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【高中英语】如何背诵高考英语单词背诵高考英语单词的诀窍【高中英语】如何背诵高考英语单词？背诵高考英语单词的诀窍如何背诵高考英语单词？以下几个方法可以帮助各位同学积累高考英语单词：1.循环法：人脑的一个特点是，一定的信息只有在反复刺激后才能被记住。
循环记忆法就是基于这一点。
它的诀窍是在连续快速循环记忆中记住单词。
根据记忆情况，高中生首先将要记忆的高考英语单词分为几个组（为了便于叙述，将其设置为a、B、C、D等组），每组平均有4-6个高考英语单词。
当然，这也取决于单词的难度。
如果单词更长或者单词的意思被教授得更多，那么每组的单词就会更少；相反，更多。
然后：(1)学习a组高考英语单词，学完后，复习a组一次。
(关于如何记，见后注意事项)（2）学习B组的英语单词并再次复习B组。
(3)把a、b组高考英语单词和起来复习一次。
（4）在C组学习英语单词并复习C组。
(5)学习d组高考英语单词，复习d组。
《高三你知道学生如何快速提高英语成绩吗(6)把c，d组高考英语单词和起来复习一次。
（7）复习一次高考a、B、C和D组的英语单词。
(8)仿照前面七个步骤，学习，复习e、f、g、h组高考英语单词。
（9）再次复习A、B、C、D、e、F、G和H组的英语单词。
(10)再仿照前九个步骤，学习，复习i，j，k，l，m，n，o，p组高考英语单词。
（11）把a、B、C、m、N、O、P组高考英语单词放在一起复习。
(12)按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组高考英语单词。
（13）然后一起复习32组高考英语单词。
2、大量重复法：用大量重复法背高考英语单词有两个要点：一是大量，同学们每次背完高考英语单词后一定会忘记一些，那么背的量越大，留下来的就越多;二是重复，根据著名的艾宾浩斯遗忘曲线，只有对所背诵的高考英语单词有规律地不断进行重复记忆，才能避免遗忘。
冲刺高考英语——13大高效单词记忆法单词作为英语的最基础,如果不会单词,那么什么学习技巧,语法应用都将毫无意义。
因此掌握好单词对于阅读还是写作的重要性都是不言而喻的。
单词量也决定以后在生活中学习阅读的难易程度,所以一些好的单词记忆法是可以让一个人快速突破英语"捷径"。
一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：puter可分为/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep 吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。
记忆高中英语单词的方法高中英语单词,有些单词很长,也很难度,不好记忆,总是背了就忘。
很多同学说高中的英语单词特别难记,难记吗?其实并不难，下面是店铺收集的记忆高中英语单词的方法，大家一起来看看吧！记忆高中英语单词的方法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。
9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
高考英语3500词快速记忆法(1)份高考英语3500词快速记忆法 1高中英语单词快速记忆方法1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。
语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
大胆地说!对于高级别记忆2-3万词汇的人来说，其它的词汇不用说就已经背下来了。
而这个等级的词汇在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章都很难见到一个这个等级的词。
所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。
这些词汇甚至有的老外一辈子都没见过，尤其是GRE词汇，什么“给马穿衣服”，“纽约的流氓”，“从非洲吹向南欧的风”之类的词汇.这些词都是一些很少用到的精致的修辞，也就是说，如果一个英语学习者说的话里净是这些词，那就不用再学英语了，因为你已经可以假冒一位语言学者了。
而且，一般的老外也听不懂您说的这些话，所以不用这些词汇也能表达同样的含义。
不过，如果你真的把英语学到这个程度了，等有机会时不妨可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地、假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。
那时，老外要是不说“I服了you!”才怪!高中英语单词快速记忆方法2.大量阅读8000到__这个词汇等级，基本包含了剩下的百分之二十。
这些单词在听力教材里很难找到。
但是，不要停止听的练习，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。
不过，背这个等级的词，需要在听以外增加阅读的内容。
阅读，同样要分精读和泛读两种。
泛读要挑文章不太长、生词较少、自己能够耐心看完的文章，也就是说，一篇文章有3-5个不认识词汇为好。
