一、基础15分1、默写;6%1春回大地,杉树林长出嫩绿的幼芽;没几天, ,最后越长越大, ;2%2几年过去,塞特凯达大瀑布逐渐枯竭,即使是在汛期,也见不到昔日的雄奇与气势;它 ;2%3一知半解的人,多不谦虚； ;1%4 ,也傍桑阴学种瓜;1%2、圈出下面词语中的错别字,并把正确的字写在括号里;3%粉状玉砌 通霄未眠 兴志勃勃步履勿勿 涛涛不绝 天崩地烈3、解释下面带点的词语;3%白鸟一双临．水立,见人惊起入．芦花;——临： 入： 跃跃欲．试——欲： 悻悻．．然——悻悻:4、读下面句子,并照样子用上带点的词写句子;3%为了．．母亲不再失去儿子,为了．．妻子不再失去丈夫,为了．．孩子不再失去爸爸,全社会应该一致行动起来,维护和平,制止战争二、阅读40分一百朵千朵丝瓜花20%盛夏的乡下,最美的风景,莫过于满眼的丝瓜花了;那花是怎么开的 简直像一群活泼的孩子,在天地间撒野了,草垛上伏着,院墙上爬着,树上攀着;满屋顶的花笑逐颜开,一朵一朵的小花异常兴奋地笑着;其实,单朵看丝瓜花,不美;但清纯、朴素的一张笑脸,让你忍不住喜爱;而百朵千朵的丝瓜花一齐开放,就是壮观了;看着它们,心里不能不涌起一种震撼：微弱的生命,原来也是有这样的爆发力;有首著名的写春天的诗句“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”,我猜想诗里的花是桃花,或是梨花;若是换成丝瓜花呢 定是千朵万朵压藤低了;那些丝瓜藤,实在美妙得很,细细的,沿着什么攀援而上;它们是袅娜的,如有着纤弱的腰肢的少女,一步一步,都藏了生动,藏了语言;我在怀念丝瓜花的时候,不能不想起我老去的祖母;记忆里的每个夏天,她都会把房前屋后打扮成丝瓜花的乐园;这还不够,她还搭了丝瓜架,专门长丝瓜;她会做很好喝的丝瓜汤,她会用丝瓜做成许多菜肴,如丝瓜炒鸡蛋,丝瓜炒豆瓣;一院的丝瓜花,这朵谢了,那朵又开了,那种浓烈的美好,是记忆里永存的景．．．．．．．象．;一个人可以离去,但他她曾经的印迹,会因一株植物而复活;1、圈出带点字的正确的读音;3%盛．夏shèng chéng 乐．园yuè lè专门长．丝瓜cháng zhǎng2、写出句中划线的词语意思相近的词;2%1满屋顶的花笑逐颜开,一朵一朵的小花异常兴奋地笑着;2我在怀念丝瓜花的时候,不能不想起我老去的祖母;3、按要求改写句子;4%1换一种说法,不改变句子的意思;看着它们,心里不能不涌起一种震撼;2用上合适的关联词把两句话合成一句话;单朵看丝瓜花并不美;百朵千朵的丝瓜花一齐开放,就很壮观了;4、根据内容填空;7%1第2节中,作者用“简直像一群活泼的孩子,在天地间撒野了”生动地描写出丝瓜花的景象；这节中的、、这几个词具体写出了它们是怎样“在天地间撒野”的;2%%2作者把丝瓜藤比作 ;1%3 最后一节中的“记忆里永存的景象”具体指的是；;4%5、回答问题;4%读了文章后,你体会到了作者怎样的情感请联系文中有关内容写一写;二蛤蟆的叫声20%采药老人病了,不能上山采药,便把它的弟子蛤蟆和獐子叫到眼前,指着正南方向的一座高山,说：“你们看见了吗,那座山上有一种珍贵的药,你们快去采来;”獐子点头答应了,蛤蟆 地说：“老师你不亲自带领,我们会迷失路径的;”老人说：“这条路很直,你们只要记住朝正南方向走就行了;”蛤蟆和獐子看清方向,直往南走;不料快到山脚的时候,遇上一片水塘;獐子要绕塘上山,蛤蟆说什么也不肯转弯,它 地说：“老师说直往南走,你竟然敢改变方向,这是对老师的背叛”獐子说：“老师要我们把药采回来,我们应想方设法完成这个任务,才是真正听老师的话;”说罢,绕塘上山去了;蛤蟆不肯转弯,还是径直前走,扑通一声跌进了塘里;獐子采药回来了,看见蛤蟆还在水塘里挣扎;獐子想把它拉上来,蛤蟆连连摇头, 地说：“你虽然采药回来了,可是你走错了方向,我虽然掉进了水塘,我的道路是正确的;”獐子无奈,只好独自回去禀告采药老人;老人听了叹气说：“咳蛤蟆弟子哪里是听我的话呢让他在水塘里想想吧”獐子又来到水塘边,告诉蛤蟆说：“ ;”蛤蟆一听大声嚷道：“”几百年过去了,蛤蟆还是在水塘里叫着：“咕呱,咕呱方向没错”1、写出句中带点字的不同意思;3%1老人说：“这条路很直．