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学生数学作业评语1. 你的数学作业完成得非常出色！你对于这个概念的理解非常深入，解题的方法也非常清晰。
继续保持这样的好势头，你一定能在数学学科上取得更大的进步。
2. 在这次作业中，你的解题思路还不够清晰，容易走进一些错误的方向。
在解题过程中，要多思考，尽量避免犯一些低级的错误。
下次要更加注意细节，相信你一定能够做得更好。
3. 你的数学作业整体上完成得不错，但是在一些细节方面还是存在一些错误。
在计算过程中要更加小心，注意每一步的正确性。
相信只要你认真对待，下次作业会更加完美。
4. 在这次作业中，你对于某些概念的理解还不够深入。
建议你多阅读相关的数学资料，并结合实际例题进行练习，加深对于这些概念的理解，这样在做作业时就会更加得心应手。
5. 在这次作业中，你对于题目的理解存在一些偏差。
要注意细细阅读题目，理解题意，然后再进行解题，这样才能得出正确的答案。
在未来的作业中，一定要更加注重题目的理解。
6. 在这次作业中，你的解题思路比较简单，缺乏创新，只注重得出答案，而没有详细解释。
建议你在做习题时多动脑筋，尽量找出更多解题方法，并且将解题过程写得更加详细。
7. 你的数学作业整体完成得还不错，但是在计算过程中存在一些粗心的错误。
要注意避免这样的错误发生，可以多做一些题目来加强计算能力，提高精确性。
8. 在这次作业中，你的解答还不够完整，需要更多的推导和解释。
在下次作业中，希望你能够更加注重解题过程的完整性，并且在解答时给出充分的理由。
9. 你的数学作业整体完成得还不错，但是有些题目需要更多的练习。
建议你找到一些类似的题目进行多次练习，那样你对于相关概念的掌握程度会更深入。
10. 你对于数学题目的解答还比较机械，缺乏一些灵活性。
要多思考，多动脑筋，不断挑战自己，相信你一定能找到更多解题的方法。
11. 在这次作业中，你对于一些概念的掌握还不够扎实。
在下次作业前，可以请教老师或同学，或者自己去查找相关的资料来加深对于这些概念的理解。
数学作业评价语简短
1、题目改错后，可以记在错题本，这样就不会重复以往的错误了。
2、解题思路清晰，作业完成的较好，要是字迹再工整一些会更好。
3、计算过程要心细，这样出错就少了。
4、多一份思考，多一分正确。
5、多多练习，加深对知识的理解，下次就不会做错了。
6、灵活运用课本知识，这次作业优秀！
7、纰漏多没关系，先打好基础。
8、计算过程和答案都正确，卷面整洁，字迹工整，完成的不错！
9、作业完成的很棒，再耐心和细心一些就更完美了。
10、答题思路不对，可以参考书本知识点，也可以问同学或者直接问我。
11、仔细读题，先理解题目再作答，这样才不容易出错。
12、数学需要多思考，再接再厉！
13、数学中的细节很重要，不能大意。
14、计算题要注意观察和思考。
15、每次作业都完成的特别好，值得表扬！
16、最近作业有了很大进步，继续努力。
17、这次作业质量非常好，尤其是最后一道题，思路清晰。
18、这个解题思路很特别，老师很欣赏。
19、发现你这类题目错的比较多，要多加练习，理解透题目。
20、计算正确，逻辑清晰，作业优异。
数学作业评语
对于数学作业评语，可能并不需要写那么多字。
以下是一些常见的数学作业评语，供您参考：
1. 优秀的工作！你解题的思路非常清晰，解答步骤也非常详细。
继续努力！
2. 你在本次作业中表现出色！你正确理解了问题，并且给出了准确的答案。
加油！
3. 很好的尝试！虽然答案有一点错误，但你在解题过程中展现了很好的推理和思考能力。
下次注意细节！
4. 需要更多练习！你在作业中做出了一些错误的推导，需要更多时间来巩固基础知识。
请多做一些练习！
5. 你好像有点迷失在解题的过程中了。
请仔细读题，并思考正确的解题思路。
不要急于给出答案，先理清思路再动手！
6. 在作业中存在一些概念上的误解。
