Unit 1 The Dinner Party
1. shortly before WW1 一战前不久
2. track down 追溯，追查
3. be seated 就座
4. spring up 突然出现，开始
5. outgrow the jumping-on-a-chair-at the sight of a mouse era 不再像过去那样见到老鼠就跳到椅子上
6. That last ounce of self-control is what really counts.
这多出来的一点自制力才是真正起作用的。
7. motion to sb 向某人示意
signal to sb
8. whisper sth to sb 向某人嘀咕，耳语
9. the America comes to with a start.
这个美国博物学家突然醒悟了.
Startle-----startled
10. bait for a snake 蛇的诱饵
11. an empty room 一个空房子
a bare marble floor 没铺地毯的大理石地板
barely any hair====hardly/scarcely any hair
12. serve the next course 上下一道菜
a course of dish 一道菜
13. frighten sb into doing sth 吓得某人去做…
persuade sb into doing sth
talk sb into doing sth
threaten sb into doing sth
14. out of the corner of his eyes 从他的眼角里
15. Stare straight ahead 盯着往前看
16. Not move a muscle 纹丝不动
17. Make for 前往
18.Ring out
19. Slam the door shut
20. Exclaim
21. at the sight of 一看见
at the thought of 一想起
22. a heated/spirited discussion 一场激烈的争论
22. an example of perfect self-control
一个镇定自若的典范
23. A faint smile lights up the hostess’s face.
Two spots of color brightened her face.
A strange expression came over her face.
24. a colonial official 一个殖民地官员
25. give a large dinner party 办一个盛大的晚宴
26. a visiting American naturalist
美国访问博物学家
27. a spacious dining room 宽敞的餐厅
28. the major 少校 the colonel
29. feel like doing sth 想要/喜欢做某事
30. commotion 混乱，骚动
31. The tone of his voice is so commanding that it silences everyone. 他的语调很威严，让每个人都静下来不出声.
32. count three hundred 数三百下
count up to three hundred 数到第三百下
33. sit like stone images 像石雕一样坐着
Sit rooted
Unit 2 Lessons from Jefferson
be of interest/important 很有趣/很重要
obtain knowledge from many sources
从许多源头获取知识
personal investigation 个人调查
appoint him to a committee 派他去一个委员会
study papers on the subject 研究该课题的文件
make on-the-spot observations 做现场观察
By birth and by education Jefferson belonged to the highest social class.无论是论出身还是论教育，杰弗逊都属于最高的社会阶层.
noble persons 贵族
persons of noble origins 出身高贵的人
persons of humble origins 出身卑微的人
go out of one’s way to do sth 特意/专门去做某事
a cooking pot 做饭的锅
If you will only do this, you may find out why people are dissatisfied. 如果也只有你愿意这样做，你才可能发现为什么人民不满意.
Heaven has given you a mind for judging truth and error. Use it.上帝赋予你一个判断正确和错误的头脑，就运用它吧.
form a correct judgment 形成正确的判断
not hesitate a moment to do sth
毫不犹豫地去做某事
the former and the latter 前者和后者
In a free country, there will always be conflicting ideas, and this is a source of strength.
在一个自由的国度，总会有冲突的意见，而
这正是力量的源泉.
It is conflict and not unquestioning agreement that keeps freedom alive.
让自由保持活力的是冲突而不是绝对的一致.
There are two sides to every question. If you take one side with effect, those who take the other side will of course resent your actions.
每个问题都有两面.如果你有力地站在一方，那么另一方的人必定会憎恨你的行动. be chained to customs 受习俗的禁锢
lose its usefulness 失去它的效用
No society can make a perpetual constitution, or even a perpetual law. 任何一个社会都不能制定出永久的宪法或永久的法律.
He didn’t fear new ideas, nor did he fear the future.他不惧怕新观点，也不惧怕未来.
I steer my ship with hope, leaving fear behind.
我满怀希望驾驶着帆船，把恐惧抛在身后.
be based on knowledge 以知识为基石
men of his age===peer 同龄人
practice crop rotation and soil conservation 施行作物轮作和土壤保持standard practice 标准的做法
be superior to any other in existence
比现存的任何做法都优越
be inferior to 不如…
Of all Jefferson’s many talents, one is central.
