2014版初中物理金榜学八年级下册案精练精析：课时作业(十三)+第八章+四大气压强(北师大版)

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课时作业(十九)功(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.如图所示,以下实例所列举的几个力中,没有对物体做功的力是( )A.船在水的作用力下前进一段距离B.静止的小车在拉力的作用下向前运动C.汽车在刹车阻力的作用下滑行了一段距离D.当杠铃静止后,举重运动员对杠铃的支持力2.(2013·自贡中考)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于( )A.0.02 JB.0.2 JC.2 JD.20 J3.(2013·杭州中考)在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。

质量分别为m、2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是( )A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功等于乙图中F做的功C.甲图中F做的功大于乙图中F做的功D.条件不足,无法确定甲、乙图中F做的功谁大4.(2013·内江中考)如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。

忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )A.F1较小B.F2较大C.F1、F2、F3的大小不能确定D.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等5.如图所示是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图,在下面的四个选项中,描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是( )二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共8分)6.(2013·郴州中考)一颗子弹在枪膛中所受平均推力约为500 N,枪管长1.2 m,子弹从被击发到离开枪口用时0.1s,则推力做功为J。

7.如图所示,用10 N的水平推力推重为20 N的物体沿水平方向做匀速直线运动。

八年级物理（下）第八章力复习教案（含解析答案）教案设计意图：教学目标：1. 掌握力的定义、单位、计算公式和作用效果。

2. 能够运用力的知识解释日常生活中的现象。

3. 提高学生的思维能力和问题解决能力。

教学难点与重点：重点：力的定义、单位、计算公式和作用效果。

难点：力的矢量性质和力的合成与分解。

教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、力的演示实验器材。

学具：学生笔记本、笔、力的计算练习题。

活动过程：一、导入（5分钟）通过一个简单的力的演示实验，如悬挂重物的实验，引发学生对力的兴趣，并提出问题："什么是力？力有哪些作用效果？"二、力的定义和单位（10分钟）在黑板上写出力的定义："力是物体之间相互作用的结果，它的方向和大小由物体的质量和加速度决定。

"并解释力的单位是牛顿（N）。

三、力的计算公式和作用效果（10分钟）讲解力的计算公式：F=ma，其中F表示力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

并解释力的作用效果，如改变物体的运动状态、产生形变等。

四、力的矢量性质和合成与分解（10分钟）讲解力的矢量性质，即力具有方向和大小。

并通过图示和实际操作，解释力的合成与分解，即多个力共同作用于一个物体时，可以通过合成得到一个等效的力，而一个力可以通过分解得到多个分力。

五、力的应用（10分钟）通过一些日常生活中的实例，如拉车、提重物等，让学生运用所学的力的知识进行解释和分析。

活动重难点：重点：力的定义、单位、计算公式和作用效果。

难点：力的矢量性质和力的合成与分解。

课后反思及拓展延伸：本节课通过复习力的相关概念和原理，让学生巩固已学的知识，并提高他们对力的理解和应用能力。

在教学过程中，通过演示实验、讲解和实际操作，使学生更好地理解力的本质和作用。

但在讲解力的合成与分解时，部分学生可能仍然存在困惑，需要进一步的解释和练习。

在课后，学生可以通过阅读相关书籍、上网查找资料等方式，进一步深入学习力的知识，并尝试解决更复杂的问题。

课时作业(二十)功率(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.(2013·邵阳中考)如图,小丽和爷爷进行爬楼比赛。

他们同时从一楼出发,爬到五楼,结果小丽先到达。

已知小丽的体重比爷爷的体重小。

下列说法正确的是( )A.爬到五楼时,小丽做的功比爷爷做的功多B.爬到五楼时,爷爷做的功比小丽做的功多C.小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D.爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大2.一列时速为200 km/h的列车从荆门站驶出,在平直轨道上匀速行驶100 km,在运行过程中的机车牵引功率为4 800 kW。

