断句和翻译

用斜线给划线部分断句并回答问题
陶侃出游，见人持一把未熟稻， 陶侃出游，见人持一把未熟稻，侃 用此何为?”人云行道所见聊取 问：“用此何为 人云行道所见聊取 之耳侃大怒曰汝既不田而戏贼人稻执 而鞭之。是以百姓勤于农植， 而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人 足。
方法归纳——6、固定词组莫拆散 、 方法归纳 记住文言文习惯上较为固定的词组，不 记住文言文习惯上较为固定的词组， 要把它们拆散，可以减少断句失误。 要把它们拆散，可以减少断句失误。如 有所”“无所”“有以”“ ”“无所”“有以”“无 “有所”“无所”“有以”“无 ”“以为”“何所”“孰若”“至 以为”“何所”“孰若”“ 以”“以为”“何所”“孰若”“至 ”“足以”“得无”“无乃”“何 足以”“得无”“无乃”“ 于”“足以”“得无”“无乃”“何 ”“于是”“然则 于是”“然则” 以”“于是”“然则”等 。
常见的固定句式
何其……也！怎么那么……啊！ 也 怎么那么 何其 啊 罢了！ 直……耳！只不过 耳 只不过……罢了！ 罢了 ……何如哉？该是怎么样的呢？ 何如哉？ 何如哉 该是怎么样的呢？ 无乃……乎？恐怕 无乃 乎 恐怕……吧？ 吧 得无……乎？该不是 得无 乎 该不是……吧？ 吧 ……庶几 庶几……欤？或许 庶几 欤 或许……吧？ 吧 与其……孰若 孰若……？与其 与其 孰若 ？与其……，哪如 ，哪如……？ ？ 还是……呢？ 其……其……也……？是……还是 其 也 ？ 还是 呢
常见的固定句式
且夫：再说，而且。 且夫：再说，而且。 然而：这样却；但是；（既然）这样，那么。 ；（既然 然而：这样却；但是；（既然）这样，那么。 然则：既然这样，那么，如果这样，那么。 然则：既然这样，那么，如果这样，那么。 是故：所以，因此。 是故：所以，因此。 是以：所以，因此，因而。 是以：所以，因此，因而。 庶几：或许，可能；差不多；但愿，希望。 庶几：或许，可能；差不多；但愿，希望。 虽然：虽然如此，（ ），即使如此 ，（但 即使如此。 虽然：虽然如此，（但），即使如此。 所谓：所说的，所认为。 所谓：所说的，所认为。 所以： 的原因， 所以：……的原因，之所以 的原因 之所以……，为什么 ，为什么……； ； 用来……的方法，用来 的方法， 的东西， 用来 的方法 用来……的东西， 的东西 是用来……的，用来 的地方， 是用来 的 用来……的地方，用来 的地方 用来……的 的 ），靠它来 靠它来……的。 人（事），靠它来 的
方法归纳——7语序、句式断句法 语序、 方法归纳 语序
文言文中有一些特殊的语序，如宾语前置、 文言文中有一些特殊的语序，如宾语前置、 定语后置、状语后置等， 定语后置、状语后置等，还有一些特殊句 如判断句、被动句等。 式，如判断句、被动句等。准确地掌握这 些语言现象，对文言断句会有很大帮助。 些语言现象，对文言断句会有很大帮助。
方法总结
总原则：字字落实，直译为主，意译为辅。 总原则：字字落实，直译为主，意译为辅。
对（对译法）就是以原来的单音节词为一个语素，另外再加 对译法）就是以原来的单音节词为一个语素， 一个语素，组成一个双音节词来解释。 一个语素，组成一个双音节词来解释。 保留法） 国号、 留（保留法）保留古今意义完全相同的专有名词，如国号 国号 年号、帝号 官名、地名 人名、朝代名 器物名、书名 帝号、官名 地名、人名 朝代名、器物名 书名、 年号 帝号 官名 地名 人名 朝代名 器物名 书名 度量衡单位等。 度量衡单位 替换法）有些词语意义已经发展，用法已经变化， 换（替换法）有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法 已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。 已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。 删减法）文言中有些虚词的用法， 删（删减法）文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应 的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。 的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些 词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、 词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中 停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 增补法）原句中有省略或古今用词不同的地方， 补（增补法）原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现 代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。 代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。 调位法）由于古今语法的演变， 调（调位法）由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不 翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括： 同，翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括：主 谓倒装、宾语前置、定语后置、 谓倒装、宾语前置、定语后置、等。
用斜线给下类文言文断句 断句 用斜线给下类
鄱阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意
实 践 阅 读
用斜线给划线部分断句
太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问 谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我 常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后 何为若是？ 何为若是？ 妾 妾
方法归纳——4、名词断句法
通读全文，找出人名、地名、事名、物名、 朝代名、国名、官职名等。这些名词常在句 中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什 么事，采用什么方式，取得什么结果等，来 顺利断句。
