读《哭鼻子大赛》有感

哭鼻子比赛读后感最近读了一本特别有意思的书，叫《哭鼻子比赛》。

刚看到这个书名的时候，我就忍不住笑了，心想这得是一场多特别的比赛呀！书里讲的是一场别开生面的哭鼻子比赛，参赛者们一个比一个能哭，那场面真是又滑稽又让人深思。

读完这本书，我心里像打翻了五味瓶，各种滋味都有。

让我想起了小时候，我们小区也举办过一场类似的“特殊比赛”。

那时候我大概也就七八岁，正是调皮捣蛋又天真无邪的年纪。

那天阳光特别好，小区里的大草坪上热热闹闹的。

不知道是谁提了一句：“咱们来比谁能跳得远吧！” 这一提议瞬间点燃了大家的热情，小朋友们纷纷响应。

比赛开始了，大家一个接一个地跳，有的像小兔子一样轻盈，有的像小鸭子一样笨拙，笑声、叫声此起彼伏。

可跳着跳着，有个小朋友不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，“哇”的一声就哭了起来。

这一哭，像是触发了什么开关，其他几个小朋友也跟着哭了起来，有的是因为觉得小伙伴摔疼了心疼哭的，有的是被这哭声感染了莫名其妙就哭了。

我当时站在旁边，看着这场面，有点不知所措。

本来好好的跳远比赛，怎么就变成哭鼻子大赛了呢？最先哭的那个小朋友，眼泪就像断了线的珠子，一颗接一颗地往下掉，鼻涕也跟着流了出来，他一边哭一边喊：“疼死我啦，呜呜呜……”那哭声真是响亮，感觉整个小区都能听见。

旁边有个小女孩，本来没哭多大声，但是看到大家都哭，她也不甘示弱，声音提高了好几个八度，哭得小脸通红，还不停地用手抹着眼泪，把脸上弄得脏兮兮的。

还有个小胖子，哭起来那叫一个有气势，边哭边跺脚，地上的草都被他踩倒了一片。

他嘴里还嘟囔着：“我也要哭，我也要哭！”我看着他们，又想笑又有点担心。

笑的是他们哭的样子太好玩了，担心的是怕他们真的太伤心。

这时候，家长们听到哭声都赶了过来。

有的家长赶紧抱起自己的孩子，轻声安慰着；有的家长则是又好气又好笑，说：“这有什么好哭的呀！” 我妈妈也来了，她拉着我问我怎么回事，我把事情经过告诉了她，她笑着摇摇头。

最后，在家长们的安抚下，小朋友们渐渐止住了哭声。

哭鼻子比赛读后感最近读了一本有趣的书，叫《哭鼻子比赛》。

读完之后，真是让我忍不住笑出声来，同时也有了一些别样的感触。

书里讲的是一场别开生面的哭鼻子比赛，参赛者们一个比一个能哭，那场面光是想想就觉得十分滑稽。

这让我想起了小时候，我和小伙伴们之间也有过一些奇奇怪怪的“比赛”。

记得有一次，我们一群小孩聚在一起，不知道是谁提议，要来一场“唱歌比赛”。

可那哪里算得上是正经的唱歌比赛呀，没有舞台，没有评委，甚至连个像样的音响都没有。

我们就在村子后头的那片空地上，站成一排，自认为很有气势。

比赛开始了，第一个上场的是隔壁的二妞，她扎着两个羊角辫，一蹦一跳地就走到了前面。

清了清嗓子，就开始唱了，“两只老虎，两只老虎，跑得快……”那声音，又尖又细，还跑调跑到了姥姥家，可她却一脸认真，眼睛瞪得圆圆的，唱得那叫一个投入。

接下来是狗蛋，这小子平时就调皮捣蛋，唱歌的时候也不老实。

一边唱一边还手舞足蹈的，“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”唱着唱着，还摔了一跤，惹得大家哈哈大笑。

轮到我了，我心里那个紧张啊，心都快跳到嗓子眼儿了。

我深吸一口气，唱起了当时最喜欢的《让我们荡起双桨》，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”声音都是抖的，感觉自己的脸都红到了脖子根儿。