则该列火车在这段时间内所做的功、机车受到的阻力分别是( )A.8.64×109J 4.8×104NB.8.64×109J 8.64×104NC.4.8×109J 4.8×104ND.4.8×109J 8.64×104N3.如图所示是甲、乙两物体做功和所需时间的关系图像,由图像可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较( )A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.P甲=P乙D.无法确定4.(2013·巴中中考)一次体育课上,甲、乙两同学进行爬竿比赛,甲从某一位置匀速爬到竿顶用时8 s,乙从同一位置爬到竿顶用时10 s。

若甲、乙两人体重相等,则他们爬竿功率之比为( )A.5∶4B.4∶5C.25∶16D.16∶255.质量为45 kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。

根据图像可估算出该同学在1分钟内克服重力做功的平均功率为( )A.45 WB.135 WC.169 WD.270 W二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共5分)6.(2013·泉州中考)雪橇是雪地常见的交通工具。

若狗拉着雪橇以10 m/s的速度在水平雪地上沿直线匀速滑行,雪橇受到的阻力是200 N,则狗在5 min内做了J的功,功率为W。

课时作业(十五)物体的浮沉条件(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.(2012·济南中考)如图所示,先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中,发现它漂在水面上,此时它受到的浮力大小为F浮1;然后把它按入水面下,发现它沉入水底,此时它受到的浮力大小为F浮2。

则F浮1与F浮2的大小关系是( )A.F浮1>F浮2B.F浮1=F浮2C.F浮1<F浮2D.无法比较2.(2013·滨州中考)某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验,他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮,然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆( )A.下沉B.上浮C.悬浮D.漂浮3.(2013·绍兴中考)同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中,如图所示,则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是( )A.F甲<F乙,ρ甲=ρ乙B.F甲<F乙,ρ甲>ρ乙C.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙D.F甲=F乙,ρ甲<ρ乙4.(2013·潍坊中考)密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示。

甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,密度计受到的浮力分别为F甲和F乙,则( )A.p甲<p乙F甲=F乙B.p甲<p乙F甲>F乙C.p甲>p乙F甲=F乙D.p甲>p乙F甲<F乙5.选择优良种子是农业丰收的基本保证,盐水选种是我国农民常采用的选种方法:将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种则漂浮于水面,很快就能完成选种工作,如图所示。

但盐水浓度的把握是关键,如果盐水的浓度太低,则可能( )A.所有种子都漂浮在水面B.所有种子都不受浮力C.只有少量次种漂浮D.良种漂浮,而次种下沉二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.(2013·烟台中考)俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。

