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本科护理专业的就业方向在当今社会，医疗保健领域的需求不断增长，护理专业作为医疗保健团队的重要一员，担负着病人护理、康复和健康教育等工作，受到人们的广泛关注。
本科护理专业毕业生具备扎实的理论知识和实践技能，在医疗机构、科研单位、教育机构等领域都有着广阔的就业前景。
临床护理本科护理专业的毕业生可以选择进入医院、诊所、养老院等医疗机构从事临床护理工作。
他们负责为病人提供基本护理、监测病情变化、协助医生进行诊疗工作等，是医疗团队中不可或缺的一部分。
临床护理是护理专业毕业生最常见的就业方向之一，也是积累实践经验、提升技能的重要阶段。
医院管理除了从事临床护理工作，本科护理专业的毕业生还可以选择进入医院管理部门从事管理工作。
他们负责医院的人力资源管理、财务管理、采购管理等各项工作，保障医院顺利运行。
在医院管理岗位上，护理专业的毕业生可以发挥他们的组织协调能力和医护专业知识，为医院的发展做出贡献。
教育科研还有一部分护理专业的毕业生选择进入高校、科研单位从事教育教学和科研工作。
他们可以担任护理专业教师、培训师，培养更多的护理人才；也可以进行护理领域的科研工作，推动护理学科的发展。
在教育科研领域，护理专业毕业生可以传承专业知识、培养专业人才，为医疗保健事业的发展贡献力量。
社区护理随着社区医疗的兴起，社区护理成为护理专业毕业生的又一就业选择。
他们可以进入社区卫生服务中心、社区护理站等单位，为社区居民提供健康咨询、健康管理、疾病预防等服务。
社区护理工作能够深入基层、贴近民生，是护理专业毕业生服务社会、造福人民的重要途径。
总的来说，本科护理专业的毕业生就业方向广泛，包括临床护理、医院管理、教育科研、社区护理等多个领域。
无论选择哪种就业方向，护理专业毕业生都将在医疗保健事业中发挥重要作用，为人们的健康和幸福贡献自己的力量。
表示：血容量不足＿。
2.休克治疗过程中，动脉压较低，中心静脉压也低，提示＿补液不足＿＿；如动脉压较低，而中心静脉压偏高，提示＿心衰＿.3。
休克指数的计算方法是＿脉率/收缩压＿＿可以帮助判定有无休克及其程度。
指数为0.5，一般表示无休克＿＿;＿大于1。
0—1。
5＿表示存在休克；在2。
0以上严重休克＿＿。
4.轻度缺钠后，病人觉疲乏、头晕、手足麻木、口渴不明显，尿中Na+＿减少＿，血清Na+在＿135mmol/L＿以下，每公斤体重缺氯化钠＿＿＿＿g。
5。
细胞外液中最主要的阳离子是＿Na+＿，主要阴离子是＿CL-＿，＿HCO3-＿，和＿蛋白质＿.6.机体主要通过＿神经体液＿来维持体液的平衡，保持内环境稳定。
7.外科疾病可分为＿损伤＿，＿感染＿，＿肿瘤＿,＿畸形＿和功能障碍＿五大类。
8。
阻碍现代外科学发展的三大难题是＿疼痛＿＿＿，＿出血＿＿＿,＿感染＿＿＿。
9.补液原则有：--先盐后糖-—-、———先晶后胶——--—-、—-—先快后慢—--、和—见尿补钾——-。
三、单选题（每小题1分，共92分，答错扣一分）【得分：】1.低渗性缺水时血清钠及渗透压改变为A。
血钠<135mmol/L，渗透压升高 B. 血钠〈135mmol/L,渗透压降低C。
血钠<135mmol/L,渗透压正常 D。
血钠〉135mmol/L，渗透压升高E。
血钠〉135mmol/L，渗透压降低2.某男性病人,体重60Kg，腹泻、呕吐，查血清钠130mmmol/L，按公式计算应补钠盐A。
8。
5g B. 10。
5g C. 15.5g D。
20g E。
30g3.高渗性缺水亦称A。
原发性缺水 B。
继发性缺水 C。
