书香校园广播稿
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关于书香校园的广播稿范文
各位同学,大家好!
今天我想跟大家谈一谈我们学校的一个特色——书香校园。
众所周知,我们学校一直以来都注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
在这里,我们不仅有丰富的图书馆资源,还有各类阅读活动,例如每年的“读书月”和各种诵
读比赛。
可以说,我们学校的每一个角落都弥漫着书香气息。
那么,为什么我们要倡导书香校园呢?其实,阅读对于每一个人来说都有着不可替代的价值。
首先,阅读能够扩大我们的知识面,让我们了解更多领域的知识;其次,阅读可以拓宽我们的视野,让我们看到更多美好、有趣的事物;最后,阅读也是提高我们语文素养和人文修养的有效途径。
如此看来,阅读对于我们的人生来说是至关重要的。
在书香校园的环境下,我们可以更好地享受到阅读的乐趣。
我们可以在图书馆里寻找自己所感兴趣的书籍,也可以参加阅读讨论会,和同学们分享彼此的阅读心得。
在这样的氛围下,我们不仅能够提高自己的阅读水平,还能结交更多志同道合的朋友。
那么,如何让我们的书香校园更加浓郁呢?首先,我们可以充分利用图书馆和学校的各种资源,多读好书,多听有意义的讲座;其次,我们可以自发组织阅读小组,互相分享读书心得;最后,我们也可以积极参与学校组织的各种阅读活动,让自己更好地感受到书香校园的氛围。
同学们,书香校园是我们学校的一张名片,也是我们每个人的追求目标。
让我们共同努力,让书香校园的氛围在我们校园里延续下去,让我们每个人都成为书香世界的一份子。
谢谢大家!。
书香校园广播稿11篇书香校园广播稿1没走几步,又到了散文果园,放松一下紧张的心情,躺在树阴下,随手摘下熟透的果实,咬一口,果香四溢。
散文的余韵三日不绝,值得你去细细品味。
偶尔吃到一两个略带青涩的果实,不要丢掉,细细感受你就会发现,这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。
小说海洋一望无际,我畅游在其中,乐此不疲。
从《三国演义》的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处,佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。
《水浒》中一百零八位好汉的英雄豪情深深地印在我的脑海里。
外国的《哈姆莱特》让我婉惜;《海底两万里》的“鹦鹉螺”号让我心驰神往,不得不佩服被人称之为“科幻小说之父”的深厚文学功底。
小说海洋就是这样新奇,充满了文学知识的波涛此起彼伏。
从这些栩栩如生的故事里,我看到时间老人慢慢诉说着历史的变迁,名著像一座灯塔,指引我前进的方向。
充实了我的人生阅历。
感谢你,我成长中最真挚的朋友,是你让我博览群书,知道了许多道理,我和你永远在一起。
甲:听完了读书体会,下面请听读书的成语典故——我给大家说说“韦编三绝”的出处孔子非常喜爱钻研《易经》,每读一次,都觉得能悟出一些新的东西来,所以他一遍一遍地反复研读。
读得次数太多,竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。
这就是历史上有名的韦编三绝。
“乐此不疲”也有它的出处东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务,从早忙到晚,还经常将文武大臣们召来讲论经书义理,直到半夜才休息。
皇太子劝他说:陛下有禹、汤之明,而失黄、老养性之福,愿颐精神,优游自宁。
光武帝说:“我自乐此,不为疲也。
”“开卷有益”也是一个例子宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治,曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。
该书编成后,尽管国事繁忙,宋太宗还是坚持每天阅览三卷。
有时因事耽误了,他还要在闲暇时再补上。
有人认为他实在太辛苦了,他说:开卷有益,朕不以为劳也。
后来,开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。
书香校园广播稿恭敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校广播站的主持人,今天我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
首先,让我们一起来了解一下什么是书香校园。
书香校园是指学校内宏扬阅读文化,培养学生阅读兴趣和阅读能力的一种教育理念。
通过书香校园的建设,学校能够为学生提供更加丰富的阅读资源,激发他们的阅读热情,提高他们的综合素质。
在我们的学校,书香校园建设已经取得了一定的成果。
首先,学校图书馆是我们书香校园的核心。
图书馆内收藏了大量的书籍,包括文学、科学、历史等各个领域的图书。
学生可以在图书馆自由借阅自己感兴趣的书籍,丰富自己的知识储备。
此外,图书馆还定期举办读书分享会、作文比赛等活动,鼓励学生积极参预阅读,提高写作能力。
除了图书馆,我们的学校还开设了丰富多样的阅读课程。
每周,学生们都会有专门的阅读课,老师会带领学生们一起阅读名著、经典文学作品等。
通过这些课程,学生们不仅能够提高阅读理解能力,还能够感受到文学的魅力,培养对文学艺术的欣赏能力。
此外,我们学校还积极开展各类阅读活动。
比如,我们每年都会举办“书香之星”评选活动,鼓励学生们分享自己喜欢的书籍,并向大家推荐好书。
同时,学校还会邀请作家、文化名人等来校园讲座,与学生们进行面对面的交流,激发学生们的阅读兴趣。
除了这些,我们学校还注重家校合作,共同营造书香校园的氛围。
学校会定期组织家长阅读分享会,邀请家长们一起来学校分享自己的阅读体验,为学生们树立模范。
同时,学校也会与家长共同制定阅读计划,匡助学生合理安排阅读时间,做到家校共育。
通过这些举措,我们的学校已经初步建立了一个浓厚的书香校园氛围。