温馨提示：此套题为Word版 ,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴 ,调节适宜的观看比例 ,答案解析附后 .关闭Word文档返回原板块 .课时作业(十二)液体内部的压强(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每题2分,共10分)1.如下图,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,以下做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( )A.将压强计的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒向上移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动180°D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中2.如下图,不计容器本身的重,容器底面积相等,倒入等高的不同种液体时,容器对桌面的压强相等,那么容器底部受到的压强最|小的是( )A.甲B.乙C.丙D.一样大3.如下图,桌面上放有甲、乙两个鱼缸,同学们观察、比拟后提出以下说法,其中正确的选项是( )A.鱼缸甲对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强大B.鱼缸甲对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强小C.鱼缸乙对桌面的压力小,缸中鱼受到水的压强小D.鱼缸乙对桌面的压力大,缸中鱼受到水的压强大4.(2021·咸宁（中|考）)如下图,桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等 .水的密度ρ103kg/m3,酒精的密度ρ酒精×103kg/m3,那么A、B两点的压强p A、p B的大小关系水×( )<p BA>p B AA =p B5.(2021·自贡（中|考）)把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住(塑料片重量不计),放入水面下16cm×103kg/m3的煤油,当塑料片开始下沉时,煤油在管内的高度是( )A. cmB.8 cmC.20 cmD.16 cm二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.如下图,两支相同的试管内盛有等质量的液体 .甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比拟两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙 .7.(2021·郴州（中|考）)一个水池中水的深度为3m,池底有一个小孔,用面积为10 cm2的塞子刚好塞住 .那么池底受水的压强大小为Pa,塞子受水的压力大小为N .(g取10N/kg)8.如下图的平底容器质量为0.3 kg,底面积为3×10-3m2,内装0.6 kg的水后,测得容器中水深15 cm,假设将该容器放在面积为1 m2的水平桌面(中|央）,那么容器对桌面的压强为Pa,容器中的水对容器底的压力大小为N .(忽略容器厚度,g取10 N/kg)三、实验探究题(10分)9.(2021·宿迁（中|考）)在探究 "影响液体内部压强大小的因素〞实验中:(1)如图甲所示,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明 ,这种研究问题的方法是法;(2)假设在使用压强计前发现,U形管中有高度差,通过方法可以进行调节;①从U形管内向外倒出适量水;②撤除软管重新安装;③向U形管内加适量水 .(3)比拟乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的有关;比拟丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的有关 .四、计算题(10分)10.(2021·绥化（中|考）)如下图,小倩同学提了11 kg的水给树苗浇水,桶自身质量为1 kg,桶的底面积是5×10-2m2(桶的厚度不计),桶中水深h为20 cm,提水时手的受力面积为×10-3m2 .求:(1)水对桶底的压力和压强各是多大?(2)提水时手受到的压强是多大?答案解析1.【解析】选B .此题考查液体压强的影响因素 .将压强计的金属盒向下移动一段距离,深度增加,压强计U形管两边液面的高度差增大,A错;将压强计的金属盒向上移动一段距离,深度减小,压强计U形管两边液面的高度差减小,B正确;将压强计的金属盒在原位置转动180°,深度不变,压强计U形管两边液面高度差不变,C错;将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中,因食盐水密度大于水的密度,压强计U形管两边液面的高度差增大,D错 .2.【解析】选A .此题考查液体压强的大小比拟 .容器对桌面的压强相等,容器底面积相等,根据公式p = = =可知,容器内液体的质量相等,根据公式m =ρV 可知,质量相等的等高的不同种液体,甲容器里的液体密度最|小,再根据公式p = ρgh可知,容器底部受到的压强最|小的是甲 .应选A .3.【解析】选B .此题考查液体压强、压力大小的比拟 .鱼缸对桌面的压力等于鱼缸、鱼及所装水的总重力,由题图知,甲的总重力大,故鱼缸甲对桌面的压力大;液体的压强随深度的增加而增大,鱼缸甲中的鱼所在的深度比乙中的小,故受到水的压强小 .4.【解析】选B .此题考查对液体压强的理解 .由于杯子是相同的,且是圆柱形,液体对杯子底部的压力F =pS =ρghS =ρgV =mg,即对于圆柱形杯子,液体对底部的压力等于液体的重力 .由于水和酒精的质量相等,所以重力相等,对容器底部的压力相等,压强也相等 .A点与B点到底部的距离相等,由于水的密度大于酒精的密度,从底部越往上,水的压强减少得越多,所以B正确 .5.【解析】选C .此题考查液体压强 .当塑料片恰好下落时,塑料片上下外表受到的压力相等,根据F =pS,面积S相等,压强p相等,即ρ水gh水 =ρ煤油gh煤油,所以h煤油 = =20cm .6.【解析】此题考查液体压强的大小比拟 .由题图知,甲管中液体的体积小于乙管中液体的体积,两管中液体质量相同,故两管中液体密度ρ甲>ρ乙,两管中液体深度h相同,由p =ρgh知,两管中的液体对管底压强的大小p甲>p乙 .答案：>7.【解析】此题考查液体的压强和压力知识 .由液体压强的计算公式可知,池底受水的压强大小为p =ρgh =1×103kg/m3×10N/kg×3m =3×104Pa;又由p =可得,塞子受水的压力大小为F =pS =3×104Pa×10-3m2 =30 N .答案：3×104308.【解析】此题考查压强问题 .容器对桌面的压强相当于固体所产生的压强,压力由重力产生,F =G =(m容 +m水)g =(0.3 kg +0.6 kg)×10 N/kg =9 N,p = = =3×103Pa;水对容器底的压力 F =p′S =ρ×103kg/m3×10 N/kg×0.15 m×3×10-3m2 =4.5 N .答案：3×1039.【解析】此题考查影响液体压强因素的探究实验 .(1)通过压强计U形管内的高度差,反映液体产生的压强,这种研究方法是转换法;(2)U形管在实验前有高度差,说明U形管的导气管中有气体,需要撤除软管,释放气体;(3)比拟乙和丙,液体的密度不同,液体深度相同,液体产生的压强不同,可知液体压强与液体的密度有关 .比拟丙和丁,液体的密度相同,液体所处的深度不同,液体压强不同,故可知,液体内部压强与液体深度有关 .答案：(1)液体内部有压强转换(2)②(3)密度深度10.【解析】此题考查了压力和压强的计算 .(1)水桶底受到的水的压强为p = ρ×103kg/m3×10 N/kg×0.2 m =2 000 Pa .水桶底受到的压力为F =pS1 =2 000 Pa×5×10-2m2 =100 N .(2)手受到的压力等于水及水桶的重力F′ =G =mg =(11 kg +1 kg)×10 N/kg =120 N .手受到的压强为p手 = =×105Pa .答案：×105Pa关闭Word文档返回原板块。

