关于中学生物理学习情况的调查问卷
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初中学生物理小组学习现状调查问卷姓名班级学校亲爱的同学:为了了解你的物理学习现状、学习中存在的问题和困难之处以及你对物理教学的建议,使物理教学能更好地满足同学们的发展需求,以便教师与学生之间有效沟通、交流。
我们特设计了此问卷调查,倾听同学们的心声,请同学们“实话实说”,认真填写。
你的回答对我们的研究具有重要意义,谢谢你的支持与合作!问卷:1.你觉得初中物理比起其他科目,其难易程度如何?()A.最难B.较难C.不难2.你喜欢学物理吗?()A.非常喜欢B.较喜欢C.一般D.不喜欢3.物理对你来说()(请写出原因)A.难学 B.不难4. 你对自己目前的物理学习现状是否满意?()A.很满意B.比较满意C.不满意D.不满意且对物理学习产生恐惧5.你的物理成绩基本上处于什么水平?()A.优秀(90分左右)B.中等(80分左右)C.一般D.不及格6. 你认为学习物理的目的是( )A.为将来在实践中应用B.学习知识很有乐趣C.为了考试D.没有目的,学校安排的7.你在学习物理时,经常给自己制定学习计划吗? ()A.经常制定B.有时制定C.很少制定D.从来不制定8.就你个人而言,你觉得学好物理关键什么?A. 弄懂B.多问C.课前预习D.认真听讲E.多看书F. 保持兴趣,多动手多观察G. 多做题H. 勤总结I.多思考J.做好课堂笔记K.其他9.你喜欢老师以怎样的方式进入教学?()A.有趣的小实验B.声情并茂的语言C.直接进入D.其他10.你有过下课后还沉浸在课堂上的体验吗?()A.有过B.从来没有过11.你喜欢老师进行多媒体教学吗?()A.喜欢B.不喜欢C.一般12 你喜欢课堂上描述生活中的物理现象吗?()A.喜欢B.不喜欢C.无所谓13.你养成结合所学内容解释生活中的物理现象的习惯了吗?()A.养成了 B.还没有14.你喜欢课堂上老师设计怎样的问题让你们回答?()A.简单的B.有一点难度的C.有争议性的D、有创造性的15.对老师讲课或物理课本中的内容,你觉得()A.都是正确的,你从来没有疑问B.一般正确,基本没有疑问C.有疑问,但不愿提出来D.有疑问,比较喜欢提出来16.你在课堂上一般的做法是()A.听老师讲,一般不回答提问也不参加讨论B.以听为主,偶尔也回答问题或讨论C.听后思考老师提出的问17.你喜欢什么样的物理课堂教学:()A.学生主动学习,课堂气氛活跃B.只要少部分学生课堂表现活跃C.不死板,各抒己见D。
中学生物理学习情况调查问卷第一篇:中学生物理学习情况调查问卷中学生物理学习情况调查问卷所在学校:所在年级:1.你的性别:A男B女2.你对物理学科A 非常感兴趣B 较有兴趣C 一般、谈不上兴趣D 没兴趣3.你觉得学习物理学科A 非常困难B较难C不难D挺简单的4.你对做物理实验A 非常喜欢B 比较喜欢C 一般D 不喜欢5.物理老师上课所教的课程你能否听得懂A 听得懂B 基本能听懂C 有时能听懂D 一点也听不懂6.喜欢什么样的物理老师A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的7.你在上新课前事先预习吗?A 经常预习B 有时间就预习,没时间就不预习C 从不预习D 只预习自己感兴趣的问题8.你认为你学习物理的困难来自于A 对概念不理解B 读不懂题目的意思C 虽能读懂题目,但数学解题能力不行D 对物理公式的意义和适用条件(适用范围)搞不清E 粗心F 上课没注意听讲G 老师分析例题能听懂,但是自己做题目就不行H 找不出题目的隐含条件9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教A从来不问B偶尔会问C经常会问10.你向老师请教问题时老师的态度A耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐烦C 基本不理踩11.你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩?12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?(请您认真填写,感谢您的参与!)第二篇:中学生物理学习现状问卷调查中学生物理学习现状问卷调查亲爱的同学:您好!我是南京师范大学物科院的学生,正在进行一项有关中学生物理学习现状的调查,想请教您一些看法。
您的回答正确与否无关紧要,请客观陈述您的观点。
我们保证对您的个人资料完全保密,敬请放心。
请您在百忙之中抽出一点时间,给予合作,非常感谢!您的性别 A、男B、女您所在年级 A、高一B、高二C、高三1、属于自己支配的学习时间,你是否都有计划?A、没有B、有时没有C、都有2、你自己制定的物理学习计划,是否都能按时完成?A、几乎不能完成B、有时完成C、经常完成3、对于未还上的新课,你是否安排时间进行预习?A、没有安排B、有时安排C、经常安排4、你在预习时,A、看一遍B、把不懂的地方记下来C、试做课后练习5、上课时,你能集中注意的听课时间为:A、不到达20分钟B、最多20分钟C、可以一节课集中6、上课时你对老师讲课的内容:A、感到厌烦B、有些厌烦C、感兴趣7、老师讲解物理概念或物理规律时,你认为A、直接给出概念或规律,看重讲解应用B、应看重讲解概念或规律建立的过程或适应条件C、教师先创设情景,让师生互动的形式,来得出概念或规律8、对待例题,你认为A、学生先做,教师再讲B、教师先提示,再学生做,最后老师讲C、教师直接先讲解各种方法,然后再布置类似习题学习练习9、听课中对老师讲解的知识,你能否多问几个为什么?A提不出问题B、有时能C、经常能10、你觉得物理实验堆你理解物理概念或者规律有帮助吗?A、很有帮助B、有帮助,但不是很大C、没有帮助11、你觉得多媒体的使用对你的物理学习帮助大吗?A、很有帮助B、有帮助,但不是很大C、没有帮助第三篇:中学生物课堂小组合作学习评价研究调查问卷中学生物课堂小组合作学习评价研究调查问卷学生姓名班级亲爱的同学你好!小组合作学习的方式在我们的学习过程中已经越来越深入。
