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述职报告中的领导力与团队建设一、引言近年来，团队合作和领导力在各行各业都变得越来越重要。
作为本单位的一名员工，我非常荣幸能够向大家汇报我在过去一段时间所展现的领导力和团队建设能力，并分享其中的经验和成果。
二、领导力展现在过去的一年里，我作为一名项目经理，充分展现了高水平的领导能力。
首先，我始终将团队的目标和整体利益放在首位。
我清晰地规划了每个项目的目标，并与团队成员进行有效的沟通和协作，确保每个成员都明确任务和责任。
其次，我注重员工的职业发展和团队的凝聚力。
在每月团队会议上，我通过分享成功案例和行业前沿知识，激励团队成员不断学习和成长，并且定期组织团队建设活动，增进团队之间的信任和合作关系。
三、团队建设成果我所领导的团队在过去一年中取得了许多令人瞩目的成果。
首先，我们成功完成了3个重要项目，其中两个项目在预定的时间内交付，并且客户对项目结果非常满意。
这些成绩不仅得益于我的领导能力，同时也离不开团队成员的努力和配合。
其次，我们团队的凝聚力大大增强，成员之间的合作关系更加融洽。
在项目推进过程中，每个成员都能够充分发挥自己的专长，相互支持和帮助，从而实现了良好的团队协作效果。
四、领导力和团队建设的经验和启示在这一过程中，我深刻体会到领导力在团队建设中的重要性。
以下是我总结的一些经验和启示，供大家参考：1.确立明确的目标和期望：领导者应该明确规定团队的共同目标，并向团队成员传达期望和标准，为团队提供清晰的方向。
2.建立互信与合作：领导者应该营造一个互相信任和合作的环境，鼓励成员之间的积极沟通和支持，以促进团队的凝聚力和效率。
3.尊重和激励团队成员：领导者应该尊重每个成员的个人差异和优点，并通过合适的激励措施来激发他们的主动性和创造力。
4.持续学习和成长：领导者应该鼓励团队成员进行持续学习和职业发展，并提供必要的培训和资源支持，以帮助他们不断提升能力和素质。
五、未来展望未来，我将继续发挥我的领导能力，为团队的发展做出更大的贡献。
企业领导力与团队建设一、引言在现代商业环境中，企业领导力和团队建设是促进组织成功的关键因素之一。
企业领导力包括管理者的能力和技巧，能够激发员工的潜力并达到组织的目标。
团队建设则强调集体合作和协作精神，通过团队成员的互补技能和共同努力来实现共同目标。
本文将探讨企业领导力与团队建设之间的关系以及如何提高两者的效果。
二、企业领导力的重要性1.1 领导力在组织中的作用领导力在企业中起到决策和指导的作用。
领导者能够为组织设定明确的目标，并制定可行的战略和计划来实现这些目标。
他们还能够激励员工，确保他们充分发挥自己的能力，并为组织的成功做出贡献。
1.2 领导力的要素领导力的要素包括个人特质、沟通能力和决策能力。
个人特质是指具备使人尊重和信任的品质，如诚实、正直和责任感。
沟通能力能够帮助领导者与团队成员进行有效的交流和合作。
决策能力则是在面对挑战和压力时做出准确、明智的决策。
三、团队建设的重要性2.1 团队建设的定义团队建设是指通过集体合作和协作来达到共同目标的过程。
团队成员之间良好的合作关系和相互支持，有助于共同追求组织的成功。
2.2 团队建设的优势团队建设可以提高工作效率和员工满意度。
通过合作和协作，团队成员可以共同解决问题，并在工作中共享知识和经验。
此外，团队建设还可以增强员工之间的凝聚力和合作精神，形成良好的工作氛围。
四、领导力对团队建设的影响3.1 领导者的榜样作用领导者是团队的榜样和引导者。
他们的行为和态度对团队成员产生重大影响。
