移动通信实验报告
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第1篇一、实训背景随着信息技术的飞速发展,移动通信技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生对移动通信技术的理解和应用能力,我们学校特开设了移动通信项目实训课程。
本次实训旨在通过实际操作,让学生深入了解移动通信系统的原理、技术以及应用,培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 理解移动通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握移动通信技术的基本操作和调试方法。
3. 熟悉移动通信设备的安装、配置和维护。
4. 提高学生的实际操作能力和团队协作精神。
5. 激发学生对移动通信技术的兴趣,为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 移动通信系统概述- 移动通信的发展历程- 移动通信系统的基本组成- 移动通信技术的主要特点2. 移动通信关键技术- 调制解调技术- 编码解码技术- 多址技术- 信号处理技术3. 移动通信设备操作- 移动通信设备的安装与调试- 移动通信设备的配置与维护- 移动通信设备的故障排除4. 移动通信项目实践- 实现一个简单的移动通信系统- 分析移动通信系统中的关键技术- 优化移动通信系统的性能四、实训过程1. 理论学习- 通过课堂讲解、阅读教材和参考资料,掌握移动通信系统的基本原理和关键技术。
2. 设备操作- 在指导下,学习移动通信设备的操作方法,包括安装、调试、配置和维护。
3. 项目实践- 分组进行移动通信项目实践,完成一个简单的移动通信系统设计、实现和分析。
4. 团队协作- 在项目实践中,培养团队协作精神,提高沟通能力和解决问题的能力。
五、实训成果1. 理论知识掌握- 学生对移动通信系统的基本原理和关键技术有了深入的理解。
2. 实践能力提升- 学生掌握了移动通信设备的操作方法,能够独立完成设备的安装、调试、配置和维护。
3. 团队协作能力- 学生在项目实践中培养了团队协作精神,提高了沟通能力和解决问题的能力。
4. 创新意识激发- 学生在项目实践中,通过不断尝试和改进,激发了创新意识。
第1篇一、引言随着科技的飞速发展,移动通信技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地了解和掌握移动通信技术,提升自身的专业技能,我参加了为期一个月的思科移动通信实训。
本次实训由我国知名企业——思科公司提供技术支持和指导,旨在培养学员对移动通信技术的深入了解和实际操作能力。
以下是我对本次实训的详细报告。
二、实训背景与目的1. 实训背景随着4G、5G等移动通信技术的普及,移动通信行业呈现出高速发展的态势。
为了满足日益增长的通信需求,我国政府和企业纷纷加大了对移动通信技术的研发和应用投入。
在此背景下,掌握移动通信技术已成为职场人士必备的技能之一。
2. 实训目的(1)学习移动通信基本理论,了解移动通信技术发展历程。
(2)掌握移动通信网络架构、关键技术及设备。
(3)提高实际操作能力,学会使用移动通信设备进行网络配置、故障排查等。
(4)增强团队合作意识,提高沟通协作能力。
三、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容:(1)移动通信基本理论:了解移动通信技术发展历程、无线通信原理、数字信号处理等。
(2)移动通信网络架构:学习GSM、CDMA、LTE、5G等网络架构,掌握网络层次划分、接口协议等。