【问卷模板】中学生物理学习情况调查问卷
1. 你对物理学科
非常感兴趣
较有兴趣
谈不上兴趣
没兴趣
2. 你觉得学习物理学科
非常困难
较难
不难
简单
3. 你对做物理实验
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
4. 老师做物理实验的频率
几乎每堂课都做
一周一到两次
不做实验
其他
5. 老师上课所教的课程你能否听得懂
听得懂
基本能听懂
有时能听懂
一点听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
知识渊博
和蔼可亲
教学方法新颖的
严格负责的
7. 你上课前事先预习吗
经常预习
看有没有时间
从不预习
兴预习自己感兴趣的问题
8. 你平常遇到不会的问题是否请教老师
从不
偶尔会问
经常问
9. 你请教老师问题时老师的态度
细致耐心讲解
会解答,但是会不耐烦
基本不理解
10. 你的性别
男
女
11. 你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩?。
关于中学生物理学习情况的调查问卷亲爱的同学:你好!非常感谢你参加本次问卷调查!本问卷旨在摸清该校初中生的物理学习现状,为优化学科教学提供可行的依据,为学生的学习提供高效的策略。
你反应的情况对研究的客观性和真实性有非常重要的意义。
本问卷采取匿名的方式,仅作研究之用,不涉及教师个人及学校相关的评价,请你认真阅读每一道题,并给予真实的回答,谢谢你对我们工作的支持。
1.你对物理的学习感兴趣吗?A.很感兴趣19%B.感兴趣42% C。
一般37 % D. 不感兴趣2 %2。
你对物理新课程有多少了解?A.有深入了解3 %B. 一般了解29%C. 不了解,但听说过 44 %D. 没听说过24 %3.你为什么要学习物理?(可多选)A.迫于升学压力49% B。
对物理知识感兴趣46 % C.提高自身素质45 %D.学好本领,报效祖国17%E. 其他16%4. 你经常参加一些与物理相关的课外活动吗?A.参加兴趣小组,在课外活动中表现积极4 % B. 偶尔参加一些活动12 %C. 虽然想参加, 但学校很少组织这类活动62% D。
课业负担过重,没时间参加15 %E.不感兴趣7 %5. 你认为父母对自己的物理学习关心吗?A.非常关心14% B。
比较关心,但更关心语、数、外等科目43 %C。
不太关心,只关心语、数、外科目20 % D。
从来不过问23 %6. 你认为现在的物理教学在哪些方面需要改进? (可多选)A.教学方法91% B.教学环境75 % C。
教师素质40%D. 课时安排34 % E。
其他24 %7. 平时除了物理教科书以外还通过什么途径来获取物理知识?(可多选)A.报刊、杂志或课外读物65 % B。
电视、广播47 %C. 与他人交谈28%D. 上网24 % E。
其他4 %8。
当遇到物理难题时,你会怎么做?A.独立思考44 % B。
向老师或长辈请教18。
% C.找同学讨论23 %D.利用图书室或电脑网络查资料6 % E。
九年级学生物理学习情况调查问卷班级:姓名:1、你喜欢物理吗?()A、特别喜欢B、喜欢C、一般D、一点都不2、你认为自己的物理成绩()A、优秀B、较好C、一般D、很差3、你理想中的好成绩是()A、满分B、80分以上C、及格D、无所谓4、你在完成物理作业时遇到困难怎么办()A 找老师请教B 找同学请教C 空在那儿,等老师讲D 拿同学的作业抄一遍了事5、你认为课前预习和课后复习的重要性是()A非常重要,我一直坚持 B 不重要,我有时间才去做C 无所谓,老师布置去才去做 D没有必要,太浪费时间6.老师布置作业完成情况()A 能及时独立完成作业B 独立完成作业虽有困难,但和同学讨论能解决C 问题较多不能及时完成作业D 经常不做作业或抄别人的作业7、你认为抄别人作业和考试作弊是()A、可耻的,我从来不那样做B、无耐的,都是为了成绩C、普遍的,很多同学都那样D、违法的,要严厉打击8、你在上物理实验课时()A 总是自己亲自动手实验B 配合同学实验C 观看同学实验D 不感兴趣,能不动手就不动手 E觉得实验有危险,不敢动手9、物理课上,通常()A、完全按老师的要求进行,没有主动对问题进行探究B、主动对问题进行探究,并经常与同学一起讨论、交流C、主要精力放在解题上,没有对基础知识进行认真复习D、既注重对基础知识的复习,又注意解题及解题后的反思、总结10、你认为辅导书的作用是()A、非常重要 B 、重要 C、一般 D、不重要11、你认为有效的学习方法是()A、听课、做题、考试B、听课、做题、考试、偶尔看看教科书C、课前看书,听课、做题、考试D、课前看书并整理知识,听课、做题、考试、总结E、其他方法:12.你喜欢的教学方法是()A 、老师讲,学生记B 、师生问答,谈话,讨论等C 、教师利用实验,模型,多媒体等手法教授,学生听记D 、教师利用多媒体,实验等引导学生发现新知识E 、在教师指导下,学生自己动手进行观察,实验得出结论F 、学生靠自己能力去发现新知识,寻求解决问题的方法,教师答疑,总结。
初中物理学习现状调查——学生问卷同学们,这是一份无记名调查问卷,本问卷纯属调研性质,你如实的回答将为我提供有建设性的信息。
调查结果仅用作物理课课堂教学研究,不用作其他用途。
1、你对物理感兴趣么A.很有兴趣B.有兴趣C.兴趣一般 D.没有兴趣2、你如何看待物理课A.物理太难 B.不喜欢物理老师C.物理用处不大 D.物理枯燥无味3、你喜欢的物理教师是什么样子的A、博学B、幽默C、善于调动课堂气氛,严肃而活泼D、富有激情4、你学习物理,主要是为了什么A.升学要求 B.喜欢C.未来职业需要 D.迫于家长压力5、在物理课上,你会主动提问么A.经常主动提问,老师也鼓励我们提出问题。
B.很少主动提问,老师也不要求我们提出问题。
C.偶尔提出一些问题,但老师很少认真对待。
D.有时想提出一些问题,但没有时间和机会。
