江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组

江苏省教育厅、江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组办公室关于做好2017年全省高等职业院校教师高级专业技术职务评审工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】苏教师[2017]10号【发布部门】江苏省教育厅江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组【发布日期】2017.04.26【实施日期】2017.04.26【时效性】现行有效【效力级别】XP10江苏省教育厅、江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室关于做好2017年全省高等职业院校教师高级专业技术职务评审工作的通知（苏教师﹝2017﹞10号）各设区市教育局、人力资源和社会保障局，省各有关部门，各高等职业院校：根据省职称工作领导小组的工作部署，为做好2017年全省高等职业院校教师高级专业技术职务评审工作，现就有关事项通知如下。

一、关于申报对象和范围全省高等职业院校教师（含学生思想政治教育）、实验技术和教育管理研究人员。

江苏联合职业技术学院分院、承担江苏开放大学学历教育的设区市开放大学教师，不得同时申报高校和中等职业学校两个系列的专业技术职务。

凡受聘高校讲师、副教授职务的人员限申报高校副教授、教授专业技术职务，受聘中等职业学校讲师、高级讲师职务的人员限申报高级讲师、正高级讲师专业技术职务。

各县（市、区）开放大学和江苏联合职业技术学院办学点教师不得申报高校教师专业技术职务。

二、关于按岗申报（一）各校要严格执行按岗申报、按岗评聘原则，在规定的岗位结构比例内，合理确定专业技术岗位年度使用计划，确保可持续发展。

（二）学生思想政治教育系列，限在一线专职从事大学生思想政治教育工作的专职辅导员、院系学工组长、团总支书记、党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的教师申报。

江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组关于印发《江苏省党校行政学院系统教师专业技术资格条件》的通知【法规类别】职位职称【发文字号】苏职称[2016]1号【发布部门】江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组【发布日期】2016.06.01【实施日期】2016.06.01【时效性】现行有效【效力级别】XP10江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于印发《江苏省党校行政学院系统教师专业技术资格条件》的通知（苏职称〔2016〕1号）各市专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组，省有关单位：现将《江苏省党校行政学院系统教师专业技术资格条件》印发给你们，请贯彻执行。

省专业技术人员（职业资格）工作领导小组2011年9月印发的《江苏省党校系统教师专业技术资格条件》同时废止。

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组2016年6月1日江苏省党校行政学院系统教师专业技术资格条件第一章总则第一条为进一步加强全省各级党校行政学院师资队伍建设，完善全省党校行政学院系统教师专业技术资格评审工作，根据《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》有关精神，以及全省各级党校行政学院发展需要和系统教师工作特点，制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省党校行政学院系统从事教学和科学研究工作的在职在岗教研人员。

第三条全省党校行政学院系统教师专业技术资格分为：助教、讲师、高级讲师、副教授、教授。

第二章基本条件第四条思想政治素质、职业道德要求忠诚于党、忠诚于党校事业，在大是大非问题上旗帜鲜明、同党中央保持高度一致。

坚持四项基本原则，遵守国家法律和法规，恪守职业道德，弘扬优良作风，坚持为人师表，自觉维护党的形象和党校声誉。

任现职期间，年度考核均为合格（称职）以上。

任现职期间，出现下列情况之一，延迟申报或不得申报。

（一）年度考核基本合格（基本称职）或受警告处分者，2年内不得申报。

（二）年度考核中有“不合格（不称职）”或受记过以上处分者，3年内不得申报。

专业技术资格
评审申报表
姓名
单位
申报评审
专业(学科)
拟评审专业
技术资格
填表时间：年月日
江苏省专业技术人员职称〔职业资格〕工作领导小组办公室制
个人声明
本人申报系列专业〔学科〕资格。