(3)移动通信关键技术:研究无线传输、多址技术、调制解调、信道编码等关键技术。
(4)移动通信设备:了解移动通信设备的种类、功能及操作方法。
(5)实际操作:学习使用移动通信设备进行网络配置、故障排查等。
2. 实训过程(1)理论学习:通过课堂讲解、资料阅读等方式,掌握移动通信基本理论。
(2)实践操作:在指导老师的带领下,使用移动通信设备进行网络配置、故障排查等。
(3)案例分析:通过分析实际案例,提高解决实际问题的能力。
(4)团队合作:在实训过程中,与同学共同完成任务,提高团队合作意识。
四、实训收获与体会1. 收获(1)掌握了移动通信基本理论,对移动通信技术有了更深入的了解。
(2)熟悉了移动通信网络架构、关键技术及设备,具备了一定的实际操作能力。
移动通信实训报告第一篇:移动通信实训报告移动通信实训报告一、实训目的1.以系统配置的方式来加深、扩展移动通信所学知识,着重体现移动通信教学知识的运用,提高学生对移动通信系统的认识和运行维护的操作能力。
2.使学生增进对移动通信技术的认识,加深对移动通信知识的理解。
3.使学生掌握移动通信系统的维护、配置和组网设计的方法,提高工程实践能力二、实训内容实习单元1配置管RNC理1.1 实习说明1.1.1 实习目的了解RNC数据配置的管理,了解RNC网管系统的组成。
1.1.2 实习项目网管客户端的启动和退出;配置管理界面;熟悉通用操作。
1.2 实习步骤及记录说明:1.RNC配置管理的主要作用是管理RNC系统的各种资源数据和状态,为系统正常运行提供所需要的各种数据配置,从根本上决定着ZXTR RNC系统的运行模式和状态。
2.RNC数据配置是指在无线操作维护中心OMC(Operation & Maintenance Center)和网元(RNC)之间建立联系,使用户能够通过网管软件界面,操纵RNC中的管理对象进行数据配置。
实习单元2,3 RNC配置管理的内容主要包括子网、管理单元、全局资源、物理设备、局向配置、公共资源配置1.1实习说明了解公共资源的配置,理解公共资源的意义。
1.1.2实习项目配置子网;配置管理网元;配置集;配置RNC全局资源。
1.2实习步骤及记录说明:对于ZXTR RNC新开局,数据配置先后顺序如图 0-1所示。
图 0-1 开局配置数据流程图(1)公共资源配置主要包括子网配置、管理网元配置、RNC配置集、RNC全局资源配置,是整个配置管理的基础;(2)物理设备配置主要包括机架、机框、单板等,详细内容参见“错误!未找到引用源。
错误!未找到引用源。
”;(3)物理设备配置完成之后,要进行ATM通信端口的配置;(4)配置完成ATM通信端口之后才能进行局向配置,局向配置主要包括IUCS、IUPS、IUB等局向的配置;(5)以上配置完成之后,再进行无线参数的相关配置,主要包括引用类参数、Node B及服务小区包含对象的配置、外部小区配置、邻接小区配置;(6)在数据配置完成后需要进行“整表同步”或者“增量同步”,所配置的数据就可以同步到RNC,发挥作用。
第1篇一、实验目的1. 理解移动通信扩频技术的原理和基本概念。
2. 掌握扩频通信系统的组成和信号处理过程。
3. 通过实验验证扩频通信的抗干扰性能和频谱利用率。
4. 分析扩频通信在移动通信中的应用优势。
二、实验原理扩频通信是一种通过将信号扩展到较宽的频带上的通信技术,其基本原理是将信息数据通过一个与数据无关的扩频码进行调制,使得原始信号在频谱上扩展,从而提高信号的隐蔽性和抗干扰能力。
扩频通信的主要特点如下:1. 扩频:通过扩频码将信号扩展到较宽的频带上,提高信号的隐蔽性。
2. 抗干扰:由于信号频谱较宽,抗干扰能力强,可抵抗多径干扰、噪声等影响。
3. 频谱利用率:扩频通信采用码分复用(CDMA)技术,可充分利用频谱资源。
4. 分集:通过扩频码的不同,可实现信号的分集接收,提高通信质量。