在杰弗逊的诸多才能中，其中一个是重要的.
He was above all a good and tireless writer.
首先，他是个优秀的不知疲倦的作家.
Ageless-----parentless-----timeless
31. complete works 全集
32. when the time came to do sth当该做…的时候
33. the task of writing it was his.
撰写的任务都落在他的肩头了.
34. We hold those truths to be self-evident, that all men are created equal.]
我们坚信这些不言而喻的事实：人人生而平等.
Every is born equal.
35. He left his countrymen a rich legacy of ideas and examples.
他给他的同胞留下一笔丰富的思想遗产和范例.
36. owe a great debt to 归功于….
====Be indebted to
37. Only a nation of educated people could remain free. 只有一个由受教育的人民组成的国度才能保持自由.
Unit 3 My First Job
apply for a teaching job 申请一份教学工作
go from bad to worse 每况愈下
enter university 进入大学
in a suburb of London 在伦敦的郊区
be very short of money 手头很紧
Without a degree and with no experience in teaching, my chances of getting this job were slim. 一无学历，二无教学经历，我得到可能性是微乎其微. Chances of doing are/were……
做某事的机会是……
It proved an awkward journey. 这一路原来真是麻烦。
a ten-minute bus ride 十分钟的车程
a walk of at least a quarter of mile 步行至少四分之一英里
9. as a result 结果….. with the result that…
Result in….. .Result from…..
too depressed to feel nervous 太沮丧了就感觉不到紧张了
four evergreen shrubs stood at each corner 四个角上各有一个冬青灌木struggle to survive the dust and fumes from a busy main road 经受着从繁忙的大街上吹来的烟尘，挣扎着努力活下来
a sandy-colored moustache 一个沙色的小胡子
a wrinkled forehead 布满皱纹的前额
with an air of surprised disapproval 一种吃惊的，不以为然的神态
sth smell of ….闻起来有…味道
The room smells of unpleasantly stale cabbiage.房间发出一股烂白菜的味道，闻上去很不舒服。
ink marks 墨水渍
judging by….. 依据….判断
proceed to do sth 继而去做…接下来去。
fix me with his bloodshot eyes 用他那充满红血丝的研究那个盯着我
a vital part of … 是…极为重要的组成部分
mumble sth to sb 向某人咕哝什么
grunt/murmur/whisper sth to sb
have little in common没有什么共同语言
I had said the wrong thing. 我说错了话
teach them in turn at three different levels
按照三个不同的程度轮流给他们上课
be dismayed at the thought of 一想到….就很沮丧
be incompetent at algebra and geometry
对数学和几何一窍不通
worse perhaps was…. 更糟糕的是…..
worse still, ……
enjoy leisure 享受闲暇之乐
get /rise to his feet 起身
the last straw 终使人不堪一击的是…
The prospect of working under a woman consisted the ultimate indignity. 在一个女人手下工作的前景构成了最大的侮辱。
Unit 4 The Professor and the Yo-yo
a simple, modest and ordinary man
一个淳朴，谦虚的普通人
a shy young visitor to his home 小时候有一次去他家拜访的时候很害羞
feel at ease 感到无拘无束
roll back up the string 顺着线转上去
when my turn came 当轮到我的时候
display a few tricks 露了几手
throw….off balance 使失去平衡
sb be impressed by…. 对… 有印象(被动)
sth impress sb by 给某人留下印象（主动）
come to terms with…. 与….一致，妥协
within his limits as a human being
在他作为一个人类的能力范围内
beyond his intellectual reach 超乎他的智力范围
be content to do sth 满足于做某事
jealousy, vanity, bitterness, anger, resentment, happiness
be immune to….不受…的影响/干扰
beyond any pretension 丝毫不矫揉造作
correspond with sb 与某人通信
corresponding===matching 相应的
mean nothing to… 对….而言毫无意义
believe in simplicity 信奉简朴
do the job 就可以了，就行了
so much so that
present sb with sth …赠予某人某物
beam with pleasure 高兴得满脸含笑
revert to using plain water又回复到用清水了
Einstein was purely and exclusively a theorist. 爱因斯坦完完全全是个理论家。
begin a long explanation 开始长篇解释
pursue various theories 试着用各种理论
his quick expression of disapproval
他迅速现出的不赞成的表情
work out the solution 研究出解决的办法
He had developed the theories that were profound and capable of exciting relatively few scientists.他所提出的理论都是非常深奥，只能使比较少的科学家感兴趣的理论
a household name/word 一个家喻户晓的名字
across the civilized world在整个闻名世界
be bewildered by….对….迷惑不解
stare at…瞪着…
receive such attention 备受关注
be singled out as sth special被挑选出来当做特殊人物对待
as far as…
be capable of doing sth 有能力做某事
take apart 拆开
Unit 5 The Villain in the Atmosphere
be essential to life对生命而言至关重要
to a dangerous degree/extent到一种很危险的程度
do sb harm 对某人有害
serve as the basic food supply for….
