五年级上册位置复习 ppt课件

⑵用数对表示物体位置时，先写（列数），再写（行数）。
⑶ 竖排叫做（列 ），横排叫做（行）。确定第几列 时，要从（左）往（右 ）数，确定第几行时，要从 （前 ）往（后）数。 ⑷在同一平面图上，两个数对第一个数据相同，表 示这两个物体的位置在（同一列）上，若第二个数据 相同，表示这两个物体的位置在（同一行）上。
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
学校
●
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
体育馆所在的位置是（3，6）它在学校以东 300m，再往北600m处。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
公园所在的位置是（9，5）它在学校以东 900m，再往北500m处。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
学校
●
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
少年宫所在的位置是（6，4）它在学校以东 600m，再往北400m处。
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
公园所在的位置是（9，5）它在学校以东 900m，再往北500m处。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
学校
●
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
学校
●
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
商场所在的位置是（7，9）它在学校以东 700m，再往北900m处。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
学校
●
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
少年宫所在的位置是（6，4）它在学校以东 600m，再往北400m处。
P6 第7题。
● 商场
北 ⑵王玲家在学校以东
⑸小明坐在教室的第4列第7行，用（4，7）表 示，小红坐在第6行第5列，用（（5 ，）6）来表 示。
⑹小刚和小丽在教室里的位置可以用点（3，1） 和点（2，3）表示，（3，1）中的3表示第3列， 则1表示（ 第）1列，（2，3）表明小丽坐在 第（ ）列2 第（ ）行3 。
二、课本练习
P5 第4题。
在平面内确定物体位置
两个
一常般用都的需方要法( 有两)种数: 据,
1、 用方向和距离表示位置。
2、 用数对表示位置；
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
（4，图3）⊙书● 馆
●
医院
学校
●
北
⑶周六，王玲的活动路 线是（3，4）→（4，3） →（6，4）→（3，6） →（3，4）。说一说她 这一天先后去了哪些地 方？
答：王玲这一天活动路线是先从家到图书馆，再到少年宫，接 着到体育馆，最后回到家。
P7 第8题。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415 16 1718 19 2 26 272829 3031 323334 35 363738 3940
东400m
P6 第7题。
（1，7）
●
邮局
体育馆
●
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在 学校以东400m，再往 北300m处。
●
公园
●
北700m 少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
学校
●
东100m
邮局所在的位置是（1，7）它在学校以东100m，
再往北700m处。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
如何表示位置呢？
纵为列,横为行。
描述位置时先说列，后说行。
以观察者的角度，
从左往右数列，从前往后数行。
复习：
五年级上册位置复习
（1）先写一个括号。 （2）在括号的中间写一个逗号。
（ 3）逗号的前面表示“列”，逗号的 后面表示“行 ”。
一、填空。 ⑴确定一个物体的位置，一般要用（两）个数据。这 （两）个数据的顺序不同，表示物体的位置（也不同）。
●●
● 4,1
答：向右或向左平移的图形，行数不变，列数改变。 向上或向下平移的图形，列数不变，行数改变。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
学校
●
●
公园
（4，3）
●
少年宫
●
图书馆
●
北300m 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
学校
●
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
⑴像她那样描述一下 其他建筑的位置。
医院所在的位置是（8，2）它在学校以东 800m，再往北200m处。
P6 第7题。
● 商场
北 图书馆所在的位置可以 用（4，3）表示。它在
●
邮局
体育馆
●
学校以东400m，再往 北300m处。
学校
●
●
公园
●
少年宫
●
图书馆 ● 医院
赵华家
300m，再往北400m处；
●
邮局
体育馆
●
赵华家在学校以东800m，
●
再往北700m处。在图中
王玲家
●
公园
标出这两位同学家的位
● ●
●
少年宫
北700m置。
图书北馆400m
●
医院
学校
●
东300m 东800m
P6 第7题。
● 商场
●
邮局
体育馆
⊙●（3，6）
赵华家
●
王玲家 （3，4）⊙●
●
公园 少⊙（● 年6宫，4）
25 52 85
D●
●C
B●
●E
答：连起来的图形是一个五角星。
P6 第5题。
A点在(3 , 3)处
B●
●C

B点在(3 , 8)处
C点在(8 , 8)处
D点在(8 , 3)处
A●
●D
（方格纸在P129)
P6 第6题。
(2 , 8)
(1 , 6)
(4 , 6)
2,3
●
(7 , 3)
(6 , 1) (9 , 1)