学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了明显的提高,他们通过阅读不仅能够获得知识,还能够培养自己的情感和思维能力。
书香校园的建设不仅是学校的责任,更是全体师生共同努力的结果。
最后,我想借此机会向大家发出倡议,让我们共同努力,继续推动书香校园建设。
老师们可以多给学生们推荐好书,引导他们培养良好的阅读习惯;同学们可以积极参加学校组织的阅读活动,与同学们一起分享阅读的快乐;家长们可以与学校密切合作,共同培养孩子的阅读兴趣和能力。
2024年小学书香校园广播稿亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家好!在这美好的时光里,我们的校园广播又如约而至。
我是今天的主播小明,很高兴能在这里与大家一起分享阅读的乐趣,探索知识的奥秘。
今天,我们的主题是“小学书香校园”,希望通过今天的广播,能让大家更加热爱阅读,珍惜书中的每一页、每一行、每一个字。
首先,请允许我向大家问候一声:大家好!在忙碌的学习生活中,不要忘记给自己留下一段宁静的阅读时光。
书籍是人类进步的阶梯,它不仅可以拓宽我们的视野,增长知识,更可以陶冶情操,提升自我修养。
所以,让我们在忙碌的学习之余,捧起一本好书,让书香伴随我们成长。
接下来,我想和大家谈谈读书的重要性。
读书可以让我们了解世界的丰富多彩,让我们在知识的海洋中畅游。
通过阅读,我们可以结交古今中外的伟人,聆听他们的智慧与教诲;我们可以穿越时空,领略不同时期的风土人情;我们还可以在书的世界里,学会如何做一个有道德、有品质、有学识的人。
因此,同学们,让我们珍惜阅读的机会,努力成为一个爱读书、会读书的人。
在校园里,我们也应该积极参与各种读书活动。
学校为大家提供了丰富的阅读资源和活动平台,如图书角、阅览室、读书分享会等。
我们可以通过这些平台,与同学们一起分享阅读心得,交流阅读体验,让书香溢满整个校园。
同时,我们还要鼓励家长参与到我们的阅读活动中来,让阅读成为家庭的一种习惯,一种氛围。
除了参与校园读书活动,我们还可以在日常生活中,利用课余时间多读一些经典故事。
这些故事不仅可以丰富我们的想象力,还能教会我们许多做人的道理。
比如,《格林童话》中的善良与勇敢,《安徒生童话》中的智慧与坚韧,都是我们成长道路上不可或缺的精神财富。
通过阅读这些经典故事,我们可以学会如何面对困难,如何与他人相处,如何在生活中找到美好与希望。
当然,在阅读的过程中,我们还需要掌握一些读书方法与技巧。
首先,我们要学会如何选择合适的书籍。
对于小学生来说,我们可以先从寓言、童话、科普类书籍开始,逐渐过渡到历史、文学等更多领域。
书香校园广播稿我与地坛《书香校园广播稿:我与地坛》在校园的角落,有一本书,它就像一位默默陪伴的老友,那就是《我与地坛》。
每次翻开它,就像走进了一个独特的世界,一个史铁生用文字构建起来的充满力量与温情的世界。
史铁生笔下的地坛,那可不仅仅是一个园子啊。
它像是一个巨大的怀抱,把所有的痛苦、迷茫、思索都装了进去。
你看,就像我们在校园里,也有那么一个角落,也许是那棵老树下的长椅,也许是图书馆最靠里的那排书架间。
当我们心里有事儿的时候,就想往那儿跑。
史铁生和地坛的关系,就跟我们和自己心中那个角落的关系似的。
他在地坛里看到了四季的变换,那些花草树木就像是生命的使者。
春天,园子里的一切都在复苏,就像我们刚踏入校园时,充满了希望和活力,对未来的日子有着无限的憧憬。
夏天呢,园子里郁郁葱葱,就如同我们在校园里热烈的青春岁月,充满着激情,和同学们一起挥洒汗水。
秋天,落叶飘零,好像生命中的一些东西在渐渐离去,可那也是一种沉淀啊,就像我们在校园里经历挫折后,懂得了成长和思考。
冬天,地坛一片寂静,可寂静下面是在孕育着新的生机呢,这多像我们在学习遇到瓶颈时,看似停滞不前,其实是在积攒能量等待突破。
史铁生在地坛里思考着生与死的问题。
这是个多么沉重又深邃的话题啊。
他在园子里徘徊,就像在生命的迷宫里探寻出口。
我们在校园里,有时候也会遇到那些让我们觉得仿佛天要塌下来的事儿。
也许是一次考试的失利,也许是和好朋友闹了别扭。
这时候,我们心里就会想啊,活着怎么这么难呢?可是看看史铁生,他承受着身体上巨大的痛苦,却还能在地坛里找到活下去的意义。
他的母亲,就像一道温暖的光,虽然书中描写母亲的笔墨没有那么浓烈直白,但是就像那细细的春雨,默默滋润着他的心田。
我们的父母不也是这样吗?在背后默默支持着我们,哪怕我们有时候不理解他们。
我每次读《我与地坛》,就感觉自己像是在跟史铁生对话。
他的文字不华丽,却像一把小锤子,一下一下地敲在我的心上。
他写那些在园子里遇到的人,那些平凡的生命故事,就像我们在校园里每天看到的同学们、老师们。
书香校园阅读活动广播稿尊敬的各位校友、师生以及广大听众朋友们,大家好!欢迎收听由学校图书馆主办的书香校园阅读活动广播节目。
广播员朗读:在这个信息爆炸的时代,我们经常会被各种快节奏的生活所淹没,很少有时间静下心来享受阅读的乐趣。
然而,我们相信,读书是人类进步的阶梯,阅读是一扇通往知识海洋的窗户。
因此,为了推动阅读风气,我校图书馆决定举办这一书香校园阅读活动。
广播员主讲:首先,让我们了解一下本次阅读活动的目标与形式。
我们希望通过这次活动,引导广大师生多读书、读好书,培养和加深阅读兴趣,提高阅读能力。
本次活动将采取多元化的形式,包括阅读分享会、读书比赛、即兴朗读等,让大家亲身参与其中,感受阅读的魅力。
接下来,我将向大家介绍几项精彩的活动内容。
第一,阅读分享会。
我们将邀请一些知名作家、学者到校,与同学们面对面交流阅读经验,分享他们的创作心得和阅读感悟。
这将是一次难得的机会,同学们不仅可以听到名家的讲座,还能和他们进行互动,增加与作家的交流机会。
第二,读书比赛。
为了更好地激发同学们的阅读兴趣,我们将组织一场激烈的读书比赛。
参赛同学需要准备一篇精彩的读书报告,展示自己的阅读成果。
评委会将根据内容的深度和文笔的优美,评选出最佳的读书报告,并颁发奖项。
这将是一个锻炼自己的机会,也能获得丰厚的奖励。
第三,即兴朗读。