充当….的最基本的食物供给
convert….into…把…转化成….
this apparently harmless and certainly essential gas 这一看上去无害而无疑必不可少的气体
rise slowly from year to year 年复一年的缓慢地上升
in all likelihood 极有可能
a large fraction of the world’s population
世界上的大部分是人口
advance steadily 稳步前进
retreat inland 向内陆退居
under the pressure 在压力下
under the leadership of 在….的领导下
The various gases in the atmosphere are transparent to sunlight. 大气中各种各样的气体对太阳光来说是透明的。
strike the top of the atmosphere 直射大气层的顶部
radiate heat into space in the form of infrared radiation 将热量以红外线的形式放射到太空。
visible light 可见光
invisible man 隐形人
in particular 尤其是，特别是
tend to do sth 往往会，常常会做….
We are thankful that…..我们很感激….
go up steadily 稳步上升
rise slowly 缓慢上升
rise steadily 稳步上升
creep upward 悄然攀升
make up…..
account for….占….比例
It’s estimated that….据估计
the concentration of carbon dioxide in the atmosphere 大气中二氧化碳的浓度
as a result,…..
with the result that……
at a rapidly increasing rate
以快速上升的速度
at a rate of many tons per day 以每天数吨的速度
at an equal rate 以同样的速度
in the process 在此过程中
in the course of…. 在….的期间
a new perspective on this matter 对此事的新观点
by itself 自行
cut down the forests===fell the forests砍伐森林
new sources of fuel 新燃料源
nuclear power 核能
alternative sources of energy 替代能源
solar energy 太阳能
interior heat 内部的热量
support competing military machines
支持对抗性的军事器械
melt away 融化
visible distinct obvious evident apparent clear
to make the matter wore, 更糟糕的是，….
worse still, 更糟糕的是，…..
Unit 6 The Making of a Surgeon
the making of a surgeon 一位外科医生的成功之道
the point in time===the moment
时刻，那一刻
the point in time when he finally become a “surgeon” 当他终于成为一名外科医生的那一刻。
draw to a close-----come to an end 结束
on more than one occasion 不止一次
at one time or another 说不定何时
not infrequently 经常
more than once 不止一次
have trouble (in) getting back to sleep
很难再重新入睡
the operating room 手术室
the emergency room 急诊室
the peace of mind 内心的平静
the state of mind 心境
There is no surgical patient I cannot treat competently. 任何外科病人我都能胜任地进行治疗。
Be competent at/in 能胜任地做某事
treat-----treatment 治疗，待遇
near that point 接近那个时刻
encounter emergency situations
遇到紧急情况
dread the ringing of the telephone
害怕电话铃响起
dread errors 害怕犯错
To err, is human; to forgive, divine.
