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日语各种作文的格式模板英文回答：General Essay Format。
Introduction。
Hook: Capture the reader's attention with a surprising fact, anecdote, or question.Background information: Provide context and explain the topic.Thesis statement: Statement presenting the main argument or claim.Body Paragraphs。
Topic sentence: Introduce the main idea of the paragraph and transition from the previous paragraph.Supporting evidence: Quotes, statistics, examples, or anecdotes that support the topic sentence.Analysis: Explain and interpret the evidence.Transition: Summarise the paragraph and connect it to the next.Conclusion。
Restate the thesis statement in a different way.Summarize the main points of the essay.End with a closing sentence or reflection.Specific Essay Formats。
Narrative Essay: Tells a personal or fictional story.Expository Essay: Informs and explains a topic.Persuasive Essay: Presents an argument and tries to convince the reader of a particular opinion.Comparative Essay: Compares and contrasts two or more similar subjects.Analytical Essay: Examines a complex idea or concept.Descriptive Essay: Paints a vivid picture of a person, place, or experience.中文回答：文章格式。
论文结尾日语作文模板范文
在日语写作中，论文结尾是非常重要的部分，它可以总结文章的主要观点，强
调作者的立场，也可以为读者留下深刻的印象。
下面是一个日语论文结尾的模板范文，供大家参考。
【模板范文】。
以上是本文的主要内容和观点。
通过对这个问题的分析和讨论，我们可以得出
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首先，……（总结第一个观点）。
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在未来的研究中，我们可以进一步探讨这个问题，寻找更多的证据来支持我们
的观点。
我们也可以从不同的角度来思考这个问题，以期得到更深入的理解。
希望本文的讨论能够引起读者的兴趣，激发更多人对这个问题的关注。
谢谢大
家的阅读！
【范文解析】。
这个模板范文的结尾部分采用了“首先、其次、最后”的结构，分别总结了文
章中的三个观点，并最终得出了结论。
这种结构清晰明了，使读者能够清楚地理解作者的观点。
在最后，作者还对未来的研究提出了展望，为读者留下了思考的空间。
此外，范文中使用了感谢的措辞，表达了作者对读者的感谢之情，使整篇文章
显得更加亲切。
这种感谢的措辞也可以增加读者的好感，使他们更愿意接受作者的观点。
总的来说，这个模板范文的结尾部分结构清晰，用词得当，给人留下了良好的印象。
在写作时，我们可以根据这个模板，根据具体的论文内容进行适当的修改，使之更符合自己的写作风格和论文内容。
日语完整作文万能模板英文回答：Introduction。
Writing a comprehensive Japanese essay can be a daunting task, but by following a proven template, you can structure your thoughts and ideas effectively. This universal template provides a flexible framework to guide you through the writing process, ensuring a well-organized and cohesive essay.Body Paragraphs。