6.你喜欢物理课堂教学方式主要是哪一种A.教师讲,学生听B.师生共同探讨C.教师引导下学生自主探讨D.教师参与,学生小组互助学习7、你认为老师课堂讲授的时间A.正合适 B.太多C.太少D.无所谓8、到目前为止,你感到物理学习中最困难的地方或内容是A.光学 B.力学C.电学 D.热学9、你认为考试成绩与你物理学习水平的关系是哪一种?A.两者一致 B.不能反映客观水平C.基本能反映出自己的水平D.能反映自己的应试能力10、你每天是否有自主学习物理的时间A.充足B.较少C.很少11、你认为现在物理课后作业量A.较多B.适中C.较少12、你在课外用于复习物理的时间占所有复习时间的比例是A.0 B.10% C.20% D.50%13、你认为物理课对自己有哪些影响(可以多选)A.可以提高自己的科学素养 B.对自己认识自然、了解自然有帮助C.可满足自己的好奇心 D.对自己的情感陶冶有帮助14、你喜欢什么样的物理课15、你对物理课堂教学有什么建议。
中学生学习物理情况问卷调查中生学习物理情况问卷调查各位同学:你们好!义务教育课程改革已经经历了三年的历程,恭喜你们升入了高一,在物理学科的学习上你们是否遇到了一些困难?为了做好初高中的物理教学衔接,我们特意开展这次问卷调查,对于这次问卷调查,我们将采取匿名的形式进行,而问卷调查结果也只作为改进教学之用,所以填写以下选项时不必有任何顾虑,请按真实情况填写。
填写问卷时,没有标准答案,请将你认为符合实际的选项填写在对应的括号内。
谢谢合作!1、你所在的初中学校是否使用课改教材()A、是B、不是2、你觉得中考的物理试题()A、很难B、较难C、适中D、容易3、上了高中以后,你什么时候开始有做文科生或理科生的打算?()A、一开始B、半学期后C、一学期后D、一学年后4、有了上面的打算以后,对你学习物理的积极性有无影响?()A、较大B、一点点C、没有5、在高中的物理课上你的注意力一般能持续多长时间()A、整节课B、三十分钟左右C、二十分钟左右D、十分钟左右6、进入高中后,刚开始时你在物理学习上是否有所放松( )A、有B、没有C、一样7、你用了多长时间来适应新的环境()A、一、二周时间B、一个月时间C、几个月时间D、觉得还没适应8、你感到学习高中物理的压力()A、很大B、较大C、一般D、很小9、你觉得有压力的原因来自()(可多选)A、内容比初中难B、周围同学竞争较大C、不适应高中的学习方法D、家里,学校要求高10、上了高中后你对第一次物理考试的成绩()A、出乎意料,无法接受B、意料之中,可以接受C、没什么感觉11、进入高中后,高中物理教学和初中的相比()A、高中的课时容量和进度与初中差不多B、高中的课时容量明显加大,进度与初中差不多C、高中的课时容量明显加大,进度明显加快12、在初中物理课上,老师是不是经常渗透情感和价值观教育()A、很经常B、偶尔C、没有D、不清楚13、你认为在物理课上有没有必要进行情感和价值观的教育()A、很有必要B、有必要C、不必要D、不清楚14、你觉得物理老师在教学过程中进行学法指导()A、很有必要B、应该需要C、无所谓D、没必要15、你喜爱怎样的物理教学形式()A、满堂灌B、师生互动16、高中与初中相比,高中物理老师在教学过程中的师生互动情况是()A、学生主动配合老师,师生互动多B、老师留给学生思考的时间减少,师生互动少C、还是和以前一样,老师讲授,学生接受D、个别同学有配合,师生互动面不大17、你认为高中上课方法与初中比较差异较大的地方在哪里()A、新知识点的多少B、自主性的体现C、上课思考时间的长短D、重复讲授的知识点18、你喜欢什么样的物理老师( )A、知识渊博B、和蔼可亲C、教学方法新颖的D、严格要求的19、你在初中是否常受到物理老师的表扬()A、常常受到老师的表扬B、较少受到老师的表扬C、几乎没有20、你在高中是否常受到物理老师的表扬()A、常常受到老师的表扬B、较少受到老师的表扬C、几乎没有21、你认为物理老师的表扬对你学习物理的兴趣有无影响()A、很大B、较大C、一般D、没有22、在初中你喜欢上实验探究课吗()A、喜欢且特别兴趣B、一般C、不感兴趣D、好玩,因为有较多实验23、在初中上实验探究课时,你是通过哪种途径提出问题的()A、自己独立思考后提出B、与同学讨论提出C、经老师提示后得出D、直接借鉴课本得出24、在初中的实验探究课上,当实验数据与结论相差甚远时,你是()A、认真检查实验过程是否出错B、与同学讨论为什么会出现这样的情况C、请教老师D、迅速修改数据,使之与实验结论相符25、在高中的课外时间,你是否有通过教学辅导材料加强对物理的学习()A、经常,已成为习惯B、偶尔C、从来没有26、在初中,对于新学的物理知识点,你有足够的时间进行巩固吗()A、有B、没有27、进入高中后,对于新学的物理知识点,你有足够的时间进行巩固吗()A、有B、没有28、初中和高中相比,在物理解题规范方面,你觉得()A、初中和高中一样都较容易表述B、初中和高中一样都很难表述C、初中很容易表述,高中往往表述不清D、学习过程中没有注意这个问题29、在高中,上完物理课后以后你通常()A、连书上的东西都常搞不懂B、知道书上的公式,有时不理解,不会应用C、懂得用书上的公式,会算题,但运用不够灵活D、对课本知识理解较好能融会贯通30、如果没有人督促,您是否会主动学习物理?()A、会B、有时会C、不会31、你在学习初中物理过程中关于课后作业:()A、独立按时按质完成B、能按时完成,但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业32、你在学习高中物理过程中关于课后作业:()A、独立按时按质完成B、能按时完成,但有抄作业的行为C、有时不完成作业D、经常不完成作业33、你在完成物理作业时遇到困难怎么办( )A、找老师请教B、找同学请教C、空在那儿,等老师讲D、拿同学的作业抄一遍了事34、你在考试后作了那些工作()A、仔细分析考试得失,找出问题并加以解决B、分析得失,明确问题,但未想办法加以改正C、关心成绩,有订正错误,但无总结分析存在问题D、不关心成绩,也没订正试卷错误35、你在学习物理过程中作业订正()A、坚持订正错误并及时理解B、坚持订正错误但不能及时理解C、有时订正错误D、从不订正错误36、在解答物理习题的时候,你经常( )(可多选)A、读不懂题目的意思或找不出题目的隐含条件B