三、实验设备1. 移动通信实验平台2. 信号发生器3. 信号分析仪4. 通信控制器5. 通信终端四、实验内容1. 扩频信号的产生(1)设置信号发生器,产生原始信号。
(2)选择合适的扩频码,进行扩频调制。
(3)观察扩频后的信号频谱,验证扩频效果。
2. 扩频信号的接收(1)设置通信控制器,模拟移动通信环境。
(2)将扩频信号发送到接收端。
(3)接收端对接收到的信号进行解扩频,恢复原始信号。
(4)观察解扩频后的信号,验证解扩频效果。
3. 抗干扰性能测试(1)在接收端加入噪声,观察信号变化。
(2)调整噪声强度,测试扩频信号的抗干扰性能。
4. 频谱利用率测试(1)设置多个扩频信号,进行码分复用。
(2)观察频谱,验证频谱利用率。
五、实验结果与分析1. 扩频信号的产生实验结果表明,通过扩频码调制,原始信号在频谱上得到了有效扩展,验证了扩频通信的基本原理。
2. 扩频信号的接收实验结果表明,接收端能够成功解扩频,恢复原始信号,验证了扩频通信的解扩频效果。
3. 抗干扰性能测试实验结果表明,扩频信号在加入噪声后,信号质量仍然较好,证明了扩频通信的抗干扰性能。
一、实验目的1. 了解移动通信的基本原理和发展历程。
2. 掌握移动通信系统的组成和功能。
3. 熟悉移动通信关键技术,如多址技术、调制技术、编码技术等。
4. 理解移动通信系统在现代社会中的应用和重要性。
二、实验设备1. 移动通信实验箱一台2. 台式计算机一台3. 移动通信教材及参考资料三、实验内容1. 移动通信基本原理(1)介绍移动通信的发展历程,从第一代模拟通信到第二代数字通信,再到第三代和第四代移动通信技术。
(2)阐述移动通信的基本原理,包括多址技术、调制技术、编码技术等。
(3)分析移动通信系统中的关键技术,如CDMA、TDMA、OFDM等。
2. 移动通信系统组成(1)介绍移动通信系统的组成,包括基站、移动台、交换中心、传输网络等。
(2)分析各个组成部分的功能和作用。
(3)展示移动通信系统的工作流程。
3. 移动通信关键技术(1)介绍多址技术,如FDMA、TDMA、CDMA等。
(2)阐述调制技术,如AM、FM、PM、QAM等。
(3)分析编码技术,如卷积编码、Turbo编码等。
4. 移动通信应用(1)介绍移动通信在现代社会中的应用,如手机通信、无线宽带接入、物联网等。
(2)分析移动通信对人们生活、工作的影响。
(3)探讨移动通信未来的发展趋势。
四、实验步骤1. 理论学习(1)阅读移动通信教材,了解移动通信的基本原理和发展历程。
(2)查阅相关资料,掌握移动通信关键技术。
(3)学习移动通信系统组成和功能。
2. 实验操作(1)根据实验指导书,搭建移动通信实验平台。
(2)按照实验步骤,进行实验操作。
(3)观察实验现象,记录实验数据。
3. 数据分析(1)分析实验数据,验证移动通信关键技术。
(2)总结实验结果,得出实验结论。
(3)撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 通过实验,我们了解到移动通信的基本原理和发展历程,掌握了移动通信关键技术。
2. 在实验过程中,我们搭建了移动通信实验平台,进行了实验操作,观察到了实验现象,记录了实验数据。
一、实验目的1. 理解移动通信系统的基本组成和功能;2. 掌握移动通信系统中基带话音的基本特点;3. 学习并掌握移动通信系统中常见的调制解调技术;4. 了解移动通信信道的特性及其对信号传输的影响;5. 熟悉移动通信实验设备和软件的使用。
二、实验设备与软件1. 实验设备:移动通信实验箱、示波器、频谱分析仪、计算机等;2. 实验软件:MATLAB、C++等编程语言及相关移动通信仿真软件。
三、实验内容1. 移动通信系统组成及功能(1)实验目的:了解移动通信系统的组成,掌握移动通信系统的基本功能。
