2015-2016学年高二语文选修《唐宋八大家散文鉴赏》第8课-六一居士传-学案-Word版含答案doc

8 六一居士传渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹①。

烟销日出不见人，欸乃一声山水绿②。

回看天际下中流，岩上无心云相逐。

【注】①西岩：指湖南永州西山。

汲：打水。

清湘：清澈的湘江水。

燃楚竹：烧竹煮水。

②欸乃：摇橹声。

唐代民间有《欸乃曲》渔歌。

【赏析】这是作者被贬永州后所作的一首山水诗。

作者于寄情山水的同时，略抒政治失意的孤愤。

诗中的西岩即指西山，在山青水绿之中自遣自歌、独来独往的渔翁，含有几分诗人的自况，看似写渔翁，实际是写诗人自己。

诗人通过对渔翁生活的描绘，抒发了自己孤高的品格及对闲适生活的向往。

全诗生动真切、情景相融、奇趣荡胸、意味深长。

“奇趣”二字可以概括全诗主要的艺术特色。

1.探寻背景欧阳修写这篇《六一居士传》时，已六十四岁，春蚕丝尽，蜡泪将干，作者把毕生的精力献给了赵宋王朝，应该得到休息的机会了。

况且，在宦海沉浮中，几度贬官，历尽坎坷，到这时作者的意志已十分消沉，“穷则独善其身”已成为思想中的主导。

所以作者在文中便一再流露出急于归隐、退出官场的愿望，字里行间流露出作者无可奈何的苦闷之情。

2.文体知识自传，是作者为自己写的传记。

3.作者轶事欧阳修嗜酒，酩酊起来绝对是“樽前莫惜醉如泥”，但他的醉酒绝不似一般男人的烂醉乱吐、面红耳赤、口齿不清，欧阳修醉得鸟歌花舞，醉得诗意盎然，醉得天真可爱。

他俯而听泉，仰而望山，众人亭西逢太守，却见太守酩酊插花而归。

次日醒来怕春将老，便于绿树掩映的悬崖间造一亭，号曰“醉翁亭”。

男人的纯真就在于樽前酒后，能够醉得有如此情调的，古往今来，除了李白，就是欧阳修了。

可是李白太过于豪情飞扬，一生浪迹飘忽，梦笔诚能生花，却鲜见柔情蜜意流于笔端，怕是个不会怜香惜玉的神仙，难动女人之心。

欧阳修却不同，除了会写些德业文章谈本论道外，也常填些温柔旖旎的小词，清丽深婉，动人心魄，从中可见其心性品格，豪气之中有温柔之致。

1.字音滁．山(Chú) 颍．水(Yǐnɡ) 嗜．金石(shì) 涿．鹿(Zhuō) 珪．(ɡuī) 佚．(yì) 2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧颍（颍水）颖（新颖） ②⎩⎪⎨⎪⎧涿（涿鹿）啄（啄木鸟） ③⎩⎪⎨⎪⎧佚（佚名）轶（轶事） 3.解释加点的词语①六一居士初谪．滁山：贬官降职。

语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第三单元第8课(六一居士传)练习【一】基础知识(18分，每题3分)1、以下加点字的读音不．全相同的一项为哪一项()A、滁．州雏．形刍．议踟蹰．B、颍．水新颖影．．音应．届C、轩．裳宣．纸喧．闹煊．赫D、轶．事造诣．安逸肄．．业2、以下字形书写有错误的一项为哪一项()A、愉悦恻然置之度外B、逻缉荣禄无限感概C、躲避宦海自食其言D、悠闲迂缓依阿取容3、和“处江湖之远那么忧其君”句式相同的一项为哪一项()A、六一，何谓也B、此吾之因此志也C、世事之为吾累者众也D、虽响九奏于洞庭之野4、以下句子中没有词类活用现象的一项为哪一项()A、忧患思虑劳吾心于内B、累于此者既佚矣C、使吾形不病而已悴D、使得与此五物皆返于田庐5、以下各组加点字的意义和用法相同的一项为哪一项()A、既老而．衰且病太山在前而．不见B、不然．。

累于彼者已劳矣，又多忧尽管，吾自乞其身于朝者三年矣C、未足喻其乐且．适也北山愚公者，年且．九十，面山而居D、此吾之因此．．志也师者，因此．．传道受业解惑也6、以下句子的翻译不．准确的一项为哪一项()A、六一居士初谪滁山，自号醉翁。

