新播洒爱的种子在孩子的心里(教育类)
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播洒爱的种子在孩子的心里(教育类)
作为一名已经教了近15年的“老教师”,我热爱孩子和班主任的职位,但在教育实践中我经常问自己:我让孩子们体会到我的爱了吗?我的班主任应该从哪里开始工作?我希望我的学生如何发展?通过一系列的调查,我意识到教育不仅要依靠教师的经验,还要了解孩子的思维方式、成长特点以及兴趣爱好,从而找到一条通向孩子心灵的捷径。
1。
用专业智慧点亮孩子的“心灯”
雅斯贝尔斯曾经说过:“教育的本质是灵魂的教育。
这是一棵树摇一棵树,一朵云推一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。
”“班主任只有了解学生的心理特点,探索心理教育的规律,才能使我们的教育真正深入学生的心灵。
每个孩子的心都是如此纯洁无瑕,以至于需要更多的关爱。
但是,如果孩子们能够学会更好地理解和接受自己和他人,他们的世界就会变得更好、更幸福。
这是我在教学过程中一直倡导和遵循的理念。
一个发生在我周围的故事让我更加深信不疑。
一天早上,我们班的小娜发现了我,他的脸色很难看。
她生病了,在教室里呕吐。
许多学生嘲笑她。
我匆匆走进教室。
学生们安静了下来。
他们像一个接一个犯错的孩子一样看着我。
我说:“请想一想,如果你呕吐,你希望别人做什么?”一些
说,“我希望别人能安慰我。
”一些
说,“我希望别人帮助我。
”一些
说:“我希望别人不要嘲笑我。
”“
”好!请记住:像你希望别人对待你一样对待别人。
”
在与学生的讨论中,孩子们学会了宽容和理解,也学会了欣赏他人2。
快乐绘画。
分享
“你今天在学校开心吗?”“什么让你这么开心?”“你为什么有点难过?”当父母抱起孩子时,上面这样的问题经常出现,这表明父母仍然非常关心孩子的情绪。
一些孩子通过哭泣或向父母求助来表达他们的情感。
然而,有些孩子不会处理负面情绪,也不会压制或攻击他人,这对孩子的心灵健康成长非常不利。
为了帮助孩子们掌握标准的情绪释放方式,我利用小学生对绘画的热爱,在课堂上组织了“快乐画吧”活动,让孩子们在完成绘画观察和创作的同时,合理地表达自己的情绪和感受。
3。
注重训练,促进学习
注意力是智力的五个基本要素之一,被称为“心灵的门户”在教学过程中,我发现班上有些学生在学习过程中不能很好地保持注意力,课堂上总是心不在焉,考试漏题,连读课文,还有许多小手势。
这些不仅让家长和老师担心,更重要的是,让孩子们在学习过程中感受到太多的不良情绪。
例如,如果他们心不在焉,老师会告诉他们,如果他们做不好作业,父母会发脾气,如果他们不能完成学习任务,他们就没有时间做他们想做的事情。
根据孩子们的现状,我组织并开展了注意力训练小组的活动。
通过“走进数字迷宫”、“大耳朵、大眼睛”和“捉迷藏”等游戏,孩子们可以享受快乐,获得关注。
很高兴我的想法得到了父母的支持。
经过一段时间,一些孩子的注
意力已经明显提高了。
分享时,孩子们说:“现在学习不像以前那么难了,学习变得越来越有趣了。
””听了这话,我松了一口气
2。
从专业角度创建教育的“领域文化”
教育是一个开放的系统。
成功的教育不仅需要班主任的努力,还需要老师之间的合作和良好的家校合作。
去年我教一年级的时候,我们班有一首女民谣:体育课上,体育老师在操场上疯狂奔跑时,他是无助的。
在课堂上,他经常跑出教室然后消失。
升旗仪式举行时,所有的老师和学生都站在操场上。
只有她爬上了篮球架...面对这样一个孩子,我和我们班所有的老师以及学校都进行了测试。
旧的“我说你做”方法显然是无效的。
“用理性理解,用情感感动”的方法对6岁的儿童影响不大。
所以开学一个月后,班上所有的老师都聚在一起分析马歌的问题和解决方法。
经过讨论,我们达成了共识,我们需要更多的耐心和等待。
由于每个人的共同努力,小马民谣已经改变了。
那个睡不着也没有爱上学校的小女孩不见了。
现在,小马民谣已经成长为一个精神和纪律学生。
2。
经典是朋友,滋润灵魂我们知道一个人的幸福和成功是建立在道德和行为的基础上的。
我偶然接触到《弟子规》,并仔细阅读了它。
我感受到了传统文化的广度和深度。
因此,我利用每周一次的德育课时间,邀请国学老师到我们的教室“小童玲国学班”。
有了好故事,孩子们学会了做人的规则和原则,与经典交朋友,与真、善、美交朋友。
看到我们班的变化,其他老师也希望开展这项活动。
我会和每个人分享这种资源。
目前,我校已有11个班级相继开设了“国学班”
3。
创意“班级互动研讨会”
我们学校的很多班级都在使用博客、校友记录和其他平台。
如何通过网络平台引导更多的家长参与儿童成长和班级建设活动?我已经做了一些尝试,定期开展家校互动研讨会。
如果孩子们每天在学校都会遇到很多问题,那么经常困扰班主任的就是同学之间的“争斗”。
父母面对孩子”被欺负”时的态度直接影响到孩子对问题的处理,所以在课堂上发生“小事故”后,我把这个故事录了下来,希望能听到所有父母的想法。
看完老师介绍的故事后,家长们一个接一个地跟进——尽管孩子们的沟通能力不强,但一些小冲突还是无法避免。
父母也应该更有耐心,及时沟通,引导孩子分析原因并及时采取措施解决问题。
成为一名合格的班主任需要很多。
把爱写在孩子们的心里不仅让学生成长,也让我享受快乐和幸福!。