即兴朗读是一种考验学生反应能力和语言表达能力的活动。
同学们将在规定的时间内阅读一篇短文,并进行朗读。
评委会将根据速度和正确性,对同学们进行评分。
这是一项非常有趣的活动,既能锻炼同学们的阅读理解能力,又能提高他们的语言表达能力。
广播员提问:那么,对于大家来说,参加这次书香校园阅读活动有什么好处呢?首先,通过阅读分享会,同学们能够接触到更多的优秀作品和思想,培养广泛的兴趣爱好,拓宽自己的知识面。
其次,通过读书比赛,同学们能够锤炼自己的写作能力,提高自己的文字表达能力。
最后,通过即兴朗读,同学们能够更好地掌握阅读技巧,培养自信心和英语口语表达能力。
书香校园阅读活动广播稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们在这里举行一场别开生面的“书香校园阅读活动广播”。
在这个知识爆炸的时代,阅读成为了我们获取知识的重要途径。
书籍是人类智慧的结晶,通过阅读我们可以站在前人的肩膀上,不断地拓展我们的视野,提高我们的素养。
我们学校一直重视阅读,也举办过许多读书活动,比如读书分享会、阅读知识竞赛等。
通过这些活动,我们不仅收获了知识,更感受到了阅读的乐趣。
今天我们还将邀请一些阅读达人,来和大家分享他们的阅读体验和心得。
接下来让我们一起走进精彩纷呈的阅读世界,首先我们有请五年级的张同学,她将和我们分享她的阅读故事《三国演义》带给她的启示。
张同学欢迎你上台!在你阅读《三国演义》的过程中有哪些人物或情节让你印象深刻呢?感谢张同学的精彩分享!阅读不仅能够丰富我们的内心世界,还能锻炼我们的思维能力。
接下来请欣赏七年级的李同学,他将为我们带来一段关于《哈利波特》的阅读体会。
李同学你好!在阅读《哈利波特》的过程中你有没有遇到过什么困难?又是如何克服的呢?谢谢李同学的分享!看来阅读真的是一种享受,也是一种挑战。
接下来让我们听一听八年级的王同学,他对《水浒传》有什么独特的见解。
王同学你好!你为什么要选择阅读《水浒传》呢?在阅读过程中,你有什么感悟和收获呢?当然阅读的世界是无限广阔的,每一个热爱阅读的人都有自己独特的体验和感悟。
下周一我们还将邀请一些优秀的阅读者,来到我们的“阅读角”,与大家面对面交流。
希望大家能踊跃报名参加。
最后我想说,阅读是一种生活方式,是一种态度。
让我们珍惜每一次阅读的机会,让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
让我们在阅读中成长,在阅读中快乐!今天的广播到此结束,谢谢大家的收听!书香校园阅读活动广播稿(1)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天我们在这里举行《书香校园阅读活动广播稿》,希望通过这次活动,让我们更加热爱阅读,享受阅读的快乐。
在这个快节奏的时代,我们往往被各种琐事所困扰,很难静下心来阅读。
书香校园广播稿恭敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校广播站的主持人,今天我为大家带来的主题是“书香校园”。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标,我们致力于打造一个充满知识和文化氛围的校园,让每一位同学都能在这里享受到阅读的乐趣和收获。
首先,让我们来了解一下我们学校图书馆的情况。
我们学校图书馆拥有丰富的藏书,涵盖了各个学科的经典著作、参考书籍和文学作品。
图书馆不仅提供纸质图书借阅,还配备了电子图书馆,方便同学们在线阅读和借阅电子书籍。
此外,图书馆还定期举办读书分享会、作文比赛等活动,激发同学们对阅读的兴趣和热爱。
除了图书馆,我们学校还注重课外阅读的推广。
每一个班级都设有一个小型的班级图书角,同学们可以在课余时间自由选择喜欢的书籍阅读。
同时,学校还鼓励同学们积极参预各类阅读活动,例如暑期阅读计划、读书马拉松等。
通过这些活动,同学们不仅能够拓宽知识面,还能培养阅读习惯和提高阅读能力。
为了进一步宏扬书香校园的氛围,我们学校还特殊设立了“读书月”活动。
每年的某个月份,学校会组织各类读书相关的活动,包括读书分享会、作文比赛、阅读推荐等。
通过这些活动,同学们可以互相分享读书心得,激发彼此的阅读兴趣,同时也增强了同学们的交流和合作能力。
除了学校内部的努力,我们也积极与社区、家长合作,共同营造书香校园的氛围。
学校与社区图书馆合作,定期组织同学们参观图书馆,借阅图书。
同时,学校还邀请家长参预到课外阅读活动中,共同推动孩子们的阅读习惯的养成。
书香校园不仅仅是指阅读,也包括了文化艺术的培养。
我们学校注重培养同学们的艺术修养,开设了音乐、美术、舞蹈等多个艺术类选修课程。
每年学校还会组织文艺汇演,展示同学们的才艺和创造力。
通过这些活动,同学们不仅能够培养自己的审美能力,还能够锻炼自己的表达和沟通能力。
最后,我想借此机会呼吁每一位同学,让我们一起努力,共同营造书香校园的氛围。
读书不仅是一种学习的方式,更是一种享受和提升自我的方式。
书香校园广播稿范文甲.乙:敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好!甲:我是主持人;乙:我是主持人;甲.乙:今天我为大家播音的主题是:《争当文明好少年》甲:文明是“礼貌”的兄弟是“知识”的邻居是“整洁”的朋友……如果你讲礼貌、有知识、爱清洁讲卫生……文明就一定会和你交上朋友乙:文明的同学一定是讲礼貌的人他会经常使用礼貌用语:请、您好、谢谢、对不起、再见他懂得要想别人尊重自己自己首先要尊重别人因为尊重他人和尊重自己同样重要甲:文明的同学一定是爱学习有知识的人他总是对知识充满渴望他在课内课外都是一个主动的学习者、他爱提问题、不怕困难乙:文明的同学一定是一个爱清洁、讲卫生的人他会自觉维护校园的整洁环境他不会随便买零食吃因为他懂得随便买零食既浪费了零花钱又不利于健康他更不会乱抛瓜皮果壳和纸屑而且他看到地上有一点纸片都会检起来丢进垃圾箱甲:面对物质文明的逐步到位我们应该问一问自己:我们的精神文明能达标我们应该如何对待雪白的墙壁、光洁的地面、恒温的饮水机、生机勃勃的花草树木……用语言来回答这些问题是很容易的而用行动做出令人满意的回答才是对文明的最好体现乙:做一个文明的人就要从小事做起因为“只有脚踏实地做事才能顶天立地做人”我们要从改正自身的一个小毛病、做一件不用费什么力气的好事开始:拣起地上的一张纸屑扶起一位跌倒的同学轻轻摆放好餐具双手接过饭菜并说声“谢谢”工作负责不马大哈作业认真不拖拉等等因为“小事不做大事难成”甲.