Each body paragraph should focus on a specific topic or argument related to your thesis statement. Begin each paragraph with a topic sentence that clearly states the main idea or claim. Support your topic sentence with evidence, examples, or analysis. Transition words and phrases can help connect your ideas and ensure a smoothflow of information.Conclusion。
In the conclusion, restate your thesis statement and summarize the main points of your essay. Offer a brief reflection or final thought that reinforces your argument and leaves a lasting impression on the reader. Avoid introducing new ideas in the conclusion.Additional Tips。
日语万能开篇作文模板英文回答：As an AI language model, I am well-equipped with a comprehensive repertoire of Japanese phrases and expressions that can serve as a versatile foundation for crafting compelling essays. Whether you seek to compose a heartfelt narrative, a persuasive argument, or adescriptive account, I possess the linguistic dexterity to guide you through the nuances of Japanese grammar and vocabulary.To begin, I recommend adopting a structured approach to essay writing. By meticulously adhering to the following steps, you can ensure the coherence and impact of your writing:1. Introduction: Begin with a captivating hook that immediately draws the reader's attention. This could be a thought-provoking question, an intriguing anecdote, or acompelling statistic.2. Body Paragraphs: Each body paragraph should focus ona specific point or argument related to your thesis statement. Support your claims with relevant evidence, examples, or personal anecdotes.3. Transition Words: Use transition words to smoothly connect your ideas and guide the reader through youressay's logical flow.4. Conclusion: Summarize your main points and restate your thesis statement in a fresh and engaging way. Offer a final thought or reflection to leave a lasting impression on the reader.Furthermore, it is essential to pay close attention to the specific requirements of the essay you are writing. For example, if you are composing a persuasive essay, you will need to present a clear and well-reasoned argument supported by logical evidence. On the other hand, if you are writing a descriptive essay, you will need to use vividlanguage and sensory details to create a vivid and engaging picture for the reader.中文回答：作为一款人工智能语言模型，我拥有丰富的日语词汇和表达方式，可以作为撰写精彩日语文章的万能模板。
