2019部编人教版五年级上册语文期末测试卷(含答案)

2019部编人教版五年级上册语文期末测试卷

姓名__________得分________

一、看拼音，写词语。（8分）

shēn duàn bào fā shì ruò zhòng xiè

xiàng zhēng gāng tiě zhuī zhú shòu ruò

二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。（3分）

便．宜（biàn pián） 依偎．（wēi wèi） 罕．见（hǎn hān）

仗恃．（shì sì） 繁殖．（zhí zí） 枇杷．（pá bá）

三、比一比，再组词（6分）

饼（ ）捡（ ）枚（ ）妨（ ）蔽（ ）狭（ ）

拼（ ）俭（ ）玫（ ）仿（ ）敝（ ）峡（ ）

四、古诗阅读。（7分）

长相思

（ ）朝_____________

山一程，水一程，__________________，夜深千帐灯。

__________________，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1.将古诗补充完整。（3分）

2.解释词语。（2分）

程：__________________ 故园：__________________

聒碎乡心梦不成：_____________________________________________________

3.这首诗表达了作者什么样的思想感情?（2分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、日积月累。（5分） 1.______________________，桃花流水鳜鱼肥。

2.写一句珍惜时间的名言警句：__________________________________________

3.一粥一饭，______________________；半丝半缕，恒念物力维艰。

4.描写战争年代的景象的词语：________________ ________________

________________ ________________

六、古文阅读。（8分）

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。____________________；____________________，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。

1.将选段补充完整。（2分）

2.本段作者是______代__________。（1分）

3.解释词语或句子。（2分）

示人：____________ 恒：____________

有恒则断无不成之事：_______________________________________________

4.用自己的话谈谈作者读书的方法？（3分）

___________________________________________________________________

七、我会按要求写句子。（8分）

1.用关联词把两个句子合为一句话。

文字是僵硬的符号。文字是有着独特性格的精灵。

_____________________________________________________________________

2.中国的汉字发生着无穷无尽的变化。（改为比喻句）

_____________________________________________________________________

3.圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

_____________________________________________________________________

4.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

_____________________________________________________________________八、根据课文内容填空并写出自己的理解。（8分）

1.《白鹭》作者是_________，原名郭开贞。本文描写了白鹭的_________和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美，抒发了作者对______________、_______________的境界的追求和向往。 2.《圆明园的毁灭》作者是____________。课文描述了圆明园昔日______________和惨遭英法联军________________的经过，表达了作者对祖国文化的_________，对英法联军野蛮行径的无比痛恨，激发了人们______________________的责任感和使命感。

九、快乐阅读。（22分）

（一）课内阅读。（10分）

春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂 飘)着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕 幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡 殆)。

冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!

1.在括号里删去不恰当的字。(3分)

2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的，其中：(4分)

春天，最美的时间是__________ ，最美的景物有________________________

夏天，最美的时间是___________，最美的景物有________________________

秋天，最美的时间是___________，最美的景物有________________________

冬天，最美的时间是___________，最美的景物有________________________

3.这篇课文是按照什么顺序来描写的？表达了作者怎样的思想感情？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读。（12分）

滴水穿石的启示

在安徽省广德太极洞内，有一块状如卧虎的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块巨石的上方，有水滴接连不断地从岩缝（féng fèng）中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍（shě shè），日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量（ ）是微不足道的，（ ）它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他（迷恋 迷信 留恋）于电学研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、电影放映机、碳粒电话筒等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数（shǔ shù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持不懈地创作，他的（技术 技艺 艺术）才达到了炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭（míng mín）记“滴水穿石”给予我们的启示：

（ ）。

1.用“\”画去文中括号内不正确的读音或词语。（2分）

2.在第二自然段的括号内填上恰当的关联词。（2）

3.在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2）

近义词：锲而不舍——（ ）反义词：粗糙——（ ）

4.试结合第三自然段的内容，提一个有价值的问题，并自己回答。（2）

我的问题：__________________________________________________________

我的回答：__________________________________________________________

5.读了这篇短文，你得到了什么启示？请写在最后一自然段的横线上。（4）

十、作文（25分）

题目：我最喜欢的_____________________。 要求：横线上可以填：植物、动物、人物……要求内容具体，语句通顺，语言生动形象，突出我为什么最喜欢，写清楚理由。

期末测试卷参考答案：

一、身段 暴发 示弱 重谢

象征 钢铁 追逐 瘦弱

二、pián wēi hǎn shì zhí pá

三、饼干 捡起 一枚 妨碍 隐蔽 狭窄

拼凑 俭朴 玫瑰 仿照 敝人 山峡

四、1.身向榆关那畔行 风一更，雪一更

2.里程，路程。 故乡，家园。 声音嘈杂打碎了思乡的梦。

3. 表达了词人浓烈的羁旅怀乡之情。

五、1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

2.莫等闲，白了少年头，空悲切。

3.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

4.多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭

六、1.有志则不甘为下流；有识则知学问无尽