请仔细复习相关概念，并且阅读相关部分的教材来加深理解。
7. 你需要更多的实践来提高你的解题速度。
尝试使用更短的方法和技巧来解决问题。
8. 作业中存在一些粗心错误，请在完成作业后仔细检查答案。
注意符号、计算和单位的正确性。
9. 你能够正确解答问题，但你的解答方法过于繁琐。
尝试使用更简洁的方法来解决问题。
10. 你需要更多的挑战！在作业中你表现稳定且准确，但我们鼓励你尝试更复杂的问题来提高自己的能力。
希望以上评语能帮到您！请根据具体情况选择适合的评语，并结合学生的实际表现进行指导和鼓励。
数学作业评语集锦以下是一些数学作业评语的集锦：1. 你的解题思路很清晰，解题步骤也很完整，但需要注意细节的准确性。
2. 你在解题过程中能够灵活运用所学知识，但还需要更多练习来加强你的计算能力。
3. 你的解题思考角度很独特，但需要加强对问题的全面分析，不要只着眼于一个方面。
4. 你的解题思维很细腻，但在运算过程中出现了一些错误，需要更加细心。
5. 你的解题步骤很流畅，但需要注意解释过程中的逻辑推理，使得你的答案更有说服力。
6. 你对于数学问题的理解很深刻，但需要更多实际问题练习来帮助你将抽象的概念运用到实际生活中。
7. 你对于解题方法的选择很恰当，但在解答过程中需要更多条理性，让你的答案更加清晰明了。
8. 你对于计算的准确性很高，但在描述解题过程中需要更多详细的论证，使得你的答案更有说服力。
9. 你的思维灵活性很好，但有时候会陷入固定的思维模式，需要多尝试一些新的解题方法。
10. 你在解题过程中的逻辑推理能力很强，但有时候需要注意简洁性，不要过于复杂化问题。
11. 你在解题过程中表现出很大的耐心和毅力，但需要注意一些细节上的错误，比如符号的使用等。
12. 你的解题思路很清晰，但需要注意严密性，不要忽略一些情况的考虑。
13. 你能够运用所学知识解决实际问题，但需要更多练习来加强你的计算速度。
14. 你对于解题步骤的描述很详细，但需要注意一些概念的准确性，避免混淆。
15. 你在解题过程中能够应用不同的解题方法，但需要更多训练来提高你的技巧。
16. 你的解题思路很独特，但需要注意解题过程中的逻辑推理，使得你的答案更加合理。
17. 你在解题过程中能够将数学知识灵活应用，但需要注意解释过程中的清晰度，使得他人易于理解你的答案。
18. 你在解题过程中有很多创新的想法，但需要更多练习来提高你的准确性。
19. 你对于数学问题的理解很深刻，但需要加强对于解题过程的条理性，使得你的答案更加清晰明了。
20. 你能够充分理解题目的意思，并找出相应的解题方法，但在计算过程中注意精准性。
数学作业本的评语共20条1. 你在解题时表现出良好的逻辑思维和推理能力，继续保持！2. 你的解答清晰明了，步骤有条不紊，做得很好。
3. 你对于数学概念的理解非常深入，展示了出色的数学知识。
4. 你在解决难题时展现出了扎实的数学功底，能够灵活运用所学知识。
5. 在复杂的问题中，你能够运用创造性的方法找到解决方案，这是一个很棒的能力。
6. 你在解题过程中展现了坚持不懈的态度，能够克服困难并找到正确答案。
7. 你的数学推理能力很强，能够合理解读和分析问题。
8. 你对于数学符号和术语的使用非常准确，避免了混淆和误解。
9. 在解题时，你能够灵活运用多种方法，展现了数学问题的多样性。
10. 你的解题步骤非常详细，能够清晰展示你的思考过程。
11. 你的答案准确无误，没有出现计算错误或疏漏。
12. 你在解决实际问题时展现了数学的应用能力，能够将理论知识转化为实际情境。
13. 你的图表和图形绘制规范、准确，展示了你的细致观察力。
14. 你的作业整洁有序，注重细节，给人留下了良好的印象。
15. 你能够合理解释你的解题思路和方法，使人易于理解你的思考过程。
16. 你在解决复杂问题时展现了创新性的思维，给出了新颖而正确的解决方案。
17. 你能够灵活运用所学知识解决不同类型的问题，展现了数学的广泛应用性。