方法归纳——6、固定词组莫拆散 、 方法归纳 记住文言文习惯上较为固定的词组，不 记住文言文习惯上较为固定的词组， 要把它们拆散，可以减少断句失误。 要把它们拆散，可以减少断句失误。如 有所”“无所”“有以”“ ”“无所”“有以”“无 “有所”“无所”“有以”“无 ”“以为”“何所”“孰若”“至 以为”“何所”“孰若”“ 以”“以为”“何所”“孰若”“至 ”“足以”“得无”“无乃”“何 足以”“得无”“无乃”“ 于”“足以”“得无”“无乃”“何 ”“于是”“然则 于是”“然则” 以”“于是”“然则”等 。
常见的固定句式
奈何……？……怎么办？……为什么？ ？ 怎么办？ 为什么？ 奈何 怎么办 为什么 怎么样呢？ 如……何？奈……何？拿……怎么样呢？ 何 何 怎么样呢 孰与……？与……相比，哪个 相比， 孰与 ？ 相比 哪个……？ ？ 安……乎？怎么 乎 怎么……呢？ 呢 独……耶？难道 耶 难道……吗？ 吗 何为……？为什么 何为 ？为什么……？ ？ 何……哉？怎么能 哉 怎么能……呢？ 呢 干什么呢？ 何……为？……干什么呢？ 为 干什么呢 之有？ 何……之有？有什么 之有 有什么……呢？ 呢 如之何……？怎么能 如之何 ？怎么能……呢？ 呢 独……哉？难道 哉 难道……吗？ 吗
实 践 阅 读
用斜线给划线部分断句
弈之优劣有定也，一着之失人皆见之， 弈之优劣有定也，一着之失人皆见之， 虽护前者不能讳也。 虽护前者不能讳也。理之所在各是其所是 各非其所非世无孔子谁能定是非之真然则 人之失者未必非得也吾之无失者未必非大 失也。 失也。 ， 有 ， 弈者 之不 。
巩 固 练 习
方法归纳——5、固定结构莫拆散。 、固定结构莫拆散。 方法归纳
记住下面几种文言文的习惯句式， 记住下面几种文言文的习惯句式，如： 之有” 宋何罪之有 宋何罪之有?)； “何……之有” (宋何罪之有 ；“如……何” 之有 何 如太行王屋何？）； （如太行王屋何？）； “唯……是……” 是 唯兄嫂是依）； 不亦……乎”（不亦说 ）；“ （唯兄嫂是依）；“不亦 乎 ？）；“ 之为” 秦则无礼， 乎？）；“何……之为”（秦则无礼，何施 之为 之为？）； 无乃……乎（无乃不可乎？）； ？）；“ 之为？）；“无乃 乎 无乃不可乎？）； 可得……欤”（可得闻欤？）；“得 可得闻欤？）； ？）；“ “可得 欤 览物之情，得无异乎？） ？）等 无……乎”（览物之情，得无异乎？）等， 乎 可以帮助断句。 可以帮助断句。
文言文阅读
文言文断句
阅读指导
联系全文前后看，先易后难细分辨。 联系全文前后看，先易后难细分辨。给一 细分辨 段文章加标点，往往有易有难。 段文章加标点，往往有易有难。我们可以在 大致掌握了文章的意思之后， 大致掌握了文章的意思之后，凭语感将能断 开的先断开，逐步缩小范围， 开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分 析难断的句子。这是一种先易后难的方法。 析难断的句子。这是一种先易后难的方法。
实 践 阅 读
用斜线给下列文言文断句
宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰 以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我 以 为宝 以玉为宝 以 我 宝也 人 宝
方法归纳
1． 紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最 ． 紧紧抓住“ ”“云”“言 易被发现。文言文在叙述人物的对话时， 易被发现。文言文在叙述人物的对话时，经 常用“ ”“云”“言 等字， 常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断 提供了方便。遇到“ ”“云”“言 句，提供了方便。遇到“曰”“云”“说话人 以及所说的内容。 以及所说的内容。
常见的固定句式
俄而：不久，一会儿。 俄而：不久，一会儿。 而况：何况，况且。 而况：何况，况且。 而已：罢了。 而已：罢了。 否则：如果不……就……。 否则：如果不 就 。 何乃：何况是，岂只是；为什么竟。 何乃：何况是，岂只是；为什么竟。 何其：为什么那么，怎么这样；多么。 何其：为什么那么，怎么这样；多么。 既而：随后，不久。 既而：随后，不久。 既……且……：又……又……。 且 ： 又 。 见……于……：被。 于 ： 可得：可以，可能。 可得：可以，可能。 可以：可以用来，足以用来；可以，能够。 可以：可以用来，足以用来；可以，能够。 乃尔：居然如此，竟然如此，这样。 乃尔：居然如此，竟然如此，这样。
方法归纳——2． 常用虚词是标志，更有 规律供参看。
句首的语气词“ 且夫、 ① 句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、 若夫”等前面可断句， 若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹 如嗟夫、嗟乎、呜呼等， 词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句 句末语气词“ ② 句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、 而已”等后面可断句； 耳、而已”等后面可断句； ③有些常用在句首的关联词，如 有些常用在句首的关联词， ”“纵”“是故”“于是”“向使”“然 是故”“于是”“向使”“ “苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然 ”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵 无论”“至若”“是以”“继而”“ 而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵 ”“然则 等前面大多可以断句； 然则” 使”“然则”等前面大多可以断句； 常在句首的时间词， 顷之”“ ”“向 ④常在句首的时间词，如“顷之”“向 ”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而 未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而” 之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而” 等，也可以帮助断句。 也可以帮助断句。