乙:四月是我国的文明礼貌月四月的祖国大地绚丽多姿四月的校园五彩缤纷如果同学们都能从点点滴滴的小事做起争当文明好少年那么美丽的校园一定会春风长驻锦上添花同学们养成了文明的习惯也获得了终身受益的人生财富我们今天的播音又接近尾声了希望我们都做个文明的好少年祝大家周末愉快!我们下周再见!书香校园广播稿[篇2]同学们校园广播站又与你们见面了上次我们讲到的社会文明其实作为我们小学生还要拥有更高的校园文明校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢见到老师你主动问好了为了我们健康成长老师们辛勤地工作着尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧你在楼道追跑、喧哗安静的教学楼是我们学习的地方我们的《新童谣》中说得好“追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿”高素质的学生轻轻走路靠右行我们要用文明的行为为他人创造方便同时让远离身边你随地乱扔垃圾不分场合地点随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小事做起共同创造我们美好的家园用完东西你归位了好习惯早养成将用完的东西放回原处方便自己方便他人同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫整理物品的时间做值日时你会偷懒每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有责我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境清晨教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境现在让我们一起欣赏一首《校园美》校园美教学楼真热闹杨柳青青花儿俏同学们蹦又跳讲文明懂礼貌见老师问声好见同学问声早爱环境出新招有垃圾专人管见废纸弯腰捡护环境人有责校园美齐欢笑书香校园广播稿[篇3]男:校园中的你我女:有太多的相似男:同样的青春同样的真诚女:同样的热情同样的期待……男:用心灵撞击成断片的文字女:用感动交织成零落的画面男女:走进书香校园微风中送来缕缕阳光的气息与阵阵金粉的香味!(音乐停)男:大家中午好我是徐宣瑞女:我是贺韵桐男女:欢迎收听今天的书香校园女:今天向同学们介绍一本外国儿童文学作品《爱的教育》男:这是一部献给九岁到十三岁小学生的书是由意大利作家亚米契斯撰写的内容新颖情节感人至深凡是读过这部书的人都将无法抗拒它的魅力是无可争议的爱的典范它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水女:此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼师生、朋友、同学之间的爱和友谊对祖国神圣的爱无不溢流于纸上动人心魄其中的每月故事在意大利和许多国家早已家喻户晓成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作男:此书以孩子的口吻孩子的笔触孩子的眼光来写孩子的生活和思想更贴近孩子的内心世界也更能被孩子们接受是为人父母为人师长为人子女者一生必读的教育经典女:《爱的教育》是一部伟大的爱的经典作者把师生之爱父子之爱同学之爱对祖国的爱都写得感人至深全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”男:作品带有明显的引导性它引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考引导他们用爱心与读者对话女:好了今天的好书推荐就到这里啦!同学们如果有时间可以阅读这部作品时间飞逝不知不觉又来到了我们节目的尾声各位同学我们下周同一时间再见!。
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众朋友们,大家好!今天,我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校一直以来努力追求的目标,它代表着学校的文化底蕴和教育理念。
通过书香校园的建设,我们将培养学生们的阅读兴趣和阅读能力,提高他们的综合素质。
首先,让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指学校内营造出浓厚的阅读氛围,让学生们在阅读中成长、在书籍中感悟生活、在知识中开拓思维。
书香校园不仅仅是指学校图书馆的建设,更是指学校各个角落都弥漫着阅读的气息。
学校可以通过多种途径来打造书香校园,比如举办阅读活动、推广优秀图书、创建阅读角等。
那么,书香校园对学生的影响有哪些呢?首先,书香校园可以培养学生的阅读兴趣。
通过接触各类优秀图书,学生们可以找到自己感兴趣的领域,激发他们的求知欲望。
其次,书香校园可以提高学生的阅读能力。
阅读是一种重要的学习方式,通过阅读,学生们可以提高自己的语言表达能力、思维逻辑能力和综合分析能力。
此外,书香校园还可以培养学生的综合素质,让他们在阅读中感悟生活、培养情操。
为了打造书香校园,学校可以采取一系列措施。
首先,学校可以组织各类阅读活动,如读书分享会、作文比赛等,激发学生们的阅读兴趣。
其次,学校可以推广优秀图书,建立起丰富多样的图书馆藏书,为学生们提供良好的阅读资源。
同时,学校还可以创建阅读角,将阅读融入到学生们的日常生活中。