译文：六一居士刚刚迁居滁州时，曾自称醉翁。

B、累于此者既佚矣，幸无患。

吾其何择哉！译文：受五物“拖累”，既安逸又可幸免祸患。

我将选择哪方面呢！C、吾尝用于时矣，而讫无称焉，宜去二也。

译文：我曾经掌权于当世，但至今也没有值得称道的政绩，这是应当去职的第二点理由。

D、吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉！译文：我背负这三个应当去职的理由，即使没有五物，我也应当去职，这又有什么可说的呢！【二】文本阅读阅读下面的文言文，回答7～9题。

(14分)客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。

”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也，余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。

《六一居士传》导学案（教师版）编制：刘芳审核：罗孝平学习目标：1、理解、积累、掌握文中的文言知识（重点实词、虚词、语句、文言句式）；2、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。

3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。

课时安排:二课时第一课时（落实优化方案中的文言基础部分）二、课前预习：学生结合课本注释、查阅工具书，疏通文意，落实下列的文言知识；给加框的字注释，明确划线句子的特殊句式并翻译。

翻译下列句子：1. 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”2. 然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。

三、课堂学习：1.知人论世（1）作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，六一居士，吉水（今江西吉安）人。

北宋政治家、文学家、史学家。

著有《欧阳文忠集》。

一生写了五百余篇散文，成就斐然。

他的政论文充分发挥了儒家思想中注重国计民生的优秀成分，为政治斗争服务，如《与高司谏书》、《朋党论》、《五代史伶官传序》等。

他状物写景及客事的散文摇曳生姿，从容委婉。

《释秘演诗集序》、《醉翁亭记》、《泷冈阡表》等是这方面的佳作欧阳修的赋也极具特色。

他的《秋声赋》，采取散文句法，把秋夜写得生动可感，且变唐以来赋自“律体”为“散体”，在赋的发展上，有重要意义。

欧阳修又是个博通古今的大学者。

他与宋祈(998—1 063)一起重编《唐书》，还自著《五代史》，后人称之《新唐书》和《新五代史》。

欧阳修纠承韩愈“文从字顺”的传统，但避免了韩愈尚奇好异的作风，散文内容充实，纡徐流畅；叙事简括确法，议论纡徐有致；章法曲折变化而又严密，语句轻快圆融而不滞涩。

这种平实的散文风格在当时走了示范作用。

欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。

他的文学成就以散文最高，影响也最大。

他是唐宋八大家之一。

他继承了韩愈古文运动的精神，在散文理论上，提出文以明道的主张。

他所讲的道，主要不在于伦理纲常，而在于关心百事。

第8课六一居士传目标定位1.掌握“谪”“更”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词和虚词“以”“之”的用法，理解判断句、倒装句、被动句。

2.了解赋的文体特点、情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。

3.理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。

1．背景探寻熙宁三年，作者由知青州改任蔡州，自号六一居士，作此文以明志。

春蚕丝尽，蜡泪将干，作者把毕生的精力献给了赵宋王朝，应该得到休息的机会了。

况且，在宦海沉浮中，几度贬官，历尽坎坷，到这时作者的意志已十分消沉，“穷则独善其身”已成为思想中的主导。

所以作者在文中便一再流露出急于归隐、退出官场的愿望，字里行间流露出作者无可奈何的苦闷之情。

2．文学常识自传：作者为自己写的传。

1．给下列加点的字注音①滁．山( ) ②颍．水( ) ③嗜．金石( ) ④涿．鹿( ) ⑤珪．( ) ⑥佚．( ) 答案 ①Chú ②Yǐnɡ ③shì ④Zhuō ⑤ɡuī ⑥yì2．通假字①聊以志吾之乐尔．通________，____________ ②累于此者既佚．矣 通________，____________ 答案 ①“耳” 罢了 ②“逸” 安逸3．一词多义①以⎩⎨⎧ 以．吾一翁 乃以．难强之筋骸 聊以．志吾之乐尔②之⎩⎨⎧ 将退休于颍水之．上 世事之．为吾累者众也 一日天子恻然哀之．答案 ①把，介词/凭、用，介词/用，介词 ②的，结构助词/无实义，定语后置的标志/代“我”，第一人称代词4．词类活用①轩裳珪组劳．吾形于外：②使吾形不病．而已悴：③累．于彼者已劳矣：答案①使动用法，使……劳累。

②名词用作动词，生病。

③形容词用作动词，被拖累。

5．文言句式①六一，何谓也：②此庄生所诮畏影而走乎日中者也：③方其得意于五物也：④虽响九奏于洞庭之野：⑤世事之为吾累者众也：⑥此吾之所以志也：答案①宾语前置句，应为“六一，谓何也”。

②“……也”，判断句。