经济学基础课后习题与答案分析详解

最新《经济学基础》各章习题及参考答案《经济学基础》习题及参考答案《经济学基础》第⼀章绪论习题及参考答案⼀、单选题1、资源的稀缺性是指（）。

A、资源的绝对有限性；B、资源的充⾜性；C、资源的稀少性；D、资源的相对有限性；2、追求效⽤最⼤化的主体是（）。

A、居民户；B、⼚商；C、劳动者；D、政府；3、微观经济学的中⼼理论是（）。

A、均衡价格理论；B、消费者⾏为理论；C、⽣产者⾏为理论；D、分配理论；4、宏观经济学的中⼼理论是（）。

A、国民收⼊决定理论；B、失业与通货膨胀理论；C、经济周期与经济增长理论；D、宏观经济政策；5、解决“应该是什么”问题的经济学是（）。

A、理论经济学；B、应⽤经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；6、解决“是什么”问题的经济学是（）。

A、理论经济学；B、应⽤经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；7、以个别居民与⼚商为研究对象的经济学理论是（）。

A、微观经济学；B、宏观经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；8、以整个国民经济为研究对象的经济学理论是（）。

A、微观经济学；B、宏观经济学；C、实证经济学；D、规范经济学；9、（）奠定了经济学作为⼀个独⽴学科的基础。

A、亚当·斯密；B、马歇尔；C、凯恩斯；D、萨缪尔森；10、（）为⾸的经济济学家把个量分析为主的微观经济学和以总量分析为主的宏观经济学拼和在⼀起形成了主流经济学派。

A、亚当·斯密；B、马歇尔；C、凯恩斯；D、萨缪尔森；⼆、判断题1、⾃由取⽤物品是零点价格时供给⼩于需求的物品。

（）2、经济物品是零点价格时供给⼩于需求的物品。

（）3、微观经济学是宏观经济学的基础。

（）4、假设就是对两个或更多的经济变量之间关系的阐述，也就是未经证明的理论。

（）5、通过验证证明正确的假说就是理论。

（）6、只要有⼈类社会，就会存在稀缺性（）7、“⽣产什么”、“如何⽣产”和“为谁⽣产”这三个问题被称为资源利⽤问题。

（）8、微观经济学要解决的问题是资源利⽤，宏观经济学要解决的问题是资源配置。

第一章经济学十大原理一、为每个关键术语选择一个定义关键术语定义--------------稀缺性1、在社会成员中平等地分配利益的特征--------------经济学2、市场不能有效的配置资源的状况--------------效率3、有限的资源和无限的欲望--------------平等4、一个工人一小时所生产的物品与劳务量--------------理性5、市场上只有一个买者的情况--------------机会成本6、利己的市场参与者可以不知不觉的使整体社会福利最大化的原理--------------边际变动7、社会从其稀缺资源中得到最多东西的特性--------------激励8、社会和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济--------------市场经济9、经济活动的波动--------------产权10、当一个人的行为对旁观者有影响时的情况--------------“看不见的手”11、物价总水平的上升--------------市场失灵12、对现行计划的增量调整--------------外部性13、研究社会如何管理其稀缺资源--------------市场势力14、得到某种东西所放弃的东西--------------垄断15、一个人或一群人不适当的影响市场价格的能力--------------生产率16、某种引起人行动的东西--------------通货膨胀17、一个人拥有并使用稀缺资源的能力--------------经济周期18、为了达到目标而尽可能系统性的做到最好二、判断正误--------------1、当政府用税收和福利再分配收入时，经济变得更有效率。