现特此声明：本人在本表中所填写内容及所提供参评材料是真实准确，如有不实之处，本人愿承当相关现任。

声明人〔签字〕：
日期：
填表说明
1、本表供评审各级专业技术资格使用〔一式三份〕。

2、填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注〞要求填写。

表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

3、本表一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。

基本情况
注：毕〔肄、结〕业情况应在栏目中注明。

继续教育情况
〔国内外培训、进修或考察情况〕
专业考试、外语考试、计算机考核成绩情况
工作经历
〔专业技术工作经历〕
任现职后主要专业技术工作业绩登记
注：“本人起何作用〞分为主持、参加、独立承当。

任现职后著作、论文及重要技术报告登记
注：本人承当情况按独著(译)、合著(译)填写。

合著(译)应注明本人实际承当局部。

任现职以来考核情况
工作单位或人事档案管理单位核实情况
组织意见
评审、登记备案情况
明“已〞或“不〞。

专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室住房和城乡建设局宿建发〔2010〕185号宿迁市关于报送2010年度建设工程高级工程师、研究员级高级工程师资格评审材料的通知各县（区）人力资源和社会保障局、住房和城乡建设局，建设系统各行业协会，市直各有关单位：按照〘关于报送2010年度建设工程高级工程师、研究员级高级工程师资格评审材料的通知〙（苏建职称[2010]1号）要求，2010年度我省建设工程系列高级职称申报工作已经开始，为做好今年我市职称材料的报送工作，现将有关事项通知如下：一、申报条件今年起，我省对建设工程中、高级专业技术资格条件进行了修订，具体条件见〘关于印发〖江苏省建设工程中、高级专业技术资格条件（试行）的通知〗〙（苏职称[2010]9号），请申报人员对照新的资格条件进行申报。

二、报送要求1、凡符合申报条件的人员，请对照〘关于报送2010年度建设工程高级工程师、研究员级高级工程师资格评审材料的通知〙（苏建职称[2010]1号）要求，及时准备申报材料，于2010年9月1日前将申报材料及申报人所在单位对申报人员基本情况、评审材料公示结果报告，一并报宿迁市住房和城乡建设局组织人事处（建设大厦1404房间）。

2、按照新的资格条件，建设工程系列职称申报工作不再受人员身份的限制，凡本省从事建设工程科研、勘察、规划、设计、施工、科技管理、技术咨询、科技信息以及新技术、新产品、新工艺、新材料的开发、生产、推广应用等专业技术工作的人员均可申报。

3、因今年申报工作时间紧且申报条件调整，为做好高级职称的申报工作，请各地区、各单位、各行业协会及时做好宣传发动工作，确保材料及时报送。

联系人：高畅联系电话：0527-84387295附件（请登录江苏省住房和城乡建设厅网站→执业注册→职称评审栏目下载）：1、〘关于报送2010年度建设工程高级工程师、研究员级高级工程师资格评审材料的通知〙（苏建职称[2010]1号）2、〘关于印发〖江苏省建设工程中、高级专业技术资格条件（试行）的通知〗〙（苏职称[2010]9号）二○一○年八月十三日主题词：城乡建设职称申报通知宿迁市住房和城乡建设局办公室 2010年8月13日印发共印30份。

江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组办公室江苏省专业技术人员职称,职业资格,工作领导小组办公室苏职称办[2005]4号____________________________________________________________________ ___________关于印发《江苏省研究员级高级工艺美术师资格条件,试行,》的通知各市人事局、职称办、省有关部门:现将《江苏省研究员级高级工艺美术师资格条件(试行)》印发给你们，请贯彻执行。

对执行过程中出现的问题，请及时反馈省职称办，以便进一步完善。

附:江苏省研究员级高级工艺美术师资格条件(试行)二??五年八月九日主题词: 职称工艺美术? 条件通知____________________________________________________________________ ___________ 江苏省人事厅办公室 2005年8月9日印发____________________________________________________________________ ___________江苏省工艺美术专业研究员级高级工艺美术师资格条件 (试行)第一章总则第一条资格标准具有良好的职业道德，深厚的文化素养和突出的艺术成就;具有扎实的理论功底和丰富的实践经验，在专业创作中能够汲取传统文化和现代潮流的基本要素，作品具有独特的艺术风格;能及时掌握国内外本专业以及相关学科的发展前沿动态，把握本专业的发展方向和开拓新的发展领域;具有培养和指导本专业高级技艺人员业务工作的能力。