犯错是人性，宽恕是神性
make a considered decision
做出一个深思熟虑的决定
make a poor/sound/critical decision
不妥当的/稳妥的/至关重要的
15. conceit---conceited adj 自负的
Smug 自鸣得意的 adj
in trying moments 在很难受的时候
be bothered by doubts and uncertainties
受到重重疑虑的煎熬
the practice of medicine 行医实践
practice medicine 行医
be out in practice 外出行医
dwell in====reside in====live in
dwell on 老想着，仔细阐述
live with==tolerate 容忍，忍受
be bound to …. 一定….
be equally confident 同样地自信
handle any emergency situation
应付任何紧急情况
There are no more butterflies in my stomach. 我再也不忐忑不安了。
open up a chest or abdomen 剖开胸膛或者腹部
anticipate the problem in advance 提前预测到问题所在
punctured lungs 肺部穿孔
compound fracture 复合型骨折
inevitable----unavoidable 不可避免的
take full/sole responsibility for
为….承担全部责任
accept the fact with calmness平静地接受事实perform an operation on sb为…做手术
operate on sb
chances are that===It’s likely that….
sit on…. 拖延，延迟
delay doing sth
sweat over…. 胆战心惊地做….
with my knowledge, skill and experience
凭我的知识，技能和经验
Unit 7 Not on My Block
stand up to
rise to 奋起应付
the young men dealing drugs==drug dealers/pushers take drugs 吸毒
deal drugs 贩毒
smuggle drugs 走私毒品
smuggled goods 水货
The prodigal son has returned. 浪子回头。
like sth right off 一下子就喜欢….
an extra bedroom
extra===additional
perfect spot 理想的地方
summon up one’s courage to do sth 鼓起勇气
pluck up one’s courage to do sth
a gang of 一帮…. a bunch of
a group of…… a set of…..
9. arrive home from work 下班回家
10. reluctantly----unwillingly 不情愿地
11. start at her with cold, hard eyes
用冷酷无情的眼睛盯着她
12. reseat themselves 他们又坐下来了
13. a vacant house= a vacant property
一座空房子
a vacant lot 一块空地
14. in coming weeks 在未来的几周
15. a steady stream of cars and foot traffic
川流不息的车辆和行人
foot traffic===pedestrian
16. conduct business 交易，做生意
17. shoot up 注射毒品
18. urinate in the backyard 在后院撒尿
Urinate===answer the nature’s call
19. have no illusions about对…不再抱幻想
20. occupy a seat 占座位
Occupy-----occupied------occupation
Occupied----vacant
21. in the neighborhood of 在邻近/周边地区
22. The drug wars were raging.毒品战在激烈进行23. hang out 闲逛，出没
24. call the police 报警
25. beg sb to do sth 祈求某人做某事
beg the police to disperse the dealers
祈求警察把毒贩子躯干走
26. drift back 陆续回来了
27. a 50-something mother of grown children 一个五十来岁母亲，孩子已长大成人
28．imagine doing sth 想象着做某事
29. fight the battle 参战，打仗.
30. rise to an unexpected challenge
应对这突如其来的挑战
31. be addicted to (doing) sth 做…上瘾.
32. foster care 领养
33. get custody of…. 得到…的监护权
34. pray to sb for….为…向某人祈求
35. gonna===going to
36. One’s insides are turning over.
某人的五脏六腑在翻滚.
There are butterflies in one’s stomach.
keep her face a mask
stay off her property 远离她的财产
sb’s heartbeat rises to sb’s throat.
心一下子提到喉咙眼里
repeat her request 重复她的请求
clear snow from her walk清扫她门前的积雪
check in on sb 看望/拜访….
take to doing sth 开始习惯/喜欢做某事
warn sb of sth 警告某人某事
warn them of the danger of fast money
警告他们不义之财有危害
Do something positive. 干些这个正经事儿
take a stand 表明态度
wage her own battle against a different set of drug pushers只身开展斗争反对另一帮毒贩子
in a tragedy that became national news
在一场成为全国新闻的悲剧里
set… on fire===set fire to…放火….
charge sb with doing sth 控告某人做某事
accuse sb of doing sth
the deadly fire 这场致命的大火
a driving force 驱动力，推动力
extend----extended-----extension
establish an extended-day program
建立一个放学后校内项目
an extended family 大家庭
a core family 小家庭
53. prompt sb to do sth 促使某人做某事
incite sb to do sth
54. step up efforts to do sth 加快步伐去做某事
55. redevelop the deserted/abandoned houses
重建废弃的房子
56. explode----exclaim 大声说
57. get through to sb 让某人明白/理解
58. be modest about…对…很谦虚
59. exert an impact on…..对….产生影响
Impact----influence
60. I have a sore throat. 我嗓子疼.
Unit 8 Honesty: Is It Going Out of Style
1. according to a recent poll
根据最近的一项民意测试
2. cheat on exams cheat on income taxes
考试作弊
3. It can be argued that…. 可能有人会争论说…
It is estimated that…. 据估计….