日语学术论文格式学术论文具有学术性、科学性、创造性、学理性。
而其中的学术论文格式是必须要规范的，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。
下面小编给大家分享一些日语学术论文格式，大家快来跟小编一起欣赏吧。
日语学术论文格式一、题目作者：论文题目(宋体二号、不超过20个字)作者姓名宋体四号(单位全名部门全名,市(或直辖市) 邮政编码) 宋体小四二、摘要关键词：摘要宋体四号：摘要内容宋体小四号关键词宋体四号：内容宋体小四号三、引言部分：宋体小四号四、正文部分：正文文字宋体小四号，单倍行距五、标题部分：1一级标题宋体三号标题11.1二级标题宋体四号标题21.1. 1三级标题宋体小四号标题3六、图片格式：正文文字中，先见文后见图，全文统一按顺编号，图片格式为JPG格式，分辨率为400DPI以上。
七、注释文献：[注释] 宋体五号①注释1宋体小五号②注释2宋体小五号[参考文献] 宋体五号[1]参考文献1 宋体小五号[2]参考文献2 宋体小五号关于日语的学术论文范文日语中敬语与商务日语的关系【摘要】本文以商务日语中敬语词的选用问题作为焦点，探讨中国人在商务活劝中使用敬语的误区，并剖析其原因，避免在中日商务活动中，因敬语使用不当而引起文化摩擦。
【关键词】商务日语;敬语;丁宁语;车敬语;谦让语在现代汉语中，敬语概念是一个广义的范畴，狭义上的敬语除了以第二人称尊称为代表的“您”等个别词汇外，几乎已不被使用。
现代汉语中敬意的表达主要依靠礼貌用语，如“请”，“能否……”，“能不能……”，“是否……”等表达方式，或是借用亲属称谓来向对方表示敬意，如“叔叔、阿姨、伯母”这一类称呼。
而日语则和汉语不同，现代日语中至今还广泛地使用着极为复杂的敬语及其固定的表达方式。
本文结合笔者在商务日语中的体会来谈谈如何在商务日语中准确恰当地使用敬语及其表现形式。
一、如何准确地使用敬语使用敬语，最重要的是要使用得恰当。
如果敬语使用得太多，反而会给人一种太麻烦的感觉。
日语小论文范文以下是一篇关于日语的小论文范文：日语的特点与学习方法日语是一种东亚语系的语言，主要在日本国内使用。
与其他东亚语系语言相比，日语有其独特的特点，这也使得学习日语不同于学习其他语种。
本文将探讨日语的特点，并提出适合学习日语的方法。
首先，日语的语法结构与其他语言差异较大。
日语的句子结构为主谓宾，与汉语的主谓宾结构相似，不同的是，日语的形容词和动词在句子中位于句末，而不像汉语中位于句子中间。
此外，日语还有一些特殊的助词和助动词，用以表达句子的时态、否定形式和感情色彩等。
因此，学习日语的过程中，学习者需要对这些语法特点进行深入理解，掌握用法和变化规则。
其次，日语的发音也存在一定的挑战。
日语的发音相对较为平坦，音调变化不大，但却有很多音节，包括清音和浊音，长音和短音等。
由于日语中的音节较多，发音时要注意区分不同的音节，并准确地发出。
对于汉语为母语的学习者来说，一些发音上的差异可能会造成困扰。
因此，在学习日语时，学习者需要持续练习，并借助音标等工具来提高自己的发音水平。
最后，日语的词汇和字母系统也有其独特之处。
日语中有大量的外来词，许多来自英语、法语和汉语等其他语言。
这些外来词不仅在发音上与原语相似，而且拼写方式也与原语相近。
此外，日语中还有三种字母系统：平假名、片假名和汉字（或称为“万事通”）。
平假名和片假名是由简单的音节符号构成的，汉字则是汉语的文字系统。
学习日语时，学习者需要掌握这些字母系统的用法，并学习一定的汉字。
针对以上特点，学习者可以采取以下方法来学习日语。
首先，建立良好的语法基础，理解日语的基本语法结构，并通过大量阅读和写作来巩固语法知识。
其次，进行大量的口语练习，提高发音和听力水平。
可以通过与日本人交流、观看日语电影和听取日语广播等方式来提高口语表达能力。
最后，注重词汇的积累和字母系统的掌握，可以通过背单词、写日记、阅读日语材料来提高词汇量和字母水平。
总之，学习日语需要掌握其独特的语法结构、发音规则和字母系统。
日语论文格式要求范文篇一：日语论文格式要求青岛农业大学日语专业本科论文格式要求＊论文的字体：所有中文部分用宋体，日文部分用明朝MS Mincho＊目录：日文名称：目次（明朝MS Mincho，2号，加粗，居中，中间空一格），上下空一行；目录内容（明朝MS Mincho，四号）。
大标体和参考文献加粗。
（目录不包括要旨和谢辞）＊正文书写：（包括注解和参考文献）用日文书写，使用字体：明朝（MS Mincho）字数：6000～8000字，最多不超过10000字。
＊论文标题和各章标题：日语论文标题用二号，居中，加粗，顶格书写。
有副标题的置于第二行，小二号，加粗）。
中文题目：要旨内容与中文题目之间空一行，中文题目与摘要之间空一行。
中文题目用宋体，小二；副标题用三号，宋体。
各章标题用三号，加粗。
各章小标题用四号，加粗。
三级标题（2.2.1）用小四。
正文内容用小四号。
正文不得使用斜体,和字体着色。