-------------2、当经济学家说“天下没有免费的午餐”时，他们是指所有经济决策都涉及权衡取舍。

-------------3、亚当斯密的“看不见的手”的概念描述了公司经营如何像一只“看不见的手”伸到消费者的钱包中。

第1章习题答案一、名词解释欲望：是人们为了满足生理和心理上的需要而产生的渴望。

简单地说，欲望是一种缺乏的感受与求得满足的愿望。

稀缺性：人类生活的一个显而易见的事实是人们所需要的东西总是超过人们所能得到的东西，我们很难想象一个所有的需要都被满足的社会。

也就是说，人类社会的资源总是有限的。

在经济学中，这种资源的有限性被称为稀缺性。

机会成本：为了得到某种东西而放弃的另一种东西就是作出决策的机会成本。

生产可能性曲线：生产可能性曲线又称为生产可能性边界线或生产转换线，它是在既定资源和技术条件下生产两类商品最佳产出数量的不同组合点的轨迹。

微观经济学：以单个经济主体（作为消费者的单个家庭，单个厂商或企业，以及单个产品市场）的经济行为作为考察对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量数值的决定，来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

宏观经济学：研究整个社会的国民经济，考察社会的经济总量。

它研究的变量包括国内生产总值、总需求、总供给、总储蓄、总投资、总就业量、货币供给量及物价水平等。

实证分析：规范分析：是在给出假定的前提下，研究经济现象之间的关系，分析经济活动的运行过程，预测经济活动的结果。

均衡分析：是指经济事物中的有关变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。

过程分析：是包含着时间因素的经济分析。

事实上，任何经济变量从不均衡状态变动到均衡状态总是要经过或长或短的时间，过程分析就是要分析变化发生的过程。

由于过程分析通常要把经济运动过程划分为连续的分析期间，以便考察有关经济变量在各期间的变化情况，所以过程分析也称为“期间分析”或“序列分析”。

静态分析：是指不考虑时间因素，不考虑均衡达到和变动的过程，只是在假定条件下分析均衡达到和变动的条件。

比较静态分析：是在静态分析的基础上，考察当原有的条件（变量）发生变化时，原有的均衡状态将如何变化，并分析比较新旧均衡状态。

动态分析：是在引进时间变量的基础上，考察研究不同时点上诸变量的相互作用在均衡的形成和变化过程中所起的作用，以及在时间变化过程中均衡状态的实际变化过程。

第八版精要版经济学基础课后答案第一章绪论习题及参考答案单项题1.资源得稀缺性为指A.资源得绝对有限性:B、资源得富裕性: C. 资得解生:D、资源得相对有限性2、寻求效用最大化得主体为A、住民户:B、厂商: C.劳动者: D.当局:3、微观经济学得中生理论为A.均衡代价理论:B.断丧者举动理论:C.生产者举动理论:D.分派理论4、宏观经济学得中生理论为A.百姓收入决定理论:B、赋闲与通货膨胀理论;C.经济周期与经济增长理论:D.宏观经济政策:5.办理"应该为什么“题目得经济学为A.理论经济学: B 、应用经济学:C.实证经济学:D. 标准经济学6、办理为什么"题目得经济学为A、理论经济学:B.应用经济学:C、实证经济学: D. 标准经济学:7.以个别住民与厂商为研究东西得经济学理论为A、微观经济学: B.宏观经济学: C、实证经济学: D、标准经济学:8. 以整个百姓经济为研究东西得经济学理论为A.微观经济学:B. 宏观经济学:C. 实证经济学:D. 标准经济学:9、奠定了经济学作为一一个独立学科得根底:A.亚当斯密:B、马歇尔:C.凯恩斯:D.萨缪尔森:10.为首得经济济学家把个量闸发为主得微观经济学与以总量阐发为主得宏观经济学拼与在一起形成了主流经济学派:A.亚当斯密: B、马敬尔:C.凯恩斯;D、萨缪尔森;二、判定1.自由取用物品为零点代价时供给小于需求得物品:2.经济物品为零点代价时供给小于需求得物品:3、微观经济学为宏观经济学得根底:4、假设就为对两个或更多得经济变量之间干系得叙述，也就为未经证明得5、通过验证证明精确得假说就为理论:6.只要有人类社会，就会存在稀缺性7. "生产什么"、"怎样生产“与”为谁生产*这三个题目被称为资源利用题目:8、微观经济学要办理得题目为资源利用，宏观经济学要办理得题目为资源设置:9、实证经济学要办理...什么“待题目，标准经济学婴办理。

