【幼儿园精品教案】大班美术优质教案《有趣的小鱼》

有趣的小鱼幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和色彩搭配能力。

3. 培养幼儿动手操作能力和团队合作意识。

4. 增进幼儿对海洋生物的认知和兴趣。

二、教学内容：1. 认识小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼嘴等。

2. 学习绘画小鱼的方法，如画鱼鳞、鱼尾、鱼嘴等。

3. 学习色彩搭配，使画面更生动。

4. 制作小鱼手工，培养幼儿动手操作能力。

三、教学准备：1. 准备小鱼图片、视频或实物，供幼儿观察。

2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

3. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 导入：展示小鱼图片、视频或实物，引导幼儿观察小鱼的外形特征，引导幼儿说出小鱼的名称、特征。

2. 讲解：讲解绘画小鱼的方法，如画鱼鳞、鱼尾、鱼嘴等，示范绘画过程。

3. 实践：幼儿分组进行绘画，教师巡回指导，引导幼儿运用色彩搭配，使画面更生动。

五、作业布置：1. 完成一幅小鱼绘画作品，要求画面生动、色彩搭配得当。

2. 制作一个小鱼手工，要求形象可爱、细节丰富。

3. 家长协助幼儿将作品挂在家庭展示区，供家人欣赏。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。

2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和创造力。

3. 采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式，对幼儿的作品进行评价。

七、安全注意事项：1. 确保绘画材料和手工材料安全无毒，避免幼儿误食。

2. 使用剪刀等工具时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。

3. 画纸、画布等易碎物品要妥善保管，避免幼儿误伤。

八、教学拓展：1. 组织幼儿进行小鱼主题的诗歌朗诵、歌曲演唱等活动，丰富幼儿的审美体验。

2. 邀请家长参与小鱼主题的亲子活动，增进家长与幼儿的互动。

3. 带领幼儿参观海洋馆或水族馆，增加幼儿对海洋生物的认知。

九、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度，调整教学方法，提高幼儿的兴趣。

大班美术优秀教案《有趣的小鱼》1. 教学目标•了解小鱼的外形和色彩；•提高学生的色彩感知能力；•提高学生的手工制作能力；•增强学生的观察能力和创造力。

2. 教学准备•色彩彩纸；•黑色彩笔；•剪子、胶水、笔等。

3. 教学过程3.1 引入1.老师出示小鱼的图片，让学生观察，了解小鱼的外形、颜色特征，感受小鱼的生动形态。

2.老师通过与学生的互动，让学生对小鱼的生活环境及特点作进一步了解。

3.2 呈现1.老师发放彩纸，让学生根据小鱼的特点，选择相应的颜色的彩纸画出小鱼的身体形状。

2.学生们可以根据自己的想法用不同颜色、不同形状的彩纸来剪切，制作出自己的小鱼。

3.老师让学生将自己制作好的小鱼粘贴在白纸上，给小鱼协调的背景，使画面更加生动。

3.3 整合1.学生交换小鱼，欣赏和评价彼此的作品，互相赞赏自己和别人的成果。

2.师生一起欣赏小鱼的展示，谈论它们的外观优点和亮点。

3.老师要求学生就自己的小鱼作品写下1-2句话的说明语，介绍他们的作品。

并让学生欣赏彼此的作品及介绍，成果共赏。

3.4 结束1.老师归纳总结创作小鱼的过程中所用的色彩和工具以及制作方法。

2.学生回顾整个学习过程，各自思考自己的收获及对未来美术学习的期望。

3.学生们热情地讨论、分享学习的心得和自己的作品，老师从中评选出最有创意和最能表达自己的小鱼。

4. 教学特点1.本教案结合小学大班学生的认知和绘画兴趣，采用小鱼这一生活化的形象作为教学的主题，有利于激发学生的学习热情。

2.学生在制作小鱼时能体验到切、粘、装饰过程，同时也能提高孩子的观察能力和创造力。

绘画和手工制作也能够提高学生的手眼协调能力，以及审美和想象能力。

3.本教案采用启发式教学法，以小组为单位展开合作学习，老师与学生之间互动性强，教学效果更佳。

5. 总结该教案的创意高、效果好，既符合大班学生的年龄和认知特点，又满足绘画、手工制作等教育要求，加强了艺术知识，培养了孩子们手工制作和创造的积极性和兴趣，具有很高的实用性和推广价值。

幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》教案名称：有趣的小鱼教学目标：1. 帮助幼儿了解鱼的特点和生活习性。