慢性缺水 D. 急性缺水 E. 混合性缺水4。
细胞外液的钠太多，而细胞外液容量不足,其临床表现为A. 尿少、口渴、尿比重低 B。
尿少、口渴、尿比重正常 C。
尿少、口渴、尿比重高D。
尿多、口渴、尿比重高 E。
尿多、口渴、尿比重正常5．低渗性缺水，血清钠尚无明显变化前,尿内氯化钠的含量A。
《外科护理学》教学模式的探索与创新摘要】目的探索改革《外科护理学》的教学过程,对各个环节进行整合、优化、规范。
方法将2006、2007级护理本科生210名按年级分为对照组(116例)和实验组(94例),对照组采用传统的教学方式,实验组采取创新的教育方式。
结果两组学生思维能力、创新能力、理论水平及操作技能进行比较,差别有统计学意义(P<0.05)。
结论外科护理学教学改革能突出学生主体地位,创新的教育方式教学目标明确,提高学生的思维,创新能力,为学生步入临床打下坚实基础。
【关键词】外科护理学教学改革教学方法《外科护理学》是护理学的一大分支,也是护理专业的一门重要的临床专业课程,它包含了医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论及技术,是一门理论紧密联系实践、临床实践检验护理理论的临床学科。
随着现代护理模式发展，构建新的教学模式,她已成为护理教学人员关注和研究的热点。
现就我院《外科护理学》教学改革实践过程进行总结。
1 研究对象选择我校2006级护理本科学生116名、2007级护理本科学生94名,将2006级学生设为对照组,2007级设为实验组,年龄20-24岁,平均24岁,两组学生年龄、录取成绩等比较,差别无统计学意义(P>0.05)。
2 教学改革方法对照组采用传统的教学方式；实验组运用现代教育理论,在教学内容,课程体系,方法手段,师资人才,评估体系,教学管理等方面,进行全方位的深入思考和整体推进改革。
2.1 建立教学与实践的良性循环互动优化课程设置,创新教学内容,构建“以人为中心”的课程体系,采取双轨制的教学计划,以护理专业知识和医学基础知识为主线,以人文、社会、心理学等知识为副线齐头并进,使各门课程之间合理衔接,协调配套,着眼于创新,紧跟社会发展[1]。
发挥教学医院的优势,加大实践教学力度,实现教学与临床的良好结合。
按发病机制、病情判断、并发症、治疗原则和护理措施来组织,强调病情观察、判断、紧急情况处置、危重症监护和健康教育等与临床护理工作密切相关的知识点突出护理特色。
外科护理学专业实践能力习题及答案（10）1.关于蛛网膜下腔麻醉后头痛的叙述正确的是A.症状多不能自行缓解，需要再次手术治疗B.主要原因为术中失血较多C.常发生在术后病人第一次抬头或起床活动时D.疼痛在侧卧时减轻，再次平卧时加重E.一般持续时间在一周以上2.急性化脓性腹膜炎常见的并发症为A.膈下脓肿B.盆腔脓肿C.肺炎D.切口感染E.肠间脓肿3.输尿管切开取石术前拍摄腹平片进行结石定位的时间是A.术前 1 小时B.术前 2 小时C.术前 3 小时D.术前 1 天E.术前 2 天4.胆道检查前不需常规作碘过敏试验的是A.PTCB.PTCDC.CTD.ERCPE.静脉胆道造影5.胸膜腔闭式引流管的作用应除外A.促进患侧复张B.防止感染C.引流胸腔积血、积液D.维持纵隔的正常位置E.确定伤口引流的类型6.人体最大的体腔是A.胸膜腔B.腹膜腔C.盆腔D.纵隔E.肠腔7.暴露疗法要求室温A.16-18℃B.18-20℃C.22-24℃D.24-26℃E.28-32℃8.患者，男，50岁。