第三章消费者行为理论思考练习一、名词解释边际效用递减规律：是指在一定时间内，当其他商品的消费数量不变，随着对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增加量，即边际效用是递减的。

消费者均衡：是指消费者花费既定代价使自己得到的效用最大化，或者说消费者为了达到一定的效用量而使自己所花费的代价最小的一种状态。

消费者剩余：是指消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的最高总价格和实际支付的总价格之间的差额。

边际替代率：在效用水平或满足程度保持不变的条件下，消费者增加一单位一种商品的消费可以代替的另一种商品的消费数量。

消费预算线：又称消费可能线或等支出线，它是一条表明在消费者收入与商品价格既定的条件下，消费者所能购买到的两种商品数量最大组合的曲线。

恩格尔定律：恩格尔认为，收入少的家庭用于食物消费的比例大于其他消费支出；收入多的家庭，用于食物消费的比例小于其他消费支出。

换言之，越是贫穷的家庭或国家，收入或支出中用于购买食物的比例越大。

随着消费者家庭收入的增加，食品支出在全部消费支出中所占的比例会越来越小，这就是恩格尔定律。

替代效应：是指在实际收入不变的条件下，某种商品价格的变动引起其他商品相对价格反方向变动，从而引起较便宜商品的购买对较昂贵商品的购买的替代。

收入效应：是指在货币收入不变的条件下，某种商品价格的变动引起消费者实际收入反方向变动，从而引起商品购买量反方向变动。

总效应：一种商品价格变动所引起的该商品需求量变动的总效应可分解为替代效应和收入效应两部分，即总效应＝替代效应＋收入效应。

二、选择题1. C2. C3. B4. B5. B6. B三、计算题1. 解：（1）因为：M=P A A+P B B M=120 P A=40，P B=20所以：120=40X+20Y当A=0时，B=6；当A=1时，B=4；当A=2时，B=2；当A=3时，B=0；如上所示，A和B商品共有4种组合。