具有良好领导能力的领导者能够激发团队成员的潜力，建立积极向上的团队文化。
3.2 领导者的指导和支持领导者需要为团队成员提供指导和支持，帮助他们解决问题和克服困难。
同时，领导者还需要了解团队成员的需求和兴趣，以便为他们提供合适的培训和发展机会。
五、团队建设对领导力的影响4.1 团队合作对领导力的激励团队合作可以激励领导者发挥更好的领导能力。
团队成员之间的合作和协作精神可以帮助领导者更好地发挥他们的决策和沟通能力，进一步提高组织的绩效。
（团队建设）领导力与团队建设第章全方位认识领导力领导者的惟壹定义就是其后有追随者，领导者和经理人的区别于于，前者不于领导之位时也有追随者，后者不于其位时，就什么也没有了。
——（美理）理查德·尼克松只有科学的领导才是有效的领导和成功的领导。
领导概述于变化迅速、竞争激烈的今天，领导工作的范围已远远超出了传统狭隘的概念范畴，领导工作的科学化和高艺术，越来越显得紧迫和重要，它对获得最佳领导效益，保证最佳群体效能的发挥，实现群体目标，推动人类社会的发展，起着重要的、不可替代的作用。
只有科学的领导才是有效的领导和成功的领导。
于本书开始之前先让我们来见壹些有关领导的概述。
“领导”壹词可指英文的leader，也有leadership的含义，所以对它的定义，历来是仁者见仁，智者见智。
为了充分了解“领导”的含义，我们先简单见壹下几位重要的学者对于领导者和领导的定义。
首先当“领导”指的是领导者(即英文leader的含义)时，按照社会学辞典解释：“广义言之，领导者系指以声望、影响力或地位能启发社会行为、组织和控制社会行为的人而言；简言之，于社会行为上能激发有效刺激的人，亦即对他人的行为具有影响作用的人。
狭义言之，领导者系以其说服的能力，领导别人使其心悦诚服地接受领导的人。
拉斯威尔(H．D．Lasswell)和开普兰合著的《权力和社会》(PowerandSociety)壹书认为：“壹个团体的领导者就是主动权力的掌握者和实施者。
”著名管理学家西蒙认为：“领导者是壹个团队内团结群众去追求共同目标的人。
”赛尔通斯特尔(R．Saltonstall)则认为：“领导者就是具有相当的影响力和职权，以使受雇者能满足他们于其工作环境中的需求。
”以下是当“领导”代表的是壹种具体行为(即英文中的leadership的含义)时，对这壹含义的各种解释。
高德纳认为：“领导就是某壹团体为了达成壹项或多项团体共同的目的而采取的共同行为形态的某种激励。
年度总结团队建设与领导力年度总结——团队建设与领导力一、引言在过去的一年里，我们团队经历了许多挑战和机遇，通过集体努力和领导力的发挥，我们取得了一系列的成就。
本文将对我们团队在团队建设和领导力方面所做的工作进行总结与回顾，同时也会分享我们在这些方面所取得的经验和教训。
二、团队建设1. 理念共识我们团队始终坚持一个共同的理念：团队精神。
通过多次讨论和交流，我们确立了共同的价值观和目标，使得每个成员都能够明确自己的角色和责任。
这种理念共识为我们的团队建设奠定了坚实的基础。
2. 沟通合作在团队建设过程中，良好的沟通和合作是非常重要的。
我们通过定期的团队会议和项目评估，确保每个成员都能够清楚了解团队的进展和任务分配。
同时，我们也鼓励成员之间的合作和互助，通过分享经验和知识，提高团队整体的绩效。
3. 激励激励为了保持每个成员的积极性和动力，我们团队一直尝试着激励激励的方法。
除了常规的奖励机制，我们也通过组织团建活动和分享会，增强团队凝聚力和归属感。
激励措施的有效实施，为团队建设提供了良好的环境和动力。
三、领导力1. 目标设定与激励作为团队的领导者，我的任务之一是设定明确的目标，并激励团队成员朝着目标努力。