千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要有耐心，又有足够时间，就一直读下去吧!读的时候用不着太仔细，扫一眼明白文章的大致意思就可以了，然后把其中没看懂的词画上记号，用不着琢磨它是什么意思，继续扫描式地读下去。
记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。
- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。
2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。
- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。
二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。
- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。
- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。
2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。
- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。
三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。
这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。
- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。
2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。
高考英语单词3500快速记忆技巧记忆英语单词的关键在于使用有效的技巧和方法。
以下是一些快速记忆3500个高考英语单词的技巧：
1.学习计划：将时间分配给每个单词列表，并为每天的学习设定具体目标。
2.记忆：将单词按主题或词性进行分组，例如动词、名词、形容词等。
这样可以帮助你更好地理解和记忆单词。
3.联想法：将每个单词与你已经熟悉的事物或图像联系起来。
例如，将单词"apple"与一个苹果的图像联系在一起。
4.联想故事：将一系列单词编织成一个有趣的故事。
这样可以帮助你记住单词的顺序和含义。
5.闪卡：写下单词和它们的定义，然后通过反复查看和测试自己来记忆。
你还可以使用在线闪卡工具或手机应用程序。
6.感官参与：尝试与单词相关的多种感官体验。
例如，听音频，观看图片，练习发音等。
7.词根、前缀和后缀：了解常见的词根、前缀和后缀可以帮助你理解和记忆更多的单词。
8.使用单词：将单词应用到实际情境中，例如写作、口语练习或参加模拟考试。
9.复习：重复复习已经学过的单词是巩固记忆的关键。
设置定期的复习时间表，并保持每天复习一段时间。
10.忆技巧：根据自己的喜好和创造力，制定适合自己的记忆技巧和方法，让学习更有趣和有效。
记住，每个人的学习风格和记忆能力都不同，所以选择适合自己的方法非常重要。
尽量保持积极的心态，坚持学习，相信你可以成功记忆这些单词！。
高考英语单词3500快速记忆法以下是高考英语单词3500的快速记忆法：1. 制定计划：制定一个详细的单词学习计划，将3500个单词分成若干个小组，每天学习一定数量的单词，不断重复直至全部掌握。
2. 语境记忆：将单词放入具体的语境中，通过上下文来理解单词的意思，这样不仅能够加深记忆，而且能够更好地掌握单词的用法。
3. 联想记忆：将单词与相关的词语、图像、故事等联系起来，形成深刻的印象。
例如，记忆“guitar”这个单词时，可以想象一个巨大的吉他形状的建筑物，或者把它与著名吉他手的形象联系起来。
4. 反复复习：定期复习已经学过的单词，巩固记忆。
可以将单词制作成小卡片，随时拿出来复习，或者使用一些在线的单词复习工具。
5. 利用碎片时间：利用日常生活中的碎片时间来进行单词学习。
例如，在等待公交的时候、排队买饭的时候、上厕所的时候等等，都可以利用这些时间来复习单词。
6. 睡眠记忆：睡眠对于记忆的巩固和整合具有重要作用。
可以在睡前进行单词的学习，睡眠期间大脑会自动整理和巩固这些信息，早晨起床后再进行复习。
7. 情绪：情感与记忆之间有着密切的联系。
可以尝试在学习单词时保持愉快的情绪状态，例如听一些喜欢的音乐、与朋友一起学习等。
8. 制作自己的词汇表：将学过的单词整理成自己的词汇表，标注好中文意思和用法，随时拿出来翻阅，方便复习和巩固。
9. 练习应用：将学过的单词应用到实际的英语交流和写作中，这样能够加深记忆和理解。
以上方法仅供参考，每个人对于不同的记忆方法可能会有不同的效果，因此建议尝试多种方法，找到适合自己的方式来快速记忆高考英语单词3500。
同时，持之以恒地学习才是最重要的。
高考英语中的词汇提升方法分析高考英语作为我国高中教育阶段的重要学科，词汇量要求逐年提高。
掌握丰富的词汇量对于提高英语成绩具有重要意义。
本文将分析高考英语中的词汇提升方法，帮助同学们更好地应对高考英语挑战。