经济学基础(第三版)课后参考答案第一章经济学的基本概念1. 经济学是研究人们如何分配有限的资源来满足无限的需求的一门学科。

它包括如何分配资源，如何决定价格，如何确定收入，如何影响和调节供求关系，以及如何分析和评估政府的经济政策。

2. 经济学的基本原理包括：(1) 供求原理：当价格上升时，供应量减少，需求量增加；当价格下降时，供应量增加，需求量减少。

(2) 收入效应：当收入增加时，需求量增加；当收入减少时，需求量减少。

(3) 同质性效应：当价格上升时，对于同一商品的需求量减少；当价格下降时，对于同一商品的需求量增加。

(4) 替代性效应：当价格上升时，对于一种商品的需求量减少，而对另一种商品的需求量增加；当价格下降时，对于一种商品的需求量增加，而对另一种商品的需求量减少。

3. 经济学的两个基本问题是：(1) 如何分配有限的资源来满足无限的需求。

(2) 如何决定价格。

4. 经济学的三个基本方法是：(1) 比较分析法：这种方法通过比较不同经济体之间的差异来研究经济问题。

(2) 实证分析法：这种方法通过实证数据来衡量不同变量之间的关系，以此来研究经济问题。

(3) 模型分析法：这种方法通过分析不同变量之间的关系来说明经济问题的本质。

5. 经济学的三个主要分支是：(1) 微观经济学：这是一门关于个体或小团体如何分配有限资源来满足无限需求的学科。

它包括如何决定价格、如何影响供求关系、如何影响市场竞争、如何决定企业的生产效率、以及企业如何进行市场营销等。

(2) 宏观经济学：这是一门关于整个国家或地区如何分配有限资源来满足无限需求的学科。

它包括如何影响国民总收入、如何影响国民总产出、如何影响通货膨胀、如何影响失业率、以及如何分析和评估政府的经济政策等。

(3) 社会经济学：这是一门关于整个国家或地区如何分配有限资源来促进公平、正义和可持续发展的学科。

它包括如何影响人民生活水平、如何促进包容性发展、如何保障人权、以及如何应对气候变化、能源危机、贫困问题、人口问题等。

《经济学基础》习题答案项目一一、选择题1.经济学研究的是()A.企业如何赚钱的问题B.如何实现稀缺资源的有效配置和利用问题C.用数学方法建立理论模型D.政府如何管治的问题2.《国富论》中亚当•斯密提出公共利益可以通过以下何种方式被最好地促进()：A.政府对经济的管制B.好心市民的善行C.个人对自我利益的追求D.对历史悠久的传统的坚持3.麦克花了500美元购买和修理一艘旧渔船，他预计一旦修理完成可以以800美元的价格出售。

可是后来他发现如果彻底修理完成另外需要支出400美元的修理费，这艘船他现在只能卖300美元。

他应该怎么做？A.他应该切断损失，300美元卖掉B.他不应该低于成本卖掉♦他应该把船彻底修理好卖掉D.无论哪种选择结果对他来说都一样4.下列中属于规范分析经济问题的是()A.通货膨胀和失业是由什么引起的？B.利率上升有利于增加储蓄C.北京市要限制私人小汽车的发展D.消费者如何对比较低的价格做出反应三、问题与应用1、2004年末的印度洋海啸发生后，受灾国的生产可能性曲线可能会发生怎样的变动？请简要分析并说明理由。

答：2004年末的印度洋海啸发生后，受灾国的经济资源(土地、人口、资本等)都遭受了巨大的损失，因此，受灾国的生产可能性曲线可能会向左移。

2、假设世界上打字最快的打字员恰好是脑外科医生，那他应该自己打字还是雇佣一个秘书？并解释之。

答：他应该雇佣一个秘书。

设他作为脑外科医生工作1小时得到20美元，打字1小时10美元。

(外科医生比打字员工作1小时薪水高)。

秘书工作1小时8美元(秘书打字没有脑外科医生快，所以拿得少)他如果打字1 小时只得到10美元，而作为脑外科医生工作1小时并雇佣秘书打字可以得到20-8 = 12美元。

3、假定政府规定年收入6万元，纳税20%,超过6万元以上的部分的税率为50%,请计算一下8万元收入的人的平均税率和边际税率。

答案：应纳税额=6X20%+ (8-6)X50%=2.2万元平均税率=£税额：£收入=2.2：8=27.5%边际税率二△税额/△收入=(8-6)X50%/2 =1/2=50%4、举例说明“看不见的手”是如何发挥调节作用的？答：“”也就是市场规律或者，价格就是“”用来指引和的工具。

《经济学基础》习题答案第一章经济学概述一、课题实训题1.经济学企图摆脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。

它要回答“是什么”的问题;规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。

它要回答“应该是什么”的问题。

从实证经济学的角度，要研究造成农产品的减产的因素，这种减产本身是否具有什么规律，等等。

从规范经济学的角度，我们研究造纸厂造成农产品减产到底是一件好事，还是一件坏事。

具有不同价值判断标准的人对这一问题会有不同的看法。

有人从造纸厂带动地方经济增长的角度出发，认为是一件好事;有人从造纸厂对当地环境的污染和农产品的减产的角度出发，认为是一件坏事。

2.(1)拼车是在交通拥挤、交通费用较高等条件下人们自发组织起来的。

拼车的人出于以下几个目的:车费分摊、避免等车，节省时间。

(2)通过上述分析，拼车可以减少自己外出的费用，因此，一定程度上可以提高人们的生活水平。

二、课后练习题(一) 单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.D7.C8.A(二)判断题1.F2.T3.T4.T5.F(三)简答题1.答:微观经济学研究的基本内容包括: 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策。

