人教版一年级退位减法习题

人教版小学数学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．下面哪个算式的得数最大？（）A. 12-7B. 16-9C. 15-62．14○5=9，○里应填（）．A. +B. -3．下面与8+8结果相同的式子是（）。

A. 7+9B. 16-7C. 18-94．给下面应用题，选一个合适的问题是小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）A. 小英原来有多少本？B. 一共有多少本？C. 小英比小明多多少本？D. 还剩多少本？5．动物园有小猴14只，大猴6只．大猴比小猴少几只？正确的解答是（）A. 14－8=6(只)B. 14＋6=20(只)C. 14－6=8(只)D. 6＋14=22(只) 6．动物园有小猴14只，大猴比小猴少8只．大猴有几只？正确的解答是（）A. 22＋8=30(只)B. 14－8=6(只)C. 14＋8=22(只)D. 14－6=8(只) 7．16－7=（）A. 4B. 9C. 48D. 808．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（A. 21B. 8C. 9D. 79．看图列式计算,正确的是( )A. 15-9=6(枝)B. 15+6=21(枝)C. 15-6=9(枝)D. 6+9=15(枝) 10．“( )＋6=15”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 10 11．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -12．“16－8 9”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋二、填空题13．画△，△比少4个。

________14．比一比谁的年龄大。

12-8________13-8 11-4________12-6 15-7________11-4 16-8________14-7 14-6________11-2 16-9________11-7 15．在横线上填上“+”或“-”。

人教版一年级数学下册第二章《2021的退位减法》考前卷（第二套）一．选择题（共8小题）1．大猴16只，小猴9只．大猴比小猴多（）只．A．16 B．9 C．72．16﹣8＝（）A．3 B．4 C．8 D．93．看图列式计算，正确的是（）A．15﹣9＝6（枝）B．156＝21（枝）C．15﹣6＝9（枝）D．69＝15（枝）4．有15个气球，卖了9个，还剩下（）个．A．5 B．6 C．75．小青有语文本、数学本共14本，其中语文本有8本，数学本有多少本？正确的解答是（）A．14﹣6＝8（本）B．14﹣8＝6（本）C．14﹣6＝9（本）D．148＝22（本）6．有铅笔15枝，笔套8个．要把这些铅笔都套上笔套，还少（）个笔套．A．5 B．6 C．7 D．87．“____7＝13”，在____里应填的数是（）A．6 B．8 C．10 D．98．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个．A．8 B．9 C．10二．填空题（共8小题）9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．13﹣6 6 15﹣4 13﹣2 99 1983 66 17﹣5 2 19﹣7 8﹣610．4 ＝12 15﹣＝7 12﹣＝314﹣＝5 5 ＝11 ﹣6＝711．小白兔采了12朵蘑菇，小灰兔采了8朵蘑菇，小灰兔比小白兔少采了朵蘑菇．12．填一填．（1）86＝﹣6＝8﹣8＝6（2）67＝﹣7＝6﹣6＝713．猜猜我是几．☆9＝15 6★＝159〇＝18 14＝△9☆是；★是；〇是；△是．14．算一算，填一填，你有什么发现？11﹣9＝112﹣9＝213﹣9＝314﹣9＝4我发现了：十几减9的差等于．15．原来有个桃子，吃掉个，还剩下个．16．一（1）班数学学具借出情况如下．原有12套11个15捆借出8套个8捆还剩套8个捆三．判断题（共5小题）17．被减数是14，减数是9，差是5．（判断对错）18．小摊一共有12个风车，小明买了8个，还剩下2个．（判断对错）19．减数是6，被减数是15，差是9．（判断对错）2021来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜．（判断对错）21．比16小7的数是10．（判断对错）四．计算题（共2小题）22．看谁算的又快又好．35＝5﹣0＝28＝16﹣6＝115＝17﹣4＝88＝9﹣62＝75＝10﹣7＝39＝197＝23．看图列式计算。