此外,学校可以邀请作家、学者等专业人士来校园讲座,开展书法、诗歌等文化艺术活动,丰富学生们的文化生活。
最后,我想分享一些书香校园的实践经验。
在我校,我们每个班级都有一个阅读角,每周定期组织阅读活动。
我们还有一个“书香之星”的评选活动,鼓励学生们积极阅读,并在阅读中成长。
此外,我们还与社区图书馆合作,定期举办“借书节”,让学生们能够更方便地借阅图书。
通过这些努力,我们的学校已经初步打造出了一个浓厚的书香校园。
学生们的阅读兴趣和阅读能力得到了明显提升,学校的教育质量也得到了提升。
书香校园广播稿尊敬的校园广播台主持人和全体师生:大家好!我是来自学校的一位学生,今天我将为大家带来一篇关于书香校园的广播稿。
首先,让我们一起回顾一下书香校园的定义。
书香校园是指一个充满阅读氛围和知识传承的校园环境。
在这里,学生们可以尽情阅读各种书籍,拓宽知识面,培养阅读兴趣,提高阅读能力。
书香校园不仅是学习的场所,更是培养学生全面发展的重要平台。
那么,如何打造一个书香校园呢?首先,学校应该提供丰富多样的图书资源。
图书馆是书香校园的核心,学校应该不断更新图书馆的书籍,并引进各类优秀的图书。
此外,学校还可以组织书展、书籍交流活动等,让学生们更好地了解和接触到各种书籍。
其次,学校应该营造良好的阅读氛围。
校园内应设置舒适的阅读角落,提供安静的环境,让学生们能够专心阅读。
同时,学校可以开展各类阅读推广活动,如朗读比赛、读书分享会等,激发学生们的阅读兴趣。
除了学校的努力,家庭也是培养学生阅读习惯的重要力量。
学校可以与家长合作,共同推动家庭阅读活动。
例如,学校可以定期组织家长阅读讲座,提供家庭阅读指导,引导家长与孩子一起阅读。
通过家庭和学校的共同努力,学生们的阅读习惯将得到更好的培养。
书香校园不仅仅是指学生们阅读书籍,还包括学生们的写作能力和思维发展。
学校可以开设写作课程,引导学生们进行创作,提高他们的写作水平。
此外,学校还可以组织各类思辨活动,培养学生们的思维能力和创新意识。
最后,我想分享一些书香校园的案例。
某某中学就是一个成功的书香校园典范。
他们每年都会举办“书香节”,邀请知名作家、学者来校园进行讲座和交流。
学校图书馆的借阅率也非常高,学生们经常在课余时间前往图书馆阅读。
这样的校园环境不仅提高了学生的学习能力,还培养了他们的人文素养和创新思维。
通过打造书香校园,我们可以培养学生们的阅读兴趣和写作能力,提高他们的综合素质。
希望我们的学校能够不断努力,打造一个真正的书香校园!感谢大家的聆听!注:以上内容为虚构,仅供参考。
书香校园广播稿书香校园广播稿6篇如果你是广播站的播音员,肯定会知道大家广播前一般都会提前做好广播稿,一份漂亮的广播稿能提高节目效果,我们该怎么去写广播稿呢?以下是小编为大家收集的书香校园广播稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
书香校园广播稿1甲:书是一扇沉重的大门,它垂青于每一个敲门者。
乙:它敞开的门扉里,是一口掏不完的井,是一座掘不尽的矿。
甲:伴随着淡淡的书香,“书香校园”广播站又和大家见面了。
乙:敬爱的老师们。
甲:亲爱的同学们。
乙:大家好!甲:我是六年二班主持人杨光泽。
乙:我是六年二班主持人郑好好,愿我们的广播节目能带给大家温馨快乐的感受。
本期书香校园广播站的主题是《以书为友快乐成长》乙:让我们共同走进今天的第一个板块:美文欣赏。
甲:《秋的声音》时间过得真快,一转眼就到了秋天。
我喜欢阅览秋天的景色。
更喜欢倾听秋天的声音。
听,麦田上,拖拉机的隆隆声,一捆捆麦子随着这隆隆声送向远方;一捆捆希望随着这隆隆声送向远方;一捆捆理想随着这隆隆声送向远方。
农民们在田地说笑着。
听,果园里,一车又一车的苹果运出了村庄,一车又一车的葡萄运出了村庄。
农妇们一边打着水果,一边说说笑笑。
听,天空中,小鸟在嬉戏,大雁在南飞,老鹰时隐时现,还不时发出叫声。
听,树林里,熊在沙沙吃着东西,以便冬眠时不被饿死;松鼠也在忙碌着,它们在准备过冬的食物,还不时发出“叽、叽”的叫声来。
树上树下,树叶沙沙落地,好像在说:“树妈妈,谢谢您把我养大,明年春天再见。
”听,秋天的声音,无处不在,无时不有。
天上,地下,水里,以及人们居住的村庄里。
秋天的声音是美妙的,是高亢的,但是,同时又有低沉的音乐衬托着。
一首首动听的小曲,交织在一起,形成了一首秋天的赞歌。
啊,秋天的声音,我喜欢,我赞美!它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。
啊,我喜欢秋天,我更喜欢秋天的声音!乙:秋天的声音真美好!作者生动的描写令我也爱上了秋天的声音!秋天,是个金色的季节,是个灿烂的季节,是个美好的季节。
书香校园朗诵稿大全近年来,随着社会的发展和进步,人们对于教育的要求也越来越高,除了传授知识外,培养学生的良好文化素养也成为学校的重要任务之一。
书香校园朗诵活动作为一种重要的文化艺术表演形式,已经得到了广泛关注和推广。
下面,我将为大家整理一份书香校园朗诵稿的大全,希望能给大家提供一些参考和帮助。
1. 《书籍的魅力》同学们,大家好!我今天要演讲的主题是《书籍的魅力》。
书籍是人类进步的阶梯,是知识的源泉,也是智慧的结晶。
它以文字为媒介,将作者的思想、感悟和经验化作一本本厚重的书籍,供人们阅读和借鉴。
首先,书籍能够丰富我们的知识。
我们从书中可以学到各个领域的知识,了解历史、文化和科学等方面的发展。
通过阅读书籍,我们能够开阔我们的视野,增长我们的见识。
其次,书籍能够提高我们的语言表达能力。
阅读书籍可以让我们接触到各种优秀的语言表达方式,了解各种鲜活的词汇和短语。
通过模仿和学习,我们可以提高自己的语言表达能力,更好地与他人进行交流和沟通。
再次,书籍能够培养我们的情感和品味。
优秀的文学作品能够唤起我们的情感共鸣,让我们更好地理解和感受世界。
通过阅读,我们还可以培养自己的审美品味,欣赏各种不同风格的作品,提高自己的艺术欣赏能力。
最后,书籍能够塑造我们的性格和人生观。
书籍中的人物形象、情节和道德观念可以影响我们的思想和价值观。