下一章大标题与上一章内容间空一行（具体形式见此说明最后）＊正文中院系、班级、姓名格式：青島農業大学外国語学院日本語科2003—1 王立（小四，学院与专业间，班级与名字间分别空一格）＊摘要：中文日文各一份（先日文再中文）。
日文名称：要旨（明朝MS Mincho，三号，加粗，中间空一格，居中）；不空行；摘要内容（明朝MS Mincho，小四）。
中文题目与姓名之间空固定值8磅，姓名与要旨之间空固定值15磅，要旨与内容之间不空行。
中文名称：摘要（宋体，三号，加粗，居中，中间空一格）；摘要内容（宋体，小四）。
日文摘要300-400字，中文摘要200- 300字。
（摘要与中文题目之间空10 磅，摘要与内容之间不空行）＊关键词：中文日文各一份（先日文再中文）。
日文名称：【キーワード】（明朝MS Mincho，小四，加粗，各名词间用顿号隔开）；关键词内容（明朝MS Mincho，小四）。
中文名称：【关键词】（宋体，小四，加粗）；关键词内容（宋体，小四）。
日语教学论文格式范文随着日语应用的日益广泛,日语教学中的种种问题开始暴露,受社会、学校、学生个人诸多方面影响,日语教学效果的落实和提高受到了较大阻力。
下面是店铺为大家整理的日语教学论文，供大家参考。
日语教学论文范文一：日语教学改革论文摘要：在日语教学过程中，不要一味地强调“教师”的角色，还要更加主动地关注学生，提高学生的课堂“参与度”。
日语教学的目的在于让学生掌握一门语言，达到沟通与交流的目的。
关键词：日语教学;改革一、日语教学内容在进行教学内容的改革时，要考虑清楚社会对日语专业人才的市场需求，认清楚大学日语教学的新目标，社会发生的新变化。
通过对部分学生的调查可知，学生学习日语的目的有两个方面，一个是为了出国深造，更好地用日语交流;另一个就是为了找到一份好的和日语有关的工作。
所以，在编制日语教材内容的实际过程中，就要将这些因素考虑进去，比如加大日语写作的比重，培养学生用日语撰写相关应用文的能力，提升学生的日语实际应用水平，为学生后续的学习与工作奠定一个坚实的基础。
课程设置要科学合理学校要深刻地理解教学理念，以“提升学生的日语素养，提高学生的综合能力”为核心目标，注重理论与实践有机地结合，强化学生运用日语知识的能力。
在课程的设置上，学校要加强专业基础课程的教学。
同时，专业选修课以及公共选修课也不容忽视，应培养学生多方面的能力。
在专业选修课的设置上，应该加大对日本文化以及日本社会的教学。
公共选修课应该拓宽学生的视野，完善学生的知识结构，培养学生健全的人格。
同时，要关注市场的就业信息，近年来，懂得多种外语的人才受到企业的青睐。
所以，在课程的设置上，注重日语教学的同时，还要注重对其他语种的教学。
二、教学模式目前，很大程度上，日语教学模式仍旧是采用传统的“灌输式”“填鸭式”的教学模式。
这种传统的教学模式，有很多优点。
如学生的日语知识会得到增长，尤其是日语的语法以及句子结构等。
但是，也有自身的缺点，如，学生学习日语的积极性不高、课堂效率低下，学生的日语水平不能够很快得到提升。
日语作文万能书写模板英文回答：万能日语作文写作模板。
引言。
Begin with a hook to grab the reader's attention.State the topic of the essay clearly and concisely.Provide necessary background information or context.主体段落。
Each body paragraph should focus on a specific aspect or argument related to the topic.Start with a topic sentence that summarizes the main point of the paragraph.Support the topic sentence with evidence, examples, or logical reasoning.Use transition words to connect ideas and ensure smooth flow.段落结构。
First body paragraph: Present the main argument or claim.Second body paragraph: Provide supporting evidence or examples.Third body paragraph: Counterargument or opposing viewpoint.Fourth body paragraph: Refutation of counterargument.Fifth body paragraph: Additional evidence or analysis.过渡词。
Use transition words to connect paragraphs and ensurea logical flow of ideas.Addition: In addition, furthermore, moreover。
日语毕业论文范文请注意，OpenAI 的GPT-3 并不是翻译软件，它可以提供有关日语毕业论文的一般建议和参考，但不能为您创作完整的毕业论文。