18. 你的解题速度很快，同时能够保持高质量的答案，这是一个很出色的能力。
19. 你的作业展现了对数学的热爱和兴趣，能够积极主动地探索和学习。
20. 你的数学作业令人印象深刻，展示了你在数学领域的才华和能力。
继续努力，你会取得更大的进步！。
数学作业批改激励评语1. 你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!2. 这道题你再做一遍，一定可以做对!3. 老师期待着你的进步!4. 一步错，步步错，多可惜啊!5. 都会，为什么不好好写呢?6. 别让字再舞蹈，站稳!7. 看到你的变化，老师真高兴!8. 全对了，祝贺啊!”9. 好工整的作业!10. 方法太好了，可要细心呀!11. 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!12. 再细心一些，你准行!13. 计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!14. 细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?15. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!数学作业批改激励评语（二）1. 把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀!2. 注意：学如逆水行舟，不进则退!3. 做作业，一要独立思考，二要独立完成!4. 计算也要灵活!5. 失误缘自用心不够专注!6. 要想取得进步，首先要注意专心听讲!7. 假设法也是一种不错的数学方法!8. 学习要有自信心!9. 学会思考，才能真正地掌握数学方法!10. 数学需要严密!11. 多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!12. 经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!13. 用心才能理解!14. “会学”比“学会”更重要!15. 多动脑，才能把数学知识变成自己的东西!16. 提出问题比解决问题更有价值!17. 只有想不到的，没有做不到的!18. 举例是一种有效的数学方法!19. 我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!20. 数学知识是有联系的!数学作业批改激励评语（三）1. 提示：静则稳，急则乱!2. 在课堂上要大胆发言!3. 数学需要多思，更需要善思!4. 相信你今后会把作业做得更漂亮!5. 读题与写数，都应注意仔细!6. 数学的灵活性，缘于积极的思考!7. 丢三落四是粗心大意的表现!8. 学过的知识要灵活运用!9. 听懂，才能更好的理解!10. 抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!11. 数学规律要用心去发现!12. 数学的魅力，就在于探索与发现!13. 注意：学习数学来不得半点儿马虎!14. 数学处处皆学问，你说呢?15. 数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!数学作业批改激励评语（四）1. 你的数学作业写得非常认真，题目都做得很仔细，细心的你在解题过程中没有出现明显的错误，继续保持这样的态度，你一定能取得更好的成绩！2. 在解题过程中，你运用了多种不同的方法来解决问题，这种灵活性非常值得称赞！请继续保持思维的开阔，多尝试不同的解题思路，你的数学水平一定会有更大的提升！3. 在本次作业中，你在计算过程中遇到了一些小错误，注意对于细节的把握，这些小错误有时候会对结果产生较大的影响，希望下次能够更加细心一些！4. 在理解题目的要求上，你的表现非常好，对于题目中的关键信息能够准确把握。
点评数学作业评语