人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（）。

A.21B.8C.9D.72.下列错误的是（）。

A.15－6＝7B.16－7＝9C.11－5＝63.把12张卡片分给2个同学，一人分5张，另一人分（）张。

A.7B.8C.54.树上有13只小鸟，飞走了10只，树上还剩（）只。

A.10B.3C.13D.305.错误的列式计算是（）A.8＋2=10(个)B.8＋8=14(个)C.8－2=6(个)D.16－8=8(个)6.( )比13少7。

A.5B.6C.7二.判断题(共6题，共12分)1.小明玩套圈游戏，扔出14个圈，套中了9个，还有5个没套中。

（）2.14－□=8，□里应该填6。

（）3.9＋3=12，所以12－9=3。

（）4.小雨和小雪共画了17朵牡丹花，小雨画了9朵牡丹花，那么小雪画了10朵牡丹花。

（）5.比16小7的数是9。

( )6.兔哥哥和兔弟弟拔萝卜。

兔哥哥拔了12个，兔弟弟拔了8个，兔弟弟要再拔4个才能和兔哥哥一样多。

（）三.填空题(共6题，共27分)1.在□里填上“＋”或“－”。

10□7＝17 8□2＝6 19□2＝17 20□0＝202.在括号里填上“＞”、“＜”或“=”。

(1)①11-8（）4 ②13-8（）6 ③12-8（）3(2)①14-8（）6 ②18-8（）9 ③17-8（）83.我会填。

15比_____多9 _____比12少9 _____比17少9 4.在横线上填上合适的数。

________＋________＝1916－________＝________________－________＝85.填得数。

8+_____=11 7+_____=16 8+_____=1311-8=_____ 16-7=_____ 13-8=_____6.鸡和兔子一共有13只，其中有4只兔子，那么有______只鸡。

新人教版小学数学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．下面哪个算式的得数最大？（）A. 12-7B. 16-9C. 15-62．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8B. 9C. 103．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4B. 3C. 24．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。

A. 6B. 5C. 45．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15B. 10C. 96．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（）个。

A. 4B. 5C. 67．8添上（）变为11。

A. 2B. 3C. 5D. 18．16－7=（）A. 4B. 9C. 48D. 809．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）A. 15－8=7(道)B. 15－7=8(道)C. 15＋8=23(道)D. 15－7=6(道) 10．看图列式计算,正确的是( )A. 15-9=6(枝)B. 15+6=21(枝)C. 15-6=9(枝)D. 6+9=15(枝) 11．“( )＋6=15”，在( )里应填的数是（）A. 7B. 8C. 9D. 10 12． 15－8=（）A. 5B. 6C. 7D. 10二、填空题13．横线上最大能填几？6+7＞________ 4+________＜12 ________+7＜1614．比一比谁的年龄大。

12-8________13-8 11-4________12-6 15-7________11-416-8________14-7 14-6________11-2 16-9________11-715．12比5多________，8比12少________，8和11一共是________。

16．要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。

人教版小学数学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．下面哪个算式的得数最大？（）A. 12-7B. 16-9C. 15-62．7+□<16，□里最大填（）。

A. 8B. 9C. 103．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4B. 3C. 24．( )比13少7。

A. 5B. 6C. 75．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。

A. 6B. 5C. 46．（）-6=7，（）里应该填（）。

A. 14B. 13C. 127．比12小5的数是（）。

A. 7B. 17C. 68．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（）个。

A. 4B. 5C. 69．给下面应用题，选一个合适的问题是小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）A. 小英原来有多少本？B. 一共有多少本？C. 小英比小明多多少本？D. 还剩多少本？10．学校有12个，借去7个，现在还有________个．（）A. 19B. 6C. 16D. 5 11．“17－9 9”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -12．错误的列式计算是（）A. 8＋2=10(个)B. 8＋8=14(个)C. 8－2=6(个)D. 16－8=8(个)二、填空题13．横线上最大能填几？6+7＞________ 4+________＜12 ________+7＜1614．想一想，填一填。