2.答:经济学的基本问题在于一个人类面临的矛盾，就是资源的稀缺与欲望的无限性之间的矛盾。

这一问题的解决构成了经济学研究的基本内容，因此稀缺意味着人类必须做出选择，而资源的多种用途又为这种选择提供了可能性。

这个1问题是要考察你对资源稀缺性的认识，对资源的稀缺性与多种用途又为这种选择提供了可能性。

3.答:实证分析和规范分析如果仅从概念上区分是比较简单的，他们无非是回答了不同的问题，一个回答的是是什么、为什么的问题，另一个回答的是应该是什么的问题。

在回答这些不同问题时，很显然一个是存在一个价值判断体系的，另一个不存在这种价值判断体系。

经济学基础（曼昆）课后习题答案第一章经济学十大原理一、为每个关键术语选择一个定义关键术语定义--------------稀缺性1、在社会成员中平等地分配利益的特征--------------经济学2、市场不能有效的配置资源的状况--------------效率3、有限的资源和无限的欲望--------------公平4、一个工人一小时所生产的物品与劳务量--------------理性5、市场上只有一个买者的情况--------------机会成本6、利己的市场参与者可以不知不觉的使整体社会福利最大化的原理--------------边际变动7、社会从其稀缺资源中得到最多东西的特性--------------激励8、社会和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济--------------市场经济9、经济活动的波动--------------产权10、当一个人的行为对旁观者有影响时的情况--------------“看不见的手”11、物价总水平的上升--------------市场失灵12、对现行计划的增量调整--------------外部性13、研究社会如何管理其稀缺资源--------------市场势力14、获得某种东西所退出的东西--------------寡头垄断15、一个人或一群人不适度的影响市场价格的能力--------------生产率16、某种引发人行动的东西--------------通货膨胀17、一个人拥有并使用稀缺资源的能力--------------经济周期18、为了达到目标而尽可能系统性的努力做到最出色二、判断正误--------------1、当政府用税收和福利再分配总收入时，经济显得更有效率。

-------------2、当经济学家说“天下没有免费的午餐”时，他们是指所有经济决策都涉及权衡取舍。

-------------3、亚当斯墨的“看不到的手”的概念叙述了公司经营如何像是一只“看不到的手”晃至消费者的钱包中。

第1章经济学导论一、课后练习[选择题]1. C2. A3.A4. C[判断题]1．√ 2．√ 3.× 4. √ 5. √[简答题]1.答：由于资源相对人们无穷的欲望来讲是稀缺的，这就注定并不是每个人都能得到他所想要的。

这里提到的稀缺（scarcity）是指在现实生活中，人们欲望的满足绝大多数依靠经济物品，而相对于人类的无限欲望来说，经济物品以及生产这些经济物品的资源总是有限的。

稀缺性是一个相对的概念，即相对于人类欲望的无限性来说，经济物品和资源总是有限的。

经济学研究对象就是基于稀缺性假设条件下如何实现有限资源的最佳配置。

2.答：两者区别：（1）研究对象不同。

微观经济学的研究对象是单个经济单位，宏观经济学的研究对象则是整个经济。

（2）解决的问题不同。

微观经济学要解决的是资源配置问题，宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，研究社会范围内的资源利用问题。

（3）研究方法不同。

微观经济学的研究方法是个量分析，而宏观经济学的研究方法则是总量分析。

（4）基本假设不同。

（5）中心理论和基本内容不同。

微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论则是国民收入决定理论。

微观经济学和宏观经济学虽然有明显的区别，但作为经济学的不同分支，共同点也是明显的：采用的都是实证分析方法，即都把社会经济制度作为既定的，不涉及制度因素对经济的影响，从而与制度经济学区分开来。