行肾移植，急性排斥反应多见于移植后A.1-2 个月B.3-4 周内C.1-2 周内D.10 天内E.48 小时内9.全麻术后未清醒患者，最适宜的体位是A.仰卧位B.平卧位头偏向一侧C.头低足高位D.侧卧位E.半坐卧位10.腹膜刺激征最重要的是A.宫外孕输卵管破裂B.脾破裂C.胃穿孔D.十二指肠破裂E.肾脏破裂11.休克期微循环变化的中期改变是A.收缩期B.扩张期C.衰竭期D.DC 期E.痉挛期12.外科感染的主要病原体是A.病毒B.细菌C.真菌D.寄生虫E.螺旋体13.颅内压增高者应取的体位为A.头高脚低位B.平卧位C.仰卧位D.侧卧位E.头高卧位，抬高床头15°-30°14.急性阑尾炎临床症状发生的顺序一般是A.先呕吐，随即发热，腹痛B.先恶心，后低热，再右下腹痛C.没有明确的顺序中D.先低热，几小时后右下腹痛，呕吐E.先上腹痛，然后恶心或呕吐，再右下腹痛15.膀胱癌根治术后患者需行自我导尿训练的是A.可控膀胱术B.经尿道膀胱肿瘤电切除术C.输尿管皮肤造口术D.膀胱部分切除术E.回肠代膀胱术16.器官移植前常规的免疫学检查不包括A.血型B.细胞毒试验C.混合淋巴细胞培养D.HLA 配型E.抗体测定17.全麻术后患者出现三凹征、鼾声，此时最重要的护理措施是A.保留气管插管B.高流量吸氧C.将下颂托起D.气管切开E.注射阿托品18.成人麻醉前禁食的最适宜时间为A.术前 4-6 小时B.术前 6-8 小时C.术前 2-4 小时D.术前 8-12 小时E.术前 12-24 小时19.小脑幕切迹疝时肢体活动障碍的特点是A.病变时上肢瘫痪B.病变对侧上肢瘫痪C.病变同侧肢体瘫痪D.病变时下肢瘫痪E.病变对侧肢体瘫痪20.患者，女，50岁。
中国医科大学22春“护理学”《外科学(本科)》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.诊断为肠梗阻后，极为重要的是必须明确()A、肠梗阻的部位B、肠梗阻的程度C、肠梗阻是否绞窄D、肠梗阻的原因E、肠梗阻是否是完全性的参考答案：C2.下列哪种是良性骨肿瘤?()A.骨肉瘤B.骨髓瘤C.骨样骨瘤D.骨巨细胞瘤E.文瘤参考答案：C3.最不稳的骨折是()A.嵌插骨折B.斜骨折C.青枝骨折D.横骨折E.裂缝骨折参考答案：B4.结肠癌最重要的早期症状()A.体重减轻D.排便习惯及大便性状改变E.胃纳差参考答案：D5.严重尿外渗，多见于：()A.肾挫伤B.肾部分裂伤C.肾全层裂伤D.肾动脉断裂E.肾盂输尿管断裂参考答案：E6.肠扭转发生的原因是()A、肠袢及系膜过长B、肠内容物重量骤增C、肠管动力异常D、突然改变体E、位肠壁血运障碍参考答案：A7.室间隔缺损最典型的体征是()A、胸骨左缘第2、3肋间闻及双期连续性杂音B、胸骨左缘第3、4肋间闻及叹气样舒张期杂音C、胸骨左缘第3、4肋间闻及-级全收缩期杂音D、胸骨右缘第2、3肋间闻及-级全收缩期杂音E、心尖区闻及-级全收缩期杂音参考答案：C8.胸廓局部反常呼吸()C.闭合性多根多处肋骨骨折D.张力性气胸E.闭合性单处肋骨骨折参考答案：C9.休克，但血尿轻多见于：()A.肾挫伤B.肾部分裂伤C.肾全层裂伤D.肾动脉断裂E.肾盂输尿管断裂参考答案：D10.脊柱骨折中从受伤现场运输至医院内的急救搬运方式下列方法哪一项最为恰当：()A.一人抬头，一人抬脚B.一人用双臂同时将病人搂抱起来C.将病人背在背上D.将病人放平，木板放在病人的一侧，三人用手将病人平托至木板上E.用帆布担架抬病人参考答案：D11.一成年病人胸骨左缘3-4肋间听到舒张早、中期叹息样杂音，向心尖部传导，应考虑诊断为：()A、肺动脉瓣狭窄B、主动脉瓣狭窄C、二尖瓣狭窄D、主动脉瓣关闭不全E、二尖瓣关闭不全参考答案：D12.B、凝固性血胸C、闭合性多根多处肋骨骨折D、张力性气胸E、闭合性单处肋骨骨折参考答案：D13.男性，48岁，腰椎后突症伴有典型坐骨神经痛体征。