1. 你在解题过程中对问题的理解有一定偏差，请再仔细阅读题目，确保理解正确后再进行解答。
2. 你在解题中没有清晰地展示出你的思路和解题步骤，请在解答过程中逐步展示你的思考过程，使得读者能够更好地理解你的解题思路。
3. 在计算过程中，你没有对小数进行精确计算，导致最后的结果存在误差，请注意使用适当的计算方法，确保结果的准确性。
4. 在给出结论时，你没有对结果进行合理的解释和论证，建议在解答中加入一些论证过程，使得你的结论更加有说服力。
5. 你在解题中使用的术语和概念不够准确，建议查阅相关资料，加深对数学知识的理解和应用。
6. 在解题过程中，你没有充分利用已知条件，导致解答的过程过于复杂，请在解答中充分利用已知条件，简化解题过程。
7. 在解题中，你没有使用恰当的定理或公式，建议在解答过程中运用适当的定理和公式，以简化解题过程。
8. 你在解答中没有给出完整的解题步骤，导致读者无法理解你的解题思路，请在解答过程中展示完整的解题步骤，使得读者能够跟随你的思路进行解答。
9. 在解答中，你没有充分利用已知条件的信息，导致解答的过程较为繁琐，请在解答过程中充分利用已知条件的信息，简化解题过程。
10. 你在解答中没有对问题进行全面的分析和讨论，建议在解答过程中对问题的各个方面进行全面的分析和讨论，以得出更准确的结论。
“作业超棒，就像数学小达人附体！”例子：你看看这作业，思路清晰，答案准确，简直太棒了！这不是数学小达人还能是谁呢？
“解题巧妙，如同找到了数学宝藏！”例子：哇，这解题方法太巧妙了！就好像找到了一个神秘的数学宝藏，让人眼前一亮。
“进步超大，简直像开了挂一样！”例子：嘿，这次作业进步也太大了吧！就跟开了挂似的，继续加油哦！
“书写工整，像数学界的小书法家！”例子：这书写，整整齐齐的，多好看呀！简直就是数学界的小书法家嘛。
“思路独特，好似数学魔法师施法！”例子：哇哦，这思路太独特了！就跟数学魔法师施了魔法一样，厉害厉害。
“计算准确，如同有数学小精灵帮忙！”例子：瞧瞧这计算，一个错都没有。
肯定是有数学小精灵在帮忙吧！
“努力看得见，就像在攀登数学高峰！”例子：能看出你很努力哦，这就像在攀登数学高峰，一步一个脚印，加油！
“创意满满，仿佛打开了数学新世界！”例子：哎呀，这作业创意十足啊！就像打开了一个全新的数学世界，太赞了。
“认真的态度超棒，像在守护数学王国！”例子：这认真的态度，杠杠的！就像在守护着数学王国一样，让人佩服。
“有潜力，未来就是数学之星！”例子：哇，你很有潜力哦！以后肯定是一颗闪亮的数学之星。
我的观点结论：数学作业评语可以激励学生，让他们更有动力学习数学。
不同的评语能给学生带来不同的感受，让他们在数学的世界里茁壮成长。
家长对孩子数学作业评语1. 本学期你一定会做得很漂亮!2. 注意：对计算结果的处理要灵活!3. 记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!4. 希望你把数和字写得再大方些!5. 解决问题的步骤要合乎题目的要求!6. 计算步骤不能过简，要相对完整!7. 你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!8. 你还是有些马虎，请注意!9. 书写一定要认真!10. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!11. 养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助!12. 再次提醒：注意认真!13. 老师希望你今后注意用心对待每一次作业!14. “字如人面”，请努力把字写好!15. 注意：解决问题的步骤要完整!家长对孩子数学作业评语（二）1. 实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!2. 