方法一：阅读积累阅读是积累词汇最有效的方法之一。
同学们可以阅读各类英语文章，如教材、报刊、小说等，注重积累其中的生词和短语。
阅读时，可以使用词典辅助理解，将生词添加到个人词汇本中，便于复习。
方法二：词根词缀记忆英语词汇中有许多词根、词缀具有相似的含义。
通过学习词根词缀，可以拓展大量词汇。
例如，词根“dict”意为“speak”，与之相关的词汇有“dictate”（口述）、“contradict”（反驳）等。
掌握词根词缀，有助于提高词汇记忆效率。
方法三：联想记忆联想记忆是一种通过将单词与熟悉的事物、场景或情感等联系起来，从而帮助记忆的方法。
例如，单词“flexible”（灵活的）可以联想到“flex”（弯曲），想象一下弯曲的物体具有灵活性，从而加深记忆。
方法四：制定计划制定词汇学习计划，明确每天、每周的学习目标，有助于保持学习的持续性和有效性。
可以根据自己的实际情况，设定合适的词汇学习量，确保计划的实施。
方法五：多样化学习采用多种学习方式，如阅读、听力、口语、写作等，使词汇学习更加全面。
在学习过程中，注意将新学的词汇运用到实际语境中，提高词汇运用能力。
方法六：复习巩固定期复习已学的词汇，避免遗忘。
可以使用艾宾浩斯遗忘曲线原理制定复习计划，提高词汇记忆效果。
方法七：互动交流加入英语学习小组或社区，与其他同学一起交流学习心得，共同进步。
通过互动交流，可以了解他人的学习方法，拓展自己的视野。
方法八：利用网络资源充分利用网络资源，如在线词典、学习网站、手机应用等，提高词汇学习效率。
可以关注一些英语学习公众号，获取最新的学习资料和资讯。
掌握高考英语词汇并非一蹴而就，需要同学们付出持续的努力。
通过上面所述方法的实践，相信大家能够在高考英语词汇学习上取得更好的成绩。
【高中英语】高中英语背单词的方法高中英语如何背诵单词1.通过发音背单词学生应掌握单词拼写和发音之间的规则，发音每个音标，准确阅读每个单词；你也可以将包含相同元音的单词归入一个类别（例如Mike、change、pain、gain、Azing…）并集中练习。
它们非常朗朗上口，读起来很有趣！通过发音记忆单词不仅可以快速记住单词，还可以练习真实的发音！2.跟着录音背单词中国人记忆单词失败的最根本原因是他们不能通过发音，也不能发音。
所以一定要按照标准录音背诵单词。
把音量调到最大，反复听录音，大声朗读单词。
此时，你的眼睛、耳朵和嘴巴都在使用，不断地刺激你的大脑，给你留下了特别深刻的印象！3.“三最”狂读背单词默读单词的效果非常低！一定要用“三个最常用的方法”来阅读和背诵每个单词。
背诵单词时，一定要大声、清晰、快速。
当你用“三个最常用的方法”练习单词时，你的注意力会高度集中，记忆效率会大大提高。
你不仅能记住单词，还能锻炼国际口腔肌肉！4.分门别类背单词多个属于同一类别的单词一起练习，这可以大大提高记忆效率。
学生可以自己对本书中的单词进行分类，将其复制到小笔记或制作单词卡片上，然后专注于轰炸、特殊突破和分类记忆！5.单词家族背单词英语中的许多单词都有完整的家族。
名词、动词、形容词和副词的前缀和后缀不同，词性和意义的变化也不同。
如果我们想彻底掌握一个单词，我们必须做的是：全家一壶！家里所有的话都毁了！通过词族可以大大提高记忆单词的效率。
6.零碎时间背单词记住单词不需要很长时间。
每天起床、睡觉前、一日三餐前后、排队等公交车、上学途中，甚至上厕所后，你可以利用业余时间阅读和记忆单词。
请带上这本书。
只要你有时间，就疯狂地读单词。
随时随地疯狂练习，脱口而出！7.同义反义背单词当你看到一个词时，你可以把它与同义词或同义词联系起来，通过比较和辨别来掌握它们的用法；当你看到一个单词时，你可以成对地想到它的反义词，一个正一个负，这样你就可以一石二鸟，一石二鸟了！用这种对比法记忆单词会更令人印象深刻！8.同声传译背单词看着这个词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个词。
单词难记，“三招”搞定
随着新高考的推进，英语高考对考生阅读能力的要求越来越高。
而学生词汇量的大小对其阅读能力的提高起着至关重要的作用。
英国语言学家威尔金斯说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有了词汇，人们则无法表达任何事物”。
可是多年来，词汇学习一直停留在孤立地记单词，背词义的低效益水平上。
学生学得枯燥无味，兴趣全无，常常感到单词难记易忘,英语单词的记忆成了我们英语学习上的拦路虎。
那么怎样才能战胜这只可恶的拦路虎呢？请看如下三招！
第一招：联想记忆，星火燎原
在词汇学习或复习中，要多方向，多角度地联想，创造性地记忆单词，并通过发散思维不断扩大词汇量。
一、构词分析联想
我们学习或复习单词时，以某个单词为起点，通过近形词、近音词、同音词、反义词以及构词法等多种关系进行纵横比较，发挥联想，不断扩大词汇量。
如学习stare时，可以想到：glare, glance, glimpse, gaze, gape, peer, peep 等近形词、近音词和近义词。
学习success时，由构词法而想到：success successful, successfully, succeed，和unsuccessful, unsuccessfully以及反义词fail, failure.等。