《外科护理学》课程标准一、课程性质与目标外科护理学是护理学专业的一门重要课程，旨在培养学生具备从事外科护理工作的理论和实践能力。
本课程的目标是使学生掌握外科护理的基本理论、知识和技能，能够独立处理外科常见病、多发病的护理问题，具备团队协作和沟通能力，为患者提供优质的护理服务。
二、课程内容和要求1. 掌握外科护理的基本理论，包括手术前准备、手术后护理、伤口处理、引流管护理等。
2. 了解外科常见病、多发病的病因、临床表现和护理要点。
3. 能够根据患者的具体情况，制定合理的护理计划，并实施有效的护理措施。
4. 培养学生具备团队协作和沟通能力，能够与患者及家属进行有效沟通，建立良好的护患关系。
5. 注重实践操作能力的培养，要求学生掌握外科基本技能，如手术器械的使用、伤口换药、引流管护理等。
三、教学方法与手段1. 采用案例教学、情景模拟等教学方法，使学生更好地理解和掌握外科护理知识。
2. 充分利用现代信息技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
3. 鼓励学生参与教学活动，如小组讨论、案例分析等，培养学生的主动学习和独立思考能力。
四、考核方式与标准1. 考试成绩：占总评成绩的70%，包括平时成绩和期末考试成绩。
平时成绩包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等。
2. 平时成绩：占总评成绩的15%，包括实验操作、课堂参与度等。
3. 课程论文：占总评成绩的15%，要求学生在学习过程中结合实际案例，撰写一篇外科护理方面的课程论文，体现学生的综合运用能力和创新能力。
五、课程资源1. 教材：选用适合护理学专业的外科护理学教材，同时提供相关参考书籍和资料。
2. 课件：提供多媒体课件和电子教案，方便学生预习和复习。
3. 实践操作视频：提供外科基本技能实践操作的视频，帮助学生更好地掌握实践操作技能。
4. 课外学习资源：提供相关网站、论坛等课外学习资源，鼓励学生自主学习和拓展知识面。
六、教学团队与支持条件1. 教学团队：由具有丰富外科护理经验的教师组成教学团队，共同承担教学任务。
《外科护理学》课程标准五年制护理专业编写人：护理系外科教研室 ###2011． 2一、前言（一）课程定位《外科护理学》是高职院校护理专业开设的一门专业必修课程，其目的在于使学生全面系统掌握外科护理学的基本理论、基本知识和基本技术，培养其综合运用理论分析、解决问题的能力及指导临床实践活动的能力，为以后的临床实习及将来从事护理工作奠定坚实的基础。
1.基本理念以学校及专业的培养目标确立课程目标，课程设计理念与其课程目标保持一致。
基于“与护理工作结合，培养外科护理学应用能力”的课程目标，确立如下课程设计理念：(1)按照职业资格和职业岗位需要整合教学内容，体现课程的职业性课程内容以职业岗位所需的知识、技能、态度方面的要求为主线，融入临床执业助理护士资格标准，同时充分考虑学生的职业发展能力，以典型案例为裁体，设计学习情境。
(2改善实训环境，设计实训方案，体现教学的实践性既关注职业资格标准和职业岗位的现时要求，又注重未来职业岗位的发展要求，设计实训方案；同时改善校内外实训环境，建立数码显微互动实验室和临床实践基地；使学生通过实训提高动手能力、知识应用能力，使教学与实践有机结合。
(3)注重能力培养，融入社会服务，实现教学的开放性本课程教学中以“案例教学”进行学生专业能力的培养，同时以学校、医院及社区实训为平台进行学生方法能力、社会能力的培养，使学生成长为创新意识强、综合职业素质高的执业护士。
