化学教师教学实习报告范文

2024年化学教师暑假实习报告一、实习单位简介本次暑假实习我选择了某中学进行化学教师岗位的实习。

该中学是一所位于中国南方的重点中学，学校设备齐全，教学资源丰富，拥有一支高素质的师资队伍。

作为一名化学教师，我深知素质教育的重要性，所以我希望通过这次实习，提高自己的教学水平，了解一线教师的工作情况。

二、实习目标及任务1. 提高教学理论和实践水平：通过参与化学教学活动，了解学生的学习状况和需求，提高自己的教学技巧和方法，培养学生的科学思维和实验能力。

2. 学习教学管理和组织能力：通过观察和参与学校的教学管理和组织工作，了解教师的工作流程和职责要求，提高自己的管理和组织能力。

3. 加强教师职业道德修养：通过与师生的交流与互动，提高教师的职业道德意识和职业道德修养。

三、实习工作内容及收获1. 参与课堂教学：我在实习期间参与了多个年级的化学课堂教学。

通过和学生的互动，我更深入地了解到学生在学习化学过程中的困惑和难点。

我积极运用教学技巧，设计富有趣味性和启发性的教学内容，帮助学生理解化学原理，并通过实验让学生亲身体验科学的魅力。

同时，我也学习到了一些优秀教师的教学方法和思维方式，对我的教学水平提升帮助很大。

2. 参与教学活动：在实习期间，学校组织了一系列课外活动，如化学科学竞赛、化学实验展示等。

我积极参与其中，为学生提供指导和帮助，同时也锻炼了自己的组织和协调能力。

通过这些活动，我认识到化学教学不仅仅局限于课堂，还需要引导学生主动参与实践，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。

3. 观摩名师授课：学校组织了多次名师授课活动，我有幸观摩了一些优秀教师的课堂。

他们的教学方法新颖独特，深受学生喜爱。

观摩过程中，我认真观察他们的教学技巧和沟通方式，学习到了很多教学上的经验和技巧。

这些观摩经验对于我今后的教学工作将起到积极的推动作用。

4. 学习教师管理工作：在实习期间，学校邀请我参与了一些教师管理工作，如学生考核、教学评估等。

化学师范专业见习报告通过见习能够跟好地了解自己的学习成果，以下是小编收集的见习报告，仅供大家阅读参考!化学师范专业见习报告一一、调查概况XX年X月X至X月X日，依据系里的统一支配我很荣幸的被分到驻马店平舆一高这所省重点高中进行为期二十多天的教育实习。

我这二十多天的实习内容包括两个方面：一是作为一名化学老师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

在这二十多天的时间里，在有阅历老师的带领和悉心指导下对老师这个工作有了个更全面的熟悉。

同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对化学这门课在当今时代的教学状况的。

通过调查讨论，我对当下化学教学的状况有了初步的了解，为精确地把握当前同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。

二、调查的详细目标和方法（一）、调查目标：1、从化学老师的自身、教学等方面探究现今同学化学教学的现状。

2、从同学的角度探究现今中学化学的进展现状。

3、从同学的心理角度探究现今化学教学该往何处去。

（二）、调查方法：对老师及同学上课状况进行观看记录，并适当做询问调查。

三、调查结果1、从老师的自身及教学环境等方面进行进一步调查。

老师的文化水平并不太高，大部分为大专毕业，很少一部分是本科毕业。

大多数老师经过多年的教学后形成了一套固定的教学理念和教学方法，并不能针对每个班级不怜悯况作出调整，让一些同学学习起来并不轻松。

学校里配备了多媒体器材，有的老师多年始终用一个相同的课件，没有什么针对性和实时性，有些书本上的变动在课件上并没有体现出来，并且有些老师整节课只用多媒体很少写板书，导致有些同学根本不知道该怎么做笔记，对以后复习产生影响。

