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英语语言学概论期中作业专业：英语（翻译）学号：20131311202 姓名：汤汪第七章语言、文化与社会1、语言与文化(1)语言语言有广义和狭义之分。
狭义的语言包括口头语言、书面语言和书面语的物质载体——文字。
最狭义的语言不包括文字，只包括口语和书面语，口语和书面语是人类社会用来进行交际和思维的最重要、最常用、最发达、最严密的符号体系。
广义的语言不仅包括狭义语言，而且还包括准语言。
准语言又称副语言、类语言，根据诉诸感官的不同，准语言又可分为听觉的（伴随声音、音乐语言、其他声响符号）、视觉的（表情、体态等；图表、公式等；绘画语言；舞蹈语言；蒙太奇语言；符号、标识语言；其他视觉符号）、触觉的（盲文等）三类。
广义的语言其实包括了人类用于交际的所有手段，因此可以将广义的语言定义为“人类使用的一切符号”。
(2)文化文化是社会成员共同拥有的生活方式和为满足这些方式而共同创造的事事物物，以及基于这些方式而形成的心理和行为。
广义的文化可以分为物质文化、制度文化和心理文化三个层次。
物质文化是一种可见的显性文化。
制度文化和心理文化是不可见的隐性文化或曰潜在文化。
物质文化是指人类创造的种种物质文明。
诸如生产和交通工具，武器，日用器具，服饰，居住、饮食和其他人类行为所需要的物品等等。
制度文化是指种种制度和理论体系。
诸如饮食习惯、建筑工艺、卫生管理、娱乐方式等生活制度，婚姻形式、亲属关系、家庭财产分配等家庭制度，劳动管理、艺术生产、教育、道德、风俗、宗教、利益、法律、政治、警察、军队等社会制度，以及有关这些制度的各种理论体系。
心理文化包括思维方式、审美情趣、宗教信仰、价值观念等等，比之物质文化和制度文化，心理文化处于更深的层次上。
(3)语言与文化的关系语言与文化相互依赖、相互影响.语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用.本文对语言的内在系统,从语言的形式和结构上作了分析,并对语言的社会功能和其它外在因素进行了探讨。
语言在人类的一切活动中都起着十分重要的作用,是人类社会生活不可缺少的一个部分。
《语言学概论》课程介绍一、课程性质《英语语言学概论》是英语语言学专业、英语文学专业的一门重要专业课程，在英语专业的教学计划中被设置为专业课。
《英语语言学概论》是一门理论课，是对语言现象进行理性的思考，传授有关语言的本质和共性的知识，是语言文学类专业学生的专业必修课。
随着二语习得研究的深入，人们发现语言理论的学习虽然不能直接提高学生的语言技能和交际能力，但是普通语言学所描述的语言的规律、心理语言学所描述的学习语言的规律以及社会语言学所描述的语言使用的规律都对学生自觉提高自己的语言水平有指导意义。
通过修习“英语语言学概论”课程，学生可以了解关于一般语言系统，尤其是所学英语的结构、功能和使用，对其在中学和大学基础阶段学习和使用英语过程中积累的大量关于词汇、语法、篇章、语用的规则进行补充，使之系统化、全面化，从而对学什么、怎么学有更加明确、完整和深刻的认识，有利于今后在学习和工作中不断独立、有效地提高自身水平，为今后的英语语言学研究奠定最基本的理论基础。
二、指定教材本课程所用教材为《英语语言学概论》，由王永祥和支永碧主编，南京师范大学出版社，2012年第5次印刷版。
三、目标要求掌握语言学基本概念和理论，了解当代语言学各个领域所取得的重要成果及发展趋势；了解语言的本质、结构、功能及其变化规律，加深对人类语言的理性认识；掌握语言研究的方法和艺术，培养语言研究能力；运用现代语言学理论指导语言学习实践，提高总体语言水平和语言学习能力和语言研究能力。
四、课程体系《英语语言学概论》全书共分13章，内容涉及四个部分：语言和语言学、语言学的主要分支——语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学。
全书的第三部分跨学科领域和语言学的应用——话语分析、社会语言学、心理语言学以及语言学理论与外语教学。
第四部分介绍了现代语言学流派。
前两部分出题题型集中于选择题、判断题、填空题、名词翻译和解释题；后两部分题型集中于问答题或综述题。
《语言学概论》课程教学大纲一、基本信息课程编号：10601100540课程名称：语言学概论英文名称： Linguistics课程性质：必修课程总学时：64 学分：4理论学时：64 实验学时：0实践学时：0 指导自学学时：0适用专业：英语专业（医药贸易方向）适用层次：本科先修课程：英语语法，精读等承担院部：人文学院学科组：英语专业学科组二、课程介绍（一）课程目标及地位本课程是高等院校英语专业必修课程之一，一般安排在第七学期，向学生介绍语言学领域的重要研究成果，包括语音学、词汇学、句法学、语义学、语用学的基本理论以及语言与文化、社会、思维等的关系。
通过本课程的学习，学生将具备语言学的基本知识，并通过所获得的知识加深对英语的理解及增强对英语中一些语言现象的观察和分析的能力。
本课程的教学目的有两个，即：掌握英语语言学的基础知识、以及应用英语从事语言学方面研究的能力。
1、掌握语言学的基础知识本课程以英语为主要研究对象，重点介绍英语语言的内部结构、表现形式和意义以及与人的心理、社会、文化艺术、信息科学、教育等的关系，要求学生通过听讲与自学，对英语语言学、语言学分支、流派及其发展等有一个比较全面地了解，掌握英语语言学的基本概念、研究方法及其应用等，提高对英语的理性认识，初步具备发现问题和解决问题的能力。
2、应用英语从事语言学研究的能力作为语言学方面的专门课程，本课程的最终目的是培养学生应用英语从事英语语言学或一般语言学研究的能力。
因此，本课程要求那些对语言学有兴趣并有意从事这方面研究的学生，能够运用英语和所学的语言学知识从事语言学或英语语言学方面的研究，用英语进行表达或撰写论文。
（二）教学基本要求1．“语言学概论”是汉语言文学专业的一门专业基础课程，是语言理论基础课。
它从理论上探讨人类语言的本质、结构和演变的规律。
学生通过本课程的学习，能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。
Chapter 7 Language change语言变化知识点：1.*Definition: clipping; blend; acronym; back-formation2.Morphological and syntactic change3.*Vocabulary change4.Some recent trends in language change5.Causes of language change考核目标：识记：Definition: clipping; blend; acronym; back-formation领会：Morphological and syntactic change; Vocabulary change简单应用：Some recent trends in language change; Causes of language change一、定义1. Clipping略写词：A kind of abbreviation of otherwise longer words or phrases.指比较长的词或短语的缩写2. Blending 混合法：A process of forming a new word by combining parts oftwo other words.3. Acronym首字母缩略词：words derived from the initials of several words通过组合每个词的首位字母构成新词4. Back-formation 逆向构词法：new words are formed by taking away thesuffix of an existing word. 新词可以通过“去掉”现存的词的后缀而被创造出来二、知识点7.2 Phonological changes元音变化One of the most obvious change in English is the systematic and regular change in theAround the death of Chaucer in 1400，元音开始了进一步的转变。