本课程本着“以职业综合素质教育为宗旨，以应用能力培养为主线，以实践技能训练为重点”的原则进行课程整体设计的理念，实现教学做相结合，充分体现高职课程的职业性、实践性、开放性。
2.设计思路基于课程设计理念，本课程设计思路如下(1)以培养外科护理学应用能力为核心进行课程组合，优化教学结构我们根据专业培养目标确立课程目标，以培养外科护理学应用能力为核心进行课程组合，充分体现教学内容“必要、够用”的原则，制订出教学大纲，并以此为依据选择教材和教学内容。
《外科护理学》课堂教学效果反馈分析李扬;张春礼;范宏斌;李纪鹏;安家泽;赵京霞;冯爱云;窦科峰;雷伟【摘要】[目的]分析外科护理学教学中影响课堂教学效果的相关因素,进一步提高该门课程的教学效果.[方法]由学生填写调查问卷,结合教师职称、学历、专业、所属科室及是否精品课程教师等项目,对课堂教学效果进行分析.[结果]不同专业科室、不同职称、精品课程教师与非精品课程教师之间的得分差异有统计学意义(P<0.05);而专业类型、不同学历教师之间得分差异无统计学意义(P>0.05).[结论]学生对<外科护理学>课堂教学总体评价较高,但个别科室以及中级职称教师的教学工作有待改进,同时应广泛开展精品课程评比,适当提高护理专业的教师比例,进一步提高<外科护理学>教学质量.【期刊名称】《护理研究》【年(卷),期】2011(025)013【总页数】2页(P1198-1199)【关键词】外科护理学;课堂教学;质量评价【作者】李扬;张春礼;范宏斌;李纪鹏;安家泽;赵京霞;冯爱云;窦科峰;雷伟【作者单位】710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院;710032,中国人民解放军第四军医大学西京医院【正文语种】中文【中图分类】G642.0外科护理学是护理专业学生进入临床课程学习阶段的一门重要课程,也是一门理论和实践相结合的综合性学科。
根据教学的最优化理论,在教学中如何激发学生的学习兴趣,采用何种教学手段,以获得更好的教学效果[1],也是长期以来许多学者所关注的问题。
外科学试卷．．．．．1 ．一、选择题（每题1分，50题）1．腹部闭合性损伤合并出血性休克时的处理原则是：A．立即手术探查 B．输血并给止血药 C．输血并给抗生素D．积极抗休克，休克纠正后手术探查 E．积极抗休克的同时手术探查2．心肺复苏心脏按摩时，按压与放松时间之比应为：A．70％:30％ B．60％:40％C．50％:50％ D．40％:60％ E．30％:70％3．关于体内钙的叙述，下列哪项不正确？A．血清钙的浓度一般相当稳定B．血清钙浓度为2.25～2.75mmol／L C．不少外科病人可发生不同程度的钙代谢紊乱D．机体内的钙99％以磷酸钙和碳酸钙的形式贮存于骨骼中 E．血清中的非离子化钙不到半数，但却起着维持神经肌肉稳定性的作用4．下列预防和治疗术后肺不张的措施中，哪项是不恰当的？ A．鼓励咳痰B．防止呕吐C．术前锻炼深呼吸 D．术后胸、腹部切口应紧紧固定或绑扎 E．减少肺泡和支气管内分泌物增多，如术前2周应禁烟5．外科应用抗菌药物时，正确的是：A．抗菌药物的剂量一般按年龄计算B．应用抗菌药物后，可以减免一些外科处理 C．所有的外科感染均需应用抗菌药物 D.外科感染时，一般情况下首选广谱抗生素并联合用药E．手术的预防性用药应在术前1小时或麻醉开始时静脉滴入，一般均在术后24小时内停药6．下列关于休克的叙述，哪项是正确的？ A．通常在迅速失血超过全身总量的10％时即出现休克 B．