2. 培养幼儿的观察能力和创造力。

3. 通过美术活动，提高幼儿的动手能力和想象力。

教学内容：1. 学习观察鱼的形象和特点。

2. 探索不同材料的特性，如颜料、粘土等。

3. 创作有趣的小鱼的立体作品。

教学准备：1. 图片、图书或视频关于鱼的故事和图片。

2. 颜料、画笔、画板等绘画工具。

3. 粘土或者其他可塑性材料。

4. 平面画纸，剪刀，胶水。

5. 幼儿园活动室或绘画室。

教学步骤：一、导入（10分钟）1. 教师带领幼儿观察和讨论关于鱼的图片、故事或视频。

2. 引导幼儿回答以下问题：鱼住在哪里？鱼是怎么游泳的？鱼长什么样子？鱼有几条鳍？二、观察与模仿（15分钟）1. 教师展示几种不同种类的鱼的图片，引导幼儿仔细观察鱼的形象和特点。

2. 引导幼儿模仿绘画或拼贴鱼的形象，可以使用颜料、剪纸或粘贴纸张等材料。

三、创作（25分钟）1. 教师介绍使用粘土或其他可塑性材料来制作小鱼的方法。

2. 给予幼儿足够的时间和空间来发挥想象力，制作出自己独特的小鱼作品。

3. 鼓励幼儿尝试不同的形状、颜色和纹理，让他们的小鱼作品更加有趣。

四、分享与展示（10分钟）1. 所有幼儿完成作品后，教师请他们逐个展示自己的作品，并介绍作品的特点和创作灵感。

2. 其他幼儿可以提问和互相赞美。

五、总结和延伸（10分钟）1. 教师和幼儿一起回顾当天的美术活动，讨论他们学到了什么，完成了什么。

2. 鼓励幼儿将今天学到的知识和技能运用到日常生活中，如绘制自己的鱼画、制作鱼形的手工制品等。

教学反思：通过本次课程，幼儿们能够更深入地了解鱼的形象和特点，并通过绘画和手工制作展示了自己的创造力和想象力。

教师的引导和激发能力在本节课中得到了充分的发挥，幼儿对课程的参与度也很高。

在教学过程中，可根据幼儿的实际情况调整内容和活动，确保每个幼儿都能充分发挥自己的能力。

有趣的小鱼幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

二、教学内容：1. 学习画小鱼的基本形状和特征。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3. 通过观察小鱼，培养幼儿的观察力和表达能力。

三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。

2. 小鱼图片或实物作为参考。

四、教学过程：1. 导入：展示小鱼图片或实物，引导幼儿观察小鱼的外形、颜色和特征。

2. 讲解：示范如何画小鱼的基本形状和特征，讲解绘画的步骤和技巧。

3. 实践：幼儿根据讲解示范，自行绘画小鱼，可以使用颜料、彩笔等工具。

5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏和学习。

五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作的技巧和创造力。

2. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神。

3. 鼓励幼儿表达自己的感受和想法，评价幼儿的表达能力。

六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们的小鱼作品，鼓励他们讲述创作背后的故事。

2. 引导幼儿讨论小鱼的生活习性，如它们在水中的游动方式、食物来源等。

3. 组织一次小鱼主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出独特的小鱼。

七、安全须知：1. 在使用剪刀时，确保幼儿在成人的监督下进行，以免发生意外。

2. 提醒幼儿不要吞食颜料和胶水，保持工作区的清洁和卫生。

3. 告知幼儿画笔和颜料的使用方法，避免弄脏衣物和皮肤。

八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的小鱼作品展示，增进家长对幼儿学习的了解和支持。

2. 组织一次小鱼主题的户外活动，如参观水族馆或进行钓鱼活动，让幼儿更加亲近小鱼。

3. 鼓励幼儿将自己的作品制作成卡片或装饰品，增强他们的成就感。

九、教学反思：1. 反思教学内容和过程是否符合幼儿的年龄特点和兴趣。

2. 思考如何更好地引导幼儿发挥创造力和想象力，提高他们的审美能力。

幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。

1.2 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的热爱，增强团队协作意识。

第二章：教学内容2.1 小鱼的外形特征：身体、尾巴、鱼鳍等。

2.2 小鱼的生活习性：生活在水中，呼吸方式、游泳方式等。

2.3 绘画材料：水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

第三章：教学过程3.1 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性。

3.2 讲解：讲解小鱼的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鱼的基本知识。

3.3 示范：教师示范绘画小鱼的方法和步骤。

3.4 操作：幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导。

第四章：教学评价4.1 幼儿绘画作品：评价幼儿绘画小鱼的外形特征、颜色搭配和创意等方面。

4.2 幼儿表现：观察幼儿在绘画过程中的专注程度、团队协作和创造力等方面。

第五章：教学拓展5.1 海洋生物知识：引导幼儿了解更多的海洋生物，培养幼儿的兴趣爱好。

5.2 亲子活动：邀请家长参与，开展亲子绘画活动，增进亲子关系。

5.3 环境布置：利用幼儿绘画的小鱼作品，装饰班级环境，营造海洋氛围。

第六章：教学准备6.1 物质准备：准备小鱼图片、视频、绘画材料（水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等）、展示板、投影仪等。