等大家都唱完了，也不分出个胜负，反正就是图个乐呵。

每个人都觉得自己唱得最好，争得面红耳赤的。

最后也没个结果，就嘻嘻哈哈地跑去玩别的了。

现在想想，那时候的我们多天真，多无忧无虑啊。

一点点小事就能让我们开心好久，一场不成样子的比赛也能成为美好的回忆。

再看这《哭鼻子比赛》，虽然书里的比赛很荒诞，但其实也反映出了一些真实的情感。

人们在生活中总会有想哭的时候，可能是因为委屈，可能是因为伤心，也可能只是想要发泄一下。

而这场比赛，把这种情绪放大了，用一种夸张的方式展现了出来。

其实，无论是哭还是笑，都是我们生活中的一部分。

就像小时候的我们，想哭就哭，想笑就笑，不用在意别人的眼光。

可长大了，似乎我们变得越来越不敢表达自己的真实情感了，总是把情绪藏在心里。

哭鼻子比赛读后感最近，在社交媒体上流传着一段视频，名为“哭鼻子比赛”。

这个比赛由中国一家幼儿园举办，参赛者大多为四五岁的孩子。

比赛规则十分简单，只要哭声最大、最动情、最真实的孩子，就可以获胜。

对于我这样一个平时不太跟新兴事物接轨的人来说，这个比赛的存在不可谓不令人震惊。

作为一个不太了解中国幼儿教育的人，我第一时间想到的是——难道这种比赛过于激烈了吗？难道不应该让孩子们在更轻松的环境下成长和学习吗？但是，在我看到视频后，我才发现自己真正的错误想法。