不同老师对多媒体教学的把握程度不尽相同，有的老师在播放多媒体时对时间的把握不是很好，有时过快同学不能准时做完笔记，有时候过慢导致同学听起来感觉很无聊。

试验器材学校配备的也不齐全，有些学问很难单从书面学问去理解，试验更能简洁易懂。

高中化学教学实习报告一、前言经过一学期的化学教学实习，我深刻体会到了教师这个职业的艰辛与乐趣。

在实习期间，我不仅学到了教学技巧，更对高中化学的教学内容有了更深的理解。

以下是我在实习期间的一些收获和反思。

二、教学实习内容1. 听课与备课在实习初期，我主要进行了听课学习，观摩经验丰富的教师如何进行课堂教学。

通过听课，我了解到了高中化学的教学重点和难点，同时也学习到了教师在课堂上的组织管理和教学方法。

在备课方面，我遵循“学生主体，教师引导”的原则，尽量设计生动有趣的实验和案例，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂教学在课堂教学中，我力求创设轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论和实验。

针对学生的实际情况，我采用启发式教学，引导学生主动探究化学原理，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

同时，我也注重对学生的个别辅导，帮助他们克服学习中的困难。

3. 实验教学化学实验是化学教学的重要组成部分。

在实验教学中，我严格按照实验规程进行操作，强调实验安全，培养学生的实验操作能力和科学素养。

同时，我也引导学生通过实验探究，发现化学现象背后的原理，提高他们的科学思维能力。

4. 作业批改与辅导在作业批改方面，我认真批改学生的作业，及时给予反馈，指出他们的错误，并指导他们如何改正。

对于学习有困难的学生，我主动提供辅导，帮助他们提高学习成绩。

三、实习收获1. 教学技能的提升通过实习，我掌握了一定的教学技巧，如课堂组织、教学设计、实验操作等，为今后从事化学教学工作奠定了基础。

2. 教育理念的转变实习使我认识到，教师不仅要传授知识，更要关注学生的成长和发展。

在教学中，我逐渐树立了“以学生为本，关注每一个学生”的教育理念。

3. 人际关系的处理实习期间，我学会了与同事、领导和学生相处，建立了良好的人际关系，为今后的工作打下了基础。

四、实习反思1. 教学内容的选择和处理还不够恰当，需要进一步研究教材和学生，提高教学针对性。

2. 课堂管理还需加强，如何更好地调动学生的积极性，提高课堂效率，是我今后需要努力的方向。

化学师范生个人实习总结8篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX中学的实习生活已经结束了。

在实习期间，我积极参与学校的教学活动，认真听取老教师的宝贵意见，不断丰富自己的教学经验。

现在，我将对这一阶段的实习生活进行总结，以回顾自己的成长历程。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过亲身实践，提高我的化学教学水平和专业素养。

在实习前，我制定了详细的教学计划，明确了实习的目标和重点。

在实习过程中，我严格按照计划进行，确保每一步都得到充分落实。

二、实习内容与方法1. 听课与评课在实习期间，我积极参与听课活动，不仅听化学课，还广泛涉猎其他学科的课堂。

通过听课，我学到了许多宝贵的教学经验和方法。

同时，我还积极参与评课活动，对其他教师的课堂教学进行点评和指导，这不仅锻炼了我的教学评价能力，也提升了我的教学水平。

2. 课堂教学与实践在课堂教学方面，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

我设计了许多有趣的化学实验，让学生在亲身体验中感受化学的魅力。

同时，我还引导学生进行化学探究活动，激发他们对化学的兴趣和热情。

3. 学生管理与沟通在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性差异，因材施教。

我还会定期与学生进行沟通，了解他们的学习情况和心理状态，及时发现问题并解决。

三、实习成果与收获通过本次实习，我不仅提高了自己的教学水平，还丰富了自己的专业素养。

我学到了许多宝贵的教学经验和方法，能够更好地指导学生进行化学学习和实验。

同时，我还锻炼了自己的教学评价能力和学生管理能力，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性、如何处理学生的个性差异等。

针对这些问题，我积极思考并寻找解决方案，通过不断尝试和实践，逐渐找到了适合自己的教学方法和管理方式。

四、反思与展望回顾本次实习经历，我认为自己在许多方面还有待提高和改进。

例如，在课堂教学方面，我还需要进一步丰富自己的教学内容和方法，提高学生的学习兴趣和效果；在学生管理方面，我还需要进一步加强与学生的沟通和交流，更好地了解他们的需求和想法。