(2)实验内容:1)观察移动通信实验箱的组成,了解各个模块的功能;2)根据实验指导书,搭建移动通信实验系统;3)观察实验系统工作状态,分析各个模块的作用;4)总结移动通信系统的基本组成和功能。
2. 基带话音的基本特点(1)实验目的:了解基带话音的基本特点,掌握话音信号的传输特性。
(2)实验内容:1)观察实验箱中的话音信号发生器,了解话音信号的生成过程;2)使用示波器观察话音信号的波形,分析其时域和频域特性;3)总结基带话音的基本特点。
3. 调制解调技术(1)实验目的:学习并掌握移动通信系统中常见的调制解调技术。
(2)实验内容:1)观察实验箱中的调制解调模块,了解其工作原理;2)搭建调制解调实验系统,进行模拟信号的调制和解调;3)使用频谱分析仪观察调制信号的频谱特性,分析调制效果;4)总结常见的调制解调技术及其特点。
4. 移动通信信道特性(1)实验目的:了解移动通信信道的特性及其对信号传输的影响。
(2)实验内容:1)观察实验箱中的信道模拟模块,了解信道特性;2)搭建信道模拟实验系统,进行信道特性分析;3)使用示波器观察信道模拟结果,分析信道对信号传输的影响;4)总结移动通信信道的特性。
5. 实验软件使用(1)实验目的:熟悉MATLAB、C++等编程语言及相关移动通信仿真软件的使用。
(2)实验内容:1)学习MATLAB、C++等编程语言的基本语法和编程技巧;2)使用相关移动通信仿真软件进行信号处理和系统仿真;3)总结实验软件的使用方法和技巧。
一、实验目的1. 了解无线移动通信的基本原理和关键技术。
2. 掌握无线移动通信设备的配置和调试方法。
3. 熟悉无线移动通信网络的组建和优化。
4. 培养实际操作能力和团队合作精神。
二、实验环境1. 实验设备:无线移动通信设备、电脑、测试仪器等。
2. 实验软件:无线移动通信仿真软件、网络配置软件等。
3. 实验场地:无线移动通信实验室。
三、实验内容1. 无线移动通信原理(1)无线移动通信的基本概念无线移动通信是指通过无线电波在移动终端和基站之间进行信息传输的一种通信方式。
其主要特点是不受地理位置限制,可以实现随时随地通信。
(2)无线移动通信的关键技术1)调制解调技术:将数字信号转换为模拟信号,再通过无线信道传输,接收端再将模拟信号还原为数字信号。
2)编码技术:将原始信息进行编码,提高传输效率和抗干扰能力。
3)多址技术:在无线信道中,多个用户共享同一信道,实现多用户通信。
4)同步技术:确保移动终端和基站之间的时间同步,提高通信质量。
5)功率控制技术:根据信道质量调整发射功率,降低干扰和功耗。
2. 无线移动通信设备配置(1)无线移动通信设备的连接将无线移动通信设备与电脑连接,确保设备正常工作。
(2)无线移动通信设备的参数配置1)设置无线移动通信设备的IP地址、子网掩码、网关等网络参数。
2)配置无线移动通信设备的信道、频率、功率等无线参数。
3)设置无线移动通信设备的QoS(服务质量)参数。
3. 无线移动通信网络组建(1)组建无线移动通信网络拓扑根据实验需求,设计无线移动通信网络拓扑结构。
(2)配置无线移动通信网络设备1)配置无线接入点(AP)和基站(BS)的IP地址、子网掩码、网关等网络参数。
2)配置AP和BS的无线参数,如信道、频率、功率等。
3)配置AP和BS之间的互联,确保网络互联互通。
4. 无线移动通信网络优化(1)信道优化根据信道质量,调整AP和BS的信道、频率、功率等参数,提高通信质量。
(2)功率控制优化根据信道质量,动态调整AP和BS的发射功率,降低干扰和功耗。
一、实验目的1. 了解移动通信系统的基本组成和功能。
2. 掌握移动通信系统中的关键技术,如调制解调、编码解码、多址接入等。
3. 熟悉移动通信系统的信号传输过程,分析信号传输过程中的干扰和噪声。
