学生自主实习管理办法

2024年实习生管理规定一、实习管理1. 在实习过程中，如遇特殊情况需及时向上级医师汇报，并请示其指导处理。

2. 实习生需执行24小时跟师值班制度，除国家法定节假日外，不享受寒暑假，需按时上下班及值班，未经批准不得擅自离岗。

3. 实习生应认真撰写学习小结，勤于记录学习笔记，并定期参加实习小组讨论会，交流学习经验，持续改进学习方法。

4. 实习结束时，需针对各科室实习经历撰写出科小结，并按规定接受理论及操作考核。

二、行政管理1. 实习生应勤奋学习，树立全心全意为病人服务的思想，不断提升自身思想素质和职业道德修养，努力完成毕业实习任务，巩固并提升所学基础理论、专业知识及基本技能，培养科学思维及独立解决问题的能力。

2. 严格遵守国家法律法规及医院各项规章制度，服从医院管理，尊敬师长，团结同学。

3. 树立科学严谨的工作作风，培养良好的工作习惯及负责任的工作态度，严防差错事故发生。

4. 保持谦虚谨慎的态度，能吃苦耐劳，做到脑勤、手勤，夯实基础，提升技能。

5. 严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，未经批准不得擅自离开实习医院。

6. 爱护医院医疗、实验、教学设备，未经带教老师同意不得擅自使用，发现问题应及时汇报。

7. 爱护公物，保持环境整洁，言谈举止文明，仪表端庄，衣着整洁。

8. 如在实习期间犯错或有过失，应主动汇报并接受上级批评处理，同时及时向学校报告。

三、住宿管理1. 医院不提供实习生宿舍。

2. 实习生在外租房期间，因宿舍安全问题产生的一切后果由本人承担。

四、请假管理规定（一）请销假制度实习期间，学生不放寒暑假，节假日需服从科室安排，原则上不得离开实习医院。

因病因事或联系就业等原因需请假者，需按以下规定办理请假手续后方可离院：1. 因病因事请假：需提供就诊医院（我院或上级医院）的诊断证明（急诊可后补），并经所在科室和医院护理部或科教科批准后生效。

如有弄虚作假行为，将视为违纪处理，情节严重者将停止实习。

因特殊情况请事假者，需认真填写《六盘水安居医院实习生请假申请表》，并完成请假手续后方可离院。

廊坊师范学院分散自主实习管理办法分散自主实习是集中实习的补充形式，在分散自主实习模式中，学生可根据教育实习或专业实习大纲要求，自主联系并选择实习单位、独立进行现场实习，实习指导教师负责对实习学生的实习过程进行指导和监控。

按照我院《教育实习管理办法（试行）》与《专业实习暂行规定》，原则上采取集中实习方式，可适当考虑分散自主实习。

一、申请与审批第一条分散自主实习在学院主管教学院长的统一领导下进行，具体由学生所在二级学院组织实施，管理工作归教务处。

根据专业特点和培养要求，对进行分散自主实习的学生，学院实行目标管理。

第二条分散自主实习的学生人数不超过所在年级人数的20％，符合下述条件之一且能提供完整的申请材料的学生可以申请分散自主实习：1．参加正式的用人单位的招聘且被正式录用的学生；2. 自主联系了专业对口的实习单位的学生，要求实习单位生产正常、管理较先进、对学生实习支持和重视，实习岗位能满足实习大纲的要求。

3. 分散教育实习的学生在联系实习时必须落实试教课程、试作班级、教学工作指导老师、班主任工作指导老师、食宿安排等，并保证有充足的教育实习工作量。

第三条凡申请分散自主实习的学生须填写《廊坊师范学院学生分散自主实习申请表》，交由家长阅读签字，由实习单位出具《廊坊师范学院学生校外自主实习接收单位接收函》(须盖公章)后，交所在班级实习指导教师审核，二级学院教学院长组织本院实习指导教师讨论确定最终分散自主实习人选，并填写《分散自主实习学生基本情况表》上报学院教务处备案，各二级学院统一公布分散自主实习学生的名单。