注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的!3. 做与思是密不可分的!4. 请注意数学的某些规定格式!5. 再努力，莫放松!6. 莫忘父母的期望!7. 思路和书面都应讲求清楚!8. 希望你能养成自查作业的习惯!9. 你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样!10. 只要持之以恒，你就能实现心中的梦想!11. 本学期应力争上游! 、作业格式要规范!12. 希望你能按老师的要求去做!13. 把数字写得在大方一些就更好看啦!14. 请注意根据要求正确处理计算结果!15. 要知道，这一题的主要目的在于如何根据实际情况来灵活运用收尾法和去尾法!16. 本学期你一定能做出骄人的成绩!17. 学习数学要经常做自我提醒!18. 要保持上学期的优异成绩，就应该多一份压力和主动!19. 约分的方法要灵活!20. 提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的!家长对孩子数学作业评语（三）1. 注意：马虎不得“分”!2. 谦虚使人进步，骄傲使人落后!3. 智慧之树要用汗水来浇灌!4. 有志者，事竞成!5. 数学可以通天下!6. 每次作业，其实都是你的一幅作品!7. 失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因!8. 知识可以改变命运!9. 学习只有起点，没有终点!10. 好好学习，才能天天向上!11. “理解”万岁!12. 粗心大意是数学的大忌!13. 你的书面犹如你的名字一样洁净!14. 数学水平往往是从细节中反映出来的!15. 成绩是自己用心“做”出来的!家长对孩子数学作业评语（四）作为家长，对孩子的数学作业评语应该具有针对性、鼓励性和指导性。
数学作业鼓励性评语1. 你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!2. 人往高处走!3. 天上不会掉馅饼!4. 少壮不努力，老大徒伤悲!5. 世上没有后悔药!6. 学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度!7. 书山有路勤为径!8. 学习数学，要有一定的胆识!9. 天才出自勤奋和灵活的思想方法!10. 灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式!11. 每天都应有新的收获，都应是新的开端!12. 用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的!13. “会学”比“苦学”要高明得多!14. 数学可以使人绽放智慧的火花!15. 经常反思，可以构建自己的知识网络!数学作业鼓励性评语（二）1. 你喜欢数学，数学才会喜欢你!2. 计算错误，结论就会错误!3. 老师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!4. 理解是确保无误的基础!5. 学习成绩的好坏，往往与学习态度有关!6. 学习要有自信心和自觉性!7. 做错了不要紧，要紧的是能不能找出做错的原因!8. 正确的方法是自己想出来的!9. 眼和耳是最重要的接受信息的器官!10. 对数学来说，缺什么也别缺心眼儿!11. 数学灵感是潜心探索与发现的产物!12. 只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!13. 数学本身就是一门科学!14. 聪明的孩子是最可爱的，比如你!15. 专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!数学作业鼓励性评语（三）1. 数学的神气魅力就在于探索与发现!2. 骄兵必败!3. 有追求，才有动力!4. 业精于勤，学成于思!5. 学而不思则罔!6. 