孩子们在比赛中哭泣，但是他们并不是因为对自己渴望的成果的挫败而哭泣，相反，他们哭泣的是因为对自己人生中重要的事情的期许和追求。

孩子们哭泣着，因为他们获得了一种认可和鼓励，这种认可和鼓励来自于对孩子的尊重和重视。

我也理解“哭鼻子比赛”的争议。

有一些人认为，这种比赛会让孩子们在太小的年龄就习得“哀莫大于心死”的思路，让他们的性格和心理产生不健康的影响。

但是，我认为这种比赛真正的意义在于，它提供了一个机会，让孩子们知道他们被重视，他们的情感被认为是有价值的。

这种价值感和信任感对于孩子们成长非常重要。

在我看到视频的几个小时后，这个比赛已经在中国的新闻中成为了一个热门话题。

有些人支持这个比赛，认为它代表了中国文化中更为亲密和亲近的氛围，同时，它可以帮助孩子们更好地表达自己的感受。

但是，也有许多人反对这个比赛，因为他们觉得这个比赛所体现的价值倒退，会让孩子过早地进入社会的竞争环境。

我认为，这种争议是必须存在的。

争议可以帮助我们思考这个比赛真正的意义，进而探讨中国文化中对待孩子的不同方式。

毫无疑问，中国的传统文化经常将孩子视为家庭内的宝贝，十分重视他们的教育和成长。

同时，中国人也有着一种特殊的文化氛围，这种氛围让亲密和亲近处处可见，比如家人之间的拥抱和表达情感的方式。

这种文化氛围也是“哭鼻子比赛”得以产生的原因之一。

但是，随着中国的社会和经济发展，孩子们的教育以及成长方式也在快速变化。

哭鼻子大王读后感《哭鼻子大王》是一部令人感动的儿童文学作品，它讲述了一个关于友谊和勇气的故事。

故事主要讲述了一个小小的鼻子，因为自己太小了，所以总是被其他鼻子们取笑，他非常伤心，于是他决定去找一位大鼻子，请他帮助自己变大。

在这个过程中，小鼻子遇到了很多困难，但是他并没有放弃，最终他也变成了一个大鼻子，但是他发现自己的朋友们都不认识他了，他感到非常孤独。

最终，小鼻子明白了一个道理，那就是自己原来的样子才是最好的。

通过这个故事，作者告诉我们，每个人都有自己的特点和优点，我们不要盲目地羡慕别人，而是要珍惜自己的特点。

同时，我们也要学会勇敢面对困难，不要轻易放弃。

这些都是非常宝贵的品质，对于孩子们来说，这些品质也是他们成长过程中必不可少的。

在这个故事中，小鼻子经历了很多挫折和困难，但是他从来没有放弃，最终也获得了自己想要的。

这给了孩子们很好的启示，就是要有勇气面对困难，不要轻易放弃。

这对于孩子们来说，是非常重要的品质。

在成长的道路上，他们会遇到很多困难和挫折，但是只有勇敢面对，才能够取得成功。

另外，这个故事也告诉我们，友谊是非常重要的。

在小鼻子遇到困难的时候，他的朋友们都没有离弃他，而是一直陪伴在他的身边，给予他帮助和支持。

这也给了孩子们很好的启示，就是要珍惜自己的朋友，不要轻易放弃他们。

在生活中，朋友是非常重要的，他们会在我们遇到困难的时候给予我们帮助和支持，所以我们要珍惜他们，不要轻易离开他们。

总的来说，《哭鼻子大王》是一部非常感人的儿童文学作品，它告诉了我们许多关于友谊和勇气的道理。

通过这个故事，孩子们可以学到很多宝贵的品质，这对于他们的成长是非常有益的。

希望更多的孩子能够读到这本书，从中学到更多的东西。

哭鼻子比赛读后感在翻开《哭鼻子比赛》这本书之前，我满心好奇，这会是一个怎样有趣又独特的故事呢？读完之后，我发现它就像一颗滋味奇妙的糖果，让人在欢笑与感动中品味到了生活的多彩。