4. 通过实验验证移动通信系统的性能,为实际应用提供理论依据。
二、实验设备1. 移动通信实验箱一台;2. 台式计算机一台;3. 小交换机一台;4. 移动通信教材及实验指导书。
三、实验内容1. 移动通信系统组成及功能实验(1)实验目的:了解移动通信系统的组成,掌握移动通信系统的基本功能。
(2)实验内容:①观察移动通信实验箱的组成,了解各个模块的功能;②分析移动通信系统的组成,总结移动通信系统的基本功能;③通过实验验证移动通信系统的基本功能。
2. 调制解调实验(1)实验目的:掌握移动通信系统中的调制解调技术,了解调制解调的基本原理。
(2)实验内容:①观察调制解调实验模块,了解调制解调的基本过程;②分析不同调制方式的特点,如调幅(AM)、调频(FM)、调相(PM)等;③通过实验验证调制解调技术的性能。
(1)实验目的:掌握移动通信系统中的编码解码技术,了解编码解码的基本原理。
(2)实验内容:①观察编码解码实验模块,了解编码解码的基本过程;②分析不同编码方式的特点,如线性编码、非线性编码等;③通过实验验证编码解码技术的性能。
4. 多址接入实验(1)实验目的:掌握移动通信系统中的多址接入技术,了解多址接入的基本原理。
(2)实验内容:①观察多址接入实验模块,了解多址接入的基本过程;②分析不同多址接入方式的特点,如频分多址(FDMA)、时分多址(TDMA)、码分多址(CDMA)等;③通过实验验证多址接入技术的性能。
5. 信号传输与干扰实验(1)实验目的:分析移动通信系统中的信号传输过程,了解干扰和噪声对信号的影响。
(2)实验内容:①观察信号传输与干扰实验模块,了解信号传输过程;②分析干扰和噪声对信号的影响,如多径干扰、加性噪声等;③通过实验验证干扰和噪声对信号的影响。
第1篇一、项目背景随着信息技术的飞速发展,移动通信技术已成为现代社会不可或缺的一部分。
我国政府高度重视移动通信产业的发展,将其列为国家战略性新兴产业。
为了更好地掌握移动通信技术,提高我国移动通信产业的竞争力,我们开展了一次移动通信项目实践。
二、项目目标1. 了解移动通信的基本原理和关键技术;2. 掌握移动通信设备的安装、调试和维护方法;3. 熟悉移动通信网络的规划、优化和运维;4. 培养团队合作精神和实际操作能力。
三、项目实施1. 项目团队组建我们成立了项目团队,由5名成员组成,分别负责移动通信理论、设备安装、网络规划和运维等方面的工作。
2. 理论学习(1)移动通信基本原理:我们学习了移动通信的基本原理,包括蜂窝网络、频率复用、信号调制解调等。
(2)移动通信关键技术:我们了解了移动通信的关键技术,如CDMA、TD-SCDMA、LTE等。
3. 设备安装与调试(1)设备选型:根据项目需求,我们选用了华为公司的移动通信设备。
(2)设备安装:我们按照设备说明书,完成了设备的安装工作。
(3)设备调试:我们根据实际需求,对设备进行了调试,确保设备正常运行。
4. 网络规划与优化(1)网络规划:我们根据项目需求,制定了移动通信网络的规划方案。
(2)网络优化:我们对网络进行了优化,提高了网络性能。
5. 运维与维护(1)设备维护:我们对设备进行了定期维护,确保设备正常运行。
(2)网络运维:我们对网络进行了实时监控,确保网络稳定运行。
四、项目成果1. 完成了移动通信设备的安装、调试和维护工作;2. 成功规划了移动通信网络,并进行了优化;3. 提高了团队成员的实际操作能力和团队合作精神。
五、项目总结1. 项目实施过程中,我们充分认识到移动通信技术的重要性,以及我国在移动通信领域的发展潜力。
2. 通过项目实践,我们掌握了移动通信的基本原理和关键技术,提高了实际操作能力。
3. 项目实施过程中,我们遇到了许多困难和挑战,但通过团队成员的共同努力,我们成功完成了项目任务。