通过阅读一些经典的文学作品,我们可以从中汲取人生的经验和智慧,培养健康向上的价值观和人生态度。
尊敬的同学们,书籍如同一盏明灯,照亮我们前进的道路。
让我们把书籍作为我们学习和生活的好伙伴,不断阅读,不断学习,不断成长。
让书香永远弥漫在我们的校园!2. 《阅读的力量》同学们,大家好!今天我要向大家演讲的主题是《阅读的力量》。
阅读是人类进步的底色,是知识的源泉,也是人类智慧的结晶。
通过阅读,我们可以开阔眼界,拥有更广阔的视野;通过阅读,我们可以深入理解世界,提升自己的思维能力;通过阅读,我们可以徜徉在文学的世界里,体验各种情感和人生的滋味。
书香校园广播稿【书香校园广播稿】恭敬的各位老师、亲爱的同学们,大家早上好!我是XXX学校广播站的主持人,今天我为大家带来了一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们学校向来以来的追求和目标,通过开展各类读书活动,营造浓厚的读书氛围,我们希翼每位同学都能在书中吸收知识的营养,培养良好的阅读习惯。
首先,让我们来了解一下近期的读书活动。
本周,学校图书馆将举办“书香之旅”读书分享活动。
同学们可以选择自己喜欢的图书,在活动中分享读书心得和感受。
这不仅能够增加同学们之间的交流,还能够激发大家的阅读兴趣,提高阅读能力。
除了图书馆的读书活动,学校还将组织“书香之星”评选活动。
在这个活动中,同学们可以推荐自己喜欢的书籍,并写下推荐理由。
评选出的优秀书籍将会被列入学校的推荐书单,并在图书馆进行展示。
通过这样的活动,我们可以互相分享好书,为大家提供更多的阅读选择。
为了更好地宣传和推广书香校园的理念,学校还将举办一场大型的读书节活动。
届时,我们将邀请知名作家、学者来校园进行讲座,并组织各类文学活动,如诗歌朗诵、书法展览等。
这将是一个展示学校文化底蕴的绝佳机会,也是同学们与文学大家近距离交流的机会。
除了这些活动,学校还将积极推动阅读环境的改善。
图书馆将增加图书的采购数量,更新图书馆设施,提供更加舒适的阅读环境。
同时,学校还将组织志愿者服务队,定期到校外社区、农村学校进行义务捐赠图书和开展读书活动,为更多的孩子带去书香。
最后,我想借此机会呼吁每位同学,要将阅读融入到日常生活中。
无论是在课余时间还是放假期间,都要养成读书的习惯。
通过阅读,我们可以开阔眼界,增加知识储备,提高语言表达能力。
同时,阅读也是一种享受,它能够带给我们快乐和心灵的满足。
同学们,让我们共同努力,将我们的校园打造成一个书香的乾坤。
相信通过大家的共同努力,我们的学校将会有更多的书香气息弥漫在每一个角落。
谢谢大家收听,祝愿大家在书海中茁壮成长!再见!。
书香校园广播稿尊敬的校园广播听众们,大家好!今天,我将为大家带来一期关于书香校园的广播稿。
书香校园是我们共同的愿景,也是我们共同努力的目标。
通过阅读和学习,我们可以开阔视野,提升知识水平,培养良好的阅读习惯和思维能力。
让我们一起走进书香校园,感受知识的魅力!首先,让我们来了解一下书香校园的定义。
书香校园是指在校园中营造浓厚的阅读氛围,提供良好的阅读环境,开展多样化的阅读活动,培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
那么,如何营造书香校园呢?首先,学校要提供丰富多样的图书资源。
图书馆是学校的重要组成部分,应该配备丰富的图书、报纸、杂志等阅读材料。
同时,学校还可以建立班级小图书馆,让学生随时随地都能接触到好书。
此外,学校还可以组织书籍交流活动,让学生分享自己喜爱的书籍,激发学生的阅读兴趣。
其次,学校应该鼓励学生参与各种阅读活动。
比如,举办读书分享会,让学生有机会分享自己读过的好书,互相推荐。
此外,学校还可以组织阅读比赛、诗歌朗诵比赛等活动,培养学生的阅读能力和表达能力。
同时,学校还可以邀请作家、学者等人士来校园进行讲座,让学生与文化名人面对面交流,激发学生对文学的热爱。
除了以上的活动,学校还可以开展一系列的主题阅读活动。
比如,每月设立一个阅读主题,让学生围绕这个主题进行阅读,然后进行讨论和分享。
这样不仅能够拓宽学生的知识面,还能够培养学生的思维能力和创造力。
此外,学校还应该注重家校合作,共同营造书香校园。
学校可以与家长合作,鼓励家长陪伴孩子一起阅读,共同分享阅读的乐趣。
学校还可以邀请家长参与到阅读活动中,比如组织家长阅读分享会,让家长们分享自己的阅读心得和体会。
通过家校合作,我们可以让书香校园的影响力更加深远。
最后,我想分享一下我自己对书香校园的理解。
对我来说,书香校园不仅仅是指学校中有很多书籍,更重要的是学生们能够真正喜爱阅读,能够从中获取到知识和乐趣。
书香校园应该是一个知识的海洋,让我们能够在其中尽情探索和成长。
2023年书香校园广播稿11篇书香校园广播稿1敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家中午好!红领巾广播又和大家见面了。
我是播音员__。
书”这个字大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会认字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福。
而成年,依旧遥远,我坚信,书会伴着我们,每一分,每一秒,无论天南海北。
看书,它带我来到仙境,那里没有争斗,没有吵闹,没有人与人的勾心斗角。
那里只有快乐,在哪儿,可以听小鸟啁啾,小雨呢喃。
可以看百花争艳,树木茂盛,那儿是幅美丽的画,一切都是那么清新,而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险,体验提心吊胆的感受,情节峰回路转更使我始料不及。
它给予我知识,开阔我的视野,让我再书里展翅飞翔,一切的一切,让我更加感激这位朋友。
在雨中,我们是含苞欲放的花朵,是书伴随我们成长,寂寞时,是它陪伴在我的身旁,难过时,是它帮我分担痛苦。
我爱读书时的快乐和轻松,所以,请让我大声说一句:“读书的感觉好!”为什么要读书呢?有些同学会回答:“为了应付语文老师的作业。