一、前言作为一名化学师范生，我有幸在XX中学进行为期一个月的实习。

这次实习让我将所学理论知识与实际教学相结合，对教师职业有了更深刻的认识。

以下是我在实习期间的学习、工作及感悟。

二、实习内容1. 课堂教学在实习期间，我担任了初中化学教师，负责讲授七年级上册化学课程。

通过备课、上课、批改作业等环节，我了解了化学教学的基本流程，掌握了如何将抽象的化学知识用生动形象的方式传授给学生。

2. 班级管理实习期间，我还担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理工作。

我参与了班级会议、主题班会、学生活动等，对学生的心理、思想、学习等方面有了更全面的了解。

3. 教学研讨在实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，学习先进的教学理念。

通过听课、评课、备课等环节，我不断提升自己的教学水平。

三、实习感悟1. 理论与实践相结合实习让我深刻体会到，作为一名化学师范生，理论知识是基础，但更重要的是将理论知识与实际教学相结合。

在教学中，我要善于运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

2. 关注学生需求在实习过程中，我认识到，教师要关注学生的需求，尊重学生的个性。

针对不同学生的学习特点，采取不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。

3. 提高自身素质实习让我认识到，作为一名化学教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的师德修养、教学技能和沟通能力。

在今后的工作中，我要不断提高自身素质，努力成为一名优秀的化学教师。

四、实习收获1. 教学技能提升通过实习，我掌握了化学教学的基本流程，学会了如何运用多媒体、实验等手段进行教学。

同时，我也学会了如何与学生沟通，提高他们的学习兴趣。

2. 教学理念更新在实习过程中，我接触到了许多先进的教学理念，如“以学生为中心”、“合作学习”等。

这些理念对我今后的教学工作具有很大的启发作用。

3. 师德修养提高实习让我认识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。

化学教师实习报告范文5篇化学教师实习报告范文1一、见习目的为了满足将来工作的需要，明确学习目标，对自己的专业知识进一步了解和掌握，学校安排我们参加了这次的见习课程。

并依次在韶关市第五中学、韶关市田家炳中学、韶关市第二中学、韶关市第一中学参加了四所学校专业见习。

由此，我见识到了许多，同时也学到了在学校课程中没有学到的东西。

另外，更是了解到社会对我们专业知识的要求，以及将来所要面向从事化学专业类型的专业工作有了进一步了解。

简而言之，通过此次见习将会对我往后的学习加深进一步的了解和对将来的教学工作有着深厚的意义，并深切感受到本次听课对自己今后的教学工作有了很大的启发。

二、见习单位及内容（1）__年4月12日在韶关市第五中学参加见习一进校园看到的校风及学习氛围都是不错的，该校领导和老师们也很热情，能参加这次的见习觉得运气很好，因为我们能有机会参观最新的教学新型设备——录播室、，以及参与他们教研组的教学评价和讨论，从中获得了人生第一次见习最难得的回忆与价值。

这次听课内容主要是高二第三章烃的含氧衍生物——《醛》，讲课老师是徐道冰老师。

徐老师先从生活中醛中毒的标志，说明醛的危险性，进而进入本节课的内容。

然后先讲醛的物理性质，接着过度到醛的结构式、结构简式、分子式，及官能团名称，进而推出醛的定义，类推其他醛的写法，并强调醛基的正确写法。

熟悉了醛的写法之后，接着就讲醛的化学性质——通过例子来熟悉醛的加成反应，徐老师先让学生写出反应式，然后查看学生写的结果，并进行纠正。

接下来，详细讲乙醛的结构，键的作用功能。

结构决定性质，为了让学生更好地了解乙醛的化学性质，包括有乙醛的加成反应和氧化反应，进行实验探究。

徐老师先演示乙醛与酸性高锰酸钾溶液反应的实验，学生观察现象，最后师生共同得出结论。

接着，将学生同桌前后分组，进行探究实验——乙醛银氨溶液反应和乙醛与新制氢氧化铜反应，老师走下去进行指导，学生边实验边记录实验现象，实验结束后，老师提问学生实验现象，学生得出结论，最后师生总结实验结论。

化学师范生实习总结模板6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在化学师范专业的实习生活已接近尾声。