另一方面，微观经济学先于宏观经济学产生，发展得比较成熟，因而是宏观经济学的基础；两者互相补充，互相渗透，共同组成了经济学的基本原理。

3.答：实证分析和规范分析。

实证分析的结果可以用事实、证据或者从逻辑上加以证实或证伪，因此，实证分析具有客观性。

规范分析以一定的价值判断为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准，它力求回答应该是什么的问题，它涉及到是非善恶、应该与否、合理与否的问题。

由于人们的价值观是不同的，因而对于同一个经济现象会有不同的看法，也就是规范分析不具有客观性，不同的分析者会得到不同的结论。

第1章导论：经济学基本知识第1章导论：经济学基本知识1.1 知识要点本章的目的是引领初学者走进经济科学的殿堂，并解释经济学是怎么产生的，经济学研究什么，用什么方法来研究经济学，经济思维是怎么回事……这些都是我们在学习这门课程之前需要弄清的问题。

通过对本章的学习，可以对这门学科有个整体、框架性的认识，能结合具体的例子和实际生活现象加深理解和认识。

1、经济学的产生源于经济资源的稀缺性，稀缺性导致人们把资源用在一种用途时会有机会成本，人们在理性人的原则下权衡成本和收益做出经济选择。

研究如何合理地配置和充分利用稀缺资源于诸多用途以满足人类需要的科学就是经济学。

（1）稀缺性：相对于人类无穷无尽的欲望而言，经济资源总是稀缺的。

（2）机会成本：某种资源用于一种经济活动而放弃的用于其他经济活动而创造的最大价值。

（3）理性人假定：在经济分析中，需要假定进行经济决策的主体（居民户、厂商、政府）都遵循一定行为准则，这一行为准则是既定目标的最优化。

2、资源配置和利用在不同经济制度中有着不同解决方式。

世界上主要有三种经济制度：（1）计划经济制度，即生产和消费都由政府计划部门决定的制度；（2）市场经济制度，即资源配置和利用都由市场价格决定；（3）混合经济制度，即计划与市场有不同程度结合的制度。

3、经济学在其发展过程中形成了许多具体的研究方法。

（1）实证分析与规范分析。

实证分析法不带价值判断，所表述的问题可以用事实、证据，或者从逻辑上加以证明或证伪；规范分析法是以一定的价值判断为基础，提出分析问题的理论标准，并研究如何才能符合这些标准。

（2）最优化与均衡分析。

最优化分析指借助最优化理论分析个体面临决策的时候，从各种可能中选择达到某一目标的最佳行为；均衡分析所要解决的问题是：经济个体各自在作最优决策时，他们之间是如何互相影响、互相约束而达到一定的平衡的。

（3）边际分析：指增加最后一单位自变量时所带来的因变量的变动量。

（4）经济模型。

项目一一、选择题1.经济学可定义为（）。

A.企业赚取利润的活动B.研究人们如何依靠收入生活的问题C.研究稀缺资源如何有效配置的问题D.政府对市场制度的干预分值：3答案：C2.“资源是稀缺的”指的是（）。

A.世界上的资源最终将被消耗尽B.资源是不可再生的C.资源必须留给下一代D.相对于需求而言，资源总是不足的分值：3答案：D3.一个经济体系必须回答的基本问题是（）。

A.生产什么，生产多少B.如何生产C.为谁生产D.以上都是分值：3答案：D4.下列问题中不属于宏观经济学研究的是（）。

A橘子汁价格下降的原因B物价水平下降的原因C政府预算赤字对通货膨胀的影响D国内生产总值的决定分值：3答案：A5.下列命题属于实证分析的是（）。

A.收入差距过大会影响社会安定B.减免农业税会增加农民可支配收入C.通货膨胀会使人们的实际收入水平下降D.法定准备金从9%降到7%分值：3答案：D6.均衡价格一定随着（）。