书里讲述了一场别开生面的哭鼻子比赛。

参赛的选手们各显神通，用各种各样的方式和理由哭泣。

有的是因为失去了心爱的玩具，有的是因为错过了一场期待已久的聚会，还有的仅仅是因为想象中的悲伤。

他们的哭声此起彼伏，仿佛是一场悲伤的交响乐。

这让我想起了小时候的自己，也曾经有过那么几次“哭鼻子”的经历。

印象特别深刻的一次，是在一个阳光灿烂的周末。

那天，爸爸妈妈答应带我去公园放风筝。

我满心欢喜，一大早就起床，穿上了最喜欢的衣服，还把心爱的风筝早早地拿在了手里，就等着出发。

可是，左等右等，爸爸妈妈一直在忙忙碌碌地做家务、收拾东西，完全没有要出门的意思。

我开始着急了，不停地在他们身边转来转去，嘴里嘟囔着：“什么时候去公园呀？”妈妈总是说：“等一会儿，等一会儿。

”终于，太阳都快要爬到头顶了，我的耐心彻底耗尽，“哇”的一声大哭起来。

眼泪就像断了线的珠子，不停地往下掉，哭声震耳欲聋。

我一边哭一边喊：“你们说话不算数，明明答应我要去放风筝的！”爸爸妈妈被我的哭声吓了一跳，赶紧停下手中的活儿，过来哄我。

爸爸蹲下身子，用手轻轻地擦掉我的眼泪，温柔地说：“宝贝别哭了，是爸爸妈妈不好，咱们现在就出发。

”可我根本听不进去，继续放声大哭，心里觉得特别委屈。

妈妈也过来抱着我，说：“都是我们的错，别伤心啦，公园的美景一直在等着咱们呢。

”但我还是停不下来，觉得自己满心的期待被无情地忽视了。

那时候的我，觉得整个世界都变得灰暗无光，好像失去了最宝贵的东西。

现在回想起来，当时的自己是多么幼稚和可笑呀。

不过，那也是童年里最真实、最直接的情感表达。

就像书里参加哭鼻子比赛的那些人一样，我们在生活中都会因为各种各样的事情而感到伤心、难过，甚至大哭一场。

但也正是这些情绪，让我们更加真切地感受到了生活的酸甜苦辣。

哭鼻子也没关系读后感《哭鼻子也没关系》读后感在人生的旅途中，我们总会经历各种各样的情绪，而哭泣，似乎常常被视为脆弱的象征。

然而，当我读完《哭鼻子也没关系》这本书后，我对哭泣有了全新的认识。

书中通过一个个温暖而真实的故事，向我们展现了哭鼻子并不可怕，也不羞耻。

它是一种正常的情绪宣泄方式，是我们内心感受的真实表达。

在书中，有一个故事令我印象深刻。

主人公是一个小男孩，他在学校里遭遇了挫折，考试成绩不理想，被同学嘲笑。

回到家后，他抑制不住内心的痛苦，大哭了一场。

他的父母并没有责备他，而是给予了他温暖的拥抱和安慰。

在这个过程中，小男孩逐渐明白了，哭并不能解决所有问题，但它能让自己的心情得到暂时的舒缓，从而有勇气去面对困难。

这个故事让我想起了自己的经历。

曾经，我也因为一次重要的比赛失利而感到无比失落，眼泪止不住地流。

当时的我觉得自己很没用，为什么不能做得更好。

但当我哭过后，心里却仿佛卸下了一块大石头，能够更加冷静地分析自己的不足之处，并且有了重新出发的动力。

其实，哭鼻子是我们内心的一种自我保护机制。

当压力、痛苦、委屈等负面情绪积累到一定程度时，哭泣就像是打开了一个情绪的阀门，让这些压抑的情感得以释放。

如果我们总是强行压抑自己的眼泪，不让情绪得到宣泄，那么这些负面情绪可能会在内心深处越积越多，最终以更加严重的方式爆发出来。

而且，哭鼻子并不意味着我们软弱无能。

相反，它展示了我们的真实和勇气。

敢于面对自己的脆弱，敢于表达内心的痛苦，这需要很大的勇气。

那些能够在适当的时候哭泣的人，往往也是能够更快地调整自己的心态，重新振作起来的人。

在现实生活中，我们常常被教育要坚强，要勇敢，不能轻易流泪。

但这种观念有时候会让我们陷入一种误区，认为哭就是一种失败的表现。

然而，《哭鼻子也没关系》这本书告诉我们，每个人都有哭泣的权利，无论年龄大小，无论性别如何。

同时，这本书也让我思考了如何对待身边哭泣的人。

当我们看到朋友、家人或者孩子哭泣时，不应该嘲笑或者指责他们，而应该给予他们理解和支持。

哭鼻子比赛读后感最近读了一本有趣的书，叫《哭鼻子比赛》。

这可真是一本让我哭笑不得的书啊！书里讲的是一场别开生面的哭鼻子比赛，参赛者们各显神通，哭出了五花八门的花样。

这让我想起了小时候在幼儿园里的一段经历。

那时候，我所在的幼儿园要举办一场才艺表演。

别的小朋友不是唱歌就是跳舞，而我呢，啥才艺也没有。

看着大家都有自己能展示的本领，我心里那个着急呀！于是，我突发奇想，决定来一场“哭戏表演”。

表演那天，小朋友们一个接一个地上台，有穿着漂亮裙子跳舞的，有歌声像小百灵鸟一样动听的。

终于轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上台，站在正中间。