通过与每个成员的个别会谈和明确的任务分配，我帮助他们了解他们的角色和责任，并鼓励他们在工作中展示出色的表现。
2. 资源管理与问题解决在领导团队的过程中，我始终注重资源管理和问题解决。
通过精确的资源分配和合理的工作安排，我确保团队能够高效地完成任务。
同时，我也鼓励成员主动解决问题，提出建设性的意见和改进建议，以改进团队的工作效率。
3. 培养人才与潜力发展领导团队的过程中，我一直注重培养团队成员的潜力和发展。
通过定期的培训和指导，我帮助每个成员发掘自己的优点和潜能，并鼓励他们在工作中不断学习和成长。
这种人才培养和潜力发展，为团队的永续发展奠定了基础。
四、总结与展望通过团队建设和领导力的持续努力，我们团队在过去的一年中取得了很多成就。
个人领导力与团队建设领导力是指个人拥有并展现出来的影响和激励他人的能力。
在团队建设中，个人的领导力往往是推动团队实现目标的关键因素之一。
本文将探讨个人领导力与团队建设之间的关系，并提供一些有效的策略来提升领导力和促进团队的发展。
一、领导力的要素1.1 视野和目标一个领导者必须具备良好的战略视野和明确的目标。
他们需要能够看到整体的局势和趋势，并设定具有挑战性的目标，以激励团队成员的努力。
1.2 沟通与表达能力领导者需要具备良好的沟通技巧和表达能力，以便清晰地传达信息、指导团队行动，并能够有效地与团队成员进行互动和交流。
1.3 影响力和说服力领导者应该具备影响和说服他人的能力，以便在团队中推动变革和实现共同的目标。
通过有效地运用权威、专业知识和人际关系，他们能够影响他人的行为和态度。
二、个人领导力对团队建设的影响2.1 激励团队成员个人领导力能够激励团队成员，使他们对工作充满热情和动力。
领导者可以通过设定激励机制、提供成长机会和赞赏团队成员的努力来激励他们，促进团队的发展。
2.2 建立团队文化领导者的价值观和行为方式会对团队产生深远的影响。
他们应该积极塑造和传播团队文化，倡导团队成员之间的合作、信任和共享。
良好的团队文化可以增强团队的凝聚力和向心力。
2.3 提升团队绩效有效的个人领导力可以提升团队的绩效。
领导者应该能够合理分配资源、协调团队成员的工作、解决冲突并确保团队目标的达成。
他们还应该能够鼓励团队成员提出创新思路和解决问题的方法，以持续改进团队绩效。
三、提升个人领导力的策略3.1 学习与反思领导力是可以培养和发展的。
个人可以通过学习相关的领导学理论、参与培训和经验积累来提升自己的领导力素养。
同时，定期进行反思和自我评估，找出自身的优势和不足，并制定改进计划。
3.2 建立人际关系领导者需要与团队成员建立良好的人际关系。
建立信任和共享是关键，他们应该倾听他人的观点，为团队成员提供支持和帮助，并通过适当的沟通和反馈建立良好的合作关系。
领导力发展与团队建设领导力发展与团队建设一直是组织管理中的重要议题。
领导力是指一个人通过影响和激励他人实现共同目标的能力，而团队建设则是通过团队内部的合作与协作，实现整体绩效的提升。
本文将探讨领导力发展与团队建设的关系以及如何有效提升领导力和团队的表现。
一、领导力发展与团队建设的关系领导力的发展与团队建设密不可分。
领导者是团队的核心，他们需要具备一定的领导力来激发团队的潜力，提高团队的效能。
团队建设的目标在于建立一个高效、协作和具有凝聚力的团队，而领导者则是推动团队向这一目标迈进的关键因素。
有效的领导力可以为团队带来许多好处。
首先，领导者能够明确团队的愿景和目标，并将其传达给团队成员，帮助团队形成共同的认同和共识。
其次，领导者能够激发团队成员的积极性和创造力，通过赋予责任和信任来提高团队成员的工作动力。
