小学六年级英语M3 M4 知识点

小学英语新外研版（一起）六年级上册M3-M4英语复习资料写出下列短语的汉语意思，并一英一汉在作业本上默一遍。

Module 31.put..into2.Chinese stamps3.collect stamps4.send emails to sb5. a stamp book6.lots of7.a good idea 8.make a stamp book 9.Hainan Island10.my favourite place 11.the Five-Finger Mountain11.coconut trees 12. hobbyModule 41.in the US2.in November3.a big special dinner4.write a poem5.every year6.my favourite day7.important festival 8.on the 25th of December9. on Thanksgiving 10. have a lot of fun11. say thank you for 12.be important to13. nearly 14. sure 15. light 16. hear按要求完成句子。

1. The Great Wall is twenty thousand kilometres long (就划线部分提问) ______ ______ ______ the Great Wall?2. It’s more than two thousand years old. (就划线部分提问)_______ ______ _____ _______?3. There are some Chinatowns in the world.(变为一般疑问句)_______ ______ _______ Chinatowns in the world?4. We ate in a Chinese restaurant. (变为一般疑问句)_____ you _____ in a Chinese restaurant?5. We saw a lion dance in the street. (就划线部分提问)______ ______ you ________ in the street?6. James went to a library yesterday. (就划线部分提问)_______ ______ James _____ yesterday?7. I’m putting my new books into my bag. (就划线部分提问) ______ ______ ______ ________ ?8. There are some apples on the table. (一般疑问句)_____ _______ ______ _______ on the table?9. I have got some stamps from England. (就划线部分提问) _____ _______ you _______ ?10 Have you got any kites? (做否定回答)______, ______ ______11. Can you tell me about Christmas? (做肯定回答)______, _____ _______。

pep六年级英语下第三四单元知识点pep六年级英语下第三四单元知识点汇总一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。

下面由应届毕业生店铺为大家整理pep六年级英语下第三四单元知识点汇总，希望对大家有所帮助。

第三单元一、单词(用的过去式)go 去——went去 fish 钓鱼 ride骑-- rode 骑 hurt受伤-- hurt 受伤eat 吃--ate 吃 take—took buy买-- boughtgo camping 野营--went camping 野营go fishing 去钓鱼--went fishing 去钓鱼take pictures照相-- took pictures 照相buy gifts 买礼物-- bought gifts 买礼物二、短语ride a horse 骑马 -- rode a horse 骑马ride a bike骑自行车-- rode a bike 骑自行车hurt my foot——hurt my foot 我的脚受伤eat fresh food--ate fresh food 吃新鲜食物 far from 远离 look like 看起来像三、句子1.What happened?怎么了?2.Are you right?你还好吧?3.I'm OK now.我现在沒事了。

4.Where did you go yesterday?昨天你去哪儿了?I went to a park.我去公园了。

5.It looks like a mule.它看起来像头骡子。

6.Did you go to Turpan? Yes,we did.你们去吐鲁番了吗?是的，去了。

7.How did you go there?你们怎么去的?8.We went there by plane. 我们做飞机去。

9.Sounds great.听上去不错。

四、语法知识：动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,2.结尾是e加d，如：live-lived，like-liked3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的'辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped,4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied cry-cried5.不规则动词过去式：read--read，hurt--hurt，am/is--was, are--were, do--did, see--saw,sleep--slept， buy--bought， get--got, go--went, have--had, eat--ate,take--took, run--ran, sing--sang, make--made, drink--drank, ride--rode，come--came, give--gave第四单元一、单词dining hall 饭厅grass草坪 gym 体育馆ago 以前cycling 骑自行车运动go cycling去骑自行车 ice-skate滑冰 badminton羽毛球运动二、短语…years ago (几)年前…months ago(几个)月前last year 去年last month上个月 play badminton 打羽毛球三、句子1.There was no library in my old school.我以前的学校里没有图书馆。

人教版六年级下册英语三四单元的知识点总结。

English:In the sixth grade textbook of People's Education Press, Unit Three focuses on "Let's play sports" and Unit Four focuses on "Let's go camping". Unit Three covers topics like talking about sports, expressing preferences, and asking and answering questions about sports. Students learn vocabulary related to various sports such as basketball, football, volleyball, table tennis, and swimming. They also practice forming sentences using verbs like 'play', 'watch', and 'like' in the context of sports. Grammar points include the use of the present continuous tense to talk about actions happening now, as well as the use of question words like 'What', 'When', 'Where', 'Who', 'Which', and 'How' to form questions and responses. Unit Four, on the other hand, introduces camping-related vocabulary such as tent, flashlight, sleeping bag, map, compass, and campfire. Students learn about activities like setting up a tent, using a compass, reading a map, and making a campfire. Grammar focuses on imperative sentences for giving commands and requests, as well as prepositions of place and direction. Both units incorporate listening, speaking,reading, and writing exercises to enhance students' overall English language skills.中文翻译:人教版六年级下册英语第三单元着重于“让我们做运动”，第四单元着重于“让我们去野营”。

