深入学习实践科学发展观活动领导班子整改措施小学

•引言•科学发展观理论•实验小学领导班子存在的问题及原因分析•整改方案制定目•整改方案实施•结论与展望录背景意义背景和意义目标原则目标和原则01020304以人为本全面发展协调发展可持续发展01020304坚持依法治国坚持党的领导领导班子存在的问题办学理念需要进一步更新师资队伍建设需要加强德育工作需要深化教育教学质量需要提高思想认识不到位学校在办学理念、师资队伍建设、德育工作、教育教学质量等方面缺乏完善的体制机制保障，影响了学校的科学发展。

体制机制不健全工作落实不够问题原因分析制定整改方案的原则和思路坚持实事求是、注重实效的原则01坚持群众路线、广泛参与的原则02坚持科学发展、全面推进的原则03整改方案的具体措施3. 校园文化建设由校园文化主任负责。

2. 德育工作由德育主任负责。

1. 党组织建设、师资队伍建设、教育教学管理由校长负责。

时间安排：整改工作分阶段进行，责任人：实验小学领导班子全体成员为整改工作的责任人，具体分工如下整改方案的时间安排和责任人制定详细的整改计划，明确整改目标、步骤1对整改结果进行总结和评价，确保整步骤5建立整改小组，明确小组成员的职责和分工。

步骤2步骤3加强整改过程中的监督和检查，确保整改措施得到有效执行。

步骤40201030405整改方案实施步骤和方法困难1困难2部分整改措施需要投入一定的资金和资源，需困难3应对措施1应对措施2应对措施3整改方案实施中的困难和问题及应对措施评估方法1评估方法2总结内容1总结内容2整改方案实施效果评估及总结加强师资队伍建设推进学校现代化建设提高教育教学质量整改方案的成果和收获进一步探索创新人才培养模式，推进课程改革和教学方法创新。

深化教育教学改革加强与国际教育接轨提高教师素质和教学能力推进校园文化建设加强与国际教育机构的合作与交流，引进国际先进教育理念和资源。

加强教师培训和专业发展，提高教师素质和教学能力，推动教育教学质量的不断提高。

加强校园文化建设，培育积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。

深入学习实践科学发展观活动领导班子整改可操作性计划方案（小学学习永无止境深入学习实践科学发展观活动领导班子整改方案(小学)根据我校在学习实践科学发展观活动学习调研和分析检查阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经领导班子认真讨论和深入研究，结合本单位实际，特制定领导班子整改方案。

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照学习实践科学发展观活动的要求，紧密联系学校工作实际，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，切实解决学校党组织和党员队伍在党性、党风和作风方面存在的问题以及群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推进学校各项事业科学、可持续发展，让学习实践活动取得实实在在的效果。

二、整改目标：（一）深化一种认识。

进一步深化对学习实践活动重要性和必要性的认识，树立科学发展的理念，全面提高党员干部的思想素质、文明素质、业务素质，做解放思想的表率。

（二）提高三种能力。

进一步加强理论及业务学习，增强班子的驾驭能力；进一步促进班子团队建设，提高领导班子科学决策的能力；进一步转变工作作风，改进工作方法，提高服务基层的能力。

专业的学习学习永无止境（三）完成四大任务。

做大特色教育，擦亮办学品牌；提高教师福利待遇，营造和谐稳定办学环境；创新观念，开展德育工作新局面；推进名师工程，促进师资队伍素质整体提高。

三、整改措施（一）加强领导班子建设，增强学校领导班子的战斗力。

1．抓好班子成员理论和专业知识学习，建立健全学习制度，完善中心组学习，提升党员干部政治理论和业务工作水平。

整改时限：XX年3月前责任人：领导班子全体成员2．拓宽工作思路，发挥主观能动性，提高班子队伍的整体素质和业务水平，提高党员干部的执行、服务和创新能力。

整改时限：XX年12月前责任人：党总支部书记、校长XX3．进一步完善思想政治工作的方式方法，经常深入职工中沟通思想，及时解决职工中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好干部职工的思想政治工作。

平昌县马鞍小学深入学习实践科学发展观活动学校领导班子整改方案在全省中小学第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等形式，多渠道、多层次地征求意见，较好地找准了教职工反映强烈的问题。

