高考语文字音字形辨析答题技巧
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⾼考语⽂字⾳字形辨析答题技巧
学习语⽂需要讲究和技巧,⽤对⽅法做什么事情都会事半功倍。下⾯是店铺⼩编为⼤家整理的⾼考语⽂字⾳字形辨析答题技巧,希望对⼤家有所帮助!
⾼考语⽂字⾳字形辨析答题技巧 ⼀、字⾳辨析
【答题技巧】
(1)常见多⾳字标“次读⾳”正确的可能性⼤,标“常读⾳”正确的可能性⼩。形声字标“不同声旁读⾳”的正确可能性⼤,标“同声旁读⾳”的正确可能性⼩。常见字标⾳正确的可能性⼩。⽣僻字⼀般不会标错⾳。
(2)善⽤排除法。
【答题知识】
(1)正确把握形声字的读⾳,利⽤形声字声旁能表读⾳的功能识记⼀些难读字,如:屣xǐ、狰zhēng;记住形声字的声旁字与字的读⾳不⼀致的字,如:谄chǎn、陷xiàn、焰yàn、旖yǐ、嗔chēn。
(2)注意区别形近字,如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
(3)注意多⾳多义字的读⾳。多⾳多义的读⾳是考查的重点。多⾳常常是因为“多义”,所以因义定⾳是多⾳字正⾳的重要⽅法,如:“卡”做⾳译语素时读kǎ,卡车、卡宾枪,取和“不畅通”有关义项时,读qiǎ,关卡、发卡、卡壳。
(4)注意⼝语与书⾯语的读⾳区别,如“哈”,书⾯语中读hā,在⽅⾔或⼝语中读hǎ或hà;“露”,书⾯语中读lù,⼝语中常读lòu。
(5)注意⼀般词语与专⽤词语的读⾳区别,如:街谈巷xiàng议、巷hàng道。
⼆、字形辨析
【答题技巧】
基本⽅法为以“义”定“形”。
(1)从形旁⼊⼿。如“弩”和“驽”,“肓”与“盲”。
(2)从词义⼊⼿。如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思,不是“急迫”的意思。
(3)从词语的结构⼊⼿。如“⽂过饰⾮,幽愁暗恨”,并列式词语,“⽂”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦⾊等。
(4)从的出处⼊⼿。如:察⾔观⾊、墨守成规等。
【答题知识】
(1)因形近⽽错。如将“病⼊膏肓”写成“病⼊膏盲”,将“脍炙⼈⼝”写成“脍灸⼈⼝”,“不胫⽽⾛”写成“不径⽽⾛”等。
(2)因⾳同或⾳近⽽错。如“⼀筹莫展”写成“⼀愁莫展”等。
(3)受上⼀个字或下⼀个字的影响⽽错。如将“安排”写成“按排”,“灯泡”写成“灯炮”,“清晰”写成“清淅”。
(4)因⾳近义通⽽错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”,“墨守成规”写成“墨守陈规”。
(5)因⾳同⾳近⽽错。如“籍贯”写成“藉贯”,“销赃”写成“消赃”等。
三、成语辨析
【答题】
(1)弄清所⽤成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗⽰信息。
(2)越是想要你字⾯理解的成语越要注意陷阱;
(3)特别陌⽣的成语往往是对的。
【答题知识】
搞清成语意思(本义引申义⽐喻义)是前提,考察语境是基本切⼊点。
重点:
(1)注意易望⽂⽣义的成语。
(2)注意有两个意义的成语。
(3)注意含有相同语素的成语是否混⽤。
(4)注意成语潜在的褒贬⾊彩。
(5)注意成语的固定陈述对象。
(6)注意谦敬成语是否误⽤。
(7)注意只⽤于否定句的成语。
(8)考虑成语的语法特点(词性,搭配以及和前后语境是否重复或⽭盾)
特别强调成语归类
谦敬成语谦词类
蓬荜⽣辉,不情之请,不揣冒昧,敬谢不敏,抛砖引⽟,忝列门墙,百⽆⼀能,狗尾续貂,绵薄之⼒,⽝马之劳,美之献,班门弄斧,雕⾍⼩技,门墙桃李,千虑⼀得
敬词类(⿍⼒相助,不耻下问,⼀⾔九⿍,汗马功劳)。
还要注意部分成语在具体语境中也会产⽣谦敬意思。
⽤于否定句的成语
望其项背,同⽇⽽语,等量齐观,善罢⽢休,⽆时⽆刻,等闲视之(另外不亦乐乎,不可开交只能作补语)
语法⽤法
不明词性⽤错(整天不学⽆术;度过了⼀段蹉跎岁⽉)。
成语意思与语境⽭盾或重复(忍俊不禁地笑了;难⾔之隐地苦衷;⼀位⽂弱的莘莘学⼦;显得相形见绌;好像如芒在背;浑⾝被打得遍体鳞伤;⽬前得当务之急;接踵⽽⾄地窜进来;津津乐道地说;海内外闻名遐尔;责⽆旁贷的责任;使得我国⼈民⽣灵涂炭;⼈民⽣活安居乐业;只能让⼈贻笑⼤⽅;受贿之初就⼼有余悸;曾⼏何时将⼤展宏图;长此以往就出现了成绩下滑;把中国⼈民的抗议置若罔闻)
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