回首这段时间的实习经历，我感慨万千，收获颇丰。

在此，我将对实习期间的学习、工作、生活等方面进行全面总结，以期为未来的教育事业奠定坚实的基础。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践，提高我的化学教学水平和教育实践能力。

在实习过程中，我不仅要参与化学课程的授课，还要组织开展各类化学教学活动，以培养学生的化学学习兴趣和探究能力。

此外，我还需积极参与学校组织的教研活动，不断提升自己的教育教学水平。

二、实习内容与过程1. 课程授课在实习期间，我承担了初中化学课程的授课任务。

通过精心备课和设计教案，我成功地完成了《物质的组成与结构》、《溶液》、《酸碱盐》等章节的教学任务。

在授课过程中，我注重培养学生的实验能力和创新思维，引导学生通过实验探究掌握化学知识。

同时，我还采用了多媒体教学法和小组合作式学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2. 化学活动组织为了丰富学生的化学学习体验，我组织了多次化学竞赛和实验活动。

在化学竞赛中，我设计了丰富的竞赛题目，涵盖了化学知识、实验技能和创新能力等方面。

通过激烈的角逐，学生们不仅掌握了化学知识，还锻炼了团队协作和解决问题的能力。

此外，我还组织学生进行了多次实验活动，如“探究水的净化”、“制作叶脉书签”等，让学生在实践中感受化学的魅力。

3. 教研活动参与在实习期间，我积极参与了学校的教研活动。

通过听课、评课和集体备课等活动，我不仅学习了其他优秀教师的教学方法和经验，还针对自己的不足之处进行了改进。

同时，我还与指导老师进行了多次教学研讨，探讨化学教学的热点问题和难点问题，为未来的教学工作提供了有益的参考。

三、实习收获与成长通过本次实习，我不仅提高了自己的化学教学水平，还锻炼了自己的教育实践能力。

在课程授课方面，我掌握了初中化学的基本知识和教学技能，能够独立承担化学课程的教学任务。

在化学活动组织方面，我锻炼了组织协调能力和创新思维，能够设计出富有创意和实效性的化学活动。

化学教师暑假实习报告（____字）一、实习目的及背景暑假实习是为了提高自己的教学能力和教学经验，通过实践锻炼，完善自己的教育理论知识和实践能力。

此次实习的主要目的是熟悉学校的教学环境，了解学生的特点，掌握好教材，经验，教学方法及技巧，并通过实践运用，提高自己的教学质量。

二、实习过程及方法1.教材准备在实习前，认真研读所要教的化学教材，了解教材的结构和核心知识点，了解学生的学习能力和特点，并结合实际生活和学生的兴趣点，构建起自己的教学内容。

2.教学计划根据教材内容和学生的学习情况，制定出合理的教学计划，将教学过程分为引入、展开、归纳、巩固、拓展及总结等环节，确保教学过程有条不紊。

此外，根据学生的特点，针对性的设计一些实验和案例分析，提高学生的学习兴趣和主动性。

3.教学方法在教学过程中，运用多种教学方法，如讲授法、实验法、讨论法、案例分析法等，增强课堂的趣味性和互动性，培养学生良好的思维逻辑和创新能力，让学生在活动中感受到化学的魅力。

4.教学反思实习结束后，对每一次实习所教学的课堂进行反思，总结教学经验和教学难点，并尝试针对性的改进，完善自己的教学方法和教学技巧，使教学质量达到更好的效果。

三、实习心得及体会通过这次暑假教学实习，我有了很多收获和体会。

1.理论联系实际的教学方法在实习中，我深刻体会到理论知识和实际生活的联系是教学的重要环节。

通过引导学生观察实际生活中的化学现象，让他们能够将理论知识与实际生活联系起来，增强学生的学习兴趣和主动性，提高学生对化学知识的理解和应用能力。

2.注重实验教学化学作为一门实验性的学科，实验教学是非常重要的环节。

在实习中，我注重了实验教学的设计和组织，充分利用实验教学的优势，培养学生观察、实验和思考问题的能力，让学生亲自动手进行实验操作和数据处理，提高学生的实验技能和科学思维能力。

3.创设良好的教学氛围在实习中，我积极创设良好的教学氛围，通过丰富多样的教学手段和教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性，激发学生的思维和创新能力。