,你们只要记住朝正南方向走就行了;” 2蛤蟆和獐子看清方向,直．往南走;2、在文中的括号里填上描写心情的词语;3%3、补写第5节的内容;6%提示：请联系前后文思考：獐子怎样对蛤蟆转告师傅的话 蛤蟆听了师傅的话为什么要大声嚷,它会嚷些什么4、写一写你读了这个寓言后受到的启示不少于80个字8%三、写作40分题目：快乐是提示：有人说快乐是获得成功；有人说快乐就是有一个幸福的家；还有人说快乐就是干自己想干的事;你认为快乐是什么 请你用一件具体的事例．．．．．．．告诉大家你对快乐的理解;要求：1、把题目补充完整;2、围绕你要表达的意思选择材料,注意将事情写清楚,写具体;3、注意正确分节描写；语句通顺,意思明确；不写错别字,正确使用标点;4、字数在350字左右;参考答案一、基础1、/1绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子；就成了一根根针似的叶子2无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息;3见多识广有本领的人,一定谦虚;4童孙未解供耕织2、妆宵致匆滔裂3、临：靠近入：钻进欲:想要悻悻:气愤4、略二、阅读阅读一1、盛shèng 乐 lè长zhǎng2、/1眉开眼笑喜笑颜开 2去世3、/1看着它们,心里怎能不涌起一种震撼反问句看着它们,心里一定会涌起一种震撼;陈述句2虽然单朵看丝瓜花并不美,但是百朵千朵的丝瓜花一齐开放,就很壮观了;4、/1盛开伏爬攀2有着纤弱的腰肢的少女3 盛夏时节千百朵丝瓜花一齐开放的壮观景象；奶奶忙着搭丝瓜架,用丝瓜做各种好佳肴的景象;5、要点：喜爱看丝瓜花,对微弱的生命也是有这样的爆发力感到惊叹；对奶奶的思念之情,睹物思人;阅读二1、/1笔直不弯曲；2一个劲儿2、焦急着急生气不满不屑3、转告内容：师傅说你根本不是在是听他的话,他让你在水塘里好好想想;2%蛤蟆嚷道：明明是师傅说要我们往正南方向走的,怎么能说我没听他的话呢正是太冤枉了;3%只要把它的不明白,感到委屈的理由写清楚即可4、感想应从分析蛤蟆犯错的原因这方面写自己受到的启发;蛤蟆错在：1、遇事不动脑思考；2、对于自己的错误没有清醒地认识;可以抓住其中一点来谈,能把两点都抓住请在题旁打五星;三、写作：40分基础字词句标点：16分16 —— 15 分：有2、3个错别字；或漏2、3个标点；或有1句明显的病句;14.5——13分：有5、6个错别字；或漏5、6个标点；或有2、3句明显的病句;12.5——11分：有8、9个错别字；或漏8、9个标点；或有4、5句明显的病句;10.5——9分: 错别字不多于12个；或漏标点不多于12个；或病句不多于7句;9.5——7分：错别字、病句较多,漏标点现象较严重;内容审题选材、分节：16分审题：不根据题目要求写,视情况扣1——2分；选材：没有写具体事例,或写几件事例,或事例与主题无关,视情况扣2——6分；分节：不分节扣；或分节不适当,视情况扣1——2分;描写布局谋篇：8分得分：8—— 7.5分：构思好,详略得当,描写生动,语言流畅；7—— 6分：有一定构思,结构完整,有详有略,描写具体,语言通畅；6.5——5.5分：结构较完整,有一些描写,语言较通畅；5——4分: 能完整地记叙,语言尚通畅；4——0分：没有篇章意识,视情况扣分;四、卷面整洁、写字5分：字迹端正、卷面整洁;4分：书写清楚、卷面较整洁;3分：字迹较清楚,卷面不够整洁;2分－1分：字迹不清楚,卷面不整洁;。
