物理：6.1《怎样认识力》(第1课时)课件(沪粤版八年级下)

头球改变了足球 的运动方向
用力蹬，自行车加速； 用力捏车闸，自行车减速
1.力可以改变物体的形状（使物体产生形变）
2.力可以改变物体的运动状态
运动状态改变包括___运__动__快__慢__和____运__动__方__向的改变 （根据物体运动快慢或运动方向是否产生改变来判断物体运动状态是 否产生改变）
【202X江苏】4月28日,马龙夺得202X年布达佩斯世乒赛男子单 打冠军,成为54年米获得三连冠的第一人.决赛中,马龙用球拍将迎 面飞来的球扣回,这一现象表明球受到力的作用，改变了球的 _运__动__状___态___，该力的施力物体是 球__拍___，乒乓球在与球拍接触的瞬 间，受到力的作用__产__生__形__变___。
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力” 实现身体平衡
什么是力呢？
生活中我们经常用“力”……
人推车
人拉弹簧
人提水桶
运动员举杠铃
其他物体也可以对别的物体施力么……
推土机推土
磁铁吸引铁钉
你还能再举出一些“力的作用”的事例吗?
耕牛拉犁
马拉车
压路机压路 运动员踢足球
在我们的周围，到处都有力的作用。
在用手紧缩弹簧时，手施加的 力 越大，弹簧__形__变__的__越__明__显.
1)力的大小能够影响力的作用效果．
活动：你能用日常生活的事例证明你的猜想吗？ 在用手向下压弹簧时，弹簧变短， 向上拉弹簧时，弹簧边长；
2)力的方向能够影响力的作用效果．
A
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，
比作用在离门轴较近的点易于把门推开。
你还能再举出一些“力的作用相互”的事例吗?
汽车撞墙， 汽车被撞瘪了
川江向后划水， 船向前运动

（b）运动员举起杠铃
（c）同名磁极相斥使磁环悬浮
（d）起重机提升重物
【合作探究】
一、力
你还能再举出一些“力的作用”的事例吗?
耕牛拉犁
马拉车
在我们的周围，到处都有力的作用。
木块拉弹簧
【现象分析】
物体
动作
蚂蚁
搬运
运动员
举起
磁环
排斥
起重机
提升
物体
现象
物体是否接触
食物
食物位置变化
是
杠铃
杠铃由低到高
是
磁环 上端磁环悬在空中
注意：运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变，只要 二者中有一项改变，我们就说物体的运动状态发生改变。
想一想：
你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的？
物体发生形变 物体的运动状态改变
物体受到 力的作用
我们前面讨论了许多“力”的现象，既然都是用了“力”，它 们之间应该有一些共同的特点。
1.力不能脱离物体而存在；
B.二只鸡蛋
C.三枚回形针
D.四只实验桌
4.下列关于力的叙述正确的是（ ）
A.一个物体就能产生力的作用
B.任何一个物体一定既是受力物体又是施力物体
C.彼此不接触的物体不会产生力的作用
D. 彼此接触的物体一定产生力的作用
【情景导入的事例。
（a）蚂蚁搬运食物
第六章 力和机械
6.1 怎样认识力
【学习目标】
1、知道力的现象在自然界中是普遍存在的；认识 力的作用效果，知道力的作用是相互的。
2、知道力的单位是牛顿，对1N的力形成感性认 识。
3、知道力的三要素。
【知识导图】
力的定义
力的相互作用

2019/12/31
练习三
1、力的三要素是指＿力＿的＿大小＿、方＿向＿、作＿用＿点， 它们都影响力的＿力＿的＿作＿用效＿果＿。
2、穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退， 这一现象说明＿力＿可＿以＿改变＿物＿体＿的＿运＿动＿状＿态 ＿， ＿物＿体＿间＿力＿的作＿用＿是＿相＿互＿的＿＿。
3、简答：游泳时，向后划水，人就前进，为 什么？
小结 二、力的特点
当一个力出现时，必定存在两个物体——一 个施力物体一个受力物体
力就是两个物体之间的作用 物体间力的作用是相互的 所以，力是成对出现的，且是同时出现的，
两个物体互为施力物体和受力物体
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想一想
物体的形变程度各不相同，物体运动状态的 改变也是多种多样——即力产生的效果各不 相同，那么力产生的效果与哪些因素有关呢？
的末端比握在把的中间，易于把螺
母拧紧．
A
B
力的作用点也能够影响 力的作用效果．
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思考
若探究三个因素对力的作用效果的影响，采 用什么方法呢？ 控制变量法
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练习
用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，已知B、C、D中用力大 小相同，A中用力较小
A
B
C
D
说明力的作用效果与力的大小有关，选择 A B
说明力的作用效果与力的方向有关，选择 B D 20说19明/12力/31的作用效果与力的作用点有关，选择 B C
四、认识力的大小和单位
物理学中用字母F表示力这个物理量 力的单位是牛顿，简称牛，符号N 拿起两个鸡蛋的力约为1N，记做F=1N,拿起
一袋方便面的力约为1N，手握单杆两脚悬空 时，你两手用的力约为500N~600N（身材适 中）

推土机推土
压路机压路
小磁针相互排斥
带电体吸引细水流
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运动员 渔翁 推土机 压路机
小磁针
带电体 物体
举 拉 推 压
排斥
吸引
作用
杠铃 鱼竿 土
路
小磁针
细水流
物体
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自学指导1：力的概念
力的作用：
物理学中通常将物体之间 的推、拉、提、压、排斥、吸 引等都叫做力的作用。
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1、力的概念： 力是＿物＿体＿对＿物＿体＿的＿作＿用＿
C、降落伞从空中竖直匀速降落
D、汽车匀速转弯
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当堂检测——你是最棒的
1．在下列现象中，不属于力产生的效果是（ ） A.用力压弹簧，弹簧缩短了 B.用力弯铁片，铁片变弯了 C.足球在草地上越滚越慢 D.小冰块在光滑的水平面上匀速直线滑动
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当堂检测——你是最棒的
2．下列事例中，不能说明力的作用是相互的 是（ ） A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的 飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞 B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了 C 、物体受到力的作用时会发生形变或改变 物体运动方向 D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来
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自学指导2：力的作用是相互的
请同学们用手拍桌子，双手互拍，提书 包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么 感觉。
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手对物体施力时，手是不 是同时也受到了这些物体的力 的作用？
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甲物体对乙物体施加了力， 乙物体对甲物体同时也施_力_ ， 因此，力的作用是_相__互__的。 一物体是施力物体的同时也是受 力物体。
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小结