、虽能读懂题目,但数学解题能力不行C、对物理公式的意义和适用条件(适用范围)搞不清D、老师分析能听懂,但是自己做题就不行37、影向你学习物理成效的主要因素是( )A、没有足够的学习时间B、问题理解不透C、学习资源不能满足要求D、上课不够专心38、你认为造成你学习物理困难的最主要原因是()A、物理知识点掌握不牢固B、抽象思维能力差,物理情景无法建立C、数学能力差D、理解能力不好,物理公式不能灵活应用39、你在高中物理习题讲评时的状态是()A、一听就懂,并举一反三B、会听得懂,但常不会解同类型题C、听得吃力,过后找机会慢慢弄懂D、听得吃力,过后不了了之40、高中与初中使用的教材相比,在内容难易方面你觉得()A、太深奥了,无法与初中物理衔接B、不是很深奥,只是初中太简单了,所以初中的物理知识帮助不大C、内容深了,但与初中也很有联系D、难度差不多41、在初中的物理课本习题的题量方面你觉得()A、习题较多B、习题适中C、习题较少42、高中物理教师布置的课后习题与初中的相比,你觉得()A、难度大,习题量大B、难度大,但习题量少C、难度小,但习题量大D、难度和习题量差不多43、在高中物理题型中,你认为自己最没把握的是()A、选择题B、填空题C、实验题D、计算题44、高中物理的习题和初中的相比()A、容量大,知识点多B、容量小,知识点少C、差不多45、在物理实验方面,你觉得()(可多选)A、高中的实验原理和现象比初中的实验原理和现象复杂B、高中的实验步骤比初中的实验步骤难很多C、高中的实验数据处理比初中的实验数据处理方法难很多D、高中的实验设计要求比初中的实验设计要求难很多。
初中物理调查问卷1.你所在的年级A.初一B.初二C.初三2.你喜欢《物理》这一学科吗?A.不喜欢B.一般喜欢C.比较喜欢D.非常喜欢3.你认为物理这门课难学吗A.相当难B.比较难C.一般D.容易4.你觉得初中学好物理最重要的是A.认真听讲,理解知识点B.刷题C.补课5.你有运用在物理课上所学知识成功解决生活中问题的体验吗?A.经常有B.有时有C.极少有D.没有6.你认为什么样的老师才是好的老师?A.段子手B.语言风趣诙谐C.有童心D.无所谓,好玩就行7.你希望物理课老师一节课讲课的时间为多长?A.10分钟左右B.15分钟左右C.20分钟左右D.30分钟左右8.在《物理》课堂中,和传统教学方式相比你会更加喜欢多媒体教学吗?A.会B.不会C.有时会有时不会9.你觉得观察和动手实验对学物理A.不重要B.重要C.非常重要10.你会积极参与物理课上的发言和提问吗?A.积极参与B.我想参与,可害怕出错,老师点名我才参与C.我一直不参与D.我只参与我喜欢的11.多选)在课堂上你没有积极参与或交流的原因A.担心同学笑话B.老师不给机会,也不肯定我C.没预习不懂12..课堂上,教师主要作用的教学模式是A.老师讲为主B.师生共同探讨C.教师指导下学生小组合作D.教师指导下学生自主探究13.在课余时间,你会主动的预习或复习《物理》课程内容吗?A.经常B.有时C.不会14.你觉得初中物理学习提前预习A.没必要B.有必要C.很有必要15.(多选)你喜欢什么样的课堂?A.知识量大,老师会讲很多内容的课堂B.老师对课堂纪律严格要求的课堂C.氛围轻松愉快,师生之间互动多的课。
初中物理学科课题研究学生调查问卷亲爱的同学,你好!你对这个调查问卷的回答,将为老师们进行课题研究提供极大的帮助,请你认真、独立完成。
调查问卷采用不记名方式,请你根据真实的想法和第一感觉完成这份问卷中的所有题目,不要漏做。
衷心感谢你的支持与参与!【基本信息】你目前所在的年级是:,你的性别是:A.初二B.初三C.男D.女【问卷调查】1.你对物理学科A 非常感兴趣B 较有兴趣C 一般、谈不上兴趣D 没兴趣2.你觉得学习物理学科A 非常困难B较难C不难D挺简单的3. 你对做物理实验A 非常喜欢B 比较喜欢C 一般D 不喜欢4. 物理老师上课所教的课程你能否听得懂A 听得懂B 基本能听懂C 有时能听懂D 一点也听不懂5. 喜欢什么样的物理老师A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的6. 你在上新课前事先预习吗?A 经常预习B 有时间就预习,没时间就不预习C 从不预习D 只预习自己感兴趣的问题7. 你认为你学习物理的困难来自于A 物理概念、规律不理解,记不住B 物理知识点与对应的物理现象容易混淆C 实验探究题语言表达不准确D 计算题数学分析能力不强,不会计算8.对物理概念、规律的学习,你更喜欢哪一种方法A 老师把所有的知识点都列出来让我们背B 老师把比较相近的知识点、物理现象拿出来对比,这样我们能更好的理解和记忆C 其他方法,如:9、针对比较容易混淆的知识点、物理现象、物理实验,你认为哪一种学习方法更有效A把相近的题目拿出来对比,就能弄清楚他们的区别了B 题海战术,做多了自然就会了C 其他方法,如:10、你认为学习物理自己最大的障碍是A 对概念不理解B 知识点记不住C物理知识点、现象、实验混淆D读不懂题目的意思 E 虽能读懂题目,但数学解题能力不行F 对物理公式的意义和适用条件(适用范围)搞不清G 老师分析例题能听懂,但是自己做题目就不行11.你平常物理题目不会做是否会向老师请教A从来不问B偶尔会问C经常会问12.你认为怎样的教学能帮助你提高物理学习成绩?A 题海战术,熟成生巧B 定期默写知识点C 教给我们易于操作的学习方法使我们能记住那些难记的知识点、现象和实验D 通过练习锻炼我们的思维培养我们的能力感谢你的支持与参与!。
中学生物理学习状况检盘问卷
中学生物理学习状况检盘问卷
1.你的性别 : A 男 B 女
2.你对物理学科
A 特别感兴趣
B 较有兴趣
C 一般、谈不上兴趣
D 没兴趣
3.你感觉学习物理学科
A 特别困难
B 较难
C 不难
D 挺简单的
4.你对做物理实验
A 特别喜爱
B 比较喜爱
C 一般
D 不喜爱
5.物理老师上课所教的课程你可否听得懂
A 听得懂
B 基本能听懂
C 有时能听懂
D 一点也听不懂
6.喜爱什么样的物理老师
A 知识渊博
B 平和可亲
C 教课方法新奇的
D 严格负责的
7.你在上新课前预先预习吗?