16=________+7 ________+4=12 11=________-49+________=17 6+________=15 14=________+815．填表原有19个14副_______副卖出9个 _______副5副还剩______个9副8副16．有12个小朋友玩捉迷藏的游戏，红红已经捉住了5个小朋友，还有________个小朋友没有捉住。

人教版一年级下册同步练习《20以内的退位减法》同步测试（第6课时）一、我会画。

（1）画☆比□多3个。

□□□□□（2）画△比○少4个。

○○○○○○○○○○考查目的：能用一一对应的方法比较两个量的多少，借助画图帮助学生理解“比多比少”。

是解决此类数学问题的基础。

答案：略。

解析：采用一一对应方法上下对齐画。

二、想一想，算一算。

（1）桃子比西瓜多多少个？（2）西瓜比桃子少多少个？考查目的：借助孩子们喜欢的图画，帮助学生沟通“比多比少”问题与原来所认识的减法模型之间的联系，获得解决此类数学问题的思维方法。

答案：12—7 = 5（个），12—7 = 5（个）解析：建立学生从直观到抽象，借助图示理解这类问题的思考过程和解决策略的数学模型。

从桃子的个数中减去和西瓜同样多的部分，剩下的就是多（或少）的数量，所以用减法计算。

三、西瓜比梨子少几个？考查目的：综合型练习，既有多余信息，有需要学生将问题进行转化，进一步提高学生的解题能力。

同时培养学生认真审题的学习品质。

答案：12—8 = 4（个）解析：此题中“苹果15个”与所问的数学问题无关，是多余信息。

因此只需要用梨子的个数减去西瓜的个数求出梨比西瓜多几个，也就是西瓜比梨少的个数。

四、跳绳。

（1）小明比小红多跳几下？（2）小刚比小明少跳几下？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？考查目的：在解决问题的基础上，鼓励学生自己提出问题，培养学生发现问题、提出问题的能力。

答案：（1）12—8 = 4（下）（2）12—7 = 5（下）（3）略。

解析：第1小题是“求一个数比另一个数多几”的问题，学生可直接列式；第2小题是“求一个数比另一个数少几”的问题，需要将问题进行转化；第3小题鼓励学生提出不同的数学问题，加法、减法都可以，同时要列式计算。

五、怎样使两边的△的个数同样多？考查目的：综合性练习，通过操作使学生进一步巩固“比多比少”的数学问题的解决方法，答案不唯一，发散学生思维，拓宽解题思路。

[专项训练·应用题]人教版一年级数学下册一、《20以内退位减法》1.小兔买这本书，还差多少元?2.丁当比朋朋少送了几个包裹?3.游走了多少只?5.要给下面每个小朋友送一份礼物，还差几份礼物?6.猴妈妈摘来11个果子，拿出来6个，篮子里还有多少个果子?7.小兔吃了几个苹果?8.小白给了小灰多少个红果?9.电线上停着13只小鸟，第一次飞走了几只，第二次又飞走了几只，此时电线上还剩下7只小鸟。

两次一共飞走了多少只小鸟?10.________-________=________（人）答：藏起来________人。

11.看图计算．12.看图列式计算．13.你能根据题目给出的图提出什么问题？还有几人没来？14.数学作业中，丁丁得“优”的次数比淘气多12次，笑笑得“优”的次数比淘气多9次，笑笑得“优”的次数比丁丁少几次?15.晒太阳。

________（________）________=________（只）口答：房子里还剩________只。

16.解决问题。

（1）鸡比鸭多几只? ________（________）________ =________（________）（2）请你再提一个问题并列式解答。

问题：________列式：________（________）________ =________（________）17.喂海狮。

（1）小亮还剩多少条鱼?________（________）________=________（条）（2）小新还剩多少条鱼?________（________）________=________（条）18.美术组每人要准备12幅作品．（1）乐乐已经画好了几幅?________（________）________ =________（________）（2）丽丽画好的比明明多了几幅?________（________）________ =________（________）19.解决问题。

