培训内容：
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务
二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务未成年人思想道
德建设的主要任务是：
(1) 从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
(2) 从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3) 从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4) 从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、扎实推进中小学思想道德教育学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
四、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用
五、重视和发展家庭教育家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
六、广泛深入开展未成年人道德实践活动
七、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理
八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围
九、净化未成年人的成长环境十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
培训内容：全国家庭教育指导大纲 一、适用范围
二、指导原则：家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。 三、家庭教育指导内容及要求 7—12 岁年龄段的家庭教育指导
1.7 —12 岁儿童的身心发展特点
7—12 岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。 该阶段的儿童身心发展特点主要体 现在：儿
童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知 能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段； 情绪情感方面表现得比较外显。
2. 家庭教育指导内容要点
（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。 （2）将生命教育纳入生活实践之中。 （3）培养儿童基本生活自理能力。
（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。 （6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
（7）特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导 3. 特殊儿童的家庭教育指导
（1）智力障碍儿童的家庭教育指导。 （2）听力障碍儿童的家庭教育指导。 （3）视觉障碍儿童的家庭教育指导。 （5）情绪行为障碍儿童的家庭教育指导。 （4）肢体残障儿童的家庭教育指导。 4. 特殊家庭的家庭教育指导
（1）离异和重组家庭的家庭教育指导。 （2）服刑人员家庭的家庭教育指导。 （3）流动人口家庭的家庭教育指导。
时 间 2017.3.10 主讲人
胡香山
地 点 会议室 参加人
班主任 / 家长
培训内容：班主任推进家庭教育现代化操作要点
家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力，而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来，班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上，引领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点：
一、运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育基本要求”，在班级中开展“创优良家风，杜绝不良家教形式和家教禁语”的活动，以此让更多的家长重视家庭教育，引导广大家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。
二、结合班主任平时开展大量的家庭教育指导活动，站在家庭教育科学性和规律性的高度，选择一两个本班典型家庭，开展家庭个案指导研究。
三、鼓励和引导广大家长上网学习，培养广大家长自我学习和自我解决家庭教育问题的能力。
四、充分利用社会资源，实现家庭教育多元化。
五、积极参加一次家庭教育专业化培训。
六、每月向家长出一道现代家庭教育思考题作为一个新时期的班主任，我们不是学生的保姆，我们不是学生家长的替代品，我们更不是家庭的看护监管人，我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
培训内容：千万重视家庭教育环境
良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和保证，那就是我们通常说的门风。三大环境是指学校环境、社会环境、家庭环境。三个环境里最重要最起决定作用的是家庭。孩子依赖家庭。我们的父母负责我们的生存教育、生活教育和成长教育。这个过程是在家里完成的。学校对孩子成长的教育非常有限，它实际上是一个补充，是一个辅助性的而不是主干。就孩子的整个教育系统来说，家庭教育是主干。
孩子信任家庭。信任和教育是什么关系？相信谁就听谁的话，相信谁就能跟谁交流。
老师教育孩子不如父母。因为他缺少父母亲对孩子那么深的信任。我们父母应该非常细心地把应该告诉孩子的用最妥当的方法全部告诉孩子。
家庭环境优于学校和社会。因为家里的教育环境没有外部监督。家庭教育注重细节。
家庭教育的深度优于学校。家里边深入了解这是第一，第二是孩子对学习的态度，第三是孩子对就业的想法，第四是孩子对人生目标的定位。只有深入了解，也只有家长才有可能了解。
所以家庭教育要比学校社会来得重要。孩子最认同家庭榜样，家庭方向盘的作用更大，家庭能消解不良影响。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
培训内容：全面解析父母亲子之道
和孩子说话：
a. 寒暄、客套
b. 报告或转述
c. 陈述意见、看法或决定
d. 分享感受和情绪无论是何种方式的沟通，对孩子都要坦诚，让自己有一颗虔诚细腻的心，能倾听，且愿意去了解，不要为了求快速的果效而只注意到子女外在的问题，要能真正的了解子女内心的感受，这也是帮助子女和其它人建立美好关系的重要因素。
作孩子的好朋友：父母应该是孩子最亲密的大朋友
成为孩子的知己：
a. 了解孩子是十分敏感的。
b. 孩子也有自尊。
c. 不要欺骗孩子。
d. 不要作比较陪伴孩
子：
a. 跟孩子一块做闲事
b. 做孩子的忠实听众
与孩子协谈：协谈时应注意的事项：
a. 和孩童对谈的成人也要仅记：
1）积极的关心；2）真诚；3）同理的了解。
b. 协谈时要避免的事项：1）劝告；2）解决方法；3）说教。
c. 协谈时的方法：1）积极倾听；2）反映感觉；3）澄清；4）促进自我检讨。协谈的技
术：
a. 建立积极关系（给予正面的刺激，如赞美、微笑或其它奖赏）。
b. 接纳孩童真实的一面（优点或缺点）。
c. 容许孩童自由表达其感觉。
