九年级科学上册第6章电能2《电能的量度》教案(新版)华东师大版
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《电能的量度》
教学目标:
1.知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2.理解电功的计算公式:W=UIt
3.知道电功的单位:焦耳。
教学重点与难点:
教学重点:电功的概念、计算公式及应用。
教学难点:引导学生采用控制变量法验证电功与电压、电流和通电时间的关系。教学器材:
电源、开关、导线、小电动机、细线、砝码、铁架台。
教学过程:
出示图片:电炉、电灯、蓄电池充电、电风扇。
解释:
电流通过电炉丝发红发热是电能转化为内能。
通过电灯发热发亮是电能转化为内能和光能。
电流通过蓄电池是电能转化为化学能。
电流通过电扇,扇叶转动是电能转化为机械能。
[板书]电流做功的实质:电能转化为其他形式的能。电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能。
那么电流做功的多少与哪些因素有关呢?
科学家们经过大量的实验和理论研究表明:电流在某段电路上做功的多少与电路两端的电压、电路中的电流和通电时间有关。(那么我们如何来验证?)[板书]电压、电流和通电时间。
点拨:研究这类问题,我们经常使用的是控制变量法。先使其中某一个因素(如电压)发生变化,而其余的因素保持不变或者相等,找出电功和这个因素(如电压)的变化关系。然后,再使另一个因素发生变化,而其余的因素也保持相等或者不变,找出电功和另外这个因素的变化关系。
问:那么我们如何验证电功和电压的关系呢?
启发:两个灯泡采用什么样的连接方式?研究电功和电流的关系,应在什么条件下
进行?
(学生讨论,设计实验方案)
多媒体演示:电功与电压的关系。
设问:哪个灯泡亮?哪个电压表的读数大?电流通过哪个灯泡做的功多?两个灯的通电时间如何?那么,电功和电压有什么关系?
学生归纳:在通电时间和电流相同的情况下,电压越大,电流所做的功越多。
转入:下面我们来验证电功与电流的关系。
多媒体演示:电功与电流的关系。
设问:这个电路的连接方式是什么?哪个灯泡亮?哪个电流表的读数大?电流通过哪个灯泡做的功多?两个灯的通电时间如何?那么,电功和电流有什么关系?
学生归纳:在通电时间和电压相同的情况下,电流越大,电流所做的功越多。
学生复习:将实物图改成电路图。
问:如果在前两次实验中,通电时间越长呢?那电灯消耗的电能又会怎样?
(学生回答)
[板书]:电流在某段电路上所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。
电功的计算:
引导学生根据上面得出的结论写出电功的计算公式。
[板书](学生回答):W=UIt
问:U、I、t的单位各是什么?
[引入]:物体做功有快慢,那么电流做功有快慢吗?
(学生讨论)
[板书]:
定义及意义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。电流做功不仅有大小而且有快慢之分。用电器的功率表示做功的快慢。电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快,并不表示电流做功的多少。
公式:P=W/t=UIt=UI,该公式适用于任何电器。
单位:瓦特(W),千瓦(kw)。
额定电压与额定功率:额定电压是用电器正常工作时的电压,额定功率是用电器在额定电压下的功率。
[引入]工厂、学校和家庭用电时,在一段时间里电流所做的功,即所消耗的电能多少用电能表来量度。
目前在我国使用电力已经基本普及到每个家庭,利用电流做功给人们的工作生活带来便捷。为了保证安全用电,我们来学习一下家庭电路。
进户线有两根,一根是相线,一根是零线,它们之间的电压为220V。
介绍保险丝的工作原理。介绍安全用电的相关知识。