失血性休克时，应首先快速输入10％～50％葡萄糖溶液，继之大量输血 C．损伤性休克不属于低血容量性休克D．感染性休克多是革兰氏阴性杆菌所释放的内毒素引起的内毒素性休克 E．感染性休克的治疗原则是首先控制感染7．下列关于全身性外科感染的叙述，哪项是错误的？A．菌血症是脓毒症的一种 B．当代外科感染中，革兰氏阴性杆菌感染已超过革兰氏阳性球菌感染C．外科真菌感染属于条件性感染 D．真菌感染时血培养易发现 E．伴有厌氧菌感染时易形成脓肿8．下列关于破伤风的叙述，哪项是正确的？A．是非特异性感染 B．临床症状和体征主要是溶血毒素所致 C．典型症状是肌紧张性收缩 D．伤口的厌氧菌培养是诊断依据 E．注射破伤风抗毒素是预防破伤风的最可靠方法9．成人双膝以下烧伤，烧伤面积约占体表面积的：A．10％ B．15％ C． 20％ D ．25％ E． 30％10．治疗烧伤休克的主要措施是：A．止痛 B．补液 C．吸氧 D．抗感染 E．正确处理创面11．关于移植，下列哪项说法是错误的？A．植皮属于组织移植 B．输全血属于细胞移植C．骨髓移植属于细胞移植D．肝移植属于器官移植 E．皮肌瓣移植属于器官移植12．病人休克，血压低，脉搏100次／分，尟量`L＃H，选甈告种血管活性药物最适宜？A．多巴胺 B．去甲肾上腺素 C．异丙肾上腺素 D．肾上腺素 E．苯肾上腺素(新福林)13．下列有关体液的叙述，哪项是正确的？ A．成年女性的体液量约占体重的60％B．细胞内液量在男性约占体重的40％，绝大部分存在于骨骼肌中C．血浆约占体重的10％ D．脑脊液，关节液，消化液等都属功能性细胞外液E．细胞外液和细胞内液的渗透压一般为260-280mmol／L14．下列哪项不符合全胃肠外营养所用的营养液的要求？A．每日供氮应达0.2～0.24g／kg体重B．氮(g)和热量之比为1:100kcal C．含有适量的电解质，维生素和微量元素 D．适量补充胰岛素和脂肪乳剂 E．所补充的必需氨基酸和非必需氨基酸的含量一般应为1:215．手术前准备的最根本目的是？A．促进切口愈合 B．防止切口感染 C．提高病人对手术的耐受力D．预防术中各种并发症E．促进术后康复16．施行肠外营养最严重的并发症是A．气胸 B．空气栓塞 C．低钾血症 D．高血糖致高渗性非酮性昏迷 E．导管性脓毒症17．经高压蒸汽灭菌的物品一般可保留：A．5天 B．7天 C．10天 D．14天 E．21天18．当病人出现血容量不足的症状时，说明在短期内体液丧失至少已达体重的A．3％ B．5％ C．7％D．10％ E．15％19．下列哪项不符合低钾血症的临床表现？A．肌无力，腱反射减退 B．腹胀，肠麻痹 C．心率快，心律异常D．代谢性碱中毒 E．尿量少，呈碱性20．下列关于代谢性酸中毒的叙述，哪项是错误的？ A．是由体内[HCO3–]减少引起的 B．最突出的表现是呼吸变慢、变浅 C．呼气中可有酮味 D．血清pH降低 E．症状较轻者，一般不需应用碱剂治疗21．下列哪种疾病不需应用抗菌药物？A．毛囊炎 B．丹毒 C．开放性骨折 D．结肠手术前 E．人工关节术后22．下列关于创伤修复的叙述，哪项是不正确的？A．创伤修复的基本方式是增生的细胞和细胞间质充填、连接或代替缺损的组织B．现代外科已把利用异体组织或人造材料修复创伤作为创伤治愈的基础 C．组织修复前期以合成代谢为主D．组织修复中，巨噬细胞和多种介质参与这个过程 E．酶类在创伤修复中起着重要的催化作用23．恶性肿瘤的淋巴道转移方式中，以下列哪种最多见？A．区域淋巴结转移B．穿过或绕过淋巴结的“跳跃式”转移 C．经皮肤真皮层淋巴管的转移 D．在毛细淋巴管内形成癌栓E．经皮肤淋巴管转移24．