七单元知识点总结英文1. Introduction to Knowledge PointsUnit 7 of our course covers a wide range of knowledge points, including language, literature, and cultural aspects of the English-speaking world. In this summary, we will highlight key points from each section and provide a comprehensive overview of the unit.2. LanguageIn the language section, we have studied various aspects of English grammar and vocabulary. This includes understanding the difference between active and passive voice, the proper use of modal verbs, and the correct use of conjunctions and prepositions. It is important to master these language points in order to improve our overall English proficiency.2.1 Active and Passive VoiceUnderstanding the difference between active and passive voice is crucial for effective communication in English. In active voice, the subject of the sentence performs the action, while in passive voice, the subject is acted upon. For example, "The chef prepared the meal" is in active voice, while "The meal was prepared by the chef" is in passive voice. Mastering this concept is essential for clear and concise writing and speaking.2.2 Modal VerbsModal verbs are another important aspect of English grammar. These verbs, such as can, could, may, might, must, shall, should, will, and would, are used to indicate necessity, possibility, ability, or obligation. Understanding their usage in different contexts is essential for expressing ideas and opinions effectively.2.3 Conjunctions and PrepositionsConjunctions and prepositions are crucial for connecting ideas and expressing relationships between different elements in a sentence. Understanding the correct usage of these words is essential for constructing coherent and meaningful sentences. Some common conjunctions include and, but, or, while, and yet, while prepositions include at, in, on, by, and with.3. LiteratureIn this section, we have explored various literary genres and analyzed works from well-known authors. Understanding the different forms of literature and their unique characteristics is important for appreciating and interpreting literary works.3.1 Literary GenresLiterary genres refer to different categories of literature, such as poetry, drama, fiction, and non-fiction. Each genre has its own distinct features and conventions, and understanding these can help us appreciate and analyze literary works more effectively.3.2 Analysis of Literary WorksWe have analyzed works from renowned authors, such as William Shakespeare, George Orwell, and Emily Dickinson. By examining their writing styles, themes, and symbolism, we have gained a deeper understanding of the literary techniques and devices used in their works. This has allowed us to develop critical thinking and analysis skills, which are essential for interpreting and evaluating literature.4. Cultural AspectsThe cultural aspects section of Unit 7 has provided us with insights into the customs, traditions, and social norms of English-speaking countries. Understanding these cultural aspects is important for effective communication and interaction with native English speakers.4.1 Customs and TraditionsWe have learned about various customs and traditions observed in English-speaking countries, including cultural festivals, social etiquettes, and traditional practices. Being aware of these customs and traditions can help us navigate social interactions and avoid cultural misunderstandings.4.2 Social NormsUnderstanding the social norms of English-speaking countries is crucial for effective communication and integration