有了积极的心态，学习就会变成快乐的事情!7. 记住：学习的态度可以决定一个人的前途!8. 学习是幸福的!9. 能够在解决问题的过程中获得某些结论，才真正达到数学学习的目的!10. 自查是一种重要的数学能力!11. 有目标，才有劲头!12. 学习需要一种求胜的信心和勇气!13. 学习方法得当，可以使学习变得很轻松!14. 口算里边有许多方法和技巧!15. 口算能力是重要的数学能力之一!16. 独立思考，才能形成自己的数学技能!17. “精益求精”是数学的一贯追求!18. 唯有灵活，数学才有生命力!19. 书面如人面!20. 要想在数学方面有所成就，首先要善思!数学作业鼓励性评语（四）作为数学老师，我非常欣赏你对数学作业的努力和付出。
低年级数学你的作业真整齐！继续保持！(辛春美)你的字写的真漂亮，计算也很准确，老师为有你这样的好学生而高兴。
(王娟)你的书写是咱们班最棒的，老师相信只要你努力，你的成绩也一定是最棒的。
老师期待着那一天的到来。
(宗国美)你真棒！不愧是我们班的小神算手！(王娟)加油啊！老师在看着你一天天进步。
(禹世超)得到这么多小红星，高兴吗？(宗国美)你的字写的真漂亮，老师为有你这样的好学生而高兴！(辛春美)呀！真漂亮，这次的作业数你最棒，可要继续努力哟！(禹素珍)你做题真快，书写也很规范，如果在解答应用题时你再灵活一点，你的数学成绩会更好，相信你会有更出色的表现。
(禹俊香)你今天按时完成作业了，这是进步的开始，加油啊！(张晓明)看到你的书写有这样大的进步，老师真为你高兴，希望你再接再厉取得更大成绩。
(辛春美)你的作业每次都那么干净，字写的真漂亮，希望你永远保持。
(宋巧玲) 遇到困难不要气馁，挺起胸，抬起头，勇敢的迎接挑战！加油！(吴勇) 书写认真、规范，卷面干净，这是你的强项，你要继续保持，老师相信你。
(禹素珍)你的书写是那么工整漂亮，每次作业基本上不出错，你是班里最棒的，继续努力。
(禹俊香)你真正投入练习这么短的时间，水平就有了这样大的提升，真不简单！(张晓明)做题时如果再细心点，你一定会是全对的榜样。
(宋巧玲)小伙子，老师看得出你在努力！加油！老师希望你上课再认真些！(吴勇)你进步真快呀！给老师和同学了一个惊喜，老师佩服你，愿保持永远！(禹素珍)你的作业每次都完成的很快，如果书写再规范些那就更好了，老师相信你一定能做到。
(禹俊香)老师相信你一定是最好的，你一定不会让老师失望的，你说是吗？(宋巧玲)老师希望你不要因为一次成功而骄傲，也不要因为一次失败而气馁！(吴勇)你很聪明，但却没有全面理解“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句名言的真正含义，请你继续努力。
(张晓明) 你的字那么工整，那么秀气，如果你继续努力，你将成为一名小书法家。
（姜培玲）你做题那么认真，每次作业你都是全对，你是我们班的榜样，老师真是喜欢你。
（姜培玲）你写得字非常规范，刚劲有力，要继续努力，永保第一。
（孙丰森）你计算细心，无差错，这与你平时认真学习分不开的，希望你再接再厉，老师为你加油！（孙丰森）聪明的你有进步了，老师看到了你的希望，加油吧！（侯继琴）原来的你，书写较潦草，做作业也不够认真，可现在的你变了，书写认真了，作业整齐了，希望你继续努力。
（侯继琴）你的每一道题都做得很对，如果把你的字再写得大一点，正规一点，老师将更加高兴。
（张秀燕）书写干净是你作业认真的表现，继续努力吧！这是老师对你的期盼。
（康德功）成绩好是你学习认真的表现，100分是你付出汗水的体现，老师相信你会继续努力的。
（康德功）聪明的你，每次作业你总是第一个完成，而且书写认真，计算正确，是大家学习的榜样。
（孙启胜）你的作业有了明显的进步，老师相信你一定能行，努力吧！（张秀燕）你的每一道题都做的很对，如果把你的字再写得大一点，正规一点，老师将会更加高兴！（张秀燕）你书写认真、整洁，字体漂亮，刚劲有力，希望你继续努力，永保我班第一！（张秀燕）你的字写得那么工整、那么秀气、如果你继续努力，你将成为一名书法家。