艺德、艺术造诣及业绩能力为社会所公认。

第二条适用范围本资格条件适用于从事传统工艺美术(特种工艺、民间工艺、文物修复、标本制作等)和现代艺术设计(视觉传达、环境艺术、数码艺术、工业设计、服饰设计等)的理论研究、设计、制作、科研、技艺管理等工作的专业技术人员。

第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，有良好的敬业精神和职业道德，无侵犯他人知识产权的行为。

各市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省有关单位：现将《江苏省中小学教师专业技术资格条件》印发给你们，请贯彻执行。

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组2013年5月13日（此件主动公开）江苏省中小学教师专业技术资格条件第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，引导教师进一步提高专业发展，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍，根据全省教育改革发展需要和中小学教师工作岗位特点及要求，特制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省中小学、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的在职在岗教师。

第三条中小学教师专业技术资格分为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第二章申报条件第四条政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。

任现职以来，年度考核在合格以上。

任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。

（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。

情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。

（四）处分未撤消者，不得申报。

第五条学历、资历要求（一）具备下列条件之一并考核合格者，可初定相应教师专业技术资格：1．获得专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，或获得本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师。

2. 获得研究生学历或硕士学位后，在中小学教师岗位工作满3年，或获得博士学位后，能胜任中小学教师工作，可初定一级教师。

关于开展2017年度全省卫⽣⾼级专业技术资格申报评审⼯作的通知苏卫⼈〔2017〕33号各设区市⼈⼒资源社会保障局、卫⽣计⽣委，昆⼭市、泰兴市、沭阳县⼈⼒资源和社会保障局、卫⽣计⽣委，省有关单位：根据省专业技术⼈员职称（职业资格)⼯作领导⼩组《关于印发江苏省主任（医、药、护、技)师资格条件等4个条件的通知》（苏职称〔2017〕12号)精神，现就做好2017年度全省卫⽣⾼级专业技术资格申报评审⼯作通知如下：⼀、申报评审专业2017年度卫⽣⾼级专业技术资格申报专业为118个（附后)。

卫⽣⾼级资格申报专业中增加中西医结合内科、中西医结合外科、中西医结合妇科、中西医结合⼉科、地⽅病控制、消毒技术（技)6个专业。

社区卫⽣⾼级资格申报专业中新增社区⿇醉、社区（超声、放射、⼼电)诊断2个专业。

申报专业应与卫⽣⾼级专业技术资格专业实践能⼒考核专业⼀致，另选专业报考的应符合《关于开展2017年度全省卫⽣⾼级专业技术资格专业实践能⼒考核的通知》（苏卫⼈〔2017〕11号)有关规定。

（⼀)申报有执业资格要求的专业，须提交相应类别的医师执业证书或护⼠执业证书。

其中，申报全科医学专业的，医师执业注册范围须为全科医学；申报全科医学（中医类)的，医师执业注册范围须为中医全科；申报中西医结合相关专业的⼈员，医师执业注册范围须为中西医结合。

（⼆)⾮参照公务员管理的卫⽣监督机构聘⽤⼈员原则上只能申报卫⽣管理专业。

⼆、专业实践能⼒考核要求2017年度全省卫⽣⾼级资格继续实⾏专业实践能⼒考核与评审相结合的评价⽅式。

（⼀)2016年省卫⽣⾼评委会确定的合格标准：各专业考核合格分数为6分（含全科医学、全科医学（中医类)专业)；申报评审社区专业⽽考核另选“⾮社区”相应专业的，合格分数为55分。