into their society. This includes understanding concepts such as personal space, politeness, and social hierarchy. By being aware of these norms, we can adapt our behavior and communication style to suit the cultural context.5. ConclusionUnit 7 has provided us with a comprehensive overview of language, literature, and cultural aspects of the English-speaking world. By mastering the knowledge points covered in this unit, we can improve our English proficiency, appreciate literary works, and navigate cultural interactions more effectively. It is important to continue practicing and applying these knowledge points in real-life situations to enhance our language skills and cultural competence.。
Chapter 7 Historical Linguistics 历史语言学1. The purpose and significance of the historical study of language 研究语言变化的目的和意义The historical study of language is of great importance to our understanding of human languagesand human linguistic competence.Researches in historical linguistics shed light on prehistoric development in the evolution oflanguage and the connections of earlier and later variants of the same language, and providevaluable insights into the kinship patterns of different languages.The historical study of language also enables us to determine how non-linguistic factors, such associal, cultural and psychological factors, interact over time to trigger linguistic change.研究语言变化对于理解人类语言和人类的语言能力极其重要。
历史语言学的研究成果揭示语言变化的史前发展和同一语言早期和后期变体自己的联系，为不同语言的亲缘关系提供线索。
历史语言学的研究还可以使我们对非语言的因素，如社会文化和心理因素等在语言变化过程中所起的作用有更深的认识。
《英语语言学概论》课程教学大纲一、课程说明:《语言学概论》课程是英语专业本科阶段的一门必修课。
《语言学概论》研究始于20世纪初，其目的是揭示人类深层结构，对语言和语言交际作出客观、科学描述。
现已形成了语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学等一系分支学科。
语言学研究社会学等人文学科的结合逐步形成了社会语言学这样的交叉学科。
对于主修语言学的学生来说，了解语言学的知识和语言理论是完全必要和有益的。
本课程的对象是英语专业高年级学生，在本科阶段第６学期和第７学期开设。
其中第一、二、三、四、五、七、八、十一章为必修，其余章节为选修。
二、教学目的及要求:本课程的具体要求是：比较全面，系统地了解《语言学概论》这一领域的研究成果，以及一些最主要、最有影响的语言理论和原则，从而加深对人类语言这一人类社会普遍现象的理性认识，并具备一定的运用语言学理论解释语言现象、解决具体语言问题的能力。
本课程是一门知识性比较强的课程。
在教学过程中，应重点讲授主要理论、原则、和研究方法，使学生着重掌握基本概念和基本理论，在理解消化的基础上记忆。
本课程的对象是英语专业学生，在讲解过程中原则上采用英语范例，但不排除一些有助于学习者理解的、针对性强的汉语例子。
应鼓励学生结合自己的语言实践提供更多的例子来解释相关理论，以达到理论和实践相结合的目的。
三、教学重点与难点:本课程的教学重点是语言学的基本知识和基本理论，语音学、词汇学、句法学、语义学和语用学这些语言学的核心内容。
本课程的教学难点是音韵学理论、句法结构和各个语言学流派的理论观点及其局限性。
四、与其它课程的关系:本课程是一门主干性课程。
与其相关的课程，如语法学、词汇学和语体学等都是语言学的分支，属于选修课程。
五、学时与学分:学时：７２学时学分：４学分六、教学内容：第一章绪论本章主要教学内容:1．语言学习的意义。
2．语言的定义。
3．语言的定义特征。
4．语言的起源。
5．语言的功能。
6．语言学的定义。
Chapter 7 Historical Linguistics 历史语言学1.The purpose and significance of the historical study of language研究语言变化的目的和意义The historical study of language is of great importance to our understanding of human languages and human linguistic competence.Researches in historical linguistics shed light on prehistoric development in the evolution of language and the connections of earlier and later variants of the same language, and provide valuable insights into the kinship patterns of different languages.The historical study of language also enables us to determine how non-linguistic factors, such as social, cultural and psychological factors, interact over time to trigger linguistic change.研究语言变化对于理解人类语言和人类的语言能力极其重要。
历史语言学的研究成果揭示语言变化的史前发展和同一语言早期和后期变体自己的联系，为不同语言的亲缘关系提供线索。
历史语言学的研究还可以使我们对非语言的因素，如社会文化和心理因素等在语言变化过程中所起的作用有更深的认识。
2.The nature of language change语言变化的本质All living languages change with time. Unless a language is no longer spoken by the general public of a society, such as Latin, its change is inevitable. As a general rule, language change is universal, continuous and, to a considerable degree, regular and systematic. Language change is extensive, taking place in virtually all aspects of the grammar.Although language change is universal, inevitable, and in some cases, vigorous, it is never an overnight occurrence.Language development may be regarded as linguistic evolution from one stage to another.所有尚在使用的语言都随着时间的变化而变化。
