古代诗歌五首

《登幽州台歌》导学案作者简介：陈子昂（659～700），唐文学家。

字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。

少任侠。

开耀进士。

以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，转右拾遗。

敢于陈述时弊。

曾随武攸宜击契丹。

后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，死于狱中。

写作背景：武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。

武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。

武攸宜为人轻率，少谋略。

次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。

稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。

诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今北京市)，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。

问题探究：1.《登幽州台歌》为我们描绘了一幅怎样的画面？2.“前不见古人，后不见来者”表现了诗人怎样的人生感慨？3、诗人为什么“独怆然而涕下”，“独”字有什么作用？4、从这首诗中你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。

5.这首诗的主题是什么？课堂练习：1、诗歌中抒发诗人对明君的渴望之情的诗句是：，。

2、诗歌中抒发诗人怀才不遇，悲伤凄凉的诗句是：。

3、下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）A、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的人生悲歌。

B、一二句的“古人”和“来者”都是指礼贤下士，任人唯贤的明君和贤臣。

C、诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了乐观积极的思想感情。

D、第三句登楼远眺，写空间的辽阔无限和感叹生命的短暂。

4、下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A、一、二句俯仰古今，既写出时间的绵长，又表现了诗人要承前启后干一番事业的抱负。

B、前两句缅怀古人，感慨自己生不逢时，期待来者，感慨自己怀才不遇。

C、第四句用一个“独”字，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。

D、后两句把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，是个人显得渺小孤寂，从而营造出一种苍茫孤独的意境。

《望岳》导学案一、预习检测。

1．给下列加点的字注音，或看拼音写汉字。

dài _______宗青未．了______ 决zì_______ 夫．如何_____2．解释下列划横线字词的意思。

（1）齐鲁青未了（ ) （2）阴阳割昏晓（ ) （3）造化钟神秀（ ) （4）会当凌绝顶（）（5）荡胸生曾云（ )3．列举中国的五岳名山及其特点：东岳______之雄，西岳______之险，南岳______之秀，北岳______之幽，中岳______之峻。

本诗《望岳》中的“岳”指____________________ 。

二、独立学习后分组交流。

1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？2、全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。

三、合作探究。

1、诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。

试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？2、《望岳》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？四、达标检测1、理解性默写。

（1）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：_________________________ 。

（2）虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：_______________________ （3）表现泰山高峻、幽深的语句：______________________________ （4）既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：_______________________（5）表现作者志向高远、坚定的语句：___________________________________2、选择题。

（1）对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。

（2）在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。

下面分析错误的一项是（）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。

B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。

C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。

可谓形神兼备。

D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

《登飞来峰》导学案1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是：2、侧面写飞来峰高的诗句是：3、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。

诗中的“最高层”，字面是指____________________,实则指_______________________.4、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5.说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

5、诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：6、这首诗中，“泘云”一词的寓意是什么？7、最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？8、这是一首哲理诗，一、二句作者用“________________”突出塔之高，为下文作铺垫。

9、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？《游山西村》导学案【作者简介】陆游（1125-1210）南宋诗人、词人。

字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人。

一生著作丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。

诗歌内容极为丰富。

抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。

陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人。

词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。

有《放翁词》一卷，《渭南词》二卷。

【写作背景】游山西村：诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。

对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。

1．请找出诗中赞赏村民热情好客的句子： _______________，_________________2．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？________________________________3．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。

请简要分析。

________________________________4．尾联表达了诗人怎样的感情？________________________________5．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？________________________________6．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？________________________________7．请概括诗人游山西村时的所见所闻。

________________________________8．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？________________________________《己亥杂诗》【资料链接】1.龚自珍，(1792—1841)清代著名思想家、文学家。

又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。

清代进步思想家和诗人, 是近代史上改良主义运动的先驱之一。

2.《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。

往返途中,写了绝句315首。

记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。

课文所选为第五首。

3.写作背景道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎接眷属，在南北往返途中，他若有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。

后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”（《与吴虹生书》），写就巨型组诗。

这就是著名的《己亥杂诗》──那一年是己亥年。

本文选自《己亥杂诗》的第五篇。

作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。

1、结合全诗内容填空。

（1）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。

诗的一二句写的是离愁，三四句借花喻人，抒发了诗人的_____________________________________________________________ （2）诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指_________________（3）“落红不是无情物”中，作者以落红暗喻_____________________________________ （4）“化作春泥更护花”一句表达了_______________________________的思想感情。

（5）诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的___________________________________有异曲同工之妙。

（6）直抒作者心境的一个短语是：____________________________（7）诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。

现在常被用来赞颂___________________________________________的精神。

2. 这首诗写出了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时怎样的复杂心情？答：3.请你谈谈对三、四句诗的理解：4.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？答：5.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？答：6.这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。

答：7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？答：8.怎样理解诗中的“离愁”？答：9.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？答：10.诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。

诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么? 答：11.本诗表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感?答：12.本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意?答：13.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

答：14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？15.选择题。

（1）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。