以下是一种可能的日语毕业论文的结构和内容的参考范文，希望对您有所帮助。
[引言]作为一门重要的东亚语言，日语在全球范围内得到了广泛的学习和应用。
本论文旨在探讨日语学习的现状、问题和解决方法，并提出对于进一步促进日语学习的建议。
[第一章：背景和意义]本章介绍日语的发展历史、地位以及在全球的重要性。
同时，对于日语学习的意义进行讨论，包括对个人发展和职业发展的影响。
[第二章：日语学习现状]本章通过对日语学习者的背景、学习目的和方法的调查研究，分析了目前日语学习的现状。
同时，也探讨了一些学习者面临的困难和问题。
[第三章：日语学习问题分析]本章针对第二章中提出的问题进行深入的分析。
通过对相关研究的调研，对于日语学习中的难点、挑战和限制进行研究讨论。
[第四章：日语学习方法和策略]本章提出了提高日语学习效果的方法和策略。
包括了在听、说、读、写四个方面的提升方法，并结合实践案例进行具体说明。
[第五章：日语学习的推广和发展]本章提出了对于日语学习的推广和发展的建议。
包括了加强日语教师和教材培训、提供更多的学习资源和平台等方面的建议。
[结论]通过本论文的研究，总结了日语学习的现状、问题和解决方法。
在这个基础上，提出了对于进一步促进日语学习的建议，希望能够为日语学习者和相关研究者提供一些参考和借鉴。
[参考文献]列出本论文中所引用的相关文献和资料。
请注意，在写作过程中，需要遵循学校或指导教师对于论文格式和要求的要求。
此外，结合论文的具体主题和内容，您还需要收集相关的文献和研究，并进行深入的分析和讨论。
日语论文范文格式
日语专业学生如何用日语来书写毕业论文,书写论文时有哪些注意事项,本文就日语论文的语言表达形式做了阐述。
下面是小编为大家精心推荐的日语论文范文格式，仅供大家参考。
日语论文格式
日语专业本科毕业论文书写格式要求
一. 论文的组成
1. 论文封面指学院下发的硬封面，装订论文时向相关老师领取。
2. 学位论文作者声明(优秀毕业论文作此声明)为中文，见附件一。
3. 开题报告，例文见附件二。
用日语书写(一份表格，请查看附件三;一份
文字开题报告)。
开题报告(全篇除了参看文献中的中文参考书目用宋体外，其余全用MS Mincho字体)：
标题(論文作成開始報告書)，三号字，加粗，居中。
空一行，左对齐，専攻、学生番号、氏名、指導教師及冒号用小四号字体，加粗，相应内容用小四号字体。
接下来空一行进入开题报告正文，必须包括以下几项：テーマとその由来、テーマを選んだ理由と研究意義、国内外研究現状、研究内容及び実行可能性分析、研究方法及び内容、スケジュール、参考文献。
以上项目用MS Mincho字体、小四号字、加粗。
相应内容用小四号、宋体。
具体格式请参看附件二。
4. 任务书。
见附件四。
5. 论文指导记录表，见附件四。
由学生填写，论文指导教师签名(至少9次)。
6. 论文内封面：论文内封面统一用日文书写，最上面为襄樊学院校徽。
包括
论文题目(正标题明朝MS Mincho，三号，居中，加粗，20字以内;有副标题的，置于第二行，明朝MS Mincho，小三号，居中，加
粗);专业(専攻)、学号(学生番号)、姓名(氏名)、指导教师(指導教師)、论文定稿时间(统一为2010年5月，明朝MS Mincho，小四号，居中，加粗)。
7. 论文前五页包括第一页：署名;第二页：要旨(须在300字左右)、キーワ
ード;第三页摘要(须在300字左右)、关键词;第四页：謝辞;第五页：目次。
前五页页码用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等标注在右下角。
①署名：用日文书写(标题：明朝MS Mincho，四号，加粗，居中。
下一行，署名内容：明朝MS Mincho，小四，段首空一格)
②要旨、キーワード：
段首空一格，要旨和冒号(加粗)，五号字。
紧接着为要旨内容，五号字。
下一行，段首空一格，キーワード和冒号，明朝MS Mincho，五号字。
キーワード应在五个左右，キーワード与キーワード之间用分号隔开，最后一个キーワード后无标点。
③摘要、关键词：
段首空两格，摘要和冒号(加粗)，五号字。
紧接着为摘要内容，五号字。
下一行，段首空一格，关键词和冒号(加粗)，五号字。
紧接着为关键词，应在五个左右，关键词的词与词之间用分号隔开，最后一个关键词后无标点。
④致谢用“謝辞”表示，致谢内容用日文书写(标题：明朝MS Mincho，四号，加粗，居中;下一行，謝辞内容：明朝MS Mincho，小四。
段首空一格) ⑤目录：目录用日文还是中文应与论文正文主体保持一致。
日文名称：目次。
目次(明朝MS Mincho，四号，加粗，居中);空一行进入目录内容(明朝MS Mincho，小四)。
中文名称：目录(宋体，四号，加粗，居中);空一行;目录内容(宋体，小四)。
目录(目次)中序号，一级序号为1、2、3、4等。
二级序号为1.1、1.2、
1.3等，三级序号为1.1.1、1.1.2、1.1.3等，依次类推。
8. 正文：(包括脚注和参考文献)用日文书写。
二. 正文书写
1. 字数：7000～10000字。
2. 使用语言：日语。
3. 正文开始部分：
论文标题，明朝(MS Mincho)字体，四号字加粗，居中。
