压力压强的概念训练题

压强◆压力与压强是两个不同的物理量，它们有哪些区别？有什么联系？○1压力： ⑴ 定义： 叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则 ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。

⑷重为G 的物体在承面上静止不动。

指出下列各种情况下所受压力的大小。

⑸重力与压力的区别：（1）重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。

（2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。

（3）重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。

【例题1】下列说法正确的是 〔 〕A.压力是由于物体重力引起的B.物体对支撑面的压力总等于重力C.相互接触的物体间必存在压力D.压力的方向不一定竖直向下◆运用压强公式时，应注意些什么？ 答：压强的公式：p ＝F ／S ，应用公式时，应注意下列几点：（1）公式中F 是压力，而不是重力，但在某种情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平面上就是这样． （2）公式中的S 是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互挤压接触的面积，而不是其他面积．（3）压力F 和受力面积S 之间不存在因果关系．但压强p 和F 、S 之间却有密切的关系：在S 一定时p 与F 成正比；在F 一定时，p 与S 成反比．（4）在国际单位制中压强的单位是帕斯卡（Pa ），应用公式p ＝F ／S 计算时，单位要统一，特别是面积的单位必须用m 2． 灵活运用压强公式进行计算（1）利用p =F /S 计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。

（2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F ；②确认受力面积S ；③再根据公式p =F /S 求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。

1压力：作用在物体表面的力。

影响压力作用效果的因素是压力的和压力的，当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显，当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。

2压强的定义式：物体所受的大小与之比叫做压强。

定义式为，其中表示压强，表示压力，表示受力面积。

3压强的单位：国际单位制中单位：，简称，符号常用单位还有4作用在某物体上的压强为100Pa，它表示的物理意义是。

5压力：物体间相互挤压产生压力，施力物体是被支持的物体，受力物体是被压的物体，方向垂直于接触面指向被压物体，压力的大小与挤压程度有关，作用点在挤压物体间的接触面上，属于弹力重力：是由于地球对物体的吸引而受到的力，施力物体是，受力物体是，重力的方向总是，重力的大小与物体的质量有关，其值为G= ，重力在物体上的作用点叫做，重心可以在，也可以不在。

重力属于引力。

探究影响压力作用效果的实验1小明在探究影响压力作用效果的因素实验时，做了如图所示的三个实验。

由实验乙和实验可知，压力的作用效果与受力面积有关由实验乙和实验可知，压力的作用效果与压力的大小有关。

2小华利用带图钉的木块、沙土、钩码来探究压力的作用效果跟什么因素有关，分析比较下图，说法错误的是（）A 该实验通过比较钉子陷入泥土中的深度比较压力的作用效果B 本实验用到了控制变量法C 由图可知压力的作用效果与受力面积大小有关D 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关3下图为小李在探究影响压力作用效果的因素实验中所用的器材在水平桌面上进行实验的过程图示：A 本实验的科学探究方法是、。

B 小李想探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论，想探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验比较得出结论。

C 通过实验小李得出结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。

小李的结论（是否正确）D 在生活中，压路用的碾子很重是利用了来增大压力的作用效果。

八下压力和压强知识点一、压力1、压力定义：通常把垂直作用在物体表面上的力叫压力（F）。

2、压力是物体间相互挤压产生的。

压力作用点：作用在被压物体的表面。

【例如】静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力；静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。

3、压力方向：垂直于表面指向受力物体。

【例如】由于受力物体的受力支承面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此，压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的表面相垂直。

单位：牛顿，符号： N 。

【例1】：请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。

4、物体放在水平地面上时，对地面的压力等于重力，放在斜面上时，对斜面的压力小于重力，在竖直墙面上，压力无关重力。

（填大于，小于或无关），所以重力可以产生压力，但压力并不都是重力产生的。

只有水平放置的物体对支撑物产生压力，大小等于重力。

5、压力与重力的区别：二、压强甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，产生的作用效果越明显。

乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小，产生的作用效果越明显。

结论：压力的作用效果与受力面积和压力的大小有关1、压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。

为了比较压力作用的效果，物理学中引入压强的概念来表示力的作用效果。

当受力面积一定时，压力越大，效果月明显；当压力大小一定时，受力面积越小，效果越明显。

2、压强定义：物体单位面积上受到的压力。

3、计算公式：压强=压力/受力面积F —压力；单位：牛（N）S —受力面积；单位：米2（m2）P —压强；单位：牛/米2（N/m2）4、压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa 。

1Pa=1N/m2Pa是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa。

实际应用中常用千帕(kPa)，兆帕(MPa)作单位，气象学中常用百帕(hPa)作单位，换算1MPa=310kPa，3110kPa Pa=，2110hPa Pa=。

初中压强考试题型及答案一、选择题1. 压强是表示压力作用效果的物理量，其单位是帕斯卡（Pa）。

1标准大气压等于多少帕斯卡？A. 101325PaB. 100000PaC. 100000PaD. 98000Pa答案：A2. 一个物体受到的压力为10N，受力面积为0.01平方米，那么它受到的压强是多少帕斯卡？A. 1000PaB. 100PaC. 10PaD. 0.1Pa答案：A3. 下列哪个因素会影响压强的大小？A. 压力B. 受力面积C. 物体的密度D. 物体的体积答案：A、B二、填空题4. 压强的定义是单位面积上受到的压力，其计算公式为\[P =\frac{F}{A}\]，其中P表示压强，F表示压力，A表示受力面积。

5. 当压力一定时，受力面积越小，压强越大；当受力面积一定时，压力越大，压强越大。

三、计算题6. 一个质量为50kg的中学生站在水平地面上，双脚与地面的接触面积约为0.05平方米，计算他站立时对地面的压强。

答案：中学生站立时对地面的压强为\[P = \frac{F}{A} =\frac{mg}{A} = \frac{50kg \times 9.8m/s^2}{0.05m^2} =9800Pa\]。

7. 一个气缸的活塞面积为0.02平方米，当气缸内的压力为200000Pa 时，活塞受到的压力是多少牛顿？答案：活塞受到的压力为\[F = PA = 200000Pa \times 0.02m^2 = 4000N\]。

四、实验题8. 在实验中，为了减小压强，可以采取哪些措施？答案：为了减小压强，可以采取增大受力面积或减小压力的措施。

结束语：通过以上题型的练习，同学们应该对压强的概念、计算方法以及影响因素有了更深入的理解。

希望这些练习能帮助大家在即将到来的考试中取得好成绩。