A 常常预习
B 有时间就预习,没时间就不预习
C 从不预习
D只预习自己感兴趣的问题
8.你以为你学习物理的困难来自于
A 对观点不理解
B 读不懂题目的意思
C 虽能读懂题目,但数学解
题能力不可以 D 对物理公式的意义和合用条件(合用范围)搞不清
E 马虎
F 上课没注意听讲
G 老师剖析例题能听懂,可是自己
做题目就不可以H 找不出题目的隐含条件
9.你平时物理题目不会做能否会向老师讨教
A 素来不问
B 有时会问
C 常常会问
10.你向老师讨教问题时老师的态度
A 耐心解答仔细解说
B 会解答可是会不耐烦
C 基本不理踩11.你以为如何的教课能帮助你提升物理学习成绩?
12.你心目中理想的物理教师应当是如何的?
(请您仔细填写 ,感谢您的参加 !)
1 / 1。
九年级物理水平调查问卷
亲爱的同学们:
大家好!为了了解我们九年级学生在物理方面的掌握程度,我们特地设计了一份调查问卷。
请大家认真填写,以便我们更好地了解每个人的物理水平,为今后的学习提供参考。
问卷共分为三个部分:
一、基础知识(30分)
1. 什么是速度?请简要解释。
2. 什么是功?请简要解释。
3. 请列举至少三种能量的形式。
4. 请简要解释“机械波”和“电磁波”的区别。
二、实验操作(40分)
1. 请简要描述“用测量时间和测量距离来计算速度”的实验操作步骤。
2. 请简要描述“用弹簧测量质量”的实验操作步骤。
3. 请简要描述“用杠杆实验测量力”的实验操作步骤。
4. 请简要描述“用光的折射实验验证斯涅尔定律”的实验操作步骤。
三、应用题(30分)
1. 现有一个物体质量为5kg,受到10N的力,求物体的加速度。
2. 一辆汽车以20m/s的速度行驶,刹车后停下来,刹车过程持续5秒,求汽车的加速度。
3. 一个人用力推一个物体,物体开始从静止运动,经过10秒后速度达到10m/s,求物体的加速度。
4. 一束光垂直入射到一个介质中,折射角为45度,求入射角。
请同学们根据自己的实际情况填写问卷,并在规定时间内交回。
为了保证结果的准确性,请务必认真作答,不要抄袭或与他人讨论。
我们将对问卷结果进行统计和分析,以便为大家提供更好的学习支持和指导。
最后,感谢大家的配合和参与!希望通过本次调查,我们能够更全面地了解每位同学的物理水平,并为大家的学习提供更好的帮助。
谢谢!
九年级物理教师组。
亲爱的同学:为了更好的了解同学们的学习情况,促进老师改进教学,老师对你们做如下调查。
在你们满意的问题答案上画上对号“√”即可。
如果你认为署名对你有帮助,欢迎署名,你认为不方便就不必署名。
中学生物理学习情况调查表1.你喜欢物理学科吗? A.喜欢 B.一般 C.不喜欢2.学到现在,你对物理的学习态度是否有改变?A.仍然喜欢B.喜欢变为不喜欢C.不喜欢变为喜欢D.仍然不喜欢3.喜欢物理学科的原因是A.内容有趣,这门课很好玩B.学起来简单C.这门课很重要;D.喜欢任课的老师4.你不喜欢学习某门学科的主要原因是A.考试成绩总是不太好;B.这课的老师经常批评你;C.这门学科不重要;D.对这门课不感兴趣5.你认为物理学习对你的生活、学习有帮助吗?A.有B.没有C.没想过6.你最喜欢那种物理学习方法A.听讲做练习题B.动手做实验C.多看形象化的资料 D.相互讨论7.目前的物理教学进度对你来说A.快B.慢C.正适合D.无所谓8.你认为物理实验对你的学习有哪些帮助?A.记忆变得容易 B.理解变得容易C.提高了学习物理的兴趣 D.做不做都一样9.有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助,所以不预习。
你呢?A.经常预习 B.老师布置预习才预习 C.很少预习 D.不预习10.预习的方法多种多样,你常用哪一种?A.阅读要学的内容,并查阅相关资料,解决疑难B.阅读要学的内容,归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方C.阅读要学的内容,并归纳出重点和难点D.把要学的内容看一遍11.有的同学表示会在课堂上课过程中常常走神,你呢?A.基本不会走神 B.对感兴趣的内容很认真,不感兴趣的就干别的事情C.上课内容听不懂时会走神D.认为上课内容已经很懂了,不用听12.在课堂上,你通常A.完全按老师的要求进行,没有主动对问题进行探究B.主要精力放在解题上,没有对基础知识进行认真复习C.既注重对基础知识的复习,又注意解题及解题后的反思、总结D.主动对问题进行探究,并经常与同学一起讨论、交流13.在课堂上学习时,老师提出的问题或组织的各项学习活动,你 A.总是主动参与,积极思考 B.有时愿意参加; C.不感兴趣14.不同的同学都有自己的听课方式,你是怎样的呢?A.一面听,一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上B.听课时不记笔记,但愿意想,会配合老师的节奏C.老师让记什么就记什么D.听课时会记自己认为重要的笔记,但常常听不到老师讲的下面的内容15.课堂听讲认真情况 A.每次认真B.经常认真C.偶尔认真D.很不认真16.课堂发言 A.经常发言B.发言比较积极C.偶尔发言D.基本不发言17.学习时,你提出过有价值的问题或想法吗? A.经常; B.曾经有过; C.从来没有18.课后复习 A.每天都复习 B.经常复习C.偶尔复习D.基本不复习19.你认为各科老师布置的作业A.太多B.不够做 C.基本能做完D.各科不平衡,学校需要协调20.物理课后作业是否按时完成A.每次按时完成B.经常按时完成C.有时不能按时D.基本不能按时完成21.你每天用于完成物理作业的时间是多少A.大于半小时B.半小时C.二十分钟D.十分钟以下22.物理作业情况A.先复习,独立完成,书写工整,准确,有错误及时纠正。