再次，领导者能够建立和维护团队成员之间的良好关系，促进沟通和合作，从而增强团队的凝聚力和协作性。
二、有效提升领导力的方法1. 自我认知与学习：领导者需要通过自我认知来了解自己的优势与不足，并通过学习来不断完善自己的领导能力。
例如，可以参加领导力培训课程、阅读相关的领导力书籍和文章，以及寻求导师或顾问的帮助。
2. 培养人际关系技巧：领导者需要具备良好的人际关系技巧，能够与团队成员建立良好的沟通和合作关系。
这包括倾听能力、建立信任、有效沟通、激励和支持团队成员。
3. 建立共享愿景：领导者需要明确和传达团队的愿景与目标，并与团队成员共同制定行动计划。
这有助于增强团队的凝聚力和共同的努力方向。
4. 激发团队成员的潜力：领导者应该赋予团队成员更多的责任和自主权，鼓励他们发挥个人优势，同时提供必要的支持和资源。
三、有效提升团队建设的方法1. 建立良好的团队文化：团队文化是一种共同的价值观和行为规范，对团队协作和凝聚力有着重要的影响。
领导者应该积极塑造和维护一种积极、开放、尊重和支持的团队文化。
2. 增加团队合作与沟通：领导者可以通过开展团队建设活动、组织团队会议和培训等方式，增加团队成员之间的合作与沟通机会。
《团队建设和领导力》范本团队建设和领导力团队建设和领导力在现今职场中扮演着非常重要的角色。
一个高度协作和紧密合作的团队，以及一个出色的领导者，不仅能够提高工作效率，还能够推动创新和实现组织的目标。
本文将探讨团队建设和领导力的关键要素，并提供一份范本作为借鉴。
一、团队建设的关键要素1. 共同目标和愿景一个成功的团队应该明确共同的目标和愿景，所有成员都应该对此深感认同。
这可以通过明确的沟通和碰头会议来实现，确保团队成员之间心有灵犀，相互支持与协作。
2. 互补技能与多样性团队中的每个成员都应该具备不同的技能和才能，这样可以有效地互补对方的不足，并为项目提供更多的创新和解决方案。
多样性也能够带来不同的观点和思维方式，促进团队的思考和决策。
3. 有效沟通良好的沟通是团队成功的关键。
团队成员之间应该畅通地分享信息和意见，避免信息的障碍和误解。
领导者应该建立平等、开放和包容的沟通氛围，鼓励积极参与和不同观点的表达。
4. 目标导向与奖励机制团队成员的动力主要来自于对目标的追求和实现。
领导者应该设定明确的目标，并制定相应的奖励机制来激励团队成员的积极参与和努力。
此外，领导者还应该提供及时的反馈和认可，以鼓励团队成员的成长和发展。
二、领导力的关键要素1. 明确的愿景和目标优秀的领导者应该具备明确的愿景和目标，能够激发团队成员的热情和动力。
他们应该能够传达愿景，并通过行动的力量来引领团队走向成功。
2. 规划和组织能力领导者需要制定详细的计划，并组织团队成员按照计划执行。
他们应该具备良好的时间管理和资源分配的能力，以确保项目的高效完成。
3. 激励和赋能优秀的领导者能够激发团队成员的潜能，并给予他们足够的自主权和决策能力。
他们应该能够识别和培养团队成员的优点，并给予他们适度的挑战来促进成长。
4. 积极的沟通和倾听领导者应该能够与团队成员建立良好的沟通关系，倾听他们的需求和问题，并给予及时的反馈和建议。
他们应该能够表达自己的观点和想法，并鼓励团队成员敞开心扉地分享。
领导力与团队建设领导力是指一个人在特定环境下影响、激励和引导他人达成共同目标的能力。
在现代组织中，团队建设是一项至关重要的任务，团队的成员需要相互合作、有效沟通，以达到组织的目标。
领导力在团队建设中起到了关键的作用。
本文将探讨领导力与团队建设的关系，分析领导力对团队绩效的影响，并提供一些建议，以帮助领导者提升领导力并促进团队建设。