4. response----respond to
5. be faced with the temptation to do sth
面临做….的诱惑
meet with===be faced with
6. peek at a neighbor’s test paper偷看邻座的考卷
7. be hard on …..对….严厉/严格
8. on the rise 在上身/增长
a rise in the use of exams(rise=increase)
9. pass competency tests 通过能力测试
10. more and more=== a growing number of
越来越多
11. lead to===cause===result in 导致…
A rise in the use of exams may lead to a corresponding rise in cheating. (corresponding=matching) 考试的增加可能会导致作弊的增多.
Correspond with sb 与某人通信
12. a case in point 一个恰当的例子
13. face criminal misdemeanor轻罪charge or (doing) sth 因为做…. 而面临刑事轻罪的指控
14. sell advance copies of exams 出售
15. drop==decline……give up
16. buy p rewritten term papers
购买提前写好的学期论文
17. track down the cheaters 追查作弊者
18. do more than talk 不仅仅是说说
19. launch a campaign to do sth
发起一场运动去做某事
Wage a war/campaign/battle against
20. file out of the exam
21. produce an ID card with an attached photo
出示一张附有照片的身份证
22. take a mug shot 拍面部照片
23. ringers (those who take exams for others)强手
24. majority----minority
25. applaud sth 为…鼓掌 vt. Applause n
Applaud the campaign为这场运动喝彩
26. catch ringers------arrest speeders逮捕超车者
27. overcharge sb money 多收某人钱
28. think of sb as…
consider sb as…
look on sb as…
regard sb as…
29. in the case of 在…情况下，在…例子中
30. be unlike…. unlike .prep 不像
dislike vt.不喜欢
invent a tale 编造一个故事
an invented tale===a make-up story
moral values 道德价值
come to bad ends 没好下场
further reinforce those values 进一步巩固这些价值
lie in-----consist in 在于…
a check-out person 收银员
at one’s best 处于最佳状态
at their honest best
numerous---uncountable 许多的
at all levels of society 社会的各个层次
get better at doing sth 更加擅长做某事
get better at revealing dishonesty
ebb and flow 起起伏伏
when times are good
when times are bad
be linked to 与…有联系
gain confidence in sb 某人获取信心
beat the system 击败这个制度
Distrust can be contagious. But, so can trust.
不信任有感染力，而信任也有感染力.
高中英语人教版必修一知识点总结 Unit 1 Friendship Unit 2 English around the world Unit 3 Tracel journal Unit 4 Earthquakes Unit 5 Nelson Mandela - a modern hero 第一单元 1）add vt/vi加；添加；增添 add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。 add sth（to sth）把……加到……里去。 add to 增加，扩建。 add 表示“继续说，补充说”。 区别add和increase add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。 increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。 2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事 cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物 cheat on/at/in 作弊，欺诈 3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表 make a list of 造表，列……表 take…off the list 从表上去掉…… stand first on the list 居首位，列前茅 as listed above 如上所列 3）share share in 分享，分担，共用 share sth with sb 和某人共用/共享某事物 share out 分配，分发；得到股息，升股息 share（n.）in/of 一分，部分 4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖 trust in 相信，信任，信仰 trust to 依靠（运气等），依赖 trust that… 希望，想 5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤 suffer from 受……伤害；患……病痛 注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态 6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。 calm down 平静下来，镇定下来 quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。 silent主要指人不爱说话，沉默不语。 7）concern
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
人教版高中英语必修一知识点总结 人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心
14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是… 17. no longer / not …any longer 不再… 18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.) 19. not…until 直到…才 20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且 不要加引号。 例： Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
高中必修一到必修五主要语法点 必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句 必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句) 必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing) ；构词法 必修 2 第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元 现在进行时的主被动第五单元介词+which/whom的用法 必修 3 一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句 五单元同位语从句 必修4 第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单 元v-ing作状语第五单元构词法 必修5 第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元 倒装句第五单元省略句 必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4 on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…
中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，
回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历，经受get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加（某个活动）；take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多（后接不可数n.）much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例：Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 （一）陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化
初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.