中学物理学习状况调查问卷学校:班级: 性别:年龄:请把你选择的答案填入()中1.你对学习物理()A 有浓厚的兴趣B 有些兴趣C 曾经有兴趣后来没兴趣D 一直没有兴趣2.你学习物理的动力是()A 教师的教学水平高B物理内容丰富精彩C提高素质陶冶情操D能取得良好成绩3.你认为在各学科中,物理难度怎么样? ()A 最难学B 比较难学C 比较好学D 最好学4.各学科学习中你把物理放在()A最要地位B较重要地位C次要地位D最次要地位5.你学习物理的信心怎样? ()A 充满信心B 有信心C 很难说D 没有信心6.你认为哪个因素最能影响你物理学习热情? ()A教师缺乏教学技巧B教师的态度不好C学习压力重D考试成绩不理想7.你认为教材最大的弊端是()A阅读篇目过少B内容脱离学生实际,无趣味性C语法知识过少8你最喜欢的物理老师应当是()A幽默风趣型B知识渊博型C思维敏捷型D平等朋友型9. 如果给你本教材,没有老师的讲解,你会学的: ()A 很好B比没有老师好C不如老师教的好10. 你认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量: ()A 很多 B一般 C 很少,几乎得不到11.课堂教学内容更喜欢哪一方面?()A.课文分析B.语文知识讲解C.应试训练D.人文精神的传授12.你心目中的教师上课时的教学形式是()A教师传授知识B教师在讲授中提问交流C学生自己讲授D学生能够主动参与13. 预习在学习过程中很重要,老师每天都会布置预习任务,你是如何对待的()A不愿意预习;B只把书读几遍就算了;C熟读课文,借助工具书理解词语意思;D、认真预习,还主动收集有关资料。
14.你在课堂上常处于()状态。
A以听老师讲为主常处于思考感受C与老师同学产生碰撞D.积极参与到活动中15.对于老师在课堂上的提问,你是()A积极动脑思考发言B知道答案不愿举手C简单问题能思考并回答D等别的同学回答。
16.每当老师要求小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时,你是()A自己独立思考B不知道怎样与他人合作讨论解C积极与他人合作,找出答案17.你在学习语文时通常采用的()方法A 课前预习、上课听讲、课后巩固B 多读、多听、多说、多写、多问C 识记、理解、应用D 想学就学18.你课后做巩固练习情况()。
尊敬的同学们:您好!为了更好地了解同学们对物理学科的学习兴趣、学习方法和学习效果,以便我们能够更好地改进物理教学,提高教学质量和学生的学习效果,我们特设计了这份调查问卷。
请您根据自身实际情况认真填写,您的宝贵意见将对我们的教学改进工作起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
一、基本信息1. 性别:()男()女2. 年级:()一年级()二年级()三年级3. 班级:___________________二、学习兴趣与态度1. 您对物理学科的学习兴趣如何?()非常喜欢()比较喜欢()一般()不太喜欢()非常不喜欢2. 您认为物理学科在您的学习生活中重要吗?()非常重要()比较重要()一般()不太重要()非常不重要3. 您认为物理学科的学习难度如何?()非常简单()比较简单()一般()比较难()非常难4. 您在学习物理时遇到的最大困难是什么?()基础知识薄弱()解题技巧不熟练()实验操作不熟练()其他(请说明):___________________三、学习方法与习惯1. 您在物理学习上主要采用哪些学习方法?()课堂听讲()课后自学()小组讨论()请教老师()其他(请说明):___________________2. 您每天用于物理学习的时间大约是多少?()1小时以内()1-2小时()2-3小时()3小时以上3. 您在物理学习过程中,是否经常进行预习和复习?()经常()偶尔()很少()从不4. 您认为以下哪些学习习惯对物理学习有帮助?()按时完成作业()做好笔记()积极参与课堂讨论()主动请教老师()其他(请说明):___________________四、学习效果与评价1. 您认为自己在物理学科上的学习效果如何?()非常好()比较好()一般()比较差()非常差2. 您认为以下哪些因素对您的物理学习效果有较大影响?()老师的教学水平()同学之间的互助合作()家庭环境()自身努力程度()其他(请说明):___________________3. 您对当前物理教学有哪些意见和建议?___________________感谢您参与本次调查问卷,您的意见对我们非常重要!请您认真填写,我们将认真分析问卷结果,为改进物理教学提供有益的参考。
初中物理学习情况调查问卷
1、你喜欢物理吗?
A、喜欢
B、一般
C、不
D、没感觉
2、你对物理感兴趣的地方是什么?
3、在物理课上你参加过小组讨论吗?
A、经常讨论
B、根据实际情况,偶尔讨论
C、很少有讨论的机会
D、我都不
知道讨论什么,没什么好讨论的,
4、物理课时,你听得是否认真?
A 认真
B 一般
C 不认真
5、在学习过程中,你经常与他人合作吗?
A 经常
B 一般
C 很少
6、你是如何完成作业的?
A、独立
B、问家长
C、问同学
D、抄同学的或抄答案
7、你认为物理老师布置的作业量
A、过量
B、合适
C、还可以
D、不够多
8、与其他同学相比,你对自己物理成绩A一点都不担心 B不担心) C介于担心与不担心之间 D担心 E特别担心
9、你是否经常在课堂上向物理老师提出自己的想法和观点?