一、领导力与团队建设的关系领导力对团队建设的重要性不言而喻。
一个优秀的领导者能够有效地组织团队成员，调动他们的积极性，促进团队协作与合作。
通过明确团队目标、给予适当的指导和支持，领导者能够引导团队成员朝着共同的方向努力，实现组织的目标。
在团队建设的过程中，领导者需要具备一系列的领导能力。
首先，领导者应具备明确的愿景和目标，并能够将其传达给团队成员，以激发他们的动力。
其次，领导者需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员进行有效的沟通，确保信息的传递和理解。
此外，领导者还需具备决策能力和问题解决能力，在团队遇到困难或挑战时能够做出明智的决策，并帮助团队克服困难。
二、领导力对团队绩效的影响领导力对团队绩效有着直接而显著的影响。
一个优秀的领导者能够激励团队成员的工作动力，提高他们的工作效率和工作质量。
研究表明，具有良好领导力的团队领导者能够带领团队取得更好的成绩，实现组织的目标。
首先，优秀的领导者能够建立积极的工作氛围。
他们能够树立榜样，以身作则，鼓励团队成员相互信任、合作共赢。
通过营造积极的工作氛围，领导者能够增强团队成员的凝聚力和团队合作意识，提高团队的工作效率。
其次，优秀的领导者能够根据团队成员的特点和能力合理分配工作，制定明确的目标和责任，充分发挥每个团队成员的优势，提高团队的整体绩效。
领导者应了解每个团队成员的优点和局限性，并根据其能力和兴趣来确定适合的工作任务，以激发团队成员的工作动力和积极性。
最后，优秀的领导者能够及时给予团队成员反馈和支持。
他们能够关注团队成员的工作表现，及时给予肯定和建设性的批评，以帮助团队成员不断改进和提高。
总结工作中的领导力与团队建设在职场中，领导力是一个非常重要的能力。
一个优秀的领导者可以在工作中展现出卓越的领导力和出色的团队建设能力。
通过总结工作中的经验，我发现领导力和团队建设在工作中起着重要的作用。
以下是我对于这两个方面的总结。
一、领导力的重要性优秀的领导力对工作的顺利进行起到了至关重要的作用。
以下是在工作中我观察到领导力的重要性的几个方面。
1. 激励团队：优秀的领导者具有激励团队的能力，他们能够通过不同的方式激励团队成员，提高工作的积极性和效率。
他们了解每个团队成员的优势和弱点，并根据个人特点制定激励计划，让每个人都能够发挥出自己的最佳水平。
2. 目标设定和规划：优秀的领导者能够为团队制定明确的目标，并制定详细的工作计划和规划。
他们能够看到长期目标并制定战略计划，同时也能够将长期目标拆解成可操作的短期目标，帮助团队成员明确工作重点。
3. 沟通和协调：领导者需要具备优秀的沟通和协调能力，能够与团队成员充分交流并保持团队的协同工作。
他们能够及时反馈团队成员的工作情况，及时解决问题并提供帮助，从而确保团队的工作顺利进行。
4. 抗压能力：一个优秀的领导者应该有较强的抗压能力。
在工作中，领导者需要处理各种各样的问题和挑战，他们需要冷静地应对困难和压力，以保持整个团队的稳定。
同时，他们也需要在压力下保持自己的积极性和能力，为团队树立榜样。
二、团队建设的重要性团队是一个有机的整体，优秀的团队建设能够提升整个团队的绩效和凝聚力。
以下是我总结出的团队建设的几个重点。
1. 建立信任：团队中的成员需要互相信任，才能够有更好的合作和协作。
一个优秀的领导者应该致力于营造一个信任的氛围，鼓励团队成员相互合作，并提供支持和帮助，建立起团队合作的基础。
2. 多元化的团队：团队成员的多样性对于团队的发展至关重要。
一个成功的团队应包括不同背景、专业和观点的成员。
