选择题。(10分,每小题2分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )

A.美差．(chāi) 酵．母(jiào) 馈．赠(kuì) 积累．(lèi)

B.水浒．传(xǔ) 呻．吟(shēn) 嫦娥．(é) 嫉妒．(dù)

C.凛冽．(liè)

聒．碎(guō) 堡垒．(lěi) 过瘾．(yǐn)

D.荡寇．志(guàn) 瓷．器(cí) 袅．袅(niǎo) 缝纫．(rèn)

2.下列词语书写有误的一项是( )

A.刊物 国际 篇章 浅显 拘束

B.镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明

C.留恋 兴奋 纠正 平横 枕边

D.后悔 气愤 侵略 称赞 旅费

3.下列词语书写全都正确的一项是( )

A.盯嘱 叮紧 叮当

B.狭窄 榨油 油漆

C.暮布 墓地 幕色

D.水嗒 嘀塔 搭架

4.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )

A.辛酸—心酸 B.和谐—融洽

C.领略—领悟 D.悲痛—快乐

5.下列词语书写全都正确的一项是( )

A.完好无缺 怒发冲冠 所然无味 B.应接不瑕 心旷神怡 浮想连翩

C.牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄

D.同归与尽 负荆请罪 众星拱月

二、选词填空。(6分)

品味 体味

1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。

2.对于一些名作家的书,只有细细( ),才能有所收获。

鼓舞 鼓励

3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。

4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。

进入 侵入

5.1860年10月6日,英法联军( )北京,闯进圆明园。

6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经( )监控区域。

五年级语文试卷第1页（共3页） 2019—2020学年度第二学期期中质量检测

小学五年级语文试卷 （答卷时间：30分钟）

题号 一 二 三 四 五 书写 总分

得分

一、读一读，写词语。（20分）

qīnɡ tínɡ chénɡ rèn bù zhì nǐ dìnɡ duàn liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wèi wèn juàn liàn chàn dǒu qiān zì rónɡ xìnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音或汉字，用“ √ ”标出。（8分）

威吓．（hè xià）石碣．（jié jiē）迸（bènɡ bìnɡ）裂 国子监．（jiān jiàn）

（晦 诲）气 （玷 沾）污 （倭 窝）瓜 （萌 蒙）动

三、按要求填空。（43分）

1.补充下列四字词语。

一（ ）见（ ） 喜不（ ）（ ） （ ）然起（ ）

舍（ ）为（ ）

2. 加点字的读音不是“yàn”的词语是（ ）。

①燕． 山 ②燕． 麦 ③燕． 窝 ④燕． 雀

3.“截”用音序查字法应查音序 再查音节 ，用部首查字法应先查 部，去掉部首再查 画。可组词语：

4. 把歇后语补充完整，并用这句歇后语说一句话。

隔着门缝吹喇叭——