2016年4⽉18－19⽇全省卫⽣⾼级资格专业实践能⼒考核成绩符合上述标准的，可作为2017年申报卫⽣⾼级资格专业实践能⼒考核的依据，未达上述标准的⼀律不得申报。

高工申报实例-江苏省专业技术资格评审申报表(已过)专业技术资格评审申报表姓名单位申报评审专业（学科）化工拟评审专业技术资格高级工程师填表时间：年月日江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室制仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2个人声明本人申报石油化工系列化工专业（学科）高级工程师资格。

现特此声明：本人在本表中所填的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：日期：填表说明1．本表供评审各级专业技术资格使用（一式二份）。

2．填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。

表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

3．本表一律用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3基本情况仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4注：毕（肄、结）业情况应在栏目中注明。

—1—继续教育情况（国内外培训、进修或考察情况）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5专业考试、外语考试、计算机考核成绩情况仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6—2—工作经历（专业技术工作经历）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7—3—任现职后主要专业技术工作业绩登记仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10注：“本人起何作用”分为主持、参加、独立承担。

任现职后著作、论文及重要技术报告登记注：本人承担情况按独著（译）、合著（译）填写。

合著（译）应注明本人实际承担的部分。

—6——7—任现职以来考核情况—8—工作单位或人事档案管理单位核实情况组织意见—9—评审、登记备案情况注：“评审委员会评审意见”栏，应在“具备”前写明“已”或“不”。

精品资料—10—仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢21。

江苏省专业技术人员职称工作领导小组关于印发《江苏省专业技术资格评审办法(试行)》的通知苏职称〔2001〕2号各市职称工作领导小组，省各部、委、办、厅、局，省各直属单位：现将《江苏省专业技术资格评审办法(试行)》印发给你们，请遵照执行。

二○○一年四月十六日江苏省专业技术资格评审办法(试行)第一章总则第一条为规范专业技术资格评审工作，根据人事部《关于印发〈专业技术资格评定试行办法〉的通知》（人职发〔1994〕14号）和江苏省专业技术人员职称工作领导小组《关于印发〈江苏省深化职称改革实行评聘分开的意见（试行）〉的通知》（苏职称〔2000〕11号）等文件精神，制定本办法。

第二条专业技术资格是专业技术人员学术、技术水平的标志，可作为聘任专业技术职务的依据。

第三条国家、省职称工作职能部门制定颁发的评审条件是评审专业技术资格的基本标准。

第四条评审专业技术资格，应当坚持客观、公正、准确的原则。

第五条在省专业技术人员职称工作领导小组的统一领导下，各级政府职称工作职能部门按照管理权限负责对评审工作进行指导，对评审程序进行监督，对评审质量进行评估、检查。

第二章申报第六条符合国家或者省职称工作职能部门规定的申报条件的专业技术人员，可以申报专业技术资格。

第七条专业技术人员向所在单位或者职称工作职能部门委托的机构（单位）申报评审专业技术资格，并由个人提供能反映本人专业技术水平、工作业绩和职业道德等方面的有效材料（材料截止时间为评审会议召开的前一年底）。

主要是：1专业技术资格评审申报表；2任现职以来的专业技术工作业绩总结报告；3任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料；4任现职以来的具有代表性的本专业（学科）论文、论著或译著；5学历、专业技术资格、专业技术职务聘任、年度考核、继续教育以及职称外语、职称计算机应用能力考试（考核）成绩等证明材料；6评审组织及其管理部门需要的有无犯罪记录、有无不良职业行为及其他方面的材料；7免冠大一寸近期正面相片一张（资格证用）；8《送评材料目录》。

江苏省职称评审管理办法江苏印发江苏省职称评审管理办法(试行)《江苏省职称评审管理办法(试行)》的通知，详情如下:省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组关于印发《江苏省职称评审管理办法(试行)》的通知各设区市人力资源社会保障局，省各有关部门，各有关企事业单位、社会组织:现将《江苏省职称评审管理办法(试行)》印发给你们，请遵照执行。