《20以内的退位减法》同步试题一、填空1．先圈一圈，再算一算。

15 - 6 = ( )考查目的：利用直观图圈一圈，展现“破十”的过程和方法，帮助学生理解算理和掌握“破十法”。

答案：9。

解析：根据题意，先圈10个中的6个，剩余的4与右边的5个图形组成9。

2．考查目的：利用直观图呈现用加法算式引出减法算式，掌握“想加算减法”的计算方法。

答案：12，3，13，4。

解析：对照直观图“想加算减法”，与一年级上册一图几式的呈现方式相呼应，便于学生理解。

3．想：14分成10和（），10—9=（），（）+（）=（），所以14—9=（）。

考查目的：注重学生思考过程，以分步计算的方式，展现“破十”和口算过程。

答案：4，1，4，1，5，5。

解析：将思维过程具体化，充分感知“破十法”，理解算理。

4．考查目的：加减混合运算试题，培养学生灵活计算的能力。

答案：7，8，15，3，6，2，9，10，5，18。

解析：按从左往右的顺序依次计算。

对于一年级的学生建议将先算出的得数写在算式下面，再和后面的数进行计算，养成好的计算习惯。

5．（）○（）=（）（）○（）=（）考查目的：能根据情境图寻求解决问题的方法，完整地列式解答。

答案：12-9=3，11-9=2。

解析：题1用总数12去掉右边外面的9个，得到左边盒子里3个；题2用总数11减去圈出的9个就得外面剩下的2个。

培养学生看图找所需条件及表达能力。

二、选择1．比较大小13-6○15-8。

A．﹥B．＜C．﹦2．6+□=14。

A．5B．8C．73．得数是8的算式是（）。

A．13-7B．18-9C．15-74．12比8多（），8比12少（）。

A．4，4B．4，3C．4，55．一（1）班有16人在操场上跳绳和踢球，其中跳绳的有3人，一（2）班有11人在踢球，一（1）班踢球的有几人？列式为（）。

A．16-3-11B．16-3C．11-3考查目的：灵活准确掌握20以内退位减法计算方法，鼓励学生认真分析条件和问题之间的关系，排除多余条件，提高解决问题的能力。

人教版小学数学一年级下册第二单元20以内的退位减法D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、十几减9(1) (共4题；共34分)1. （16分）直接写出得数，看谁2分钟都能算对。

（1） 11－9= 10－9= 3＋9 14－9=（2） 9＋9= 18－9= 12－9= 15－9=（3） 16－9= 17－9= 2＋9= 13－9=（4） 10＋9= 9＋10= 19－10= 8＋9=2. （5分）送信。

(连一连)3. （3分） (2020一上·菏泽期末) 横线上最大能填几?9+<15 17-＞6 0+<94. （10分）根据算式进行计算：10＋2=17＋2=1＋9=10－2=10－3=11＋2=15＋2=9＋1=8＋2=7＋3=二、十几减9(2) (共4题；共20分)5. （5分） (2018一下·云南月考) 填一填。

6. （5分） (2020一上·达川期末) 妈妈买回14个梨，吃了9个，还剩下多少个？7. （8分）在横线上填上“+”或“-”。

17 9=8 13 6=7 7 7=0 18 8=107 7=14 11 6=5 8 8=16 9 4=58. （2分） (2020五上·松桃期末) 学校操场一边长100米，现在给这个边均匀的插上彩旗（两端都插），每隔10米插一面，一共需要插面；如果要给这个边插上26面彩旗，每隔米插一面。

三、十几减8、7、6(1) (共4题；共17分)9. （4分）圈一圈，算一算。

（1）-6 =（2）-4 =10. （5分）看图列式计算11. （2分）有13人坐车去爬山，已经有8人上车，还有多少人没有上车？□○□＝□（人）答：还有人没有上车。

12. （6分）填得数。

6+=11 4+=13 3+=1111-4= 15-6= 14-5=四、十几减8、7、6(2) (共4题；共17分)13. （5分） (2018一下·云南期中) 合唱组有多少人？14. （5分） (2020一下·秦皇岛期中) 一共摘了16个桃子，拿走7个，还剩几个?15. （4分）填上“＞”、“＜”或“＝”。