A.需求与供给的增加而上升B.需求的增加和供给的减少而上升C.需求的减少和供给的增加而上升D.需求和供给减少而上升分值：3答案：B7.咖啡价格上升一般会导致（）。

A.咖啡需求曲线右移B.咖啡伴侣等咖啡互补品需求增加C.茶等咖啡替代品需求减少D.茶等咖啡替代品需求增加分值：3答案：D8.政府规定最低价格，会使（）。

A.过分旺盛的需求得到遏制B.供给不足现象消失C.供过于求的现象加剧D.供不应求的现象加剧分值：3答案：C9.下列哪种情况使总收益下降（）。

A.价格上升，需求缺乏弹性B.价格上升，需求富有弹性C.价格下降，需求富有弹性价格上升，供给富有弹性分值：3答案：B10.随着工资水平的提高，劳动的供给量（）。

A.一直增加B.一直减少C.先增加后减少D.先减少后增加分值：3答案：C11.蔬菜价格的波动为何要比汽车的价格波动大A.属于微观经济问题B.属于宏观经济问题分值：5答案：A12.人民币和美元的汇率问题A.属于微观经济问题B.属于宏观经济问题分值：5答案：B13.CPI一直在增长会引发通货膨胀A.属于微观经济问题B.属于宏观经济问题分值：5答案：B14.人们的工资每年在增长，消费在不断升级A.属于微观经济问题B.属于宏观经济问题分值：5答案：B15.富人的所得税税率比穷人高A.属于实证分析B.属于规范分析分值：5答案：B16.经济增长会提高一个国家的综合实力，因此经济增长是好事。

《经济学基础》同步练习参考答案和提示第一章经济学概述第一节经济学的研究对象一、选择题1.C2. C二、判断题1.√2. √3. ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕资源的配置和利用来说明。

第二节微观经济学与宏观经济学一、选择题1.C2.B二、综合分析题提示：围绕微观经济学和宏观经济学的内涵和范围，利用身边的实例来进行区别。

第三节经济学研究的基本方法一、选择题1.A2. B二、判断题1.√2.ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕二者的关系来阐述。

第二章价格理论：需求、供给与弹性理论第一节需求理论一、选择题1.A2.A3.A B4.A C5. B C6.A C二、判断题√√ⅹ二、综合分析题1.提示：根据书中所列需求表，画出需求曲线。

2.提示：（1）左移；（2）右移；（3）右移；（4）右移；（5）右移。

第二节供给理论一、选择题1.B二、综合分析题2.提示：（1）左移；（2）左移；（3）左移。

3.提示：右移、右移、左移。

4.提示：左移、减少、右移。

第三节均衡价格及其应用综合分析题提示：（1）需求向右下方倾斜，供给垂直不变；（2）均衡价格为8元，均衡数量为8000；（3）略；（4）均衡价格为12元，均衡数量为8000。

第四节弹性理论一、选择题1.B2.B3.A4.B二、案例分析题提示：（1）略；（2）一般来说，某商品（如本例中安全帽）的需求是富有弹性的，则价格与总收益成反方向变动，即价格上升，总收益减少；价格下降，总收益增加。

这个结论可以解释“薄利多销”这类现象。

第三章消费者行为理论第一节效用论概述一、选择题1.D2.A B二、判断题1. ⅹ第二节基数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B3.A二、判断题1.ⅹ第三节序数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B二、判断题1.ⅹ第四节消费者行为理论的运用一、选择题1.D2.D二、判断题1.√2. ⅹ三、案例分析题提示：老王主要运用了消费者剩余理论，事先预想的价格为15元，商品的效用是同样的，而实际花费的是12元，得到了3元的消费者剩余。