江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组2020年12月25日江苏省职称评审管理办法(试行)第一章总则第一条为规范职称评审工作程序，加强职称评审管理，保证职称评审质量，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》(中办发〔2016〕77号)、《职称评审管理暂行规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第40号)和《省委办公厅省政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》(苏办发〔2018〕5号)等文件精神，制定本办法。

第二条职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志，是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。

职称评审是按评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。

对企业、事业单位、社会团体、个体经济组织等(以下称用人单位)以及自由职业者开展职称评审工作，适用本办法。

第三条职称评审坚持德才兼备、以德为先的原则，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。

第四条省人力资源社会保障厅(省专业技术人员职称职业资格工作领导小组办公室)负责全省职称评审统筹规划和综合管理工作。

县级以上各级人力资源社会保障行政部门(专业技术人员职称职业资格工作领导小组办公室)负责本地区职称评审综合管理和组织实施工作。

行业主管部门在各自职责范围内负责本行业的职称评审管理和实施工作。

各地区、各部门、各单位，应当组建本地区、本部门、本单位专业技术人员职称工作领导小组，加强职称工作的组织管理。

第五条职称评审标准分为国家标准、地区标准和单位标准。

江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组关于印发《关于进一步深化职称改革加强专业技术人员评价工作的意见》的通知【法规类别】卫生综合规定【发文字号】苏职称[2004]4号【发布部门】江苏省其他机构【发布日期】2004.07.17【实施日期】2004.07.17【时效性】现行有效【效力级别】XP10江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于印发《关于进一步深化职称改革加强专业技术人员评价工作的意见》的通知（苏职称〔2004〕4号）各市人民政府、职称工作领导小组，省各部、委、办、厅、局，省各直属单位：现将《关于进一步深化职称改革加强专业技术人员评价工作的意见》印发给你们，请结合本地区、本部门的实际情况，认真贯彻执行，并将执行中的有关情况和问题及时反馈省职称办。

二○○四年七月十七日关于进一步深化职称改革加强专业技术人才评价工作的意见根据《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神，结合我省经济社会发展和专业技术人才队伍建设的实际，现就进一步深化职称改革，加强专业技术人才评价工作提出如下意见。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从有利于解放人才、解放科技生产力，有利于加强各类专业技术人才队伍建设，有利于激励创新人才的成长出发，深化职称改革，创新和发展专业技术人才评价体系，建立科学的专业技术人才评价和使用机制，提高专业技术人才评价工作的管理和服务水平，促进专业技术人才评价事业的健康发展，为我省实现“两个率先”提供坚实有力的人才保证。

二、主要任务（一）构建适应时代发展要求的专业技术人才评价制度体系根据我省经济社会发展的需要，推进专业技术人才评价工作的改革完善和发展创新。

要按照科学分类、社会评价、单位聘任、政府调控的思路，进一步深化职称制度改革。

适应社会发展和职业变化对专业技术人才评价的丰富需求，促进专业技术人才评价工作的主体多元化、方式多样化、管理自律化，引导和推动社会化的专业技术人才评价工作健康发展。

江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《深化全省职称制度改革总体方案》的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2016.12.30•【字号】苏人社发〔2016〕476号•【施行日期】2016.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《深化全省职称制度改革总体方案》的通知苏人社发〔2016〕476号各设区市人力资源社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省各有关单位：现将《深化全省职称制度改革总体方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

江苏省人力资源和社会保障厅2016年12月30日深化全省职称制度改革总体方案近年来，在人社部的指导下，按照省委省政府的要求，我们坚持科学分类、社会评价、单位聘任、政府调控的思路，坚持统一制度、分级管理、协调推进的原则，重点围绕教育、卫生、工程等领域，不断完善人才评价机制，合理下放职称评审权限，调动了专业技术人员工作的积极性和创造性，有力地促进了经济社会发展。