移动通信实验报告一、实验目的移动通信作为现代通信技术的重要组成部分,其发展日新月异。
本次实验旨在深入了解移动通信的基本原理和关键技术,通过实际操作和数据测量,加深对移动通信系统性能和特点的认识。
二、实验设备1、移动通信实验箱2、频谱分析仪3、信号发生器4、示波器5、计算机及相关软件三、实验原理1、移动通信系统的组成移动通信系统通常由移动台、基站、移动交换中心和传输链路等部分组成。
移动台是用户终端设备,基站负责与移动台进行通信,移动交换中心用于控制和管理整个通信网络,传输链路则负责信息的传输。
2、无线信号传播模型在移动通信中,无线信号的传播受到多种因素的影响,如路径损耗、阴影衰落和多径衰落等。
常用的传播模型有自由空间传播模型、OkumuraHata 模型等。
3、调制与解调技术调制是将数字或模拟信号变换为适合在无线信道中传输的信号形式,常见的调制方式有幅移键控(ASK)、频移键控(FSK)和相移键控(PSK)等。
解调则是将接收到的调制信号还原为原始信号。
四、实验内容与步骤1、移动通信系统的搭建按照实验设备的说明书,连接好移动通信实验箱、频谱分析仪、信号发生器和示波器等设备,构建一个简单的移动通信实验系统。
2、信号发射与接收使用信号发生器产生一定频率和幅度的正弦信号,作为发射信号。
通过移动通信实验箱将发射信号进行调制和放大后,通过天线发射出去。
在接收端,使用天线接收信号,经过解调、滤波等处理后,使用示波器观察接收信号的波形和频谱。
3、路径损耗测量在不同的距离上测量接收信号的强度,计算路径损耗,并与理论模型进行对比。
4、多径衰落观察通过改变实验环境中的障碍物和反射物,观察接收信号的多径衰落现象,分析其对通信质量的影响。
5、调制方式的性能比较分别采用 ASK、FSK 和 PSK 等调制方式进行信号传输,测量误码率等性能指标,比较不同调制方式的优缺点。
五、实验数据与分析1、路径损耗测量数据记录在不同距离上的接收信号强度,并绘制路径损耗曲线。
成都信息工程学院
通信工程学院移动通信实验室
实验报告
(实验)课程名称移动通信
姓名:
学号:2012101124
班级:通信工程124班
实验一无线信道特性及其分析方法
一、实验目的
1.了解无线信道各种衰落特性;
2.掌握各种描述无线信道特性参数的物理意义;
3.利用MATLAB中的仿真工具模拟无线信道的衰落特性。
二、实验原理
1.信道模型的部分;
三、实验步骤
打开MATLAB,点击File命令下的Open,选择对应的文件目录,打开已经完成的模型“QPSK_Rayleigh_Channel_6_5.mdl”。
关键模块功能介绍和参数配置:(
1)Bit Source,输出随机的信源比特;
2)Convert:示范一个Simulink和m语言接口的程序;
3)Unipolar to Bipolar Converter,双极性变单极性模块,按照下列参数设置完成
二进制0、1变为双极性1、-1序列(二进制0对应输出1,二进制1对应输出-1);
4)Rectangular QAM Modulator Baseband,典型的QAM的调制模块,按下述参
数可以完成QPSK调制;
5)Multipath Rayleigh Fading Channel:瑞利多径信道模型;
6)Awgn Channel:高斯噪声信道;
7)Signal Trajectory of QPSK Signal;
8)Before Rayleigh Fading1 和After Rayleigh Fading;
9)Display。
1,实验作业
1.在程序运行的过程中,任取一段Display1的数据和Display4的数据,分析其
是否满足QPSK的调制过程;
答:Display1的数据为:10010100;Display4的数据为:-0.7071+0.7071i,