哪些不需使用完全肠外营养？A．短肠综合征 B．溃疡性结肠炎长期腹泻 C．胆囊造瘘术后 D．坏死性胰腺炎 E．癌肿化疗致严重呕吐25．有关外科感染，下列哪项不正确？A．约占外科疾病的1／3～1／2 B．疖，丹毒，急性阑尾炎均属非特异性感染 C．病程在2个月之内均属急性感染D．医院内感染的主要病菌是条件性病原菌 E．外科感染病程中，常发展为混合感染26．瘢痕性幽门梗阻病人术前纠正体液代谢和酸碱平衡失调时，选用的液体应为：A．1.25％碳酸氢钠液 + 林格液 B．1.25％碳酸氢钠液 +5％葡萄糖液C．5％葡萄糖液 + 1／6moL／L乳酸钠液D．5％葡萄糖盐水 + 氯化钾液 E．1／6mol／L乳酸钠液27．病人术后处理中哪项不正确？ A．胃肠道手术病人肛门排气后，可开始进食 B．腹部的减张缝线一般在术后2周左右拆除 C．伤口的乳胶片引流一般在术后4～7日拔除 D．一般性手术后的病人，应鼓励早期活动E术后尿潴留导尿量超过500mL者，应留置尿管1～2天28．短期内输库存血5000ml，病人容易发生的酸碱平衡紊乱是：A．代谢性酸中毒 B．代谢性碱中毒 C．呼吸性酸中毒 D．呼吸性碱中毒 E．代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒29．幽门梗阻的病人最常发生的酸碱平衡紊乱是？A．代谢性酸中毒B．代谢性碱中毒 C．呼吸性酸中毒 D．呼吸性碱中毒 E．代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒30．关于自体输血，下列哪种说法是错误的？ A．自体输血不会发生溶血，发热和过敏反应B．当应用血液稀释回输的方法输血时，最好是先采的先输，后采的后输 C．脾破裂或异位妊娠破裂出血手术时，可采用自体失血回输 D．预存自体库血的输入时间一般不宜超过10天 E．胸，腹腔开放性创伤，超过4小时以上者，被认为自体输血的禁忌31．大面积烧伤24小时内的病人，首选的主要治疗措施是：A．处理创面 B．镇静止痛 C．液体复苏 D．控制感染 E32．乙型肝炎表面抗原阳性病人所用的手术器械，术后使用哪种处理正确？A．2％戊二醛水溶液浸泡1小时 B．1:100新洁尔灭溶液浸泡2小时 C．0.2％过氧乙酸溶液浸泡2小时D．1:1000洗必泰溶液浸泡1小时，煮沸10分钟 E．1:1000新洁尔灭溶液浸泡2小时，煮沸20分钟33．下列哪项关于中心静脉压的叙述是不正确的？A．中心静脉压的正常值是0.49～0.98kPa(5～10cmH2O) B．中心静脉压的变化一般比动脉压变化较晚 C．中心静脉压低于0.49kPa(5cmH2O)时，表示血容量不足 D．中心静脉压高于1.47kPa(15cmH2O)时，提示有肺循环阻力增加，心功能不全 E．中心静脉压受血容量，静脉血管张力等因素的影响34．下列哪项不是ARDS初期的临床表现？ A．呼吸加快B．呼吸窘迫感，用一般的吸氧法不能得以缓解C．呼吸道分泌物增多，肺部有罗音 D．X线胸片一般无明显异常 E．PaO2降至8.0kPa(60mmHg)35．下列哪项因素有利于创伤修复和伤口愈合？A．细菌感染 D．血液循环障碍 C．异物存留D．局部制动 E．服用皮质激素类药物36．下列哪项不符合世界卫生组织提出癌症三阶梯止痛治疗方案的原则？A．最初用非吗啡类药物，效果不好时，追用吗啡类药 B．从小剂量开始 C．痛时给药D．吗啡类药物效果不好时，考虑药物以外的治疗 E．口服为主37．面颊部开放性损伤后12小时，局部处理宜： A．按感染伤口对待，只换药，不清创 B．清创后不缝合 C．清创后延期缝合D．清创后一期缝合 E．换药观察后，延期缝合38．