这样的团队能够在问题解决和创新方面提供多样化的思路和解决方案。
3. 激励与培养：优秀的团队建设需要关注团队成员的激励和培养。
领导者的惟一定义就是其后有追随者，领导者与经理人的区别在于，前者不在领导之位时也有追随者，后者不在其位时，就什么也没有了。
——（美理）理查德·尼克松只有科学的领导才是有效的领导和成功的领导。
领导概述在变化迅速、竞争激烈的今天，领导工作的范围已远远超出了传统狭隘的概念范畴，领导工作的科学化和高艺术，越来越显得紧迫和重要，它对获得最佳领导效益，保证最佳群体效能的发挥，实现群体目标，推动人类社会的发展，起着重要的、不可替代的作用。
只有科学的领导才是有效的领导和成功的领导。
在本书开始之前先让我们来看一些有关领导的概述。
“领导”一词可指英文的leader ，也有 leadership的含义，所以对它的定义，历来是仁者见仁，智者见智。
为了充分了解“领导”的含义，我们先简单看一下几位重要的学者对于领导者和领导的定义。
首先当“领导”指的是领导者 ( 即英文 leader 的含义 ) 时，按照社会学辞典解释：“广义言之，领导者系指以声望、影响力或地位能启发社会行为、组织和控制社会行为的人而言；简言之，在社会行为上能激发有效刺激的人，亦即对他人的行为具有影响作用的人。
狭义言之，领导者系以其说服的能力，领导别人使其心悦诚服地接受领导的人。
拉斯威尔 (H．D． Lasswell) 与开普兰合着的《权力与社会》 (Powerand Society) 一书认为：“一个团体的领导者就是主动权力的掌握者和实施者。
”着名管理学家西蒙认为：“领导者是一个团队内团结群众去追求共同目标的人。
”赛尔通斯特尔 (R．Saltonstall) 则认为：“领导者就是具有相当的影响力和职权，以使受雇者能满足他们在其工作环境中的需求。
”以下是当“领导”代表的是一种具体行为 ( 即英文中的 leadership的含义)时，对这一含义的各种解释。
高德纳认为：“领导就是某一团体为了达成一项或多项团体共同的目的而采取的共同行为形态的某种激励。
”秦德认为：“领导是影响他人使其合作无间，共同趋向于他们所期望的目标和活动的力量。
”还有人认为，领导是“协调和刺激个人与个人，个人与团队的利益冲突，以达到所期望目的的一种艺术”以及“具有影响力的人对他人行为的一种影响力量和影响的过程” 。
以上是对“领导”一词所作的不同解释，虽然都能够自圆其说，各有道理，但到目前为止，还没有大家公认的说法。
我们认为，领导 (1eadership) 是一个人以其实际的综合能力去解决组织团体中的有关问题，而且能够影响组织内的成员接受他的领导的一个过程。
换言之，领导在其本质上应包括影响力，而这种影响力并非完全来源于组织内的权力地位，还应包括领导者的自身影响力。
因此，影响力和权力，并不是统一的。
在组织团体中处于权力地位的人，有时并不具有相应的影响力；有的人虽然不处于权力地位，但对他人的影响却不可忽视。
所以把领导者看成具有影响力的人，不仅可以改变常人所持的一般领导的观念，而且可以使我们对团体领导有一个更新的了解和认识。
本章所指的领导并不只限于组织中处于领导地位的领导，凡是能起到领导者作用的人都可以说是领导者。
管理者与领导者是有区别的。
领导者指的是那些能够影响他人并拥有管理权力的人。
而管理者是被任命的，他们有合法的权力进行奖励、处罚和对团队的管理，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的合法权力。