目前，学校的第三批深入学习实践科学发展观活动进入整改提高阶段，整改提高是深入学习实践科学发展观活动的着眼点和落脚点，是确保教育活动取得实效的重要环节。

为确保教职工反映强烈的突出问题得到解决，进一步增强我校广大党员爱岗敬业、无私奉献的宗旨意识，我校根据分析评议的结果和群众反映的意见，逐条进行认真梳理，分门别类提出整改意见，针对其中的突出问题特制定如下整改方案。

一、指导思想认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强党性、坚定理想信念，坚决贯彻执行党的教育方针，团结务实，开拓创新，带领广大党员和群众努力践行“三个代表”重要思想，为我校教学质量的稳步提高和学校的进一步发展提供坚强的组织保证。

二、整改的任务、目标和具体措施（一）加强学校领导班子的自身建设。

进一步提高每个班子成员的政治素质、理论水平和业务素质，提高政治的敏锐性和洞察力，以此不断提高掌控全局和局部的工作能力和领导水平。

主要措施：1.坚持每周一次的班子成员例会和理论学习制度，制定切实可行的学习内容和计划，坚持集中学习和自学相结合的办法，要学好有关的教育教学理论和有关的教育法规政策，掌握好政策，运用好政策，全面落实党的教育方针。

2.班子成员要经常深入年级深入课堂，了解教学指导教学。

根据班子成员的分工，完成一定的听课时数，并参加教研组备课组的活动。

3.领导班子年终述职述制，校长全校述职述廉，班子成员述职述廉。

(二) 进一步加强德育队伍的建设为了进一步加强对德育工作的管理，形成以主管校长、主管主任，班主任为主的德育教育管理网络，修改和完善班主任量化管理考核细则，加强对班主任队伍的管理，采取多种形式，加强培训，不断提高班主任队伍的整体素质。

小学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段整改方案一、活动背景实践科学发展观是朝着全面建设社会主义现代化强国的目标，推进中华民族伟大复兴进程的指导思想和根本立场，是我们党贯彻落实跨越式发展科学发展观、维护国家长治久安的理论指导和行动准则。

深入学习实践科学发展观，是各级组织、广大干部群众、特别是中小学校教育教学改革的迫切需要，是全社会共同关注的问题。

本次活动主要是面对小学生开展的，旨在加强小学生实践科学发展观的学习，更好地贯彻落实实践科学发展观的理念，进一步提升小学生的思想道德素质和知识水平。

二、存在问题1.少数学生深度学习实践科学发展观，脱离了实际情况，在理论攀比和口号炫耀上花费了大量精力和时间。

2.存在一些教师认为实践科学发展观不是学习科学的必要过程，因此在教学中将此项任务置于次要位置。

3.缺乏与实际社会实践相结合的内容，学生难以在实践中真正领会实践科学发展观的内涵和精神，发挥学以致用的作用。

三、整改方案1.重视深度学习实践科学发展观的理念，整合学科内容，加强学生的品德教育，让学生深刻认识到实践科学发展观的价值和成果。

2.教师应引导学生从实际出发，利用自己的知识和能力，积极探索和实践，真正把实践科学发展观融入到学习中，体现科学精神的具体内容和道理。

3.选取与现实社会实践相关的主题和案例，充实课堂内容，开发学科教材，兼具理论知识和实践操作的有效组合，使学生在实践科学发展观过程中养成响应社会需求并为之服务的意识。

4.利用多种教学方式，并充实教材的深度，增强学生的实际操作能力，提升学生的自我学习能力和主动参与能力，充分发挥个人优势，增强小学生实践科学发展观的具体实践效果。

5.独立逐渐提高学生的综合素质和思维能力，升华和宣传实践科学发展观的形象和效果，形成一批科学探究的优秀共产主义事业接班人。

四、整改效果1.学生理解实践科学发展观的内涵和意义，积极加强自我修养，认真考虑如何为实践科学发展观做出贡献。

2.教师认识到实践科学发展观对学生思想道德素质的重要性，承认实践科学发展观对于中小学生的脱庸准则及其重要组成部分。

实验小学领导班子科学发展观整改方案实验小学领导班子科学发展观整改方案一、背景：实验小学领导班子在工作中常常遇到一些困难，比如说：他们所面对的教育形势的变化、教育理念的更新、教育管理的改革以及人才队伍的建设等等问题，这些问题是他们必须要关注的，必须要解决的。