判断题（红色为正确）1、如果替代品的价格上升，其它均不变。

作为价格因素，会导致被考察商品的需求曲线表现为点的上移。

2、一般来说,越是人们需求的日常消费品，其需求弹性也就越低。

3、只有市场处于完全竞争条件下，资源的配置才最有效的。

4、古典经济学的思想核心是“自由放任”。

5、如果替代品的价格上升，其它均不变。

作为价格因素，会导致被考察商品的需求曲线表现为点的上移。

6、无差异曲线又称效用等高线，是西方经济学中序数效用论分析的工具。

8、利润最大化的原则是企业产出量的边际成本等于边际收益。

9、经济学中核算国民经济活动的核心指标是GDP。

10、充分就业不意味着没有失业。

11、某国的GNP大于GDP，说明该国公民从外国获得的收入超过了外公民从该国所获得的收入.12、凯恩斯主义建立的社会背景是是上个世纪的20年代末30年代初的经济危机。

13、供给的变动和供给量的变动不是同一概念，前者是考虑价格不变，其它影响因素变动时的情况，后者刚好相反。

14、所有商品的需求都会表现出价格越高，消费者对该商品的需求减少的趋势.15、在需求曲线的同一条弧的同一点上，涨价和降价所产生的需求弹性数值是不相等的。

16、边际土地没有级差地租,但不意味着没有地租。

17、无差异曲线又称效用等高线，是西方经济学中基数效用论分析的工具。

18、只有市场处于完全竞争条件下,资源的配置才有可能达到帕累托最优状态。

一、选择1. 短期内在每一产量上的MC值应该；A、是该产量上的TVC曲线的斜率，但不是该产量上的TC曲线的斜率；B、是该产量上的TC曲线的斜率，但不是该产量上的TVC曲线的斜率；C、既是该产量上的TVC曲线的斜率，也是该产量上的TC曲线的斜率D、既不是该产量上的TVC曲线的斜率，也不是该产量上的TC曲线的斜率2。

经济物品是指:（）A。

有用物品 B.有用且稀缺的物品 C。

必须用货币购买的物品 D.稀有的物品3。

经济学研究的基本问题有:（ )A.生产什么B.如何生产C.为谁生产 D。

第一章 经济学概述一、概念识记答案详见教材。

二、单项选择1.C ，2.C ，3.B ，4.A ，5.C ，6.B ，7.D ，8.A ，9.B ，10.D 三、多项选择1.ABD ，2.AC ，3.AC ，4.AD ，5.ABCD ，6.BCD ，7.ABCD ，8.BCD ，9.ABC ，10.ABC 四、判断1.×，2.√，3.×，4.√，5.×，6.×，7.×，8.×，9.×，10.√ 五、简答答案详见教材。

六、应用1.某学生1小时可读8页经济学，或10页心理学，他每天学习8小时。

请画出他阅读经济学和心理学的生产可能性曲线；写出函数式；分析他多读1页经济学的机会成本。

解：生产可能性曲线如图1.1所示。

2.试分析计算你读大学的会计成本与机会成本。

（1）会计成本计算提示：列出在大学期间发生的与学习相关的明细费用项目及金额，汇总明细项目金额即得读大学的会计成本。

（2）机会成本计算提示：列出因读大学所放弃的各种选择机会，预计各种选择的可能收益，取其中最大值作为读大学的机会成本。

图1.1 生产可能性曲线)(25.1页-=∆⋅=∆∆∆=x k y xy k3.有人说，农村人比城里人更愿意多生孩子，请做个小型调查，验证这一说法，并用经济学理论进行解释。

答：一般来说，城里人生养孩子要放弃更高的薪水和升迁机会，生养孩子的机会成本高于农村人。

4.答案略。

5.答案略。

第二章供求与价格理论一、概念识记答案详见教材。

二、单项选择1.B，2.A，3.C，4.A，5.B，6.C，7.B，8.A，9.B，10.B三、多项选择1.AB，2.ACD，3.ABC，4.AD，5.BD，6.AD，7.BC，8.ABCD，9.ABC，10.ABCD四、判断1.√，2.√，3.√，4.×，5.×，6.×，7.×，8.√，9.×，10.×五、简答1～5，答案详见教材。