相反，领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中自发产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响组织中其他人的活动。
所以，不是所有的管理者都是领导者，也不是所有的领导者都是管理者。
但在理想情况下，所有的管理者都应成为领导者。
但是，并不是所有的领导者都具备完成其他管理职能的潜能，因此不是所有的领导者都处于管理岗位上。
一个人能够影响别人这一事实并不表明他同样也能够计划、组织和控制。
但这一点在本书中并不做侧重，本书的重点是讨论身为经理人的人怎样才能成为理想情况下的领导者，起到领导者应有的影响作用。
领导者之所以区别于管理者，还有其更深层次的原因，这便是领导者影响的来源，其领导的独特内涵。
这些内涵的外在表现便是领导者的日常工作行为。
当下属观察到这些行为时，会把它们自然地归因为伟人的或杰出领袖的领导能力。
有领袖魅力的领导者有四种共同的能力：令人折服的远见和目标意识；能清晰地向下属表述这一目标；对这一目标的追求表现出一致性、坚决性和全身心的投入；清楚地了解自己的实力并以此作为资本。
这些能力的来源是领导者本身所具有的品质，这些品质是：★自信领导者为了使下属相信他的目标和决策的正确性，首先要自己表现出高度的自信。
自己都不相信的东西是无论如何也不可能让别人相信的，这是谁都明白的道理。
★诚实与正直领导者只有通过真诚与无欺以及言行高度一致才能在他与下属之间建立相互信赖的关系。
领导者之所以有其无可比拟的影响力，主要原因便是他有与下属之间牢固的相互信赖的关系和在这种关系维系下形成的忠实的追随者。
不是所有的管理者都是领导者，也不是所有的领导者都是管理者。
★领导愿望领导者有强烈的愿望去影响和领导别人，这种品质表现为乐于承担责任。
只有勇于和敢于承担责任，才能面对作为领导者将面临的一切，成功地在领导工作中建立起自己的威信。
★智慧领导者要有足够的智慧来收集、整理和分析并适当地应用大量信息，并能够确立目标，解决问题和作出正确的决策。
作为领导者，其目的不是去影响别人，而是在影响力的作用下去带领整个团队实现目标、发展壮大，因此一个成功的领导者一定要有一个足够智慧的头脑。
★进取心领导者表现出高度的工作积极性，拥有较强烈的成就渴望。
他们进取心强并精力充沛，对自己所从事的活动坚持不懈，有高度的主动精神和进取精神，他们追求完美，进取永无止境。
领导者所具备的品质领导艺术一个成功领导者的工作不仅是一种行为，其过程还是种创造过程，因而领导在一定程度上说是一种艺术，即领导艺术。
领导艺术是领导者运用自己的知识和经验，以自己本身素质为基础，在领导活动和组织工作中所表现出来的领导技巧和领导技能。
它是领导者主观能动性的具体发挥，是一种创造性的领导方式和领导行为。
成功领导艺术的五项特征成功的领导者所表现出的领导艺术一般具有以下几项特征：★直观性对每一个领导者来说，他在思考分析和处理问题时，并和具体条件，凭借直接观察所得到的信息，进行推理判断来认识和处理事物的。
因此，每一个领导工作都有其随机的不确定性，都是直观的，可以分析的，而不是遥不可及，不可触摸的。
★创造性领导艺术凝聚着领导者的创造才能，它是指挥者的智慧和才华的结晶，是对整个组织团队和组织团队外部条件的艺术性把握，具有与众不同的独到之处，是带有鲜明的个性烙印的。
★动态性领导艺术的源泉是领导者的个人知识、阅历和经验，它不是一成不变的，而是随着领导者本身知识的积累、经历的丰富、阅历的增加和素质修养的不断加强，随着领导科学的发展和应用，实践经验的积累和充实，进而不断完善和发展的，因而即使是同一领导，在其事业的不同阶段，其领导风格、领导方式也是不尽相同的。