化学师范生实习自我总结6篇篇1自进入化学师范生的实习阶段以来，我始终秉持着严谨的学习态度和积极的工作精神，不断提升自我，追求卓越。

以下是我实习期间的自我总结。

一、实习概况在实习期间，我深入参与了化学教学的实际工作，通过课堂教学、实验教学和课外辅导等形式，全面体验了教师的工作内容和职责。

我所在的实习学校是一所知名中学，拥有优良的教学环境和丰富的教学资源，为我提供了良好的实习平台。

二、教学工作1. 课堂教学：我积极参与课堂教学，认真备课、上课和反思。

通过观摩优秀教师的课程，我不断提升自己的教学技巧，努力构建生动、有趣、高效的课堂。

2. 实验教学：化学是一门实验科学，实验教学是化学教学的重要组成部分。

我认真准备实验，指导学生进行实验操作，培养学生的实验技能和科学素养。

3. 课外辅导：我积极参与课外辅导工作，关心学生的学习情况，及时解答学生的问题，帮助学生解决学习困难。

三、学习收获1. 教学技能：通过实习，我提升了教学技能，包括课堂教学、实验教学、课外辅导等方面的技能。

我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何提高学生的学习效果。

2. 职业素养：通过实习，我增强了职业素养，包括责任感、团队协作、沟通能力等方面的素养。

我学会了如何与同事、学生、家长有效沟通，如何更好地履行教师的职责。

3. 研究能力：在实习期间，我积极参与化学教育研究的实践活动，通过查阅文献、开展实验、撰写论文等方式，提升了我的研究能力。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题：在实习过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如教学经验的欠缺、对某些教学理念的理解不够深入等。

2. 改进措施：为了更好地提升自己，我计划在今后的学习和工作中，继续加强理论学习，丰富教学经验，提高教学水平。

同时，我还将积极参与各种教育培训和学术交流活动，拓宽视野，增强教育教学能力。

五、展望未来通过这次实习，我深刻体会到了教师工作的艰辛与乐趣。

我相信，在未来的教育教学工作中，我将以更加饱满的热情和更加扎实的知识基础，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

一、实习单位简介本次实习单位为XX高中，位于我国XX市，是一所具有悠久历史和优良传统的学校。

学校占地面积XX亩，现有在校师生XXX余人。

学校环境优美，设施齐全，拥有现代化的教学设施和丰富的图书资源。

学校以“严谨治学，全面发展”为教育理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

二、实习目的与任务1. 目的（1）熟悉高中化学教学大纲和教材，掌握高中化学教学的基本方法与技巧。

（2）提高自身的教育教学能力，培养良好的教学素养。

（3）了解学校的教学管理和学生管理，为今后从事教育工作打下坚实基础。

2. 任务（1）担任高中化学教学工作，负责备课、授课、辅导、批改作业等环节。

（2）协助学校开展教育教学改革，参与教研活动。

（3）关注学生心理健康，关心学生成长，做好班级管理工作。

三、实习过程及收获1. 实习过程（1）备课：根据教学大纲和教材，结合学生实际情况，制定详细的教学计划，精心设计教学方案，确保教学内容的科学性、系统性和趣味性。

（2）授课：按照教学计划，认真备课，注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（3）辅导：针对学生的学习情况，耐心解答疑问，帮助学生巩固知识，提高成绩。

（4）批改作业：认真批改学生作业，关注学生的学习进度，及时发现并纠正错误。

（5）教研活动：积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学心得，提高自己的教育教学水平。

2. 实习收获（1）教学技能方面：通过实习，我对高中化学教学有了更深入的了解，掌握了备课、授课、辅导、批改作业等环节的基本方法与技巧，提高了自己的教育教学能力。

（2）班级管理方面：在实习过程中，我学会了如何与学生沟通，如何处理班级事务，如何调动学生的学习积极性，提高了自己的班级管理能力。

（3）师德素养方面：实习期间，我始终坚持以学生为本，关爱学生，尊重学生，努力为学生创造良好的学习环境，培养了良好的师德素养。

四、实习反思1. 教学方法与技巧方面在实习过程中，我发现自己在教学方法和技巧上还存在不足。