截至2015年底，全省共有72.6万名专业技术人员获得高级专业技术资格，204.4万人获得中级职称，322.4万人获得初级职称，高、中、初级人员比达到12∶34∶54。

我省职称制度改革虽然取得了一些成绩，但仍存在一些问题和不足，突出表现在：职称综合管理政策创新力度不够，对职称工作中出现的新情况新问题缺乏科学的管理手段；人才评价机制还不够完善，唯学历、唯资历、唯论文的倾向还没有有效破除；用人主体对人才评价和使用的主体作用没有完全到位，职称评审权限界定还不够明晰；习惯于传统的管理方式，职称管理事中事后监管机制尚需完善。

根据中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》和中办、国办即将印发的《关于深化职称制度改革的意见》，结合我省实际，现就深化我省职称制度改革提出如下总体方案：一、总体目标和基本原则深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和省第十三次党代会精神，落实中央和省关于深化人才发展体制机制改革的意见和深化职称制度改革的部署要求，紧紧围绕实施创新驱动发展战略和科教与人才强省战略，牢固树立新发展理念，改革职称评定制度，完善人才评价机制，改进管理服务方式，通过2～3年的努力，建立健全统筹推进的综合管理政策体系、分类科学的评价体系、布局合理的评审网络体系、缜密高效的监管体系等“四大体系”，为激励专业技术人才职业发展、加强专业技术人才队伍建设提供制度保障。

江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组办公室关于职称改革中有关问题答复口径的函文章属性•【制定机关】•【公布日期】2004.09.12•【字号】苏职称办[2004]5号•【施行日期】2004.09.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室关于职称改革中有关问题答复口径的函（苏职称办〔2004〕5号）各市人事局、职称办，省有关部门：江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组《关于印发关于进一步深化职称改革加强专业技术人才评价工作的意见的通知》（苏职称〔2004〕4号）及省人事厅《关于当前职称工作中若干政策问题的通知》（苏人发〔2004〕24号）下发后，各市和有关部门提出对一些问题需进一步明确，经研究，现答复如下：一、符合资格条件的部分机关工作人员申报专业技术资格的问题（一）试点范围严格控制在苏人发〔2004〕24号文规定的自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、工艺美术、文学创作、艺术、会计、统计、审计等9个系列。

（二）申报评审条件要保持与其他专业技术人员一致，按照相应的《专业技术资格条件》和苏人发〔2004〕24号文件规定执行。

职称外语、计算机应用能力不得先评后考。

（三）申报级别原则上应按职称的阶梯结构即初级、中级、副高级、正高级有序进行。

但鉴于过去机关工作人员一般不得申报评审专业技术资格的实际情况，对符合相应《专业技术资格条件》规定的申报人员，可按以下条件掌握：1、初定专业技术资格的条件具有国家教育部门承认的全日制院校毕业学历，年度考核均为称职以上等次，并符合下列条件之一的，可由所在单位人事职称部门初定相应系列的专业技术资格。

⑴取得本专业或相近专业中专、大学专科学历，在本专业技术岗位见习1年期满，可初定员级专业技术资格。

⑵取得本专业或相近专业大学专科学历，在本专业技术岗位见习1年期满后，再从事本专业技术工作2年，可初定助理级专业技术资格。

关于当前职称工作中若干政策问题的通知文号:苏人发[2004]24号按照《江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于印发〈关于进一步深化职称改革加强专业技术人才评价工作的意见〉的通知》（苏职称[2004]4号）精神，现就当前职称工作中的若干政策问题提出如下意见:一、关于专业技术资格申报按照先行试点，逐步推开的原则，进一步拓展专业技术资格申报范围。

（一）凡在我省企业、事业单位及其他社会组织中从事专业技术工作的人员，可对照国家和省职称政策及相应专业技术资格申报条件，按照规定程序申报相应的专业技术资格，资格申报可不受户籍、档案、年龄、单位性质和身份的限制。