（张秀燕）100分的成绩是你辛勤汗水的结果，努力吧!第一永远属于你!（孙丰森）计算出现错误是否有点不认真?老师不相信你是这样的孩子，我等你，下次见！(康德功)你的口算能力有了进一步的提高，请继续加强训练吧。
（孙丰森）你能掌握基本的读数和写数，希望你进一步对数学增强好奇心和求知欲。
（张秀燕）现在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含义，比之以前有了大的进步，希望你再接再厉。
（张秀燕）你的数学作业写得正规、认真，那一道道难题都被你攻破，你是我班的学习标兵，优秀行列里都有你的名字。
（侯继琴）你知错就改，上进心强是老师最为欣赏的地方。
（侯继琴）你是同学们心目中的楷模，你是我班的骄傲。
每次作业都是你第一个完成，你从未抄错一道题。
打开你的作业本，优秀两个字总是伴随着你，希望你不要骄傲哟！（张秀燕）聪明文静的你，计算认真是你一贯的风格，这么难的题目又被你攻破了，真是全班学生的楷模。
（张秀燕）你的作业一次比一次好，你的解题方法总是与众不同，你是老师的骄傲。
（张秀燕）你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
（程玲芳）你作业认真，我看到后特别开心！（程玲芳）努力吧，未来的数学家就是你。
（程玲芳）你是我们班的领头雁，你要继续努力啊！（程玲芳）你计算的速度越来越快了，要是能都做对就更好了！（程玲芳）你的作业大有进步，你真行！（张秋华）真替你高兴，你终于赶上来了。
（张秋华）面对你的作业，老师很高兴，因为你又进步了。
（张秋华）你是班里的希望，再进一步就是胜利。
（张秋华）你虽然成绩不算突出，可是我知道你一直在努力！（张秋华）终于看到你进步的笑容了，真为你高兴。
（张秋华）只要坚持不懈的努力，胜利一定属于你。
（张秋华）你真是一个“小神算”，这次作业你全对了！（钱继杰）你的计算题都做对了，真了不起！（李绪廷）我希望你一直都是我们班的第一名，加油啊！（李绪廷）我知道你是稍不留心才把这道题算错的，你一定会自己改正过来的！（李绪廷）只要你能把这道题改正过来，我相信下一次你一定得“优”！（李绪廷）能做对所有的题，真不错!如果能把字写得漂亮些，就更好了!（朱小忠）透过卷面，我仿佛看到了你那美丽的心灵。
（孟庆甲）你努力，你成功！（曹玉萍）瞧，好整洁的书面呀！（孟庆甲）你的解题方法很新颖，是个爱思考的孩子。
（朱小忠）老师好高兴呀，因为我看到了你的进步。
（孟庆甲）有进步，字漂亮多了!继续努力!（张爱英）方法太好了，可要细心呀!（徐熙奎）你今天，听课很认真，作业做的也很好。
（梁翠美）你今天上课没有做小动作，老师真高兴！（梁翠美）你是一个非常聪明而十分可爱的学生。
（张爱珍）你一直是个非常认真的好学生，可要保持啊。
（赵凤芝）你进步很快，你能继续努力吗？（赵凤芝）你做题有时有些粗心，能再仔细认真点吗？（康维勤）你平时学习比较努力，你还能再勤奋一些吗？（康维勤）你是我们班最优秀的学生，也是父母值得骄傲的孩子！（康维勤）春节过后，你长大了一岁，你的作业也有了很好、很大的变化。
(赵立新)你是一名爱数学的孩子，做题细心，书写工整，望你今后继续努力，更上一层楼。
(张梅英)一个个数字，一串串符号勾画了一幅美丽的画卷，仿佛让老师置身于一所艺术的殿堂。
你的作业太漂亮了。
只要你勤奋好学，老师相信：艺术家的桂冠将会被你摘取。
加油吧！ (梁思泉)你做的题不但全对，而且字写的相当漂亮。
(赵立新)你的作业与上次作业比较，写得更好。
(禹秀梅)头脑清晰的你，把数学概念理解的透透彻彻。
老师愿你携同学之手，共同奔向数学的明天。
(梁思泉)你的作业与上次相比更好了，希望你能继续保持。
(赵立新)春节过后你每次都按时完成作业，要继续坚持下去。