0.7071-0.7071i, 0.7071-0.7071i, 0.7071+0.7071i. 满足QPSK的调制过程。
2.调试嵌入的f_convert.m,看看临时变量L的取值为多少。
答:8。
3.运行过程中,分别截取Signal Trajectory of QPSK Signal,11,Before Rayleigh
Fading1 和12,After Rayleigh Fading模块输出的QSPK的相位转移图和瑞利信道前后的星座图,进行解释。
Signal Trajectory of QPSK Signal
Before Rayleigh Fading1
After Rayleigh Fading
通过瑞利信道后,信号满足瑞利分布,相位和幅度发生随机变化,相位不是四点而是集中在四点附近。
实验二典型通信系统的搭建和分析
一、实验目的
学习基于BPSK、QPSK和卷积码的典型通信系统的链路实现;
二、实验原理
调制和关键技术;
三、实验步骤
打开MATLAB,点击File命令下的Open,选择对应的文件目录,打开已经完成的模型“BPSK_QPSK_AWGN_BER_6_5.mdl”。
关键模块功能介绍和参数配置:
1)Bit Source,输出随机的信源比特;
2)Convolutional Encoder,卷积码编码模块
3)QPSK Mod,用典型的QAM调制模块(Rectangular QAM Modulator Baseband)完成QPSK调制。
4)QPSK Demod,用典型的QAM解调模块(Rectangular QAM Demodulator Baseband)完成QPSK解调。
5)Viterbi Decoder / 10, Viterbi Decoder,Viterbi译码器
6)Compare Encoder1 / Compare Encoder3 ,误码率比较
7)Display1/ Display2/ Display3/ Display4,显示误码率比较的结果,第一行为BER,第二行为错误的比特数,第三行为比较的总比特数。
四、实验作业
1.对比Probe1/ Probe2/ Probe3处的数据,说明采用BSPK和QPSK调制前后,比特周期和符号周期之间的关系。
答:
数据如上所示,他们关系为:Tb_BPSK = Tb_QPSK,Ts_BPSK =0.5* Ts_QPSK.
2.运行BER_BPSK_QPSK.m程序,画出在相同Es/N0下的BPSK和QPSK性能曲线,将两个图进行比较,判断结果是否正常,并进行解释。
(每个Es/N0大概需要5-6分钟,也可以自行将链路复制,从而一次可以运行多个Es/N0(选作))
由图可看出QPSK信号的误码率大于BPSK调制信号.
3.1)运行BER_BPSK_QPSK.m程序,画出在相同Eb/N0下的BPSK和QPSK性能曲线,对这两个图进行比较分析和解释;2)分析无编码的MPSK调制方式下Es/N0和Eb/N0的关系,写出二者的关系式。
1)由图可知,随着Eb/N0增大,误码率降低。
2) Es/N0=k* Eb/N0,k= log 2(M)
4.在完成作业3时,同时可以得到两个不同测试点的误码率(包含编译码和不包含编译码的),参考BER_BPSK_QPSK.m的模式进行画图,比较二者的区别并进行解释;2)分析码率为R、采用MPSK调制方式的Es/N0和Eb/N0的关系,写出二者的关系式。
答:1)高信噪比的时候,包含编译码的BPSK和QPSK的BER相同,均为0。
2)Es/N0 = k*(Eb/N0)*R, k= log 2(M).
5.(选作)比较包含编译码和不含编译码两种系统的误比特率性能时,考虑在相同Eb/N0的条件下,所采用的卷积编码器的编码增益。