（二）机关工作人员可以对照相应资格条件，申报自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、工艺美术、文学创作、艺术、会计、统计、审计等系列的专业技术资格，所取得的专业技术资格不与工资福利等待遇挂钩。

（三）凡符合专业技术资格申报条件，现与用人单位订立聘用合同，仍从事专业技术工作的离、退休专业技术人员，按照个人自愿原则，可按规定程序申报相应的专业技术资格。

离、退休专业技术人员所取得的专业技术资格作为其本人专业技术水平和能力的体现，不作为改变其离、退休工资福利等各项待遇的依据。

（四）允许专业技术人员自主申报两个系列（专业）以上的专业技术资格。

（五）从省外或中央直属单位引进来我省工作的专业技术人员，其在原地区或原单位按国家规定取得的专业技术资格及专业工作年限应予认可，符合我省高一级专业技术资格申报条件的，可按规定程序直接申报。

若本人自愿，也可向我省同级评审委员会申报确认，经确认通过者，换发我省相应专业技术资格证书。

（六）留学回国人员需要申报专业技术资格的，可不受职称、资历及职称外语、计算机条件的限制，根据本人实际水平、能力和业绩成果直接申报相应级别的专业技术资格。

（七）在我省工作的港、澳、台以及外籍人士，如本人自愿，可向我省相应的评审委员会申报评审专业技术资格。

苏职称〔2017〕12号省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于印发江苏省主任医（药、护、技）师资格条件等4个条件的通知各设区市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省有关单位：现将《江苏省主任医（药、护、技）师资格条件》《江苏省副主任医（药、护、技）师资格条件》《江苏省社区主任医（药、护、技）师资格条件》《江苏省社区副主任医（药、护、技）师资格条件》印发给你们，请认真贯彻执行。

省专业技术人员职称工作领导小组2003年4月印发的《江苏省主任医（药、护、技）师资格条件（试行）》《江苏省副主任医（药、护、技）师资格条件（试行）》《江苏省社区主任医（药、护、技）师资格条件（试行）》《江苏省社区副主任医（药、护、技）师资格条件（试行）》同时废止。

（此页无正文）江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组2017年6月14日（此件公开发布）2017614江苏省主任医（药、护、技）师资格条件第一章总则第一条资格标准精通本学科的基本理论和专业知识，系统掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业的新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定专业工作和研究的方向；有丰富的工作实践经验，对解决本专业复杂疑难问题有独创的见解和精湛的技术，工作业绩显著，取得重大（要）价值的临床技术或研究成果；公开发表、出版高水平的论文、著作；学术造诣较高，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本学科学术、技术带头人。

具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条适用范围本资格条件适用于受聘在医疗或公共卫生机构，已具备相应的执业资格或专业技术资格，并从事与执业资格或专业技术资格类别相同的医疗、预防、药学、护理、医技等专业技术工作的人员。

退休人员可以申报评审。

退休专业技术人员所取得的专业技术资格作为其本人专业技术水平和能力的体现，不作为改变其退休工资福利等各项待遇的依据。

第三条评价方式卫生高级资格实行专业实践能力考核与评审相结合的评价方式。

江苏省人事厅关于当前职称工作中若干政策问题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省人事厅关于当前职称工作中若干政策问题的通知（苏人发[2004]24号2004年8月4日）按照《江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于印发〈关于进一步深化职称改革加强专业技术人才评价工作的意见〉的通知》（苏职称[2004]4号）精神，现就当前职称工作中的若干政策问题提出如下意见：一、关于专业技术资格申报按照先行试点，逐步推开的原则，进一步拓展专业技术资格申报范围。

（一）凡在我省企业、事业单位及其他社会组织中从事专业技术工作的人员，可对照国家和省职称政策及相应专业技术资格申报条件，按照规定程序申报相应的专业技术资格，资格申报可不受户籍、档案、年龄、单位性质和身份的限制。