(禹秀梅)这次数学作业你书写有了很大的进步，计算能力也有了很大提高，相信你今后更棒！ (张梅英)枯燥无味的数学计算在你的作业中变成一个个赏心悦目的音符，太好了！合理的推导，准确的计算，足以为数学家的梦想奠基。
努力吧！(梁思泉)你每次做作业都书写很干净，真是班里的好榜样。
(禹秀梅)思维敏锐是你本次作业的一大亮点。
愿你在今后的学习中养成用数学眼光“看世界”的意识，前途将会不可限量！(梁思泉)不拘一格的解题是你的特色，创新在作业中体现的淋漓尽致。
老师相信：只要你勇于进取，发明家将会离你越来越近。
(梁思泉)这次数学作业，你不但书写认真，而且计算非常正确，相信你将来一定能成为一名数学家。
(张梅英)中年级数学你的书写太棒了，是全班同学的榜样！（王平）老师希望你今后在继续保持优点的基础上更加努力，争取在学习上突飞猛进！（刘贞禄）“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。
如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。
相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
（赵晓红）细心是我们最好的朋友！可爱的小女孩，老师喜欢欣赏你的作业！（刘贞禄）相信自己的能力，努力吧，你是最棒的！（赵晓红）老师相信你再多读几遍，这道题你肯定会做！（朱传刚）课堂上你专心听讲，积极举手发言。
老师希望你今后在继续保持优点的基础上更加努力，争取在学习上能够突飞猛进！（石金友）没有最好，只有更好，老师希望你做得更好。
（石金友）你的书写比以前漂亮了许多，老师知道你很努力，我相信你的明天会更好！（赵晓红）一向谨慎从事，一丝不苟，这次在计算上出现的错误我想是不应该的，只要再虚心点，你在数学方面就会有所成就。
（王平）在你的努力下这次的测试你获得第一的好成绩，这与你平时的虚心好学是分不开的，你能把字写的规范一些就更好了。
（刘贞禄）你是一个胆大心细、聪明好学的孩子，在你的面前，一个个难题都化解了，你这种不怕困难的精神值得大家学习。
（石金友）看到你今天的作业很高兴，希望你明天会更好。
（王平）你是一名聪明、上进的好学生，老师希望你不断的完善自己。
（朱传刚）祝贺你的进步，老师相信你还会有更大的变化。
（刘贞禄）你的书写太棒了，如果再在作业质量上下点功夫，那你将是“作业好”的标兵，你说对吗？ (宋其兰）在我的记忆里你曾经被评为“写字好”的标兵是吗？为何本次作业潦草了，是心情不好还是另有原因，能和老师说一说吗？（宋其兰）你这次作业和书写都比以往认真，希望你继续努力！（张灿行）书写认真是你的优势，如果你在计算上再下点功夫，把题全做对那就更好了。
（张灿行）你的作业整洁、工整、相信你今后会更棒。
（苏宝庆）你善于动脑思考，因此对应用题理解的比较透彻。
（苏宝庆）要想学好数学，不仅要多练多做，而且要勤于思考。
（张灿行）结果是过程的积累，不注重过程，不会有好的结果。
（苏宝庆）你推理缜密，脑子灵活，但不要粗心哟。
（张灿行）聪明文静的你，计算认真是一贯的风格，这么难的计算题又被你攻破了，真是全班同学学习的楷模。
（宋其兰）你知错就改上进心强，是老师最为欣赏的地方。
（宋其兰）全班学生属你最聪明，你的解题方法总是与众不同，你是老师的骄傲。
（宋其兰）你的作业一次比一次好，照这样下去，“作业好”的标兵非你莫数。
（宋其兰）本次的作业大有进步，老师为你高兴！相信你下次会更好！（禹世芳）这次作业，书写有进步，希望你继续努力，老师相信你一定能把作业写好。
（宋宪芹）你在学习中，虽然遇到了许多拦路虎，但是你的执着与坚韧，使你取得了一次又一次的胜利，我相信，你这样坚定的走下去，成功一定属于你。
（树勇）你写的作业更工整，更漂亮了，老师为你感到自豪，继续努力，你一定会成为一名数学家。
（后李洪海）这次作业你写得真棒，只是有点粗心，把问题抄错了，今后可要细心哟！（宋宪芹）这次作业是什么原因让你错了题？把它改正过来好吗？（禹世芳）俗话说：只要功夫深，铁棒磨成针。