学习increase时, 可以想到同义词rise, grow, build up, raise, add, go up 反义词decrease, reduce, lessen, cut down, go down等。
学习distan t时, 可以想到其名词distan ce，再横向联系而想到t结尾的形容词变成ce结尾的名词的单词：different, patient, important, influent, present, silent, absent, convenient, innocent, confident, dependent, independent 等。
（二）语法分析联想
我们还可以把用法相同，相似或相关的单词或短语进行归纳，从而不断扩大词汇量。
如学习used to do 时，可以想到：would do , be/get used to doing, be used to do, be used for doing, be used as…等。
学习continue (doing/ to do )时，可以想到动词后接-ing和-to do，意义相同或差别不大的单词：start, begin, like, prefer, hate 等。
每组单词犹如一个大家庭的兄弟姐妹，以后每次看到其中一个就能很容易想起另外几个。
这样，若1个单词，拓展5个，每天记5个单词，至少可以拓展25个，一个月下来就是700多，三个月就可以达到2000多，真可谓是“星星之火可以燎原”矣！
第二招：口诀记忆，趣味盎然
“兴趣是最好的老师”，当一个人对某种事物发生浓厚而稳定的兴趣时，他就会积极地思考，大胆地探索。
他的观察力变得敏锐，思维更加活跃，记忆力增强，想象力丰富，同时克服困难的意志也得到加强。
所以，我们一定要消除单词难记的心理障碍，积极地思考，大胆地探索从而激发自己学习英语的兴趣。
（一）创造性地速记单词。
多数单词可根据拼读规则，构词法记住，但对于不符合拼读规则，字母又多的单词，就要动脑筋，创造性地去记忆。
如记忆Shakespeare时，可这样记：“摇(shakes)下梨(pear)还剩叶(e)。
学习millionaire时，记住口诀“百万(million)空气(air)唉(e)，当然富有”。
genius可记成：哥哥(ge)你(ni)我们(us)都是天才(genius)。
possess记成：婆婆养了两条公蛇和一只鹅，两条公蛇引来两条母蛇。
这样记单词，既生动又有趣，我们很迅速的记住单词，而且不易忘掉。
（二）新颖独特地归纳用法
学习英语单词或短语时，把用法相同的单词或短语，通过新颖独特的方法归纳，编成口诀，可以将枯燥乏味的单词记忆变得妙趣横生，从而轻松愉快地掌握它们，并且印象深，记得牢。
如：将既可接不定式又可接动名词作宾语但含义不同的动词编成口诀：“尽力(try)记住(remember)却忘了(forget)真是遗憾，情不自禁(can’t help)停下来(stop)打算(mean)再继续(go on) 。
”学习forbid doing/forbid sb to do时，将接动名词作宾语而接不定式作宾补的动词编成一句话：“我建议(advise)你考虑(consider)一下允许(allow, permit)还是不允许(forbid) 。
”学习inform sb of sth时，把结构相同的单词inform（通知）, remind（提醒）, warn（警告）, accuse（控告）, cheat（欺骗）, rob（抢劫）, cure （救治）等）归纳成口诀：“通知提醒再警告；受骗招抢无人救”。
同样，在以后的学习中，每当遇到某组单词中的一个时就把口诀背一遍，同时立即想起同组的其他几个。
第三招：循环记忆，困难无缘
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。
循环记忆法，就是基于这点。
它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。
具体步骤如下：根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。
当然，这也要依单词难易而定。
若单词较长，或词义较多，则
每组单词少一点；反之，多一些。
先学习A组，学完后，复习A组一次。
再学习B组，复习B组一次。
把A、B组和起来复习一次。
学习C组，复习C组。
学习D组，复习D组。
把C，D组和起来复习一次。
然后复习A、B、C、D组一次。
仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
再把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
最后把这8组单词和起来复习一次。
若以每组6个单词记，则学了8组48个单词，大概就是一个单元的单词。
整个过程中，每个单词对大脑都刺激了5次，从而牢记在心。
这样的循环，化整为零，化难为易。
只要我们锲而不舍，就一定能轻松自然地获得“滴水穿石”的效果！
书山有路勤为径，学海无涯巧作舟。
记忆单词本身是个艰辛的过程，然而，科学的方法是通向成功的桥梁。
只要我们掌握正确的记忆方法，养成良好的学习习惯，获得学习的“点金术”，我们就能自主地高效的学习，从而获得更大的成功。