从这些问题中我们可以看出，实验小学领导班子的管理水平亟待提高，其发展观存在一定的问题，对此，我们制定了以下科学发展观整改方案。

二、整改目标：通过此次整改，旨在实施科学发展观，树立正确的教育理念，建立百年学校，教师和学生自信、有识别力、有影响力，培养有道德、有才能、有责任感和实干精神的新型人才。

三、整改措施：（一）科学规划、健全管理1.制定财务、人事、教育管理、生活保障等方面的规章制度，明确权利和责任。

2.制定年度计划，确定各项工作目标和任务，及时调整计划，确保计划的有效实施。

3.按照学校办学定位，制定长远规划，合理规划学校课程体系和校园建设。

（二）推进教育改革，创新教育方式1.充分利用教育资源，加强师资队伍建设，为全体师生提供更高质量的服务。

2.开展课程改革，推进素质教育。

加强教学大纲研究和编写，建立科学的评价体系，提升课堂教学质量。

3.加强学科交叉融合教学，增强学生的综合能力和实践能力，推动教育目标的实现。

（三）深入推进校风建设，优化人才队伍1.通过制度运作，促进教师的职业发展，树立良好的教师形象，提高职业成就感。

2.建立优化人才队伍激励机制，提高教师的参与度和积极性，必要时配备外校名师到本校任教。

3.构建健康和谐的学校文化，营造良好的教育环境，使学生和教师更好地发挥他们的个性和潜能。

四、评价和监督：1.制订评价指标体系，规定评价周期，监测整改成效。

2.启动督导制度，监督各项制度的运行情况，经过每学期之后进行整改。

3.加强学生、家长、教师的参与度，鼓励大家积极参与到学校发展计划中。

对于表现优秀、贡献突出的成员进行表彰。

五、总结：实验小学领导班子科学发展观整改方案是一项全面、有计划、有系统的工作，通过引领人们正确的发展观，全面提高管理水平和教学水平，促进学校的健康发展。

小学深入学习实践科学发展观活动领导班子整改方案
一、背景
实践科学发展观是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神的具体体现，是贯彻新发展理念，推进全面建设社会主义现代化国家的战略要求，是全面深化改革和全面依法治国的必然要求。