台下的老师和小朋友们都一脸好奇地看着我，不知道我要干啥。

我深吸一口气，酝酿了一下情绪，然后“哇”的一声大哭起来。

这哭声可真是响亮，我一边哭一边还念叨着：“我没有才艺，我好可怜啊！”那眼泪就跟断了线的珠子似的，不停地往下掉。

我哭得那叫一个投入，鼻涕都流出来了也顾不上擦。

台下的小朋友们先是一愣，然后都哈哈大笑起来。

老师也忍不住笑了，走过来问我：“宝贝，你这是表演哭吗？”我一边抽泣一边点头：“对呀，老师，我这哭也是才艺！”老师摸摸我的头说：“行，你这哭还真挺特别的。

”现在回想起来，当时的自己可真是幼稚又好笑。

不过那时候的我，是真的以为哭也能算一种才艺，还特别认真地去表演。

再看看《哭鼻子比赛》这本书，那些参赛者们为了赢得比赛，拼命地哭，有的哭得眼睛肿得像桃子，有的哭得声音都哑了。

他们把哭当成一种竞争，一种获取胜利的手段。

可仔细想想，哭本来是我们表达内心真实情感的方式呀，伤心了会哭，感动了会哭，委屈了也会哭。

但要是为了比赛而哭，好像就失去了哭原本的意义。

就像我小时候那次在幼儿园的“哭戏表演”，其实并不是因为真的伤心或者难过，只是为了能在才艺表演中有个展示的机会。

现在长大了，明白了真正的情感表达不应该是这样刻意和做作的。

读这本书的过程中，我一边笑一边思考。

笑是因为书里那些夸张有趣的哭鼻子场景，思考的是我们在生活中是不是也会像书里的人或者小时候的我一样，为了一些莫名其妙的理由去做一些看似特别，实则有点荒唐的事情。

哭鼻子比赛读后感最近读了一篇有趣的故事——《哭鼻子比赛》，它给我带来了许多意想不到的感受和思考。

故事的背景设定在一个看似奇特却又充满童趣的世界里。

这里举办了一场别开生面的哭鼻子比赛，参赛者们纷纷展示自己哭泣的“本领”。

一开始，我觉得这个比赛十分荒唐。

哭，在我们通常的认知里，是一种负面情绪的表达，是在伤心、难过或者痛苦时才会出现的反应。

怎么会有人把它当成一场比赛呢？然而，随着故事的推进，我逐渐理解了其中蕴含的深意。

故事中的参赛者们为了赢得比赛，使出了浑身解数。

有的回忆起过去悲伤的经历，有的想象着悲惨的场景，还有的故意让自己陷入痛苦的情绪之中。

他们的哭相千奇百怪，哭声此起彼伏。

这让我看到了人们在追求某种目标时，可能会不择手段，甚至不惜伤害自己的内心。

其中有一个角色给我留下了深刻的印象。

他原本是一个乐观开朗的人，但为了赢得比赛的胜利，强迫自己沉浸在悲伤之中，结果比赛结束后，他却很难从那种负面的情绪中走出来。

这让我不禁思考，我们在生活中是不是也常常为了一些所谓的“胜利”或者“荣誉”，而违背了自己的本心，做出一些不利于自己身心健康的事情呢？这个故事也让我反思了我们对于情绪的态度。

哭，作为一种情绪的宣泄方式，本身并没有错。

但如果将其作为一种竞争的手段，甚至是一种炫耀的资本，那就扭曲了它原本的意义。

我们应该尊重自己的情绪，无论是快乐还是悲伤，都应该以一种健康、自然的方式去表达和释放。

同时，这个故事也让我看到了人性中的一些弱点。

比如虚荣、攀比和盲目追求。

在现实生活中，我们也常常会陷入这样的陷阱，为了满足自己的虚荣心，或者为了和别人比较，而做出一些不理智的决定。

从另一个角度来看，这场哭鼻子比赛也反映了社会中存在的一些不良现象。

有时候，人们过于关注表面的东西，而忽略了内心的真实感受。

我们总是在追求外在的成功和认可，却忘记了关注自己内心的需求和声音。

读完这个故事，我深深地感受到，我们应该珍惜自己真实的情感，不要为了迎合他人或者追求一些虚幻的东西而扭曲自己的内心。

哭鼻子大王小学读后感哭鼻子大王小学读后感范文五篇篇一：《哭鼻子大王》读后感我从《哭鼻子大王》这本书里明白了：小丢丢从小就娇生惯养，有一次，他知道自己的爸爸、妈妈和奶奶都怕他哭了以后，他就经常哭，所以就有了“哭鼻子大王”这个称号。

不仅如此，消防队里还派了一个叫“曾金”的机器人跟着他。

小丢丢还有一个机器人，是他的爸爸送给他的礼物——“铁蛋”老师，但由于“铁蛋”老师老是管他，所以，他对“铁蛋”老师感到十分反感。

于是，他将反感日积月累，终于有一天，他爆发了——用眼泪把“铁蛋”老师冲走了。

在一次偶然的机会里，小丢丢去了小娟娟家做客，在小娟娟家里，他看见了百依百顺的机器人——“小铁”。

小丢丢看见“小铁”后，也想要一个这样的机器人，就缠着他的妈妈给他也买一个百依百顺的机器人，于是，小丢丢的妈妈就陪他去了机器人城。

来到机器人城，他们左顾右盼，就是没有使小丢丢满意的，就在他们犹豫不决时，突然，从后面传来了铃铛似得声音，小丢丢回头一看，原来是一个长着长长的头发的机器人，她就是“小铃铃”！小丢丢当时毫不犹豫的买下了她。