”那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事:犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜。
而我们读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。
特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。
朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”中,体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样。
故事虽平常,但描写得非常爽心。
好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。
读《三国演义》,你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
书香校园广播稿引言概述:恭敬的师生们,大家好!今天我将为大家带来一篇关于书香校园的广播稿。
书香校园是指一所注重培养学生阅读兴趣和阅读能力的学校,通过营造良好的阅读氛围和提供丰富的阅读资源,让学生在书香中茁壮成长。
接下来,我将从五个方面为大家介绍书香校园的重要性和实践方法。
一、营造良好的阅读氛围1.1 增设图书角和阅读角在校园中设置图书角和阅读角,提供各类图书和期刊杂志,让学生可以随时阅读。
这样的环境可以激发学生对阅读的兴趣,培养他们的阅读习惯。
1.2 组织读书分享活动定期组织读书分享活动,鼓励学生分享自己的阅读体验和感悟。
通过这种方式,学生可以相互借鉴、交流,进一步提高阅读能力。
1.3 鼓励家长参预阅读学校可以邀请家长参加阅读活动,组织亲子阅读时间。
这样不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系,还可以让家长了解孩子的阅读情况,共同营造书香校园。
二、提供丰富的阅读资源2.1 购买优秀图书学校可以购买一些优秀的图书,包括名著、科普读物、文学作品等,满足学生不同的阅读需求。
同时,学校还可以建立图书馆和借阅系统,方便学生借阅图书。
2.2 创设电子阅览室利用现代科技手段,为学生提供电子阅览室,让学生可以在线阅读电子书籍、期刊和报纸。
这样不仅可以拓宽学生的阅读范围,还可以培养他们的信息获取能力。
2.3 配备多媒体教室学校可以配置多媒体教室,让学生可以观看与课程相关的视频、录音和幻灯片等。
这样的环境可以丰富学生的学习方式,提高他们的学习兴趣。
三、开展多样化的阅读活动3.1 举办读书比赛学校可以组织读书比赛,鼓励学生积极参预。
通过比赛,学生可以培养自己的阅读兴趣和阅读能力,同时也可以增强他们的竞争意识。
3.2 邀请作家讲座学校可以邀请知名作家来校园进行讲座,与学生分享写作经验和创作心得。
这样的活动不仅可以激发学生的写作热情,还可以拓宽他们的文化视野。
3.3 组织文学社团学校可以成立文学社团,让热爱写作的学生有一个展示才华的平台。
2024年书香校园国旗下讲话稿小学尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们:大家好!我很荣幸站在这里,参加2023年的书香校园国旗下讲话。
首先,我要祝贺我们学校取得的巨大成绩和进步!每一个孩子都是学校最重要的一份子,也是未来的希望。
我们每个人都应该感到骄傲和自豪。
同时,我也要感谢所有辛勤付出的老师们。
是你们的付出,让我们成长,让我们走上成功的道路。
回想起来,我们的校园不仅是知识的摇篮,也是思想的熔炉。
在这里,我们每个人都能够学到知识、锻炼技能,更重要的是,在这里我们培养了正确的价值观和人生观。
书香校园的标志就是学习氛围浓厚。
大家都知道,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”只有通过不断学习,我们才能够从知识的海洋中汲取营养,让自己成为一个全面发展、富有内涵的个体。
同学们,你们是书香校园的希望和未来。
在新的一年里,我希望你们把学习放在第一位,全身心地投入到学习中去。
我们要养成良好的学习习惯,做到勤奋好学、自主探究,善于思考和运用所学知识。
要注重阅读,通过阅读,我们可以打开知识的大门,增广见闻,培养思维能力和创造力。
除了学习,我们还要注重素质教育。
什么是素质教育呢?素质教育是培养我们的品德、情操、道德、审美和健康的教育。
在学校里,我们要尊重师长和同学,遵守纪律,遵从规则。
要培养良好的道德观念,做一个有爱心、有责任心的人。
此外,还要注重锻炼身体,保持良好的卫生习惯,远离不良习气,培养健康的生活方式。
同学们,我们的未来是光明的,但也需要我们付出努力和奋斗。
无论是学习上还是生活中,我们都要不断追求卓越,努力超越自己。
只有做到自我超越,我们才能够在激烈的竞争中立于不败之地。
所以,无论遇到什么困难和挑战,我们都要勇敢面对,坚持不懈,不畏艰难。
最后,我想向各位老师表达我们的感谢和敬意。
是你们辛勤的付出,让我们能够在书香校园茁壮成长。
你们言传身教,用爱心和耐心引导我们,让我们感受到了师生之间深厚的情谊。
同学们,让我们携起手来,共同努力,为实现自己的梦想而不断奋斗。
书香校园广播稿
龙城镇中心小学第期广播稿
男:鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里,少先队员的心成长在灿烂的阳光下!亲爱的同学们,我是主持人{}。
女:我是主持人{},红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快!网罗校园资讯,追踪最新动态,掌握校园万象,简述校园喜忧。
首先,让我们走进校园新闻。
男:杨寒,你能背上几句有关读书的名言吗?女:那太简单了,听好了:1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷,下笔如有神。
3、读万卷书,行万里路!