(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
第一单元 1）add vt/vi加；添加；增添add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。add to 增加，扩建。 add sth（to sth）把……加到……里去。add 表示“继续说，补充说”。 区别add和increase add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。 increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。 2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事 cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物cheat on/at/in 作弊，欺诈 3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表 make a list of 造表，列……表take…off the list 从表上去掉…… stand first on the list 居首位，列前茅as listed above 如上所列 3）share share in 分享，分担，共用share sth with sb 和某人共用/共享某事物 share out 分配，分发；得到股息，升股息share（n.）in/of 一分，部分 4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖 trust in 相信，信任，信仰trust to 依靠（运气等），依赖trust that…希望，想 5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤 suffer from 受……伤害；患……病痛 注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态 6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。 calm down 平静下来，镇定下来silent主要指人不爱说话，沉默不语。 quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。 still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。 7）concern be concerned about 担心，关心as/so far as…be concerned 关于，至于，就某人而言 have no concern for 毫不关心concern oneself in/with/about sth 忙于，从事；关心，关切 have a concern in 和……有厉害关系be concerned in/with 参与，与……有关 8）separate v/adj 分开，和……分手；单独的，分开的，不同的separate…from 使……和……分离9）reason without reason 不合理 lose one’s reason 失去理智，发狂by reason of 由于bring sb to reason 说服某人理智些within reason 合理listen to reason 听从道理reason sb into/out of sth 以理说服某人做/不做某事10）power beyond /out of one’s power =not within one’s power力所不及的，不能胜任的 in power 当权的，握有政权的come into power掌权，得势 11）habit form / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯out of habit 出于习惯 be in the habit of 有……的习惯fall/get into a habit of 沾染（养成）……习惯 break（off）a habit=get out a habit 戒除一种习惯form good habits 养成良好的习 12）according to为介词短语，后跟名词，代词，不能很从句，表示“根据；按照；试……而定”。according to其后引出的信息应来自别人或者别处，不能来自说话者自己。 according to其后不能跟opinion，view等名词。 according as 相当于连词，后跟从句，意为“正像，根据，按照，如果”。 13）区别join；join in；take part in；attend join 参加某个组织或者团体（党派，军队等）
人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。
欢迎使用，祝您学有所成。 第一单元 1）add vt/vi加；添加；增添 add up合计加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。 add sth（to sth）把……加到……里去。 add to 增加，扩建。 add 表示“继续说，补充说”。 区别add和increase add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。 增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。 increase“ 2）cheat v 欺骗；作弊n 骗子；作弊者；骗人的事 cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物 cheat on/at/in 作弊，欺诈 3)list v 将事物列于表上；编事物的目录n 名单；目录；一览表 make a list of 造表，列……表 take…off the list 从表上去掉…… stand first on the list 居首位，列前茅 as listed above 如上所列 3）share share in 分享，分担，共用 share sth with sb 和某人共用/共享某事物 share out 分配，分发；得到股息，升股息 share（n.）in/of 一分，部分 4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖 trust in 相信，信任，信仰 trust to 依靠（运气等），依赖 希望，想 trust that… 5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤 suffer from 受……伤害；患……病痛 注意：suffer 和suffer from 都不能用于被动语态 6）calm vt/vi/adj. 使平静；使镇定。平静的，镇静的，沉着的。 calm down 平静下来，镇定下来 quite指人对外界事物感触的安静。对人时，侧重不激动，平静温和，不发表意见。 still指完全没有声音或者没有动静，突然静止不动。 silent主要指人不爱说话，沉默不语。 7）concern be concerned about 担心，关心 关于，至于，就某人而言 as/so far as…be concerned have no concern for 毫不关心 concern oneself in/with/about sth 忙于，从事；关心，关切 have a concern in 和……有厉害关系 be concerned in/with 参与，与……有关 8）separate v/adj 分开，和……分手；单独的，分开的，不同的 separate…from 使……和……分离 9）reason lose one?s reason 失去理智，发狂 by reason of 由于 bring sb to reason 说服某人理智些
初中英语知识点汇总初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？ 3. There be/ have