六年级英语三四单元知识点一、英语单词的拼写与发音1. 单词拼写：在英语中，正确拼写单词是非常重要的。

在这个单元中我们学习了很多新的单词，请大家记住它们的正确拼写。

2. 单词发音：正确的发音是进行英语口语交流的基础。

在学习单词的同时，我们也要注意它们的准确发音。

二、英语的句子结构1. 主语和谓语：在句子中，主语通常是一个名词或代词，而谓语则是表示动作或状态的动词。

请大家注意主谓一致，使句子的结构更加完整。

2. 句子的时态：英语中的时态有现在时、过去时和将来时等等。

我们要根据具体的语境来确定所用的时态，以使句子更加准确地表达出我们的意思。

三、英语的语法知识1. 名词：名词是表示人、事物、地点等的名称。

在这个单元中，我们学习了名词的单数形式和复数形式，以及一些特殊名词的变化规则。

2. 代词：代词是用来代替名词的词语。

它们可以简化句子的重复，使语言更加简洁明了。

3. 形容词和副词：形容词用来描述名词的性质和特征，而副词则用来修饰动词、形容词和其他副词。

我们要注意它们在句子中的用法和位置。

4. 介词：介词用来表示时间、地点、方向等词语之间的关系。

例如：in, on, at等。

准确使用介词可以让句子更加清晰易懂。

5. 冠词：冠词是放在名词前面的词语，常见的有a, an, the。

我们要根据具体的语境来选择正确的冠词，以使句子的表达更加精准。

四、句型的应用1. 简单句：简单句是由一个主谓结构或一个省略了主语的谓语构成的句子。

我们要学会用简单句来表达简单的意思。

2. 疑问句：疑问句用来提出问题或询问事情，通常以助动词或疑问词开头。

我们要注意问句的语序和使用疑问词来获得所需的信息。

3. 否定句：否定句用来表示否定的意思，通常在句子中使用否定副词或否定词汇。

我们要熟练掌握如何构成否定句来表达自己的意思。

五、阅读与写作技巧1. 阅读理解：在阅读理解中，我们要提高阅读的速度和准确率，理解文章的意思，抓住关键信息。

2. 写作技巧：写作是英语学习的重要组成部分。

英语六年级三四单元知识点英语六年级的学习内容主要涵盖了第三和第四单元的知识点。

下面将逐一介绍这些知识点。

1. 动词时态英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

一般现在时用于表示常规的行为或状态，一般过去时则表示已经发生的事情，而一般将来时则表示将要发生的事情。

2. 数词数词是表示数量的词语，例如：one、two、three等。

在六年级中，学生需要掌握基础的数词，同时还需要了解序数词的用法，比如：first、second、third等。

3. 人称代词人称代词是代替特定人或物的词语，比如：I、you、he、she等。

在句子中，人称代词可以作主语、宾语等，并且需要根据不同的人称来选择正确的代词形式。

4. 简单句和复合句在六年级中，学生需要学习如何构建简单句和复合句。

简单句只包含一个主语和一个谓语，而复合句则由一个主句和一个或多个从句组成。

5. 阅读理解阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，通过阅读篇章并回答问题，学生能够培养对英语文章的理解能力。

在六年级中，学生需要通过阅读短文，并回答相关问题来提高阅读理解的能力。

6. 词汇扩充六年级是词汇积累的关键时期，在学习过程中，学生需要不断扩充词汇量，学习新的单词和短语，以便更好地表达自己的意思。

7. 语法规则除了掌握动词时态、人称代词等基础语法规则外，学生还需要学习更高级的语法知识，如比较级和最高级、被动语态等。

这些规则在日常的英语交流中起到非常重要的作用。

通过六年级的学习，学生可以进一步提高英语听、说、读、写的能力，为更高年级的学习做好准备。

这些知识点的掌握将在以后的学习中起到重要的基础作用，因此学生需要认真对待，积极学习，提高自己的英语水平。

冀教版六年级英语三四单元知识汇总Lesson13 Summer Is Coming！1.What happens trees different （季节）? 树木在不同的季节里发生了什么(变化)? what在句中作主语时，谓语动词要用形式。

其中happen to...意思是“对于……发生了”。

2.There （be）four seasons a year. 一年有四季。

3.Many trees （没有）any leaves.4.autumn, trees （失去）their leaves.5.What colour are the （树叶）?6.Summer fun （小作文）I 爱summer! In summer, I like 游泳. I like to 坐在阳光下. Summer is 热. I like the 风扇。