★灵活性领导艺术是领导者在思考和处理日常事件时，针对实际情况的变化和当时条件的约束，作出反映的一种应变技能。
它不只是明察秋毫，而且要具有适应变化的应变能力。
这种能力即来源于以前经历的磨炼，是应变艺术不断得到培养和加强的结果。
★多样性领导艺术是一种生动活泼、丰富多彩的工作技能。
不同的领导者在处理相同的事情时，往往表现出迥然相异的风格，就使得即使同一个领导者，由于时间、地点和条件的变化，也会有不同的解决问题的方式和方法。
但这种多样性，并不排斥领导工作的有迹可寻，无论怎样变化都是有一定原则的，只是达到目的的手段不同和遵循客观规律的形式不同而已。
关于领导艺术，虽和具体的领导者有关，但又是区别具体领导者的一种统一的东西。
领导艺术必须通过学习才能获得，而且只能够通过学习获得。
美国管理学大师彼得· P·德鲁克也承认，“可能的确存在天生的领导者，但这种人太少，根本不可能成为主流” ，而能够有机会施展其才能的人就更少了。
绝大多数人的领导才能是通过后天的学习获得。
即使一些类似先天性的东西如领导者的气质、性格、处世态度也离不开后天的影响和自己有意识的培养。
人们在强调领导是一门艺术的时候，也决不能否定领导是一种技术和具体的工作，甚至强调领导是一门技术有时候显得更为重要，因为这样不会使领导方法显得难以把握和不可捉摸。
而且，实际上领导工作也是有迹可寻、有法可依的。
领导技术是由一系列的方法、技巧、工具和基本制度构成的，使用和掌握这些技术需要调动领导者的智力、观察力、预见力以及文才、口才和本身各种先天及后天的素质。
但领导既是一门艺术，它与一般意义上的经营管理还是有区别的。
在生活中常有这种事：能把各方面工作安排得井井有条并且效率很高的人往往坐不到最高位置。
这一现象形象地体现了领导和经营管理的不同。
美国南加利福尼亚大学商学院的沃伦·本尼斯教授说：“经营管理人员的目标是使事情按照应该有的秩序进行。
领导者的目标是做应该做的事情，去寻找和决定下一步应该做的事情。
”一位职业经理要是没有了管理对象，就什么都不是，但是一位卓越的领导者辞职了，往往还会带走一大批追随者。
这在实际生活中是不乏先例的。
领导艺术的不断发展和日益得到重视是时代发展的需要。
卓越的领导者需要既有远见，又有做到应该做到的事情的能力，他们决定资源的配置、权力的授与，并且管理最精明的下属去实现自己和组织的目标。
知识化社会迫使每一个人都必须拥有学生的心态，终身学习。
只有不断学习领导的方法和技术，掌握高超的领导艺术，在未来的岁月里，才有更大的可能向前迈进．取得最终的成功。
领导者的权力众所周知，领导者的工作包括：应付各个群体，作出各种决定，召开各种会议，经营各种业务。
尽管他有这么多责任，但他同时也拥有这么多的权力，因为权力是责任的伴生物，没有权力的责任和没有责任的权力都是不可能存在的。
总裁们拥有权力，可以使工作按照常例正常运转，很少分心。
-----保罗·豪顿斯领导者大部分工作实际上就是行使权力。
他的权力有一部分来自他的头衔，但大部分来自他的影响。
有一位总裁曾经说，“权力来自身上老是装着五千美元现金；它使我成为头头”。
这说明，权力在以强迫形式出现的同时，更多时候是通过被实施者的自愿来达到目的的。
让我们来看下面这样一个例子。
有一位大学刚毕业的学生希望在一家公司里找到一份工作。
面试他的刚好是总经理，这位总经理思维活跃，不到三十岁就事业有成。
当学生正在陈述他对组织管理和权变领导的心得时，总经理突然打断他的话说：“这些话都是课本上讲过的，没有一点实际作用，做管理只有一件事要做，就是如何将你的意愿强迫加于别人身上。
”这位总经理大概太强调“强迫”了，其实，管理人员的重要任务是“影响”他人的行为。