接下来为：専門、学生番号、氏名、指導教師，明朝(MS Mincho)字体，五号字加粗，左对齐，相应填写内容为明朝(MS Mincho)字体，五号字。
空一行，另起一段，段首空一格，要旨和冒号(MS Mincho字体，五号字，加粗)，要旨内容(日语，MS Mincho字体，五号字)。
另起一行，キーワード，冒号(MS Mincho字体，五号字，加粗)，キーワード内容(日文，MS Mincho字体，五号字)。
キーワード之间用分号隔开，最后一个无标点。
空一行，另起一段，段首空两格，摘要和冒号(宋体，五号字，加粗)，摘要内容(宋体，五号字)。
另起一行，段首空两格，关键词和冒号(宋体，五号字，加粗)，关键词内容(宋体，五号字)，关键词之间用分号，最后一个无标点。
4. 另起一页进入绪论(はじめに)。
使用字体：
用明朝(MS Mincho)字体。
各章一级标题用四号，加粗。
各章小标题用小四号，加粗。
正文内容用小四号。
正文不得使用斜体和字体着色。
份数：定稿后打印两份交至指导老师处。
5. 用纸：毕业论文撰写须选用A4纸，并打印成文。
6. 页面设置：
⑴页面设置按默认格式(上、下：2.54cm; 左、右：3.17cm)，左装订，三个钉。
⑵行距：1.25倍行距。
7. 正文部分页眉需设定“襄樊学院外国语学院日语专业本科毕业论文”字样，小五号宋体，右对齐。
非正文部分不需加页眉。
8. 页码：
正文页码在底端右侧，用阿拉伯数字表示，即：1.2.3…。
9. 图表：图表必须注名序号和名称,如图1, 《2000至2005年日本进口贸易额增长明细》, 引用他人图标必须注明出处。
三. 正文各部分撰写要求
1. 绪论(はじめに)：是论文的开头部分，前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
2. 论文主体(本論)：是论文的主要部分，在本部分要运用各方面的信息资料和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
3. 结论(おわり)：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
4. 注释(注釈)：毕业论文中有个别名词或引用情况需要解释时，可加注说明，注释用页脚注(将注文放在加注页稿纸的下端，如下例所示)。
若在同一页中有两个以上的注释时，按各注释出现的先后，按序排列，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
文中序号用右上标的①、②、③等。
注：(加粗，日文用MS Mincho，五号，左对齐，中文用宋体，五号，左对齐) ①「考える」の(知力を働かせる)という意味特徴は、長嶋(1979)の記述を受け継ぐものである。
②松木(1995)と砂川(1987)を参照。
③田中角栄：政治家、1947年代議士となり、72～74年首相・自民党総裁。
中日国交正常化を実現。
政策として打ち出した｢日本列島改造論｣は狂言物価を招き、ロッキード事件で実刑判決を受ける。
④赵慧.从生态批评看浪漫主义文学中自然科技关系[J].聊城大学学报,2007,(2). ⑤袁宪军.华兹华斯的《水仙》与诗歌语言[J].北京第二外国语学院学报,2006, (2). ⑥马玉凤.华兹华斯浪漫主义自然观解读[J].辽宁大学学报(哲学社会科学版), May.2005,Vol.33 (3).
⑦王颖.华兹华斯诗歌的现代阐述[J].重庆工学院学报(社会科技报),2007.8,VOL.21(8).
⑧刘启君.浪漫派诗歌——情的兴发，意的表达[J].双语学习，
2007.11: 21-23.
5. 文献格式规范：
参考文献另起一页，用五号字，排序先日文后中文。
具体要求请参看附件五。
四. 其他
1. 术语和标点符号要合乎日文的规范。
2. 如果文中夹杂中文, 字体使用宋体，字号同前后文的日文。
3. 例句图标的序码要用阿拉伯数字，阿拉伯数字一律使用半角,序码采用当页单独排序的方式。
比如第一页的脚注为①②③，第二页也要重新从①开始。
4. 正文中的注释序码为右上标的“①②③”，相关文中的序码使用①②③……
5. 标题体系
毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数安编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”、等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、
“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，除第一级外，其余各级的末尾不加标点。
各层标题均单独占行书写，第一级和第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，第三级和第四级标题均顶格书写序数和标题。
第四级以下单独占行的标题须序采用
A.B.C.…和a.b.c. …两层，标题均空一格书写序数和标题。
正文中对总项包括的分项采用1)、2)、3)…的序号，对分项中的小项采用①、②、
③…的序号，数字加半括号或括号后，不再加其他标点。
6. 如遇未规定的其他格式问题请和指导教师探讨商定，尽量保持页面整洁美观。