下列哪种方法不属于灭菌法？A．高压蒸气法B．甲醛蒸气熏蒸法 C．煮沸一小时 D．火烧法 E．电离辐射法39．三年前曾行破伤风自动免疫者，受伤后应作下列哪项处理即可预防破伤风？A．需再次注射破伤风类毒素0.5mL B．需再次注射破伤风类毒素5mL C．需再次注射破伤风抗毒素1500国际单位 D．需注射人体破伤风免疫球蛋白3000国际单位 E．严密观察，暂不注射40．深Ⅱ度烧伤，若无感染等并发症，通常愈合时间为：A． 2～3日 B．1周 C．2周D．3～4周 E． 5周以上41．下列关于急性肾衰竭的叙述，正确的是： A．肾性急性肾衰竭时通常尿液浓缩，尿比重和渗透压高B．尿量是判断有无急性肾衰竭的惟一指标C．20％的急性肾衰竭与创伤和手术相关 D．高血钾是少尿期最主要的死亡原因E．多尿期时氮质血症恢复正常42．一位术后贫血并合并有心功能不全的老年病人，输入以下何种血细胞制品最恰当？A．浓缩红细胞B．洗涤红细胞 C．冰冻红细胞 D．少含白细胞红细胞 E．库存全血43．术前准备中，下列哪项处理不正确？A．心力衰竭的病人需控制3～4周后才实行手术 B．经常发作哮喘的病人，可每日三次口服地塞米松0.75mgC．肝功能严重损害者，一般不宜实行任何手术 D．肾功能重度损害者，只要在有效的透析疗法处理下，仍能安全地耐受手术E．糖尿病病人大手术前，必须将血糖控制到正常，尿糖阴性的水平，才能手术44．引起低钙血症的外科疾病中，不包括下述哪一种？A．急性重症胰腺炎 B．骨转移性癌 C．甲状旁腺功能低下 D．小肠瘘 E．功能衰竭45．女，54岁，急性胰腺炎行胆囊造瘘、胰腺引流术后，仍禁食、输液减压及抗感染治疗，并吸入高浓度氧，动脉血气分析为pH7.46，PaO255mmHg，PaCO232mmHg。
X线胸片示两肺有较广泛的点、片状阴影，心电图示窦性心动过速，此时提示病人可能存在：A．急性心力衰竭 B．阻塞性肺部病变 C．术后肺不张 D．肺部感柒 E.ARDS46.脓血症最具特征的临床表现是：A．寒战后高热 B．白细胞计数达20～30×109／L以上 C．可出现感染性休克 D．转移性脓肿 E．病情重而病程短47．抗菌药物在外科疾病应用中，下列哪项叙述不正确？A．抗菌药物应用可减少术后并发症，增加手术安全性 B．严重创伤，大面积烧伤应预防性应用抗菌药物C．全身情况不良的病人，应尽量选用杀菌性的抗生素治疗感染D．严重感染者，在体温正常，全身情况和局部感染灶好转后3～4天即可停药，不需使用更长时间 E．肾功能中度减退者，首次给药后，每次应给正常剂量的1／2～1／548．烧伤现场急救时，下列哪种做法不正确？A．迅速脱离热源，用凉水浸泡或冲淋局部B．剪去伤处衣，袜，用清洁被单覆盖 C．酌情使用安定，度冷丁等药镇静止痛D．呼吸道灼伤者，应在严重呼吸困难时方行切开气管，吸氧 E.有严重复合伤时，应先施行相应的急救处理49．如拟应用抗菌药物来预防手术后感染时，一般原则应是：A．术前应用三天，术后继用三天 B．术前应用一天，术后继用一周C．术前和术中各给一次，术后继用1～2 日D．术前不用，术后应用二天 E．术前不用，术后应用致伤口拆线50．急性肾衰竭多尿期每日补液量相当于：A．每日排出水分量的1/3～1/2 B．每日排出水分量的2/3 C．每日排出水分量的1/4D．每日排出水分量的1/5 E．每日排出的水分量二、名词解释1．浅Ⅱ°烧伤 2．同种异体移植 3．一期愈合 4．“痈”5．急症手术 6．透细胞功能室外科学试卷．．．．．2 ．一、选择题（每题1分，50题）A1型题(最佳选择题肯定型)答题说明:每一道题有A，B，C，D，E五个备选答案，引导句为肯定陈述。