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
男:你还挺不错啊!女:当然啦!
男:咱们言归正传吧!
女:哦!忘了告诉大家了,本期红领巾广播站的主题是书香飘飘,伴我成长。
男:下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。
女:亲爱的同学们:
书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书,成为我们小海小学师生坚定的信念和永恒的追求。
每学期,学校都会经典诵读,《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《论语》已经成为我们的案上读物。
读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富思想,品味
人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们小海小学的全体学生亲近书籍,与大师对话;阅读经典,为人生
奠基;营造书香校园,打造亮丽校园。
男:我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们
的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱,
最好的朋友。
不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;
不读书,不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思
想更成熟。
因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点:
女:一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:“三日不读书,面目可憎,言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,
只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。
男:二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
女:三、珍爱每一本书
不论是自己的书,还是是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应
该爱惜,爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍
小心,归还书本要及时。
男:让我们携起手来共同努力,让我们读书更勤奋,校园书香更浓郁。
女:书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇,“腹有诗书气自华”,
希望老师们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一
份力量。
在读中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来热爱读书吧,好书伴君侧,居高声自远!男:下面是“好书推荐”栏目,今天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。
“草是潮湿的,花是潮湿的,风车是潮湿的世间万物都还是潮湿的。
葵花穿过潮湿的空气,不一会儿,从头到脚都湿了。
”这是著名作家曹文轩新作《青铜葵花》开头中的一段。
女:一个城里来的女孩子葵花,小时候就失去了母亲。
在大麦地与父亲度过的短暂的快乐时光里,她结识了一位性情温和,并且善良的哑巴“哥哥”青铜。
青铜无时无刻不在照料着“妹妹”,伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。
可最后命运又不如她所愿,她12岁那年,命运又将她召回了城市,已经成为“亲哥哥”的青铜心中升起莫名的伤感这痛苦让青铜变得有些痴呆,甚至让哑巴青铜用尽平生力气,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”这是青铜的“心声”!这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。
男:《青铜葵花》:一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆,讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事,在充满了天灾人祸的岁月里,他们乐观地生活着,从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。
女:最后,送大家一首诗,题目是《走进书里去》:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者,它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。
”
男:相信在老师和学生的共同努力下,一定会营造出一个书香校园,一个个书香班级。
让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。
今天的每周一个为大家带来一首动听的歌女:本期红领巾广播站到此
结束,再见!男:再见!
广播稿
甲.乙:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!甲:我是主持人;乙:我是主持人;
甲.乙:今天我为大家播音的主题是:《争当文明好少年》
甲:文明是“礼貌”的兄弟,是“知识”的邻居,是“整洁”的朋友……如果你讲礼貌、有知识、爱清洁讲卫生……文明就一定会和你交上
朋友。
乙:文明的同学一定是讲礼貌的人。
他会经常使用礼貌用语:请、
您好、谢谢、对不起、再见。
他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重
别人。
因为尊重他人和尊重自己同样重要。
甲:文明的同学一定是爱学习有知识的人。
他总是对知识充满渴望,
他在课内课外都是一个主动的学习者、他爱提问题、不怕困难。
乙:文明
的同学一定是一个爱清洁、讲卫生的人。
他会自觉维护校园的整洁环境,
他不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费了零花钱又不利于健康。
他更不会乱抛瓜皮果壳和纸屑,而且他看到地上有一点纸片都会检起
来丢进垃圾箱。
甲:面对物质文明的逐步到位,我们应该问一问自己:我们的精神文
明能达标吗?我们应该如何对待雪白的墙壁、光洁的地面、恒温的饮水机、生机勃勃的花草树木……用语言来回答这些问题是很容易的,而用行动做
出令人满意的回答才是对文明的最好体现。
乙:做一个文明的人就要从小事做起,因为“只有脚踏实地做事,才
能顶天立地做人”,我们要从改正自身的一个小毛病、做一件不用费什么力气的好事开始:拣起地上的一张纸屑,扶起一位跌倒的同学,轻轻摆放好餐具,双手接过饭菜并说声“谢谢”,工作负责不马大哈,作业认真不拖拉等等。
因为“小事不做,大事难成”
甲.乙:四月是我国的文明礼貌月,四月的祖国大地绚丽多姿,四月的校园五彩缤纷。
如果同学们都能从点点滴滴的小事做起,争当文明好少年。
那么美丽的校园一定会春风长驻,锦上添花。
同学们养成了文明的习惯,也获得了终身受益的人生财富。
我们今天的播音又接近尾声了。
希望我们都做个文明的好少年。
祝大家周末愉快!我们下周再见!。