在“小铃铃”刚买来不久后，就因为小丢丢嚣张跋扈，把自己犯的错误全强加到“小铃铃”身上。

还用一声声严厉的口气把“小铃铃”赶回了机器人城。

在“小铃铃”走后，小丢丢的生活苦不堪言，因没人喊他起床，所以每天都是最后一个到校的。

在老师的责备和同学们的嘲笑声中，让他更加感觉到了“小铃铃”的重要性。

于是，他决定去寻找“小铃铃”。

小丢丢把想寻找“小铃铃”的想法告诉了“曾金”，并且邀请“曾金”一起去寻找。

说干就干，他们说完就出发了。

到了机器人城，当“曾金”在停车时，小丢丢就迫不及待的跑了进去，可他却走错了路，他走到了出租的机器人城了，不过，他在里面认识了许多百岁老人，比如：“德米特里。

伊凡特维奇。

门捷列夫”、“阿尔伯特。

爱因斯坦……他们聊的很开心，天也不知不觉的暗下来了。

此时的小丢丢才想到了他的好友“曾金”，于是他告别了这帮朋友们去找他的好朋友去了。

读《哭鼻子比赛》有感安徽省合肥市（二年级）陈智超指导教师：章恒《哭鼻子比赛》？看见这个书名，我心想这本书一定很好看。

于是，我带着一颗好奇心读完了《哭鼻子比赛》这本书。

故事讲的是几个哭鼻子运动员嚎啕大哭，比赛谁哭的声音最大，眼泪最多。

故事还写了台上的运动员拼命哭，台下的观众却笑得前仰后合，分明就是在笑话那几个哭鼻子高手。

读到这里，我突然想到自己：妈妈总是说我爱哭，我在哭的时候，别人是不是也会笑话我呢？我的眼泪是因为真正的委屈吗？暑假里小区的广场上，我看好多小朋友都有GIANT自行车，我也很想拥有这样一辆崭新的自行车，就跑回家哭闹着跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我也想要一辆GIANT自行车。

”妈妈说：“不行，那个车太高了，等明年你长高了再买。

”听了这话，我终于忍不住了，放声嚎啕大哭起来。

妈妈看见我这样的哭闹，顿时变得很生气，说：“你这样无理取闹，本来准备给你买，现在更不能给你买了。

”听了这话，我哭得更凶了，可是妈妈却不理睬我，干自己的事情去了。

我哭着哭着也觉得没有意思了，也就不哭了。

还有一次，弟弟想买一个玩具，可是妈妈说：“不是刚买的玩具吗？不能再买了。

”我把弟弟抓过来悄悄地对他说：“妈妈不给你买玩具，你就大声哭闹。

这样的话，妈妈一定会妥协，给你买的。

”弟弟听了我的话连忙点点头，随后就哭闹起来。

可是妈妈看到弟弟哭了，却转过身来拉着我的手说：“我们走吧，让弟弟一个人哭个够。

”我无奈地跟着妈妈走了。

弟弟见状立马止住了哭声，紧紧得跟着我们跑了起来，然后在我面前撅着嘴狠狠瞪了我一眼，之后好久都不理我了。

现在我知道了，哭闹不但不能解决问题，有的时候还会把问题闹的更大。

我有这个感悟，多亏了《哭鼻子比赛》这本书。

教师评语：生活中，有的小朋友会以哭闹撒娇要挟父母，满足自己的一些要求。

小作者原本想耍耍这样的小聪明。

不过当阅读完《哭鼻子比赛》之后，他有了更深刻的感悟。

他通过举自己和弟弟的例子，告诉读者朋友们——哭闹是解决不了问题的！。