A、经常提出,积极举手发言
B、偶尔提出,有选择的提问和回答
C、我只关心我感兴趣的那部分
D、从来没有,我怕回答错误
11、你在学习物理中最常用的学习方法是? A、自己独立思考B、喜欢和同学讨
论 C、喜欢请教老师D、上课听老师说就行
12、父母对你学习物理
A、能给予较细致、具体的指导
B、除关心考试结果外,还经常鼓励、提醒的
C、只问问作业和考分的
D、家长不过问
13、你喜欢的物理课方式是?A、老师直接讲解) B、先按老师的自学目标自学,然后小组讨论
14、在学习中遇到困难时,你是如何解决的?A 问老师 B问家长 C 和同学讨论 D 自己解决
15、到目前为止物理你觉得最难的是什么?。
尊敬的同学们:您好!为了更好地了解同学们在物理学科学习中的现状、需求和遇到的困难,以便我们能够有针对性地改进教学方法和提高教学质量,特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。
感谢您的参与和支持!一、基本信息1. 性别:A. 男B. 女2. 年级:A. 七年级B. 八年级C. 九年级3. 班级:二、物理学科学习现状1. 您对物理学科的兴趣程度如何?A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 非常不感兴趣2. 您认为自己在物理学科上的基础知识掌握程度如何?A. 非常好B. 较好C. 一般E. 非常差3. 您在学习物理过程中遇到的最大困难是什么?A. 理解概念B. 解决问题C. 实验操作D. 时间管理E. 其他(请说明)4. 您在学习物理时,最希望老师帮助您解决哪些问题?A. 理解概念B. 解决问题C. 实验操作D. 时间管理E. 其他(请说明)5. 您认为物理课堂的教学方式对您的学习效果有何影响?A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差6. 您认为物理课堂的互动性如何?A. 非常好B. 较好D. 较差E. 非常差三、物理学科素养水平1. 您认为自己在物理学科素养方面的表现如何?A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为自己在以下哪些方面需要提高?A. 观察与实验能力B. 科学推理能力C. 解决问题能力D. 科学态度与价值观E. 其他(请说明)3. 您认为学校在培养物理学科素养方面有哪些优势和不足?四、教学建议1. 您对物理课堂的教学内容有何建议?2. 您对物理课堂的教学方法有何建议?3. 您对物理课堂的实验环节有何建议?4. 您对物理课堂的作业布置有何建议?5. 您对物理教师的教学有何建议?感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查!您的意见对我们改进教学、提高教学质量具有重要意义。
祝您学习进步!【调查问卷结束】。
关于中学生物理学习情况的调查问卷亲爱的同学:您好!非常感谢您参加本次问卷调查!本问卷旨在摸清该校初中生的物理学习现状,为优化学科教学提供可行的依据,为学生的学习提供高效的策略。
您反应的情况对研究的客观性与真实性有非常重要的意义。
本问卷采取匿名的方式,仅作研究之用,不涉及教师个人及学校相关的评价,请您认真阅读每一道题,并给予真实的回答,谢谢您对我们工作的支持。
1、您对物理的学习感兴趣不?A、很感兴趣19%B、感兴趣42%C、一般37 %D、不感兴趣2 %2、您对物理新课程有多少了解?A、有深入了解3 %B、一般了解29%C、不了解, 但听说过44 %D、没听说过24 %3、您为什么要学习物理?(可多选)A.迫于升学压力49% B、对物理知识感兴趣46 % C、提高自身素质45 %D、学好本领, 报效祖国17%E、其她16%4、您经常参加一些与物理相关的课外活动不?A.参加兴趣小组, 在课外活动中表现积极4 % B、偶尔参加一些活动12 %C、虽然想参加, 但学校很少组织这类活动62%D、课业负担过重, 没时间参加15 %E.不感兴趣7 %5、您认为父母对自己的物理学习关心不?A.非常关心14% B、比较关心,但更关心语、数、外等科目43 %C、不太关心, 只关心语、数、外科目20 %D、从来不过问23 %6、您认为现在的物理教学在哪些方面需要改进? (可多选)A.教学方法91% B、教学环境75 % C、教师素质40%D、课时安排34 %E、其她24 %7、平时除了物理教科书以外还通过什么途径来获取物理知识?(可多选)A.报刊、杂志或课外读物65 % B、电视、广播47 %C、与她人交谈28%D、上网24 %E、其她4 %8、当遇到物理难题时,您会怎么做?A、独立思考44 %B、向老师或长辈请教18、 %C、找同学讨论23 %D、利用图书室或电脑网络查资料6 %E、其她2%F、不去管她7 %9、您认为自己的物理学习得法不?A、很不得法8%B、不太得法60 %C、比较得法30%D、很得法2 %10、您最希望通过何种方式得到学习方法的指导?A、由老师教授38 %B、与同学相互交流24 %C、通过做课后练习自己领悟27 %D、其她8%E、无所谓3%1、您对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度?A.赞同B、不赞同C、无所谓2、您认为以下物理教学方法中最有效的就是A、教师讲授,突破物理教学重难点B、教师讲授,突破物理教学重难点C、观瞧录像,直观物理教学D、学生互教,易于接受3、您对教师推行“学在教前”的态度就是A、预习没什么用,在新课前我不怎么预习B、虽然预习有用,但缺乏督促我有时就不预习C、我一般都在新课前预习,能提高听课效果4、您认为什么样的课堂最能吸引您A、教师讲授多、知识容量大的课堂B、纪律要求严格的课堂C、幽默的,氛围轻松愉快的课堂D、师生互动、学生讨论多的课堂5、您对“利用导学案引导学生学习”的学习方式有何瞧法?A.好B、一般C、不好6、您对老师用多媒体课件上课的观点就是A、图文并茂,提高了物理教学效果B、容量大,提高了物理教学速度C、要根据物理教学内容选用,不能滥用D、缺点比优点更多,不支持教师使用7、您对月考的瞧法就是A、对我起到了很好的反馈作用,及时调整学习状态B、频率太低,应该半月考一次C、考的太勤了,有期中期末考试就行了D、其她8、您认为目前最常见的无效物理教学方式就是A、只布置题目,不检查就讲评B、教师一言堂,满堂灌C、组织学生进行的讨论没有实效D、只管完成物理教学进度,不顾学生接受情况9、您认为教师在学习中的首要作用就是A、督促者,监督学生不能偷懒B、引领我们抓住课程的核心C、指导我们改善学习方法D、其她10、您认为教师最重要的素质就是A、本专业知识扎实,对考试的研究深入B、指导学生学习方法,关注学生心理状况C、对学生严格要求,督促到位D、热爱学生,对物理教学充满热情11、您采取的学习方法就是A、上课听课、回家做作业,如果有时间就复习B、预习、听课、复习、作业C、也没有什么方法,凭感觉学D、其她12、学习的目的就是什么A、提升个人素质B、以后找份好工作C、考大学D、我不知道,父母叫我学的13、您认为小组合作学习的效果如何?A、有利于对问题的掌握。