具体申请与审批程序参见《学生分散自主实习申请与审批流程》。

二、指导和监控第四条实习指导教师制定实习内容和计划，具体要求见各二级学院教育、专业实习大纲。

第五条实习指导教师应在学生正常实习时间开始前就有关实习注意事项对学生进行指导。

第六条分散自主实习的学生离校时要将父母亲、实习单位相关管理部门的通讯地址、联系电话留给实习指导教师，以便学院进行管理监控。

学生实习管理办法第一章总则第一条为规范和加强学生实习管理工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，推动学校教育教学高质量发展。

根据《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师〔2016〕2号）、教育部等八部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）、XX省教育厅等八部门关于印发《XX省职业学校学生实习管理工作方案的通知》（云教发〔2022〕38号）等文件精神，结合我校人才培养工作要求，制订本管理办法。

第二条本办法所指学生实习，是指学校实施全日制学历教育的学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学校安排或者经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。

认识实习指学生由学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。

第三条对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，依照法律规定成立或登记取得法人、非法人组织资格的，可作为学生实习单位，按本管理办法进行管理。

第四条学生实习的本质是教学活动，是实践教学的重要环节。

组织开展学生实习应当坚持立德树人、德技并修，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，提升学生技能水平，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展；应当纳入人才培养方案，科学组织，依法依规实施，切实保护学生合法权益，促进学生高质量就业创业。

第二章实习组织第五条学校实习工作接受XX省教育厅的监督管理。

学校按要求将学生实习情况报XX省教育厅备案。

第六条学校应当选择符合以下条件的企（事）业单位作为实习单位。

（一）合法经营，无违法失信记录；（二）管理规范，近3年无违反安全生产相关法律法规记录；（三）实习条件完备，符合专业培养要求，符合产业发展实际；（四）与学校有稳定合作关系的企（事）业单位优先。

自主实习实施方案一、前言自主实习是大学生在校期间非常重要的一环，通过实习，学生可以将在校所学的理论知识应用到实际工作中，提升自己的实践能力和专业技能。

因此，建立一套科学、合理的自主实习实施方案对于学生的成长至关重要。

二、实习目标1. 提升学生实际操作能力，加强专业实践技能的培养；2. 帮助学生了解行业内最新的发展动态和趋势；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、实习内容1. 实习时间：自主实习的时间安排应该充分考虑学生的学业负担，一般安排在寒暑假期间，以免影响学生的正常学习。

2. 实习岗位：学校应该与企业或者相关机构合作，为学生提供多样化的实习岗位选择，以满足不同学生的专业需求。

3. 实习任务：实习任务应该明确具体，与学生所学专业相关，既能够提升实践能力，又能够为实习单位带来实际的帮助。

4. 实习指导：学校和实习单位应该为学生提供专业的实习指导老师，指导学生制定实习计划和实习报告，及时解答学生在实习过程中遇到的问题。

四、实习管理1. 实习协议：学校、学生和实习单位之间应该签订实习协议，明确双方的权利和义务，保障学生在实习期间的权益。

2. 实习考核：学校应该建立完善的实习考核制度，对学生在实习期间的表现进行评估，及时反馈学生的实习成绩和表现。

3. 实习总结：学生在实习结束后应该提交实习总结报告，对实习过程中的收获、经验和不足进行总结，为今后的学习和工作提供参考。

五、实习成果1. 学生实习成绩：学校应该根据学生在实习期间的表现给予相应的学分奖励，鼓励学生在实习中努力学习和工作。

2. 实习证书：学生在实习结束后应该获得实习单位的实习证书，作为学生实习成果的一种证明。

3. 实习经验分享：学校可以组织学生进行实习经验分享，让学生互相交流学习，为今后的实习提供借鉴和经验。

六、结语自主实习实施方案的建立对于学生的成长和发展具有重要意义，希望学校和实习单位能够共同努力，为学生提供更好的实习机会和平台，让学生在实习中收获更多的成长和经验。