It’s 凉爽的. Sometimes I 和...做运动my friends. Sometimes I 放风筝. Sometimes I like to 看云. Lesson14 Tomorrow We Will Play1.My father _______________________(play)ping­pong with me tomorrow.2. 关闭close(原形)→(第三人称单数) →(现在分词)→(过去式) close (动词)→closed (形容词＜关着的＞)3.否定祈使句：Don’t the door! 不要关门！Don’t angry me! 不要生我的气！Let him the computer!不要让他玩电脑了！No ! 禁止游泳Never school! 永远不要上学迟到！4.It's rainy. I ________ go to the zoo tomorrow. I don't want to get wet.变湿（句意填空）5.I will （跑回家and close the door. ）对括号内容划线提问？6.（正确的）（错误的）Lesson15 Jenny’s Summer Holiday1.询问某人的计划：What you for the summer holiday ？2./ 'hɒlɪdeɪ/ n. 假期同义词：在度假暑假寒假3.去旅行=4.＋地点，意思是“去某地旅行”st summer, we （去）to a lake （和）my grandmother and grandfather. I （游泳）in the lake. I played （在沙滩上）. I like （玩）on the beach!This summer, we （go）on a trip to the sea. I (swim) in the sea! I (watch) the ships and boats on the sea.Lesson16 Li Ming’s Summer Holiday1.June 25, I will / (坐飞机回家）. I will （be）in China the summer holiday. (过暑假）I will （跟......问好）my mother and father.I will （拜访）my aunt and uncle.I will （和......玩）my cousin, Jing.I will （见面）my friends.I will （打）ping--pong . （和他们）2.The Whites ________ Guangzhou next week.A．Is going to visit B．visited C．are going to visitLesson17 Danny’s Summer Holida yst summer, I （学习）to swim. And I （也）learned （钓鱼）.2.They live （附近）a very big forest.3.- （别的什么）will you do? - I will （也）learn to fly.4.I （fly）to China.That will （fun）.5./'klevə/ adj. 聪明的同义词：反义词：foolish 笨的Lesson 18 Three Kites in the Sky1.The three kites are （飞得高）in the blue sky.2.fast I am. 我飞的多么快啊！3.Krista sees a boy ________（swim）in the lake.4.he can't ，（游得好）and he needs .(一些帮助）5.He (害怕）water，but he wants (help) the boy.6.He (跳入）the water. He (bring) the boy the beach .7.Everyone (看着）Krista.Unit 4 Li Ming Comes HomeLesson 19 Buying Gifts1.buy sth. sb.＝buy . .为某人买某物He some gifts his family. （同义句）注：如果该短语中的某物和某人都是代词，只能用短语buy sth. for sb.。

Module3-module4一．单词类funny有趣的 picnic 野餐 shine发光，照耀 rained下雨（过去式）weather 天气hungry 饿的 angry 生气的 sad 伤心的 balloon 气球ball 球 fall 掉落，摔倒 heavy重的 hold 拿着 carry 拿，提 away离开，到远处 help 帮助 helpful有帮助的，乐于助人的 mess 混乱 these 这些 those那些 satir s楼梯 quickly迅速地其他词汇，需要了解，出现在歌曲或者小对话中：middle 中间 bright明亮的 fun有趣 sky天空 strange奇怪的 stranger 陌生人sadly悲伤地（副词）二．短语类take some photos拍照 start to rain开始下雨 get wet弄湿 angry with the ducks/sb. 对鸭子们/某人生气 go to our picnic来到我们野餐的地方 lotsof ducks许多鸭子=a lot of ducks make you a birthday card给你制作一张生日卡片 fall down 从某处摔倒hold on to the balloons抓牢气球 fly away飞走flying away正在飞走三．动词过去式（重点）am –was is –was are-were do-did go-went eat-ate say-said run-ran win-won buy-bought have-had send-sent give-gave come-came make-made take-took fall-fell tell-told四．句子The apples are falling down the stairs 苹果正从楼梯摔下来。

I can’t carry them all.我拿不动。

六年级英语第三四单元知识点一、动词过去式：Buy ______bought am/is_____was can______couldsee______saw tell_______told give________gaveTeach______taught say______said are________wereCut______cut put______put get_____got eat______ate 二、短语：go shopping去购物shopping centre购物中心The Middle_Autumn Festival 中秋节have a look看一看How much多少钱 a box of 一盒would like想要drink tea喝茶look at the moon赏月 a big round mooncake一个又大又圆的月饼for his birthday 在他生日的时候 a lot of 许多with this computer 用这台电脑help you a lot 给你许多帮助an interesting bird一只有趣的鸟let's try我们试一试search for 查找find out about发现，弄清send greetings to给谁发送问候on The computers在电脑上each other相互in Australia在澳大利亚want to +动词原形想去做什么事show sb how to +动词原形给某人展示怎么去做某事too often太频繁be good for 对什么有好处be not good for 对什么没有好处have a good time玩得开心be interested in对什么感兴趣重点句型：1.We can email our friends/searching for a lot of things/send greetings to our friends.2.It will help you a lot.3.Let's try It now!4.Don't play computer games too often.5.It's not good for your eyes.6.Which type do you like?7.I like The ones with lotus seeds/nuts/red beans/egg yolks.8.This mooncake tastes good.9.I enjoy eating mooncakes/looking at The moon.10.Today's moon is round and bright.。