6.2 环境准备：布置舒适、宽敞的绘画空间，确保幼儿可以自由地操作绘画材料。

第七章：教学步骤7.1 第一步：导入（5分钟）通过展示小鱼图片和视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。

7.2 第二步：讲解（5分钟）讲解小鱼的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鱼的基本知识。

7.3 第三步：示范（5分钟）教师示范绘画小鱼的方法和步骤，讲解如何使用水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等绘画材料。

7.4 第四步：操作（10分钟）幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 通过制作趣味小鱼，培养幼儿的手工制作能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力，让幼儿能够描述小鱼的特点和颜色。

二、教学内容：1. 学习小鱼的基本形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的趣味小鱼。

3. 通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。

三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。

2. 小鱼图片或视频，用于教学参考。

四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的特点和形状。

2. 讲解：教师讲解小鱼的基本形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。

3. 制作：教师引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的趣味小鱼。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿描述小鱼的特点和颜色。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿的作品，看是否符合小鱼的基本形状和特征。

3. 听取幼儿的描述，评价幼儿的观察力和表达能力。

六、教学扩展：1. 邀请幼儿分享他们制作的小鱼的故事，鼓励幼儿发挥想象力，创造有趣的角色和情节。

2. 让幼儿将自己的作品布置成一个海底世界，鼓励他们用自己的小鱼与其他幼儿的作品互动。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应进行示范操作，确保幼儿安全使用剪刀。

2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免胶水弄伤手指。

3. 在制作过程中，教师应密切观察幼儿，防止幼儿误食颜料或其他材料。

八、家庭作业：1. 鼓励幼儿在家中与家长一起收集废旧材料，如彩纸、瓶盖等，用于制作小鱼或其他手工艺品。

2. 教师可提供小鱼模板，让幼儿在家中完成小鱼的制作，并拍照记录，下次上课时与同学们分享。

九、教学反思：1. 教师应反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，寻找提高教学效果的方法。

2. 观察幼儿在制作过程中的合作能力和分享精神，鼓励幼儿互相帮助和欣赏他人的作品。

幼儿园美术课计划：有趣的小鱼
1.勇于尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。

2.了解热带鱼的基本形状特征以及各种鱼之间的异同。

3，利用废料设计自己喜欢的小鱼，初步形成了环保意识。

活动准备
1.课件-海底世界
2.二手鸡蛋盒，纸板，各种颜料等。

活动程序
首先，介绍场景，激发孩子们了解水下世界的兴趣，了解海床上各种形式和颜色的鱼。

1，播放课件《海底世界》
问题：我们在水下世界中最能看到什么？
2.讨论：鱼的外观和颜色之间有何异同？（儿童的免费交流答案）
3.总结：水下世界中的鱼是最多的鱼。

婴儿的头部，身体，尾巴和鳍都有，但是他们身上的颜色模式不同。

其次，通过观察被破坏的海洋的图像，可以激发儿童的创造欲望，并提高环境意识。

1.为被海洋阻挡的儿童拍照并进行讨论。

2.教师总结：我们必须保护海洋，保护小鱼，并成为环境保护者。

第三，引导孩子们制作各种有趣的小鱼，发挥孩子丰富的想像力。

1.介绍材料。

老师展示了鸡蛋盒，鼓励孩子给海妈妈做各种各样漂亮的鱼宝宝。

2.解释生产要求。

老师举一些例子，并做详细的解释。

3，儿童团体创作。

通过小组合作生产小鱼，在老师的指导下进行游览，并鼓励孩子们发挥想象力和创造力。

制作与其他群体不同的鱼的颜色和样式。

4.评估显示。

四，结束部分
老师带领孩子们做“在水里钓鱼”的节奏，并结束了活动。

活动扩展
这项活动是小组合作，生产的小鱼数量有限，因此孩子们可以回家，父母俩一起用废料制作更多有趣的东西。

大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思[大全5篇]第一篇：大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点，乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣，利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识，快来看看幼儿园大班美术优质《有趣的小鱼》含反思教案吧。