语言的变化是不可避免的。
语言变化是普遍的、连续的，在一定程度上也是规则的和系统的。
语言变化涉及语法系统的各大组成部分。
在语言演变过程中，词汇和语法规则有的消亡了，有的诞生了，有的是外借的，有的则转化了其意义或功能。
尽管语言变化是普遍的，必然的，有时甚至是显著的，但语言的变化是一个缓慢的渐变过程，其变化是同代人所不易察觉的。
语言的发展可以看作是语言从一个阶段到另一个阶段的演化过程。
3.Major periods in the history of English英语历史发展的主要阶段a)Old English (450-1100) 古英语阶段b)Middle English (1100-1500) 中古英语阶段c)Modern English (1500-今) 现代英语阶段Most Modern English speakers find Middle English only partially comprehensible, and Old English simply unintelligible, just like a foreign language hardly recognizable as the native language they speak.大多数现代英语的使用者发现，对于他们来说，中古英语只能部分地被理解，古英语则如外语一般，简直不可理解。
Old English dates back to the mid-fifth century when Anglo-Saxons invaded the British Isles from northern Europe.Middle English began with the arrival of the Norman French invaders in England. Middle English had been deeply influenced by Norman French in vocabulary and grammar.Modern English is separated with Middle English with European renaissance movement.古英语源自欧洲大陆的盎格鲁撒克逊民族所操的语言。
中古英语深受诺曼底占领者所操的法语的影响。
词汇和语法等均受其影响。
现代英语是英语自身发展和欧洲文艺复兴运动渗透结合的产物，很多词汇是外来语。
As British influence reached other continen ts, the “British Empire” established English-speaking colonies in many parts of the world. English is now the native language in the United States, Canada, Australia and New Zealand.英帝国的兴起及其移民化过程的成功使现代英语的使用遍布全球。
以现代英语为母语的国家包括英国、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等。
4.Linguistic change in English英语语言系统的变化Language change is essentially a matter of change in the grammar. We refer to the change in the grammar of a language as linguistic change. Linguistic change occurs in all components of the grammar, including changes in the sound, morphological, syntactic, lexical and semantic systems. 语言变化实质上是语法变化。
我们把一种语言的语法变化称为语言变化。
语言变化包括语音系统、形态系统、句法系统、词汇系统和语义系统等部分的变化。
a)sound change 语音变化●V owel sound change 元音变化The change occurred at the end of the Middle English period, approximately 1400-1600. These changes led to one of the major discrepancies between the phonemic representations of words and morphemes, that is, between the pronunciation and the spelling system of Modern English. Known as the Great Vowel Shift in the history of English, these changes involve seven long, or tense, vowels. Refer to P132 of the test book for examples.元音变化出现在中古英语后期，大约在1400到1600年之间。
这些变化使一些单词的音位表达和词素之间出现了很大的不一致。
这些变化在英语史上被称为元音大变位，涉及七个长元音，或紧元音。
实例见书本132页。
●Sound loss 语音消失Not only did types of vowel sounds change, but some sounds simply disappeared from the general pronunciation of English.不仅数种元音发生了变化，而且一些语音还从英语的整个发音体系中消失了。
实例：1》古英语中/x/ 在现代英语中已不存在。
如：古英语nicht (night) 读做/nixt/，而现代英语读做/nait/2》古英语和中古英语中有/kn/，都发音，在现代英语中/k/不发音了。
如：knight/knee 在古英语中字母k是发音的，而在现代英语中不发音3》古英语中有一类名词的复数形式不是在词尾加/s/音，而是加/i/这个音，现在没有了。
如：goose的复数形式在古英语中的发音是/go:si/4》现代英语中出现了位于词尾的元音音段的省略现象，称为词尾音脱落。
如：name/love在古英语中发音为/na:ma:/和/lufu/，在中古英语中发音为/na:mə/和/luvə/，而在现代英语中的发音为/neim/和/lΛv/5》词尾音脱落还影响了某些词的拼写。
如：古英语单词helpe随着词尾音的消失，在中古英语和现代英语中拼写成了help●Sound addition 语音增加While some sounds were lost in the course of the historical development of English, other sounds were added. Sound addition includes the gain or insertion of a sound. A change that involves the insertion of a consonant or vowel sound to the middle of a word is known as epenthesis. Refer to P134 of the text book for examples.英语在发展过程中消失了一些语音，但也增加了一些语音。