在小学阶段，学生正处于知识渐多、思维发育的关键期，因此，实践科学发展观的贯彻落实尤为重要。

然而，在学校现有的活动之中，仍然存在一些优化提升的空间。

因此，对小学深入学习实践科学发展观活动领导班子，亟需整改。

二、整改方案
1. 加强领导层建设
对于实施实践科学发展观活动来说，领导层的建设尤为重要。

因此，我们将加强领导层建设作为整改的首要任务。

主要建议：（1）明晰责任分工。

根据学校进行活动的规划和安排，明确活动负责人和指导教师的职责，并建立起责任分工明确的管理机制。

（2）实行常态化会议。

建立综合领导小组，定期开展小组会议，重点研究讨论活动进展情况，并及时进行调整和完善。

2. 拓宽活动内容
（1）生活实践类活动。

小学学习实践科学发展观活动整改落实阶段实施方案一、背景分析近年来，我国小学教育事业发展迅速，但在实践科学发展观方面还存在一些问题。

为了进一步推进小学教育科学发展，提高教育教学质量，我们必须针对存在的问题进行整改落实。

二、整改目标1.提高教师队伍素质，树立正确的教育观念。

2.改进教育教学方法，关注学生个体差异。

3.优化课程设置，促进学生全面发展。

4.加强学校管理，提高教育教学质量。

三、整改措施1.开展教师培训，提高教师队伍素质（1）组织教师参加科学发展观学习，提高理论素养。

（2）开展教育教学业务培训，提升教育教学能力。

2.改进教育教学方法，关注学生个体差异（1）实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

（2）开展个性化辅导，关注学生特长发展。

（3）提倡启发式教学，培养学生的创新思维。

3.优化课程设置，促进学生全面发展（1）增加实践活动，培养学生的动手能力。

（2）加强学科交叉，提高学生的综合素质。

（3）注重心理健康教育，关注学生心理健康。

4.加强学校管理，提高教育教学质量（1）完善管理制度，规范教育教学行为。

（2）加强教学过程监控，确保教学质量。

（3）落实家长参与，形成家校共育的良好氛围。

四、整改步骤1.调查分析阶段（1）收集资料，了解学校现状。

（2）分析存在的问题，找出整改方向。

2.制定方案阶段（1）根据调查分析结果，制定整改方案。

（2）组织专家论证，完善整改措施。

3.实施阶段（1）宣传发动，提高全体师生对整改工作的认识。

（2）分步骤、分阶段实施整改措施。

（3）加强督促检查，确保整改工作落到实处。

（2）验收整改成果，对未达标的项目进行补课。

五、整改保障1.加强组织领导，成立整改工作领导小组。

2.落实责任，明确各部门职责。

3.加大投入，确保整改工作顺利进行。

4.建立长效机制，巩固整改成果。

六、整改预期效果1.教师队伍素质明显提升，教育教学观念更加科学。

2.学生个体差异得到关注，全面发展水平不断提高。

3.课程设置更加合理，教育教学质量稳步提高。

聚德东小学深入学习实践科学发展观活动领导班子整改方案学习实践活动第三阶段是体现学习实践活动成效、让群众得实惠最为关键的环节，标志着学习实践活动从学习调研和分析检查阶段的思想学习层面进入了具体实践层面，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。

我校针对在第二阶段查摆出来的突出问题，进行了全面分析和归类梳理，综合整理成三个方面的主要问题，现针对存在问题制定整改方案如下。

一、整改工作的指导思想和主要目标（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，以解决群众提出的突出问题为落脚点，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总体要求，牢牢抓住争当实践科学发展观排头兵这个主题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的机制，提高以科学发展观引领学校全面可持续发展、推动社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育教学工作的各个方面，努力办为人民满意的教育。

（二）整改原则坚持先急后缓、先易后难的原则，对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。

切实加强组织领导，明确分工，落实责任。

整改工作由党支部书记负总责，分管领导具体抓，教导处具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由主要领导统筹协调，综合真改。

对解决问题效果不好、多数群众不满意的，要重新整改。

二、针对问题制定整改措施（一）领导班子的理论水平和科学决策水平有待提高整改事项：领导班子的理论水平和科学决策水平有待提高。

人事制度改革后，人员编制减少，学校行政都要承担主科的教学，既要承担繁重的教学任务，又要应付繁杂的日常管理事务，临时性的突击检查太多，往往出现教学与管理难以协调的现象，未能真正落实“谁主管、谁负责”的原则，有时会导致学校的管理出现“真空”现象。

实验小学领导班子科学发展观整改方案实验小学领导班子科学发展观整改方案实验小学领导班子科学发展观整改方案按照上级党委关于深入学习实践科学发展观活动的工作部署和要求，县一小积极开展深入学习实践科学发展观活动，学校领导班子高度重视，带头参加学习，带头征求意见，带头分析评议，认真查找影响制约我校科学发展的突出问题。

学校领导班子广泛听取群众的意见，进一步明确了整改的思路，为做好对存在问题的整改工作，进一步完善管理制度，我校班子针对存在的问题，经过认真分析研究，制定本整改方案。

一、整改阶段的指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强学校内涵建设，促进学校科学发展为目标，把握学习实践活动的良好契机，通过四对照、四查找，查找影响我校科学发展的突出问题，提出解决方案，力求取得实效。

二、整改的目标在上级党委的指导下、通过学校领导班子的团结、教职员工的支持，努力营造健康向上、团结进取的校园精神，倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，从而打造和谐的教育氛围。

建立一个和谐稳定、质量至上、全面发展、上级表彰、社会信任、人民满意、辐射全县的一流窗口学校。

计……精心培育，因材施教，全面发展。

通过创造质量“品牌”和体艺“品牌”，进一步提升学校整体形象。

（7）加大课程改革力度，培养出一批学术带头人，做好我县小学的送教下乡工作，形成以点带面，辐射全县的作用。

（8）充分利用现有的教学设备和仪器，增加教学平台使用时间，激发学生的学习兴趣和培养学习能力。

教学设备和仪器不够用的，适当补充。

（9）进一步加强法制、安全教育工作。

定期请消防、公安、交警或是法制副校长到学校上法制课。

定期检查校园安全，消除隐患。

学校f栋重新装修后，教室门较破打算重新更换，免得由于破损造成安全隐患，进一步营造安全良好的育人环境。

整改时限：（1）—（7）长期；（8）（9）近期责任人：（1）（2）全体班子成员（3）校长、副校长（4）—（9）全校教职工。