活动设计意图此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过“涂和贴”两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的“教育生活化，生活教育化”的理念相吻合。

除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。

活动目标1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。

2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。

3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动重难点1、活动重点：利用小组合作的方法，通过“涂、贴”来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。

活动准备1、海底世界的视频资料。

2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。

活动过程(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。

1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。

师问：我们看到海底世界里面什么最多?2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。

(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。

大班美术优秀教案《有趣的小鱼》
一、教学目标
1.能够认识并命名不同种类的鱼；
2.培养学生的观察能力，让学生感知水中不同的生物；
3.通过动手制作小鱼，提高学生的动手能力和想象力；
4.发展学生的绘画和色彩感受能力。

二、教学内容
《有趣的小鱼》。

三、教学准备
黑板、粘土、彩笔、彩纸等材料。

四、教学过程
第一步：导入
老师用图片或实物引导学生认识不同种类的鱼，并让学生说一说喜欢哪一种鱼，为后续的活动做好导入。

第二步：观察、感知
老师让学生通过观察图片、实物或视频，感知水中的不同生物。

第三步：制作小鱼
1.给每位学生分配适量的白色粘土，让学生捏出自己喜欢的小鱼模型；
2.用彩笔为小鱼着色，给不同种类的小鱼选择不同的颜色。

第四步：游戏
老师设计游戏，让学生把自己制作的小鱼放到游戏中，通过游戏来认识不同种类的鱼，并对它们做一些基本的了解。

第五步：作品展示
让学生将自己制作的小鱼模型和图片放在展示区，让其他同学欣赏。

第六步：小结
通过展示及观察，让学生对鱼的种类、颜色、特点有一个了解，并回顾本节课的主要内容：认识小鱼、制作小鱼、玩小鱼等。

五、课后延伸
以画画、剪纸等形式制作鱼类，让学生更深入地理解鱼的分类和组成。

也可以组织学生观察其他水中生物，如虾、蜗牛、青蛙等的特征和区别，让学生更好地了解科学知识。

幼儿园美术教案：有趣的小鱼教学目标1.能够认识小鱼的形态和生活习性；2.能够用简单的画法勾勒出小鱼的形态；3.能够用色彩填充小鱼的身体，丰富小鱼的外观；4.培养幼儿的观察能力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。

准备工作1.预先准备足够的彩色纸、水彩笔、水杯、水刷；2.搜集小鱼的图片、视频等素材，供幼儿参考；3.准备好一份简短的小鱼知识介绍，引导幼儿认识小鱼。

教学过程第一步：认识小鱼让幼儿看看小鱼的图片或视频，介绍小鱼的形态和生活习性。

引导幼儿自己描述小鱼的特点，如身体的形状、颜色、头部的角度等。

第二步：画出小鱼的轮廓让幼儿用铅笔在纸上画出小鱼的轮廓，强调小鱼的外形、大小和比例。

可以在画道具上加上回形针、圆形模板、直尺等，使画出的轮廓更加完整、精确。

第三步：上色让幼儿用水彩笔填充小鱼的身体，可以让幼儿自由选择颜色，也可以引导幼儿选择与小鱼身体颜色相近的颜色进行填充。

在上色之前，提醒幼儿先涂湿画笔，再沾取颜色，可以使色彩填充更加均匀。

第四步：涂饰让幼儿用水彩笔为小鱼涂饰，如眼睛、嘴巴、鳞片等，丰富小鱼的外观，增加绘画的趣味性。

也可以让幼儿用彩色纸剪出小鱼的鳍和尾巴，粘贴在画纸上，使小鱼更加逼真。

第五步：完成作品让幼儿对自己的作品进行观察和评价，可以让幼儿选出自己认为最好的一幅作品，展示给其他同学或家长看。

同时，可以提醒幼儿记得签上自己的名字和日期，留下美好的回忆。

教学点拨1.鼓励幼儿进行自我表达，引导幼儿用语言描述小鱼；2.在教学中适当强调绘画技巧和注意事项；3.鼓励幼儿进行创造性发挥，不拘泥于模板和规则；4.老师要充分引导幼儿，避免过度干预或抄袭他人作品。

总结通过这堂课，幼儿们不仅学到了如何画出生动有趣的小鱼，还培养了他们的观察能力和创造力，提高了幼儿的绘画技巧。

同时，这也是一次快乐的体验，让幼儿们感到绘画的美好。