B、纪律不好,大家不参与或者讲无关的话,浪费时间。
C、每次都就是少数几个同学参与。
14、课堂上学生主讲、老师只就是点拨与引导可以不?A、不行,对知识总就是掌握不好。
B、可以,学生讲解,我们记得更牢固;教师点拨与引导,掌握得很好。
15、您觉得您在课堂上最欠缺什么?A、缺少站起来的勇气B、缺少知识掌握的能力C、缺少表达能力D、缺少老师的肯定与顾虑。
16、您对待作业的态度就是什么?A、老师布置的,一定要认真完成B、时间不够,有时只能应付C、随便抄一份或者干脆不交结果分析就是课堂的主人”,需要加强对其的思想引导。
2、分析:学生普遍认可的物理教学方法就是教师讲授,突破物理教学重难点。
这反映了在当前教育形势下,集中讲授的方法就是被教师采用最多也最成熟的方法,对突破重难点、传授新知识等方面确有其实效。
而其她选项所列的方法未必效果不好,只就是在物理教学实际中这些方法用得不理想。
本题反映出在物理教学实践中,教师对组织学生讨论、学生互教等物理教学方式认识不够、研究不透、运用不到位。
可见,有效物理教学的研究对于物理教学具有指导意义,物理教学有效性的提高还有很大空间。
3、分析:约三分之一的学生能在学习行为中贯彻“学在教前”的指导思想。
而大半的学生仅仅认识到预习的重要性,并不能践行与坚持。
极少数学生尚未对预习给予必要的重视。
4、分析:绝大多数同学不约而同地选择了幽默、活跃的课堂最能吸引人。
教师的主要任务就是传承知识、启迪智慧,但完成这一任务的关键不仅仅就是驾驭知识本身,还在于激发学生的求知欲望,吸引学生向师向学。
能吸引学生的课堂无疑更能有效的激发学生的兴趣,提高学生的参与度,优化物理教学效果。
5、【分析】导学案的编写还有待完善与提高,适合并受学生欢迎的导学案就就是好导学案,从而让更多学生受益。
6、分析:绝大多数学生支持多媒体物理教学手段的应用,并提出要防止滥用的倾向。
教师应从学生实际与物理教学内容出发慎重选用,并在课前做实做细准备工作,让多媒体手段成为物理教学的有力帮手。
决不能从满堂灌变成“满屏灌”,那样的话,多媒体屏幕就会沦为阻隔师生交流互动的一面墙。
7、分析:绝大多数学生肯定了月考对学习的促进作用。
作为一种反馈模式,月考比较及时有效的反映出物理教学中的问题,利于教师与学生作出总结与调整。
8、分析:本题的结果又呈现出很高的一致性,80%的学生认为教师只管完成物理教学进度,不顾学生接受情况就是目前最常见的无效物理教学方式。
教师对物理教学的认识在很大程度上决定了物理教学行为,教材为本的思想已经不适应当前的教育形势,物理教学永远应该以学生为中心。
不关注学生只关注教材的教师就是很难保证物理教学的有效性的。
9、分析:学生就是教师的服务对象。
学生需要的就就是教师乐于奉献的。
大半学生认为教师在学习中的首要作用就是引领学生抓住课程的核心。
30%的学生认为教师指导学习方法的改善比传授知识更重要。
这应引起我们的深思。
传道授业解惑乃教师天职,一方面我们要用科学的方法物理教学生知识,另一方面我们不能忽视学生的学。
所谓授人以鱼不如授人以渔,强调的就就是传授求知的方法比传授知识本身更重要10、分析:本题的结果统计再一次提醒我们,传统意义上的严师出高徒的模式已经不能完全满足新时期学生的要求。
在严格管理的基础上,教师要走进学生的心灵,用广博无私的师爱去包容与理解学生,用科学有效的方法促进学生全面的发展11、分析:少数学生尚未摸索出适合自己的学习方法。
大多数学生的学习行为有比较大的随意性。
这再次提醒我们,对学生学习方法的指导就是教师义不容辞的责任。
12、分析:本题反映出我校学生的学习目的还就是比较明确的,即学习就是为了促进个人的发展。
考大学成为相当一部分同学学习的目标,事实上这也就是学校、家长、社会为她们确立的目标。
可见社会上愈演愈烈的大学生就业难问题暂时并没有对高中生产生太大影响。
在应试教育与素质教育激烈碰撞的今天,在社会竞争日益激烈的今天,考上大学距离成功还有很长的路要走。
我们应该引导学生形成更科学更长远的成才观,促使她们在高中阶段以及高中以后的人生中不断完善人格、提高能力。
13、【分析】小组合作学习的建设与管理还未得到多少同学的认同,如何处理好课堂的“活与死、动与静、少数与多数”还有待学校进行理论探讨与实践研修。
14、【分析】“提高课堂效率的唯一的途径就就是教师少讲,把课堂还给学生”——冯恩洪教授语16、【分析】老师的布置的作业,学生不得不完成,所以,最关键的就瞧老师布置什么样的作业,什么时间布置作业与布置多少作业了第四部分:总结一、有效物理教学概念的界定(一)“有效”的内涵:所谓"有效",主要就是指通过在一段时间的物理教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。
也就就是说,学生有无进步或发展就是物理教学有没有效益的唯一指标。
物理教学有没有效益,并不就是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而就是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也就是无效物理教学。
同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也就是无效或低效物理教学。
(二)“物理教学”的内涵:所谓"物理教学",就是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。
它的逻辑必要条件有三个方面:一就是引起学生学习的意向,即教师首先需要激发学生的学习动机,物理教学就是在学生"想学"的心理基础上展开的;二就是指明学生所要达到的目标所学的内容,即教师要让学生知道学到什么程度以及学什么,学生只有知道了自己学什么或学到什么程度,才会有意识地主动参与;三就是采用易于学生理解的方式,即物理教学语言有自己的独特性——让学生搞清楚、想明白,因此,需要借助一些技巧,如重复、深入浅出、抑扬顿挫等。
如果教师在上课时不具备这些条件,那么即使教师教得十分辛苦,也不能称之为真正的物理教学。
二、建立正确的有效物理教学的理念有效物理教学旨在提高教师的工作效益,就是一种现代物理教学理念。
具体说来,有效物理教学的理念主要包含五方面的内容。
第一、有效物理教学关注学生的进步或发展。
要求教师树立"对象意识"与"全人概念",教师必须确立学生的主体地位,树立"一切为了学生的发展"的思想,同时,学生的发展就是全人的发展,并不局限于某一方面或某一学科的发展。
第二、有效物理教学关注物理教学效益,要求教师有时间与效益的观念。
在物理教学过程中,教师不能跟着感觉走,也不能把"效益"简单理解为"花最少的时间教最多的内容"。