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课时作业(十)牛顿第一定律(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.(2012·武汉中考)如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置。

下列说法错误的是( )A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快D.实验表明,力是维持物体运动的原因2.(2013·广东中考)物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是( )A.保持车距B.雨天路滑,减速慢行C.行车时系好安全带D.禁止逆行3.(2013·南充中考)一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如图所示,则列车的运动状态可能是( )A.列车向左匀速运动B.列车向右匀速运动C.列车向左运动时突然刹车D.列车向右运动时突然刹车4.如图所示,细绳上端固定在O点,下端系一个小球,小球在水平面内做圆周运动。

假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,那么小球将( )A.做匀速直线运动B.立即停止运动C.运动越来越慢D.仍做圆周运动5.(2013·淄博中考)关于运动和力,以下说法中正确的是( )A.物体不受力的作用时,一定保持静止状态B.速度大小不变的物体,一定不受力的作用C.做曲线运动的物体,一定受到力的作用D.只要有力作用在物体上,它的运动状态就一定改变二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共8分)6.(2013·天津中考)如图甲所示,用尺子猛力将下面的棋子击出时,上面的棋子不会飞出而是落到正下方,这是由于它们具有;如图乙所示,如果用尺子缓慢击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会前移,是因为它受到的作用。

7.(2013·温州中考)2012年8月,“好奇”号火星车成功着陆火星表面,人类探索火星又迈进了一步。

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课时作业 (十三 )大气压强(30 分钟40 分)一、选择题 ( 本大题共 5 小题 , 每题 3 分, 共 15 分)1.小明在玻璃杯内盛满水 , 杯口盖上一张硬纸片 ( 不留空气 ), 而后托住纸片 , 将杯子倒置或倾斜 , 水都不流出 , 纸片也不掉下 ( 如下图 ) 。