（二）机关工作人员可以对照相应资格条件，申报自然科学研究、社会科学研究、农业科学研究、工艺美术、文学创作、艺术、会计、统计、审计等系列的专业技术资格，所取得的专业技术资格不与工资福利等待遇挂钩。

（三）凡符合专业技术资格申报条件，现与用人单位订立聘用合同，仍从事专业技术工作的离、退休专业技术人员，按照个人自愿原则，可按规定程序申报相应的专业技术资格。

离、退休专业技术人员所取得的专业技术资格作为其本人专业技术水平和能力的体现，不作为改变其离、退休工资福利等各项待遇的依据。

（四）允许专业技术人员自主申报两个系列（专业）以上的专业技术资格。

（五）从省外或中央直属单位引进来我省工作的专业技术人员，其在原地区或原单位按国家规定取得的专业技术资格及专业工作年限应予认可，符合我省高一级专业技术资格申报条件的，可按规定程序直接申报。

江苏省体育局关于开展2022年度全省教练员专业技术资格申报评审工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省体育局•【公布日期】2022.07.13•【字号】苏体人〔2022〕13号•【施行日期】2022.07.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育,专业技术人员管理正文省体育局关于开展2022年度全省教练员专业技术资格申报评审工作的通知苏体人〔2022〕13号各设区市体育局，南京体育学院，各有关单位：根据《省人力资源社会保障厅省职称办关于做好2022年度职称评审工作的通知》（苏职称办〔2022〕29号），经省职称办同意，现就组织申报2022年度全省教练员专业技术资格有关事项通知如下：一、申报评审对象根据《省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于印发〈江苏省教练员专业技术资格条件（试行）的通知〉》（苏职称〔2021〕43号），参评对象为全省从事培养、训练运动员和指导群众参与全民健身活动的专业技术人员。

公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位工作人员）、离退休人员不得申报评审或考核认定职称。

二、申报材料要求（一）申报人员情况一览表1份（含Excel电子版，不须装订）。

（二）《专业技术资格评审申报表》一式4份，其中1份放入评审材料卷宗（通过申报系统打印）。

（三）最高学历证书、职称证书、岗位聘书（或文件）、相应岗位培训合格证书、身份证复印件各1份。

（四）输送运动员和比赛成绩证明材料复印件。

（五）任期内符合规定要求的著作、论文、专业文章复印件（按资格条件要求的作品数量提供）。

（六）近5年的年度考核表复印件各1份。

（七）符合破格申报条件者，由单位提交破格报告，各市体育局须经本市职称主管部门审核，并出具业务骨干证明1份。

（八）凡涉及时间的填写均要求明确到具体年、月，涉及比赛的填写均要求明确比赛具体的时间、地点及赛事全称和届次。

（九）在填写《专业技术资格评审申报表》时，省专业队教练员和业余训练教练员，“业绩情况表1”均填写本人直训业绩，“业绩情况表2”均填写所输送运动员在输送后成绩有效期内取得的成绩。

苏职称〔2013〕4号省职称工作领导小组关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知各市人力资源和社会保障局，昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局，省有关单位：现将《江苏省中小学教师专业技术资格条件》印发给你们，请贯彻执行。

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组2013年5月13日（此件主动公开）— 1 —江苏省中小学教师专业技术资格条件第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，引导教师进一步提高专业发展，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍，根据全省教育改革发展需要和中小学教师工作岗位特点及要求，特制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省中小学、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的在职在岗教师。

第三条中小学教师专业技术资格分为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第二章申报条件第四条政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。

任现职以来，年度考核在合格以上。

任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。

— 2 —（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。

情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。

（四）处分未撤消者，不得申报。

第五条学历、资历要求（一）具备下列条件之一并考核合格者，可初定相应教师专业技术资格：1．获得专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，或获得本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师。