对整个研究活动的分析正确的选项是 ( ) 文档采集自网络，仅用于个人学习A. 研究的问题 : 大气压强有多大B. 研究的假定 : 大气对各个方向都有压强C.研究的目的 : 研究水的重力与大气压力的关系D.研究的结论 : 大气向各个方向的压强相等2.(2012 ·岳阳中考 ) 宋朝文豪范成大到峨眉山旅行时, 发此刻山顶“煮米不可饭” , 这是因为山顶 ( )文档采集自网络，仅用于个人学习A. 气压大沸点高B. 气压大沸点低C.气压小沸点高D.气压小沸点低3.(2013 ·佛山中考改编 ) 与大气压有关的生活现象, 以下解说切合物理规律的是( )A.没有大气压水泵相同能够把水抽到高处B.氦气球上涨的过程中大气压较小会负气球膨胀C.高原地域大气压比沿海地域大D.被压紧的橡皮吸盘不受大气压的作用4.我们往常使用的物理课本的封面所遇到的大气压力最靠近以下数值中的( )A.50NB.500NC.5000ND.50000N5.(2013 ·烟台中考 ) 在给病人输液时 , 为了使整个输液过程中, 药液保持匀速下滴, 如下图的装置中最为合理的是 ( ) 文档采集自网络，仅用于个人学习二、填空题 ( 本大题共 3 小题, 每空 1 分, 共 5 分)6.(2013 ·内江中考 )1644 年, 意大利科学家精准地测出了大气压强的值,1.01 ×105Pa 的大气压强能够支持水柱的最大高度为m。

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期末综合检测第六～九章(60分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.(2013·阜新中考)小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光,在距离凸透镜20cm 处得到一个最小最亮的光斑。

若她用此凸透镜来观察地图上较小的字,则凸透镜到地图的距离应( )A.小于20cmB.大于20cm小于40cmC.等于40cmD.大于40cm2.如图所示,表示近视眼矫正的是( )3.如图所示是运动员顶足球时的情景,以下说法正确的是( )A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升时,受到平衡力的作用C.球顶出后继续运动,是由于球受到惯性的作用D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性4.如图所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在水平地面上滚动的过程中受到( )A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力5.某物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动。

若它所受的平衡力突然全部消失,则物体将( )A.立即停止运动B.逐渐减慢,最终停下来C.仍然做匀速直线运动D.速度逐渐变大6.(2013·广东中考)如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边,在此过程中,下列说法正确的是( )A.M对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变,压力不变C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小7.小华制成如图所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚好被水浸没。

其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于( )A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.大气压的作用8.2012年3月25日,卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11 000m深处。

单元评判检测(三)第八章(45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每题5分,共40分)1.如下图，体积相同的A、B、C三个球，那么它们所受浮力最大的是( )A.A球B.B球C.C球D.B球和C球2.(2021·临沂中考)将一只盛有水的薄塑料袋，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其重力为9 N，再将那个装水的塑料袋浸入水中，当弹簧测力计示数为7 N时，袋内水面与袋外水面相较较( )A.塑料袋内水面比袋外水面高B.塑料袋内水面比袋外水面低C.塑料袋内水面与袋外水面相平D.塑料袋内水面与袋外水面高低无法判定3.将重为20 N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的14浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18 N,当金属块全数浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变成( )A.18 NB.16 NC.14 ND.10 N4.(2021·河南中考)如下图，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，现在两鱼缸内的水面恰好相平。

然后把它们别离放在台秤上，那么台秤的示数( ) A.甲放上时大 B.乙放上时大C.甲和乙放上一样大D.无法判断5.新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，能够看到鸡蛋会上浮，这是因为( )A.鸡蛋的重力减小，重力小于浮力B.鸡蛋的质量减少，浮力增大C.鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大D.液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力6.(2021·泸州中考)如下图，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，别离装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋前后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。

以下判定正确的选项是( )A.甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，那么ρ甲>ρ乙B.鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力别离为F浮和F′浮，那么F浮>F′浮C.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力别离为F甲和F乙，那么F甲>F乙D.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强别离为p甲和p乙，那么p甲=p乙7.在帮妈妈做家务的时候，小明发觉两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙( )A.所受浮力小B.质量大C.所受压壮大D.密度大8.全世界变暖已经日趋要挟到生物的生存，图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断融化缩小的浮冰上。